【考点突破】第一单元长度单位期末复习 （含答案） 人教版数学二年级上册

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第一单元长度单位
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（共27分）
1．（本题3分）下图中有（ ）条线段。
A．3 B．2 C．1
2．（本题3分）菲菲在练习本上画了一条4米长的线段。这句话（ ）。
A．合理 B．不合理 C．无法判断
3．（本题3分）小刚身高120厘米，小明身高1米20厘米，他们相比（ ）。
A．小明高 B．小刚高 C．一样高
4．（本题3分）用50厘米的绳子量，量( )次是1米．
A．2 B．3 C．4
5．（本题3分）（ ）大约是30厘米。
A．红领巾高
B．手掌宽
C．旗杆高
6．（本题3分）图中纸条（ ）。
A．比5cm短 B．长是5cm C．比5cm长
7．（本题3分）正方形的边长是（ ）。
A．大于6厘米 B．小于6厘米 C．等于6厘米
8．（本题3分）一个水杯高约（ ）。
A．2厘米 B．10厘米 C．20米
9．（本题3分）从刻度1到刻度7是（ ）厘米，刻度2到刻度9是（ ）厘米，正确的选项是（ ）。
A．7；5 B．6；7 C．7；6
二、填空题（共18分）
10．（本题3分）在括号里填上合适的长度单位。
（1）篮球场长28( )。
（2）数学书的封面大约宽18( )。
11．（本题3分）20米＋18米＝( )米 80厘米＋20厘米＝( )米
3米＝( )厘米 165厘米＝( )米( )厘米
12．（本题3分）填上合适的单位。
食指宽大约是1( )，教室的高度约为3( )。
长颈鹿高约3( )，一本字典厚约4( )。
13．（本题3分）在（ ）里填上合适的长度单位。
橡皮厚约1( )。 一支牙刷长约15( )。
一座桥长约30( )。 小猫高约25( )。
14．（本题3分）
这支铅笔长( )厘米 这把小刀长( )厘米。
15．（本题3分）下面的曲别针长( )厘米，火柴长( )厘米。
三、判断题（共15分）
16．（本题3分）6米比60厘米长。( )
17．（本题3分）一支笔大约长16厘米。 ( )
18．（本题3分）下图中小木条的长度是6厘米。 ( )
19．（本题3分）小明高3厘米． ( )
20．（本题3分）姚明大约高2米。( )
四、解答题（共40分）
21．（本题8分）今天，乐乐一家开车去甲城游玩儿。走了3千米后，发现没有带手机，于是回去取。小朋友，你知道乐乐家距离甲城多少千米吗？
（1）请画出线段图，表示从乐乐家走了3千米的距离。
（2）请画出线段图，表示从乐乐家到甲城的距离。
（3）说一说，（ ）的路程是不计算在从乐乐家到甲城的距离。
（4）13千米都包含（ ）路程。
（5）列算式并解答：（ ）。
22．（本题8分）先量一量下面两条线段的长度，再填空。
①第二条线段比第一条线段短（ ）厘米。
②两条线段共长（ ）厘米。
23．（本题8分）红红火火的中国结代表着吉祥喜庆。王奶奶用1米长的红丝绳做一个中国结，用去了80厘米，还剩下多少厘米？
24．（本题8分）楼高22米，树高9米，楼比树高多少米？
25．（本题8分）一根竹竿长3米，第一次剪下40厘米，第二次剪下60厘米。一共少了多少厘米？还剩下多少厘米？
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 B B C A A C B B B
1．B
【解析】略
2．B
【分析】根据生活经验及实际情况来判断这句话的对错即可。
食指宽大约是1厘米，米尺的长度是1米，所以，计量练习本上画了一条线段的长用“厘米”做单位比较合适。
【详解】由题意分析得：
在练习本上画一条4厘米长的线段比较合理；而菲菲在练习本上画了一条4米长的线段是不合理的。
故答案为：B
3．C
【详解】略
4．A
【解析】略
5．A
【解析】略
6．C
【详解】略
7．B
【分析】根据长度测量的方法，直尺的“0”刻度线与正方形的一条边的顶点对齐，直尺的一条边要与这条边对齐。由于直尺是倾斜的，所以正方形的边长小于6厘米，据此解答即可。
【详解】由析可知，正方形的边长小于6厘米。
故答案为：B
8．B
【详解】略
9．B
【分析】根据题意可知：从刻度1到刻度7的长度，也就是用7厘米－1厘米即可，刻度2到刻度9的长度是用9厘米减去2厘米即可。
【详解】7－1＝6（厘米）
9－2＝7（厘米）
所以从刻度1到刻度7是（6）厘米，刻度2到刻度9是（7）厘米。
故答案为：B
【点睛】主要考查了长度的测量方法，要熟练掌握。
10． 米/m 厘米/cm
【解析】略
11． 38 1 300 1 65
【分析】根据“1米＝100厘米”来解决换算的问题；计算时，同单位上的数进行计算即可。
【详解】20米＋18米＝（38）米
80厘米＋20厘米＝100厘米＝（1）米
3米＝（300）厘米
165厘米＝（1）米（65）厘米
【点睛】本题考查学生对米与厘米的换算的掌握，解决此题的关键是熟练掌握它们之间的进率。
12． 厘米/cm 米/m 米/m 厘米/cm
【详解】略
13． 厘米/cm 厘米/cm 米/m 厘米/cm
【详解】略
14． 4 3
【解析】略
15． 3 4
【详解】略
16．√
【详解】略
17．√
【解析】略
18．×
【解析】略
19．×
【详解】略
20．√
【详解】略
21．（1）图见详解
（2）图见详解
（3）见详解
（4）见详解
（5）13－3－3＝7（千米）；7千米
【分析】（1）根据题意可知，从乐乐家出发走了3千米，画一小段线段写上3千米即可；
（2）从乐乐家到甲城的距离，因为发现手机忘在家里时还没到甲城，所以在3千米的基础上再往后延长一部分，画线段即可；
（3）由题意画出具体的路线图，找到不在乐乐家到甲城距离的那部分即可；
（4）由图可知，13千米里包含路线①、②和③。依此解答即可；
（5）从乐乐家到甲城的距离，需要用走了全部的13千米减去出发的3千米，再减去又返回家中的3千米。得到的结果才是从家到甲城的距离。
【详解】（1）路线①表示从乐乐家走了3千米的距离，如下图：
（2）路线③表示从乐乐家到甲城的距离，如下图：
（3）根据分析可知，①为从乐乐家出发走了3千米；②为从3千米处返回乐乐家；③为从乐乐家到甲城的距离。图中路线①和路线②的路程不计算在乐乐家到甲城的距离内。
答：从乐乐家出发走了3千米处和从3千米处返回乐乐家的路程是不计算在从乐乐家到甲城的距离。
（4）由总路线图可知：
13千米都包含从乐乐家出发走了3千米的路程和从3千米处返回乐乐家的路程和从乐乐家到甲城的路程。
（5）13－3－3
＝10－3
＝7（千米）
答：乐乐家距离甲城7千米。
【点睛】解决这类题时，要借助画图，注意哪段路程走了两次。
22．8；3
①5
②11
【分析】尺子测量物体时应将0刻度移动到被测物体的边缘，将直尺与被测物体重合，再观察被测物体另一端的刻度即可。
用减法可以算出第二条线段比第一条线段短多少厘米。用加法可以算出两条线段共长多少厘米。
【详解】
①8－3＝5（厘米）
第二条线段比第一条线段短5厘米。
②8＋3＝11（厘米）
两条线段共长11厘米。
23．20厘米
【解析】略
24．13米
【详解】22-9=13(米)
答：楼比树高13米．
25．100厘米；200厘米
【详解】40+60=100（厘米）
3米=300厘米
300-100=200（厘米）
答：一共少了100厘米，还剩下200厘米。
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