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人教版高中语文选修《古代诗歌散文欣赏》第2单元《登岳阳楼》（教学设计+课件+朗读素材+导学案+同步训练打包5份）《登岳阳楼》导学案《登岳阳楼》教学设计《登岳阳楼》课件《登岳阳楼》朗读《登岳阳楼》同步练习《登岳阳楼》教学设计【教学目标】 1.沉雄悲壮、博大深远的意境 2.诗人的爱国情怀 【导入新课】背景介绍 唐代宗大历三年（７６８）之后，杜甫出峡漂泊两湖，此诗是诗人登岳阳楼而望故乡，触景感怀之作。时年五十七岁，距生命的终结仅有两年，患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳巳聋，靠饮药维持生命。 新授课阶段[ 一、诗歌赏析 头联虚实交错，今昔对照，从而扩大了时、空领域。写早闻洞庭盛名，然而到幕年才实现目睹名湖的愿望，表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情。用“昔闻”为“今上”蓄势，归根结蒂是为描写洞庭湖酝酿气氛。 颔联是洞庭的浩瀚无边。洞庭湖坼吴楚、浮日月，波浪掀天，浩茫无际，真不知此老胸中吞几云梦！这是写洞庭湖的佳句，被王士禛赞为“雄跨今古”。写景如此壮阔，令人玩索不尽
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人教版高中语文选修《古代诗歌散文欣赏》第2单元《登岳阳楼》（教学设计+课件++朗读素材+导学案+同步训练打包5份）
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