人教版语文二年级上册第三单元第9课《欢庆》课时训练

登陆21世纪教育 助您教考全无忧
人教版语文二年级上册第三单元第9课《欢庆》课时练习
1、看拼音，写汉字
měi hǎo yì wàn jié bái huān qìng qí zhì yuè qǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
答案：美好、亿万、洁白、欢庆、旗帜、乐曲
解析：
分析：考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。美好，美丽的东西让人身心舒畅更好的生活，快乐的生活；亿万，形容多。洁白，纯洁的白色的；欢庆，指欢乐喜庆；欢快地庆祝。旗帜，就是旗子。乐曲，歌调曲子；
点评：大多数学生都是在易混字方面出现错误， 教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。
2、在正确的读音右边画上√。
庆(qìn qìnɡ) 祝 旗帜(zì zhì) 弹奏(zòu zhòu)
田野(yě yiě) 举起(jǔ jǚ ) 欢乐( lè yuè )
乐( lè yuè )曲 弯弯曲曲(qǚ qū) 戏曲(qǚ qū)
答案：
庆(qìn qìnɡ√)祝 旗帜(zì zh√ì) 弹奏(zòu√ zhòu)
田野(yě√ yiě) 举起(jǔ√ jǚ ) 欢乐( lè√ yuè )
乐( lè yuè√ )曲 弯弯曲曲(qǚ qū√) 戏曲(qǚ√ qū)
解析：
分析：考查学生对拼音的掌握。庆祝，读作： qìng zhù。庆祝词意为为共同的喜事而进行某些活动表示高兴或纪念；旗帜，就是旗子。弹奏，弹奏曲子。田野，田地和原野；举起，高高举起。中国汉字之一， 常用于形容欢喜，快活；快乐。乐观（精神愉快，对事物的发展充满信心）。～天（安于自己的处境而没有任何忧虑）。欢乐，快乐。乐曲，曲子。弯曲，不直；戏曲，唱戏的曲子。
点评：考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。
3、多音字注音并组词
乐：______（ ）
______（ ）
答案：月：lè（乐趣）
yuè（乐曲）
解析：
分析：考查学生对拼音的掌握，应注意正确标调。乐，中国汉字之一， 常用于形容欢喜，快活；快乐。乐境。乐融融。乐不可支。其乐无穷。乐观（精神愉快，对事物的发展充满信心）。乐天（安于自己的处境而没有任何忧虑）。读lè，使人快乐的事情：取乐。逗乐。读yuè，音乐。声乐。乐池。乐音（有一定频率，和谐悦耳的声音）。乐歌
点评：大多数学生都是在多音字方面出现错误， 教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。
4、区别字组词
洁（ ） 识（ ） 活（ ） 棋（ ）
桔（ ） 帜（ ） 话（ ） 旗（ ）
答案：
洁白、认识、生活、棋子
桔子、旗帜、说话、旗帜
解析：
分析：主要考查学生对字形辨析的情况。洁白，白色的；桔子，水果；认识，认识是主体收集客体知识的主动行为，是认识意识的表现形式。旗帜，就是旗子；生活，生活是指人类生存过程中的各项活动的总和；说话，动作；旗子同旗帜。
点评：学生应重点学会掌握生字词，并加强反复识记并注意辨析，同时掌握它们的组词。
5、看拼音写词语。
qí zhì yuè qǔ xiàn shang zòu qi
（ ） （ ） （ ） （ ）
答案： 旗帜、乐曲、献上、奏起
解析：
分析：考查学生对拼音的熟悉程度。旗帜，泛指悬挂在杆上、具有特定的颜色、图案的布。乐曲，曲子；献上，献，奉献贡献；奏，弹奏演奏；
点评：考查学生对拼音的熟悉程度，学生应掌握课文的生字词的读音。
6、根据课文填上适当的词语
（ ）的果实 （ ）的旗帜 （ ）的鸽子
（ ）的乐曲 （ ）的日子
答案：金黄、火红、洁白、欢乐、美好、
解析：
分析：考查学生对语言表达的掌握，也考查对课文的熟悉程度。根据课文“田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。十三亿孩子，欢庆这美好的日子，十月一日——祖国妈妈的生日。”可以正确的填写答案；
点评：学生应重点学会基本的语言表达，并学会正确的搭配词语；
7、根据课文组词
旗( )( ) 祖( )( ) 洁( )( ) 庆( )( )
答案：旗子、旗帜 祖国、祖先 洁白、纯洁 欢庆、庆祝
解析：
分析：考查学生对字形的掌握。旗子，同旗帜，泛指悬挂在杆上、具有特定的颜色、图案的布。祖国就是自己的国家。祖先，就是自己的先人；洁白。纯洁的白色的，纯洁，比喻纯粹清白，没有污点，没有私心；欢庆，欢乐的庆祝
点评：考查学生对字形的掌握和理解，学生应掌握课文的生词，才能写出正确答案。
8、比一比，组成词语
民（ ） 川（ ） 弯（ ） 组（ ）
眠（ ） 州（ ） 湾（ ） 祖（ ）
答案：
民族、山川、弯曲、组词
睡眠、神州、海湾、祖国
解析：
分析：这类题目是考查学生对字形的掌握。民族，指在文化、语言、历史或宗教与其他人群在客观上有所区分的一群人。睡眠是生命的需要；山川，山河；神州，即中国。弯曲，不直。海湾，泛指海；组词，组成词语；祖国，就是我们的国家；
点评：考查学生对字形的掌握，只要学生平时注意辨析，就不难写出正确的组词。
9、选择正确读音填空：
lè yuè
（1）大海奏起欢乐( )的乐( )曲。
qū qǚ
（2）-条小路弯弯曲曲( )伸向远方。
（3）班会上，红红为同学们表演一段戏曲( ).
答案： lè、yuè、qū、qǚ
解析：
分析：考查学生对多音字的辨析程度；乐，中国汉字之一，读lè，使人快乐的事情：取乐。逗乐。读yuè，音乐。声乐。乐池。乐音（有一定频率，和谐悦耳的声音）。乐歌；
曲，常用汉字，有qū、qǔ两个读音。读qū，表示弯曲，与“直”相对。读qǔ，一种韵文形式。乐曲
点评：考查学生对多音字的辨析，学生应该注意多积累这类多音字；
10、选字填空
亿 忆
（1）奶奶总是回（ ）过去的事。
（2）十三（ ）孩子欢庆这美好的日子。
实 识
（1）苹果树上结满了果（ ）。
（2）这个人我认（ ）。
答案： （1）忆 亿
（2）实 识
解析：
分析：考查学生对词义的掌握，从而正确的辨析，选出答案。回忆，是恢复过去经验的过程，是记忆的第三环节，亿，指数目，一万万，古代指十万。果实，植物的雌蕊经过传粉受精，由子房或花的其他部分（如花托、花萼等）参与发育而成的器官；认识是主体收集客体知识的主动行为；
点评：考查学生对词义的掌握，学生应重点辨析好，教师也应不断强调，考试常涉及。
11、根据课文内容填空
（1）田野（ ）上（ ）的果实。
（2）枫林（ ）起（ ）的旗帜。
（3）蓝天（ ）着（ ）的鸽子。
（4）大海（ ）起（ ）的乐曲。
答案：
（1）献、金黄（2）举、火红 （3）飞、洁白 （4）奏 、欢乐
解析：
分析：这类题主要考查学生对课文内容的敏感程度，根据课文“田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。十三亿孩子，欢庆这美好的日子，十月一日——祖国妈妈的生日。”可以正确的填写答案；
点评：主要考查学生对课文内容的熟悉程度，只要多读，就不难写出正确答案。
试
12、我能比一比，组词语。
旗（ ） 祖（ ） 帜（ ） 洁（ ）
棋（ ） 组（ ） 织（ ） 桔（ ）
答案：旗子 祖国 旗帜 洁白
棋子 组词 织毛衣 桔子
解析：
分析：这类题目是考查对字形的辨析程度；旗帜，同旗子，泛指悬挂在杆上、具有特定的颜色、图案的布；祖国，我们的国家。组词，组成词语；织毛衣，动作；洁白，白色的，桔子，水果；
点评：考查学生对字形的掌握和辨析，对于这类题型，学生应掌握。
13、选择合适的词语填入括号内
旗 棋
（1）爸爸和叔叔正在下（ ）。
（2）我国的国（ ）是五星红旗。
答案：棋 旗
解析：
分析：这类题目是考查学生对词义的积累。下棋只是为了消遣，其所以能使这样多人嗜此不疲者，是因为它颇合人类好斗的本能，这是一种“斗智不斗力”的游戏。旗子，用绸、布、纸等制成的长方形、方形或三角形的标志；
点评：这类题目考查学生对生词的积累程度，同时考查学生的辨析能力。对于这类题目应熟练掌握。
14、加偏旁，变新字
吉---（ ）（ ） 只-----（ ）（ ）
答案：吉---（ 桔）（ 洁 ） 只----（ 帜 ）（ 识 ）
解析：
分析：主要考查学生识记字形的情况。吉可变成桔和洁；洁白，白色的；桔子，水果；只可以变成帜和识；认识，认识是主体收集客体知识的主动行为，是认识意识的表现形式。旗帜，就是旗子；
点评：学生应重点学会辨析形近字，也应学会加偏旁。学生平时应注意辨析并加强反复识记这类词语。
15、写出句子中划横线词语的反义词。
（1）妈妈有一头乌黑的头发。 ( )
（2）小明的钢笔不见了，他很伤心。 ( )
（3）老师刚刚提出问题，王明就把手高高地举起。 ( )
答案： 洁白、高兴、放下
解析：
分析：这类题目是主要考查了学生对词义的理解。乌黑，指头发黑，反义词就是洁白。伤心，里非常痛苦，难过至极，近义词有悲痛，难过，哀痛。反义词就是高兴、开心；举起，反义词就是放下；
点评：这类题目是主要考查了学生对词义的理解和辨析，学生应该熟练掌握。
16、把下列词语排成一句通顺的话
（1）飞翔 在 鸽子 洁白的 蓝天上
（2）祖国的 少年儿童 欢庆 生日
答案： （1）洁白的鸽子在蓝天上飞翔。（或蓝天上洁白的鸽子在飞翔。）
（2）少年儿童欢庆祖国的生日。
解析：
分析：这类题目是主要考查了学生对句子衔接的熟悉程度，将这些词语连接成句子，应该注意主谓宾的选择和位置；第一句连接成：小洁白的鸽子在蓝天上飞翔。（或蓝天上洁白的鸽子在飞翔。）主语是鸽子；第二句连接成：少年儿童欢庆祖国的生日。主语是少年儿童。
点评：此题考查学生对句子衔接的理解，学生应掌握技巧，才能正确连接成句子。
17、照样子，填一填
一月一日（元旦）
三月八日（ ） 五月一日（ ） 六月一日（ ）
七月一日（ ） 八月一日（ ） 九月十日（ ）
答案：妇女节、劳动节、儿童节
建党节、建军节、教师节
解析：
分析：考查学生对文化常识的掌握；这些是我国一些重要的节假日，所以也应该熟悉和识记；三月八日是妇女节、五月一日是劳动节、六月一日是儿童节、七月一日是建党节、八月一日是建军节、九月十日是教师节
点评：很多学生不知道这些重要的节假日，所以教师应重点强调。
18、填上恰当的词语。
洁白的 ( ) 金黄的( ) 火红的 ( )
洁白的 ( ) 金黄的( ) 火红的 ( )
答案： （鸽子） （果实） (旗帜)
(婚纱) （稻田） （太阳）
解析：
分析：这类题目是主要考查了学生语言表达的掌握；洁白的，纯洁的白色的，可以是鸽子，可以是婚纱；金黄的，颜色是金黄的有果实、稻田等；火红，像火一般的红色，有旗帜和太阳等；
点评：考查了学生对语言表达的掌握，学生需要注意积累。
19、填一填
（1）“火红的旗帜”指的就是枫树的______。
（2）“欢乐的乐曲”指的就是大海的______。
答案： 叶子、涛声
解析：
分析：本题是要主要考查了学生对课文内容的掌握，根据课文“田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。”可知道这里的“火红的旗帜”指的就是枫树的叶子；“欢乐的乐曲”指的就是大海的涛声；
点评：学生应注意理解课文内容表达的意思，对于一些运用了修辞手法的句子，需要理解好，才能很容易写出答案。
20、查字典
“旗”字共( )笔，第三笔是( )。
“曲”字共( )笔，第二笔是( )。
答案：14 撇 6 横折
解析：
分析：主要考查学生对字形的掌握；“旗”字共14笔，第三笔是撇；“曲”字共6笔，分别是竖、横折、横、竖、竖、横；
点评：学生应注意掌握生字的字形和笔画、结构等，这是掌握生字的前提；
21、日积月累
chú yā shàng huán bǔ gāo yáng yóu guì zú ，rén bú xiào qí qīn bù rú qín yǔ shòu
（ ），（ ）
——《劝孝歌》
答案：雏鸦尚还哺，羔羊犹跪足。 人不孝其亲，不如禽与兽
解析：
分析：这类题目是考查学生对拼音的掌握，雏鸦尚还哺，羔羊犹跪足。“ 人不孝其亲，不如禽与兽” 这个格言的大意是：小乌鸦还懂得把食物吐出来给父母吃，羊羔吃奶的时候还知道跪着向母亲表示感谢；人要是不孝敬他的双亲，就连禽兽也不如啊!这是劝导人们行孝的歌谣。一个人从出生到长大成人，不知凝聚了养育者的多少心血与艰辛!孝敬养育过自己的亲人，是每个人都应该做的。
点评：学生应注意日积月累的词句，了解格言的意思，这对学生的语言表达能力有一定的好处。
22、仿写句子
田野献上金黄的果实,枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲
_______________________________________________________________________________
答案：
草原铺开碧绿的毯子，花园绘上五彩的图案，天边托起明亮的太阳，沙滩送上金色的祝福。
解析：
分析：考查了学生的仿写能力。课文中的句子十分优美，“田野献上金黄的果实,枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲”这里运用了拟人的手法，将田野、枫林、蓝天、大海拟人化，可以仿写成：草原铺开碧绿的毯子，花园绘上五彩的图案，天边托起明亮的太阳，沙滩送上金色的祝福
点评：考查学生对仿写技巧的掌握，学生应该掌握这种题型；
23、用每个字组两个词
洁（ ）（ ） 欢（ ）（ ）
曲（ ）（ ） 旗（ ）（ ）
答案：洁白、纯洁 欢乐、欢快
乐曲、弯曲 旗子、旗帜
解析：
分析：这类题目是主要考查了学生对词义的掌握。洁白，纯洁的白色的；纯洁，比喻纯粹清白，没有污点，没有私心；欢乐，快乐，同欢快一样；乐曲，曲子，弯曲，不直；旗子，同旗帜，泛指悬挂在杆上、具有特定的颜色、图案的布；
点评：学生应掌握课文的生字词，同时掌握它们的组词。
24、按课文内容填空。
田野献上金黄的果实，／枫林举起火红的旗帜，／蓝天飞着洁白的鸽子，／大海奏起欢乐的乐曲。／十三亿孩子／欢庆这美好的日子，／十月一日——／祖国妈妈的生日。
（1） 选词填空。
其 旗 棋
彩（ ） 尤（ ） 下（ ） （ ）盘 （ ）帜
（2）“这美好的日子”是____月____日。“祖国妈妈”指的是________。
（3）“十三亿孩子”指的是十三亿____________。
（4）你想对祖国妈妈送上怎样的祝福呢？
____________________________________________________
答案：（1）旗 其 棋 棋 旗
（2）十 一 伟大的祖国
（3）中国人
（4）祝祖国妈妈繁荣昌盛。（答案不唯一）
解析：
分析：这类题目是考查学生对课文内容的熟练程度，学生需要掌握课文的内容；彩旗，彩色的旗子，尤其，强调的意思；下棋，一种游戏；棋盘，下棋的公办根据 ；旗帜，泛指悬挂在杆上、具有特定的颜色、图案的布；根据课文，这“这美好的日子”是十月一日；“祖国妈妈”指的是我们伟大的祖国——中国；“十三亿孩子”指的是十三亿的中国人；
点评：考查学生对课文的熟悉程度，学生应该熟练掌握。
25、课外阅读。
从小爱祖国
鸟儿爱蓝天，鱼儿爱江河。 蚯蚓爱泥土， 蜜蜂爱花朵。我们好娃娃，从小爱祖国。
（1）写出下列词语的反义词。 爱——( ) 好------( )
（2）儿歌中写到了 、 、 、 和 ，他们分别爱 、 、 、 和 。
答案：
（1）恨、坏
（2）鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、我们 、蓝天、江河、泥土、花朵、祖国
解析：
分析：这类题目是考查学生的课外阅读能力，第一题考查学生对词义的把握，从而找出反义词，爱的反面就是恨，好的反义就是坏。读诗歌后发现，儿歌中写到了鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、我们，他们分别爱蓝天、江河、泥土、花朵、祖国。
点评：此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 1 页 （共 11 页） 版权所有@21世纪教育网