人教版语文二年级上册第七单元第27课《清澈的湖水》课时练习

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人教版语文二年级上册第七单元第27课《清澈的湖水》课时练习
1、看拼音，写汉字
cè juǎn xīn shǎnɡ
___ ____ _________
ɡuī jìnɡ yìnɡ huàn
___ ____ ____ ____
答案：侧|卷|欣赏|龟|镜|映|幻
解析：
分析：考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。“侧”字，跟“ 正 ” 相对。表示左右或倾向与左右的意思。卷，动词含义是：用对折半后再折半的办法缩减幅度。引申为：用连续滚动的办法收缩幅度。作为名词的卷，是帛、纸的合拢形态。欣赏，即享受美好的事物，领略其中的趣味；认为好，喜欢，表示称赞。龟鳖目俗称龟，其所有成员，是现存最古老的爬行动物；镜，镜子；映，倒映；幻，幻想，梦幻；
点评：大多数学生都会在读音方面出现错误， 教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。
2、把不正确的音节划去。
镜（yìn jìng） 幻（hàn huàn） 赏（shǎng sǎng）
澈（cè chè） 欣（xīn xīng） 演（yǎn rǎn）
答案：镜（yìn jìng） 幻（hàn huàn） 赏（shǎng sǎng）
澈（cè chè） 欣（xīn xīng） 演（yǎn rǎn）
解析：
分析：考查学生对拼音的掌握。镜，镜子；幻，空虚的，不真实的；赏，欣赏；清澈，欣，欣赏，读xīn；演，原意演化、演变，如演进
点评：考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。
3、填上合适的词语
卷起________ 映出________ 展翅________
欣赏________ 变幻________ 表演________
答案：浪花|影子|欲飞|风景|色彩|节目
解析：
分析：考查学生对语言表达的掌握；根据课文，卷起的是浪花啊；水中映出影子，大鹏展翅欲飞。小洁欣赏风景；色彩变幻。猴子表演节目。
点评：大多数学生都是在词语搭配方面出现错误， 教师应重点强调；
4、区别字组词
觉________ 奶________ 很________ 睛________
学________ 扔________ 眼________ 情________
答案：觉得|奶奶|很好|眼睛|学习|扔掉|眼睛|情感
解析：
分析：主要考查学生对字形辨析的情况。觉得，觉得，指产生某种感觉；认为（语气较不肯定）。觉得和感觉在很大程度上意思相近，但是在心理学上觉得也是一种特殊体验。学习，是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。奶奶，爸爸的妈妈；扔掉，把前面一个人抛投给自己的物品先用手接住，然后抛投给下一个人。很，十分。眼睛，双眼。情感是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性，是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。情感包括道德感和价值感两个方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等。
点评：学生应重点学会掌握生字词，并加强反复识记并注意辨析，同时掌握它们的组词。
5、看拼音写词语。
yǎn jiāo rēnɡ kuà luán zuàn yō qǐ
___ ___ _____ ____ _____ ____ ____ ___
答案：演|蕉|扔|跨|峦|攥|哟|企
解析：
分析：考查学生对拼音的熟悉程度。演，原意演化、演变，如演进。也表示当众表演技艺，如表演、演奏、演说、演绎中，演是发挥的意思。另一意思是依照程式（练习或计算），如演算、演武。蕉，香蕉。扔，扔掉。跨，跨越。峦，山峦。攥，紧紧握着。哟，语气词。企，企业。
点评：考查学生对拼音的熟悉程度，学生应掌握课文的生字词。
6、在括号里填上合适的词语。
_________的浪花 _________的波纹 _________的风景
_________的目光_________的湖水 _________地跑去
答案：白色的|长长的|两岸的|企盼的|清澈的|飞快的
解析：
分析：考查学生对语言表达的掌握；浪花是白色的，波纹是长长的，两岸的风景秀丽。企盼的目光，表示希望。清澈的湖水。飞快的跑去都是文中找得到的常见搭配，学生需要掌握。
点评：学生应重点学会基本的语言表达，并学会正确的搭配词语；
7、根据课文组词
失_________ 觉_________ 扔_________ 掉_________
眼_________ 睛_________ 纸_________ 船_________
答案：失去|觉得|扔掉|扔掉|眼睛|眼睛|纸张|小船
解析：
分析：考查学生对课文生词的词义的掌握。失去，指消失；失掉。觉得，指产生某种感觉；认为（语气较不肯定）。觉得和感觉在很大程度上意思相近，但是在心理学上觉得也是一种特殊体验。扔，把前面一个人抛投给自己的物品先用手接住，然后抛投给下一个人。眼睛；眼，亦称眼睛、目、招子，是大部分动物接收光线并在大脑形成影像的器官。纸张， 纸（纸） zhǐ 用植物纤维制成的薄片；船，交通工具
点评：考查学生对生词的掌握和理解，学生应掌握课文的生词，才能写出正确答案。
8、选词填空。
芒 茫 忙
急_________ 白_________ _________ 光_________
答案：忙|茫茫|芒
解析：
分析：这类题目是考查学生对词义的积累和辨析，急忙，指因为着急而行动加快。如：急忙下指示。白茫茫，广阔深远：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊；光芒，光发射出来的光线。
点评：考查学生对词义的掌握，只要学生平时注意辨析，就不难写出正确的答案。
9、比一比，再组词
吓_________ 蛙_________ 桌_________ 船_________
虾_________ 娃_________ 掉_________ 舟_________
答案：吓唬|青蛙|桌子|小船|龙虾|娃娃|扔掉|小舟
解析：
分析：考查学生对字形的熟悉程度。吓唬，恐吓；使害怕；虾，可食用的生物。青蛙，属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物；娃娃，一般指小孩子。桌子，放东西的家具；掉，掉落。船，交通工具。舟，指船。
点评：考查学生对字形的熟悉程度，学生应该积累学过的生字词，才能完成这类题目；
10、填上适当的标点符号。
（1）一只游船在缓缓行驶__船头两侧卷起白色的浪花___船尾拖着一条长长的波纹___
（2）好像在给游人表演呢___
答案：（1），|，|。（2）！
解析：
分析：考查学生对标点符号的了解，句号用于陈述句中，而感叹号一般用于感叹句中。第一句是陈述句，应该用句号，一只游船在缓缓行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。第二句是感叹句，应该是好像在给游人表演呢！
点评：考查学生对标点符号的掌握和了解，教师也应不断强调，考试常涉及。
11、根据课文内容填空
课文写了小洁不是随手把面包纸扔到______而是______，从中我们可看出小洁是个______的孩子。
答案：湖里|垃圾桶|爱护环境
解析：
分析：这类题主要考查学生对课文内容的敏感程度，根据课文最后一句“船靠岸了，小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前奔去”可以写出答案。
点评：主要考查学生对课文内容的熟悉程度，只要多读，就不难写出正确答案。
试12、我会根据课文内容填空，也会用带点的词语写句子。
小洁一边____________，一边________________________。
仿写：________________________________________________
答案：吃面包|欣赏两岸的风景。|小红一边唱歌，一边跳舞。
解析：
分析：这类题目是考查学生对仿写的掌握和课文内容的熟悉程度，我们可以从文中找到“小洁一边吃面包，一边欣赏两岸的风景”，仿写的内容学生可以自由发挥，只要符合逻辑关系即可。
点评：考查学生对课文内容的掌握和对仿写的掌握，对于这类题型，学生应掌握。
13、我会填
（1）侧：共_______画 第五笔是_______
（2）澈：共_______笔，第三画是_______。
答案：（1）8|撇 （2）15|提
解析：
分析：本题是要主要考查了学生对字形的掌握，学生平时应掌握一些生字的字形。侧共8画，分别是撇、竖、竖、横折、撇、点、竖、竖钩，澈共15画，分别是：点、点、提、点、横、撇折、点、竖、横折钩、横、横、撇、横、撇、捺；
点评：考查学生对字形的掌握，学生需要学会查字典。
14、加偏旁，变新字
乃---_______ _______ 青---_______ _______
答案：扔|仍|清|情
解析：
分析：主要考查学生识记字形的情况。奶奶，爸爸的妈妈；扔掉，把前面一个人抛投给自己的物品先用手接住，然后抛投给下一个人。清澈，形容清而透明。情感包括道德感和价值感两个方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等。
点评：学生应重点学会辨析形近字，也应学会加偏旁。学生平时应注意辨析并加强反复识记这类词语。
15、比一比，再组词。
眼 睛 纸 船
眠 晴 低 般
答案：眼睛|睡眠|晴天|眼睛|纸张|低头|小船|一般
解析：
分析：考查学生对字形的掌握。眼睛，亦称眼睛、目、招子，是大部分动物接收光线并在大脑形成影像的器官；睡眠，睡眠是生命的需要；晴天，天气晴朗。纸，是古代汉族劳动人民一个重要的发明，低头，向下看。船，交通工具。一般，指中等水平。
点评：考查学生对字形的辨析和区分，教师也应不断强调，考试常涉及。
16、把下列词语排成一句通顺的话
（1）出来了 散了 慢慢地 大雾 太阳
__________________________________________
（2）青蛙 的 像 正要 跳起 一只 的 那边 山石
__________________________________________
答案：（1）大雾慢慢地散去，太阳出来了。（2）那边的山石像一只正要跳起的青蛙。
解析：
分析：这类题目是主要考查了学生对句子衔接的熟悉程度，将这些词语连接成句子，应该注意主谓宾的选择和位置；第一句连接成：大雾慢慢地散去，太阳出来了。第二句是那边的山石像一只正要跳起的青蛙。
点评：此题考查学生对句子衔接的理解，学生应掌握技巧，才能正确连接成句子。
17、填一填。
（1）湖水像____________，映出_______、_______，还有______________。
（2）突然，一个小孩把香蕉皮扔向小鱼，小鱼_______了，湖水变得____________，美丽的_______不见了。小洁手里还是_______地攥着面包纸。
答案：（1）一面镜子|蓝天|白云|变幻的山峦。（2）吓跑|满是皱纹|景象|紧紧
解析：
分析：考查学生对课文内容的掌握；根据课文“湖面就像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦”和“突然，一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。小鱼吓跑了，湖水变得满是皱纹，美丽的景象不见了。”以及“小洁手里还是紧紧地攥着面包纸”可以填出正确答案。
点评：考查学生对课文内容的熟悉程度，只要多读，就不难写出。
18、照样子写句子。
例、河水里有鱼。
清清的河水里有一群群的鱼。
天空有云。
______________________________
答案：蓝蓝的天空有一片片的云
解析：
分析：这类题目是主要考查了学生的扩句能力。将“河水里有鱼”进行扩句就变成了：清清的河水里有一群群的鱼；所以，将天空有云进行扩句就变成了：蓝蓝的天空有一片片的云 。
点评：考查了学生对扩句的掌握，学生需要注意掌握技巧。
19、我会选。
是 事 视 室 试
电____机 _____验 教_____
做_____ _____情 ____这样么？
答案：视|试|教|事|事|是
解析：
分析：本题是要主要考查了学生对字形的辨析。电视机，家用电器，试验，做实验的意思。教室，学生读书的地方，做事，做事情。事情，一种对过程的描述；
点评：学生应注意字形的积累和辨析，才能正确选出答案。
20、填填记记
（1）船头两侧_______白色的浪花，船尾_______一条长长的波纹。
（2）看，那边的山石像一只_________________，这边的山石像一只________________，半山腰的石兔、石龟，好像正在_______呢。
答案：（1）卷起|拖着（2）正要跳起的青蛙|展翅欲飞的雄鹰|正在赛跑
解析：
分析：主要考查学生对课文内容的理解，根据课文，“船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹”以及“看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。”可以填写出答案。
点评：学生应注意掌握课文的重点内容和片段，这是理解和赏析课文的前提。
21、选词填空
实 拾 时 识
（ ）间 收（ ） 认（ ） 果（ ）
答案：时|收|识|实
解析：
分析：这类题目是主要考查了学生对同音字的辨析程度。时间是物理学中的七个基本物理量之一；收拾，指整顿、整理；整治、惩罚；打击、消灭。认识，结识朋友。果实，树木结出的种子。
点评：此题考查学生对同音字的辨析，学生应掌握这类题目。
22、完成空格。
她觉得自己像在天上飞，又像在水里游。
小猫静静地趴在墙角，像在____________，又像在_______________。
答案：思考着什么|休息
解析：
分析：考查了学生对仿写的掌握；她觉得自己像在天上飞，又像在水里游。这句话有两个动作，所以仿写时也有两个动作。小猫静静地趴在墙角，这种行为就像在思考着什么，又像在休息；
点评：考查学生对仿写的掌握，学生应该掌握这种题型；
23、照样子写句子。
那边的山石像一只正要跳起的青蛙。
像 。
答案：圆圆的月亮|一个盘子
解析：
分析：这类题目是主要考查了学生对仿写的掌握。这个句子是一个比喻句。所以仿写时应用比喻手法，学生可以自由发挥，符合逻辑关系即可。
点评：学生应掌握比喻手法和一些仿写的技巧，才能正确的写出答案。
24、按课文内容填空。
（1）第三自然段，小洁看着湖水，为什么“觉得自己像在天上飞，又像在水里游”？
_________________________________________________________________________
（2）“小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。”这句“他”指的是谁？ _________________________________________________________________________
（3）“小洁跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。”你说，小洁会向哪里跑去？_________________________________________
答案：（1）因为湖面就像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦（2）小男孩（3）垃圾桶
解析：
分析：这类题目是考查学生对课文内容的熟练程度，学生需要掌握课文的重点内容。第三自然段，小洁看着湖水，因为湖面就像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦，所以“觉得自己像在天上飞，又像在水里游”； “小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。”这里的他是指乱扔垃圾的男孩。“小洁跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。”小洁是去垃圾桶扔垃圾。
点评：考查学生对课文重点文段和故事大意的把握，学生应该熟练掌握。
25、课外阅读。
小狗家有一缸金鱼。小金鱼可好看了！它头上长着一对又大又圆的眼睛，桔红色的身子闪着金光，长长的尾巴摆来摆去。小狗可喜欢它了。
（1）这段话共有______句。
（2）写金鱼颜色的词有__________、__________。
（3）写金鱼眼睛形状的词是__________________。
答案：（1）4（2）桔红色|金（3）又大又圆
解析：
分析：这类题目是考查学生的课外阅读能力，主要考查学生对课文内容的把握。第一题考查学生对文章结构的掌握，这篇文章4句话。写金鱼颜色的词有桔红色和金；写金鱼眼睛形状的词是又大又圆；
点评：此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答；
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