第六节 水资源的利用和保护 课件+教案

文档属性

名称 第六节 水资源的利用和保护 课件+教案
格式 zip
文件大小 2.6MB
资源类型 教案
版本资源 华师大版
科目 科学
更新时间 2016-03-22 09:52:50

文档简介

活动背景
水是人类赖以生存和发展的重要资源之一,是不可缺少、不可替代的特殊资源。没有水就没有生命,没有文明的进步、经济的发展和社会的稳定。当今世界,随着人口的不断增长和经济的不断发展,淡水资源的需求量不断增加;但由于不合理的利用,本来短缺的淡水资源日益紧张。
学习目标
1、知识目标
(1)了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用,了解地球上水资源情况,增强节约用水的自觉性。
(2)整理收集到的相关的节水方法,了解人类已经重视“水资源”所出现的问题。
2、能力目标
(1)通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式,培养学生语言表达、运用信息、资料统计等能力。
(2)通过的活动,培养学生实践能力、合作能力、分析问题的能力。
3、情感目标:培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识,积极想办法解决污染、匮乏的情况。
学习
重难点
重点:了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用,了解地球上水资源情况,增强节约用水的自觉性。
难点:培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。
学习策略

学习流程
学生活动
教师活动
明标寻经
1、猜谜语:
用手拿不起,用刀劈不开, 煮饭和洗衣,都得请它来。(打一液体)

小溪中散步,池塘里睡觉, 江河里奔跑,海洋里舞蹈。(打一液体)
谜底:
2、谈水的用途:(列举几条)
出示学习目标
自学悟经
(一查)
了解资源 教师出示图片(缺水地区图)
1、学生观看图片
2、学生谈感受

温馨提示
合作研经
(二查)
展开讨论并确立课题:
1、选课题:(学生也可根据自己的兴趣爱好选择一个自己感兴趣的课题。)
课题:
组建小组
组建小组:选择同一课题的同学自由合成一个小组。
组长: 组员:
2、调查了解
调查⑴. 家庭生活用水调查
序号
你和家人
总是
有时
从不
1
刷牙·洗脸后能随时关水龙头。
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?
?
2
洗澡抹皂·搓澡时随手关上水龙头。
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3
淘米或洗菜的水再利用。(浇花.冲厕所等)
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4
洗碗时关上水龙头。
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5
水龙头漏水时能及时维修。
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6
洗衣服后的水再利用(拖地.冲厕所等)。
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7
大量使用清洁剂清洗物品。
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调查⑵. 家庭中采取那些节水措施效果明显?
调查⑶. 你发现生活中还有那些浪费水的现象?应采取怎样的方式宣传节约用水?
学法点拨
P K亮锄
展示,评价; 质疑,补充!
整合落锄
欣赏视频《太湖美》-----谈收获?
教师寄语
经锄合一
(三查)
学以致用
1.读成语,悟感情。
滴水成河 积水成渊 细水长流 饮水思源
2.你能拟一条节约用水的标语吗?
3.选择一种你喜欢的方式来表达内心的感受。
绘 画
作 文
写 公益广告
介绍节水小窍门
如果你是我们学校的校长,针对发生在我们身边的浪费水资源现状,应采取哪些解决措施?
反思
课件44张PPT。保护水资源活动目标 1、了解地球上水资源情况,增强节约用水的自觉性。
2、了解人类已经重视“水资源”所出现的问题,整理收集到的相关的节水方法。
3、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式,培养语言表达、运用信息等能力。用手拿不起,用刀劈不开, 煮饭和洗衣,都得请它来。 (打一液体)
—— 水猜谜语小溪中散步, 池塘里睡觉, 江河里奔跑, 海洋里舞蹈。 (打一液体)饮用浇灌生产水有哪些用途? 人类的生存和发
展都离不开水!科学在线我国淡水资源总量居世界第4位,但人均资源占有量居世界第121位。我国是世界上最缺水的十三个国家之一.小知识 中国从20世纪70年代以来就开始闹水荒。80年代以来,中国的水荒由局部逐渐蔓延至全国,对农业和国民经济已经带来了严重影响。 你知道吗? 这么珍贵的淡水资源,可是…… 看看这片干渴的土地,和这片土地上的人们……再看看我们身边……这些图片反映了什么现象?世界水日是人类在20世纪末确定的又一个节日。1993年1月18日,第四十七届联合
国大会作出决议,确定每年的3月22日为
“世界水日”。世界水日目的:为了唤起公众的节水意识,建立一种更为全面的水资源可持续利用的体制和相应的运行机制节水标志意义“节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。
绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生
态的重要措施。
留白部分像一只手托起一滴水,
手是拼音字母 JS的变形,寓意节水,表示节水需
要公众参与,
手又象一条蜿蜒的河流,
象征滴水汇成江河。调查一家庭生活用水调查家庭中都有那些浪费水的现象?家庭中采取那些节水措施效果明显?1
2
3
4
5
调查二调查三 在你身边还有那些浪费水的现象?不同场合应采取怎样的方式宣传节约用水? 滴水成河 积水成渊
细水长流 饮水思源读成语,悟感情大显身手
你能拟一条节约用水的标语吗?选择一种你喜欢的方式来表达内心的感受绘 画
作 文
写 公益广告
介绍节水小窍门
如果你是我们学校的校长,针对发生在我们身边的浪费水资源现状,应采取哪些解决措施?
……节约用水 从我做起