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人教九上数学同步精品课件
人教版九年级上册
人教版九(上)数学精简课堂课件
第二十四章 圆
24.1.3 弧、弦、圆心角
随堂演练
获取新知
情景导入
例题讲解
知识回顾
课堂小结
24.1 圆的有关性质
情景导入
圆是中心对称图形吗?它的对称中心在哪里?
·
获取新知
观察:1.将圆绕圆心旋转180°后,得到的图形与原图形重合吗?由此你得到什么结论呢?
.
O
A
B
180°
所以圆是中心对称图形
知识点一:圆心角的定义
2.把圆绕圆心旋转任意一个角度呢?仍与原来的圆重合吗?
O
α
·
性质:把圆绕圆心旋转任意一个角度后,仍与原来的圆合.
(圆具有旋转不变性)
·
O
B
A
问题:观察在⊙O中,这些角有什么共同特点?
顶点在圆心上
A
B
O
定义:顶点在圆心的角,叫圆心角,如∠AOB .
练一练:判断下列各图中的角是不是圆心角.
①
②
③
④
不是
不是
是圆周角
(后面会学到)
是圆心角
O
A
B
M
圆心角∠AOB所对的弦为AB.
任意给出圆心角,对应出现三个量:
圆心角
弧
圆心角∠AOB 所对的弧为AB.
⌒
弦
想一想:圆心角、弧、弦之间有什么关系?
在同圆中探究
在⊙O中,如果∠AOB= ∠A'OB',那么,AB与A'B',弦AB与弦A'B'有怎样的数量关系?
⌒
⌒
·
O
A
B
A'
B'
由圆的旋转不变性,我们发现:
在⊙O中,如果∠AOB= ∠A'OB',
那么,AB=A'B',弦AB=弦A'B'
⌒
⌒
知识点二:圆心角、弧、弦之间的关系
在等圆中探究
如图,在等圆中,如果∠AOB=∠A'O′B',你发现的等量关系是否依然成立?为什么?
·
O
A
B
A'
·
O'
B'
·
通过平移和旋转将两个等圆变成同一个圆,我们发现:如果∠AOB=∠A′O′B′,那么AB= A'B' ,弦AB=弦A'B'.
归纳
⌒
⌒
在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等.
弧、弦与圆心角的关系定理
①∠AOB=∠A'OB'
②AB=A'B'
⌒ ⌒
③AB=A'B'
·
O
A
B
A'
B'
要点归纳
推论1:在同圆或等圆中,如果两条弧相等,那么它们所对的圆心角相等,所对的弦相等.
①∠AOB=∠A'OB'
②AB=A'B'
⌒ ⌒
③AB=A'B'
推论2:在同圆或等圆中,如果两条弦相等,那么它们所对的圆心角相等,所对的优弧和劣弧分别相等.
·
O
A
B
A'
B'
①∠AOB=∠A'OB'
③AB=A'B'
②AB=A'B'或ACB=A'CB'
C
⌒ ⌒
⌒ ⌒
类比探究可得
同圆或等圆中,两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,它们所对应的其余各组量也相等.
温馨提示:一条弦对应两条弧,由弦相等得到弧相等时需要区分优弧和劣弧.
例题讲解
证明:
∴ AB=AC.△ABC是等腰三角形.
又∠ACB=60°,
∴ △ABC是等边三角形 , AB=BC=CA.
∴ ∠AOB=∠BOC=∠AOC.
∵AB=CD,
⌒ ⌒
A
B
C
O
例1 如图,在⊙O中,AB=AC ,∠ACB=60°,
求证:∠AOB=∠BOC=∠AOC.
⌒ ⌒
解: ∵ BC=CD=DE ,
∴ ∠BOC=∠COD=∠DOE =35° ,
∴ ∠AOE=180°-3×35°=75° .
︵
︵
例2 如图,AB 是⊙O 的直径,BC=CD=DE,∠COD=35°,求∠AOE 的度数.
︵
︵
︵
·
A
O
B
C
D
E
︵
随堂演练
1.下列四个图中的角,是圆心角的是( )
D
2.下列说法中,正确的是( )
A.弦相等所对的弧相等
B.弧相等所对的弦相等
C.在同圆中,圆心角相等,所对的弦相等
D.弦相等,所对的圆心角相等
C
AB=CD
⌒ ⌒
∠AOB=∠COD
AB=CD
(1)∵∠AOB=∠COD,∴_________,________.
(2)∵AB=CD,∴_______________,__________.
(3)∵AB=CD,∴_______________,_________.
3.如图,AB,CD是⊙O的两条弦.
⌒ ⌒
AB=CD
⌒ ⌒
AB=CD
∠AOB=∠COD
4.如图,已知AB、CD为⊙O的两条弦,AD=BC.
求证:AB=CD.
⌒ ⌒
.
C
A
B
D
O
⌒ ⌒
∵AD=BC
5. 如图,AB是☉O的直径,点C在☉上,∠AOC=40°,D是BC的中点,求∠OCD的度数.
⌒
解:连接OD.
∵AB是☉O的直径,∠AOC=40°,
∴∠BOC=140°.
∵D是BC的中点,
∴∠COD=∠BOD= ∠BOC=70°,
∵OC=OD,
∴∠OCD=∠ODC= (180°-∠COD)=55°
⌒
课堂小结
圆心角
圆心角
相等
弧
相等
弦
相等
弦、弧、圆心角的关系定理
前提条件:在同圆或等圆中
概念:顶点在圆心的角
谢谢
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