第25课《王戎不取道旁李》教学课件

(共24张PPT)
第八单元
时光如川浪淘沙，
青史留名多俊杰。
了解故事情节，简要复述课文。
写一件事，能写出自己的感受。
王
róng
武装
25 王戎不取道旁李
题意：王戎不拿道路旁边生长的李子。
解题猜事
1.自由朗读，难读的地方多读几遍。
2.边读边圈一圈故事中出现的人物。
初读故事
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
zhū
zhé
jìng
读准字音
看道边李树多子折枝
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
听老师读
王戎/七岁，尝/与诸小儿/游。看道边李树/多子折枝，诸儿/竞走取之，唯/戎不动。人问之，答曰：“树在道边/而多子，此必/苦李。”取之，信然。
读出停顿
25 王戎不取道旁李
王戎七岁，尝 与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸
儿竞走 取之，唯 戎不动。人问之，答曰：“树在道边而
多子，此必苦李。”取之，信然 。
②
③
④
⑤
注释
①本文选自《世说新语·雅量》。王戎，晋 ③【竞走】争着跑过去。
朝人，“竹林七贤”之一，自幼聪慧。 ④【唯】只有。
②【尝】曾经。 ⑤【信然】的确如此。
①
借助注释读
王戎七岁尝与诸小儿游看道边李树多子折枝诸儿竞走取之唯戎不动人问之答曰树在道边而多子此必苦李取之信然
去掉标点读
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
王戎——诸儿
“诸”：诸多，也就是众多。
找人物说
读懂故事
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
场景1
王戎七岁，尝与诸小儿游。
群儿戏于庭。——《司马光》
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
场景2
兔走触株，折颈而死。
——《守株待兔》
儿童急走追黄蝶。
——《宿新市徐公店》
跑
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
你仿佛看到诸儿怎样的画面？
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
你仿佛看到了一个怎样的王戎？
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
想象别人会怎么问王戎？
场景3
读懂故事
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
三个“之”分别指什么？
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
尝到李子后，诸儿可能会对王戎说什么？
场景4
1
2
3
4
看图说故事
“树在道边而多子，此必苦李。”
观察
结论
王戎为什么不动呢？
探究原因
推理？
若是甜李，人必（ ）之，树在道旁而（ ）子；
若是苦李，人必（ ）之，树在道旁而（ ）子。
取
少
不取
多
你想对王戎说什么？（尝试用文言文）
有主见、善于观察、勤于思考
拓展阅读
明万历①中，钱若赓(ɡēnɡ)守临江有异政。有乡人持一鹅入市，寄店中后他往。还，索鹅，店主赖之，云：“群鹅我鹅也。”乡人不平，讼于官。公②令人取店中鹅，计四只，各以一纸，给笔砚，分四处，令其供状。人无不讶。食顷，使人问鹅供状否？答曰：“未。”又顷，下堂视之，曰：“状已供矣。”守指一鹅曰：“此乡人鹅。”众人怪之，守曰：“乡人鹅食野草，粪色青；店鹅食谷粟，粪色黄。”店主服罪。【注释】①万历：明神宗的年号。②公：指钱若赓。
思考：为什么钱若赓能判断这些鹅是乡人的？