生物物种的多样性 预习案

【课题】3.1生物物种的多样性 年 月 日
【课型】新授课 主备： 七年级段科学组 班级： 姓名：
【学法指导】通过图形或表格对知识进行梳理和归纳，便于记忆和理解，为知识的运用提供帮助。 【预习指导】认真阅读教科书P69—P72,将重点划线。1、知道确定同一物种的依据。2、学会复述物种多样性的概念。3、列举物种多样性的体现。【解题指导】首先认真阅读题目，理清已知内容，明确未知内容。其次，从整体把握题目知识范围，正确作答。再次，逐步养成及时检查和错题分析订正习惯，举一反三。 【预习过程之课前复习】温故部分（课堂独立完成）通过你喜欢的形式归纳生物的主要类型及代表生物。【预习过程之课前预习】知新部分（课堂独立完成）1.众多的、各种各样的生物与它们生存的环境构成了一个个综合体，从而形成了地球上的 多样性。生物多样性包括遗传多样性、 多样性和生态系统多样性三个层次。生物多样性是我们人类赖以生存和发展的基石，保护 是我们的共同任务。2.地球上存在着许许多多不同种类的 、 和 。据科学工作者的不完全统计，地球上的生物物种超过 种，生物物种是多样的。3.马、驴和骡之间的三角关系。马 驴 骡【预习过程之质疑与反思】【课堂学习过程之笔记】 【课堂学习之达标测评】 成绩 一、填空题地球上存在着许许多多不同种类的动物、植物和微生物，据不完全统计，地球上的生物物种超过 种。同种生物性状 ，能够交配，产生有 能力的后代。物种多样性是指 和 的多样性，是生物多样性的重要体现。每一个物种都是地球历史上经过千万年 的产物，都是 的，一旦丧失便无法挽回。在地球上，物种最丰富的自然环境是 、 和 。二、选择题6.下列选项中不属于同一物种的是（ ）A.黑色雄猫和白色雌猫B.白色雄猫和白色雌狗C.灰色雄狗和黄色雌狗D.灰色雄狗和灰色雌狗7.形成新物种的一个重要原因是（ ）A.地理隔离B.食物变化C.天敌出现D.环境改变8.在森林中有许许多多中生物，在草原上也生活着各种各样的生物，这体现了（ ）A.生物种类的多样性 B. 不同环境下的物种多样性C.不同地理位置的物种多样性D. 生物物种的差异性 【课外学习之家庭自主探究】 请你利用周末，陪着父母去雅戈尔动物园或洋沙山等野外远足一次。围绕野外物种的多样性这一主题，在科学周记里谈谈你的体会。 【学生整理栏1】 【学生整理栏2】 【学生整理栏3】【学生整理栏4】
附件1.观察和记录一个熟悉区域内的生物物种及其数量（课堂小组合作完成）
在校园、田野或公园，计划一个大约1mX1m的区域进行观测；
按下表记录在这个区域中的生物物种及其数量；
区域名称 小组名称
植物 名称
数量
动物 名称
数量
记录人：