第二节　空气的成分 教学设计 (5)

空气的成分
一、开动脑筋，像科学家一样的思考。
四人小组讨论以下问题并由一名同学负责记录下结果：
1、如何消耗掉空气中的氧气？
2、你会选择什么材料消耗氧气？
3、消耗掉的氧气体积怎么呈现出来呢？4、应采用敞口还是密闭的装置进行实验？二、严谨认真，我们开始实验吧！
按照我们同学的设计，开始动手实验吧，在实验过程中要认真观察，记录下你所看到的：
1、白磷或蜡烛燃烧时，我们看到了哪些现象？说明了什么问题？2、燃烧结束并冷却后，打开止水夹，我们看到了什么现象？说明什么问题？实验过程中你还有什么疑问呢？三、认识稀有气体
1、稀有气体包括哪几种？
2、稀有气体有什么样的性质呢？3、稀有气体有什么用途？
实验步骤方案一 使用白磷消耗氧气组
1、在大烧杯中倒入约一半体积的热水，把装有白磷的集气瓶放入热水中（用手按住橡皮塞，防止橡皮塞跳出）
2、看到白磷点燃后（约1分钟左右），把集气瓶从热水中取出，放在桌面上继续按住橡皮塞，然后仔细观察集气瓶中出现的现象（取出集气瓶过程中请注意安全，小心烫手）
3、燃烧结束后把导管插入小烧杯的冷水中，等集气瓶冷却至室温后（约2-3分钟），打开止水夹，观察发生的现象
第一步 第二步 第三步方案二 使用蜡烛消耗氧气组
1、用火柴点燃蜡烛后，迅速把蜡烛放入集气瓶中，并且塞紧橡皮塞，观察集气瓶中的现象
2、燃烧结束后把导管插入小烧杯的水中，等集气瓶冷却至室温后，打开止水夹，观察发生的现象