第19课《海滨小城》（课件）

(共27张PPT)
19 海滨小城
滨：靠近水边的地方
字词识记
读一读
海滨 海鸥 胳臂 理睬 满载
亚热带
凤凰 榕树 石凳 每逢 除了
bīn ōu ɡēbei cǎi zài
huánɡ rónɡ dènɡ fénɡ chú
yà
新世纪英才
载
栽
亚
夏
洁
灰
躺
滨
渔
遍
靠
除
踩
写一写
让我们分一分字的结构。
整体感知
作者一共写了几处场景？
海上
沙滩
海滨特色（远）
街道
公园
庭院
（1～3）
小城风貌（近）
（4～6）
小组合作，给课文划分层次。
自由读课文，把课文划分三个部分，根据大意理清文章结构。
（1-3）：
按从远到近的顺序描写了大海和沙滩，突出了海滨的美丽。
（4-6）：
具体描写了小城的庭院、公园、街道，突出了小城的美丽与整洁。
（7）：
总结全文，赞美海滨小城的美丽与整洁。
开篇点题。
我的家乡在广东，是一座海滨小城。
课文品读
感受海滨之美
人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着和海鸥一样颜色的云朵。
这段写出哪些景物？
海上景象
新世纪英才
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早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。
海上日出
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵、帆船上的渔民、军舰上的战士、他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
沙滩景象
缩句：
遍地是贝壳。
写出了沙滩的安静。
贝壳只好寂寞地躺在那里。
拟人句
新世纪英才
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新世纪英才
远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来了。
近
反
热闹
安静
船队一靠岸，海滩上就喧闹起来了。
体会到船队捕鱼回归的热闹。
海滩上的景象
贝壳：
寂寞
渔船归来：
喧闹
对比
动静结合
船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
发挥想象力
海滩上的人们会怎么做，怎么说？
海滩上的人们会怎么做，怎么说？
1.船主一边看着船员们整理捕捞上来的鱼，一边说：“这次出去收获不错，处理完货物就给大家发奖金。”
海滩上的人们会怎么做，怎么说？
2.船员们整理捕捞上来的鱼，一边说：“太好了，希望卖个卖个高价，多发点奖金。”
1.自由读第四至六自然段，思考：作者又写了小城的哪些地方呢？
课文理解
庭院
街道
公园
2.画出第四自然段的关键句并说说段落都写了哪些内容？
小城里的每一个庭院都栽了很多树。
课文理解
小城里每一个 都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
中心句
这段话描绘了 景象。
庭院
树木种类繁多，庭院美丽。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
树多
课文理解
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
叶香
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
花美
课文理解
小城的 更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
公园
这段话描绘了 景象。
绿树成荫
适宜休闲
这句话采用了什么修辞手法？
比喻。把大榕树比作撑开的绿绒大伞，写出了榕树的高大和枝繁叶茂。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
小城的 也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
安安静静，一尘不染。
这段话描绘了 景象。
课文理解
街道
课文理解
这座海滨小城的总体特点是什么？
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
中心句
本文通过描写 的 和整洁，抒发了作者 、 的思想感情。
总结全文
海滨小城
美丽
热爱家乡
热爱祖国山河