部编版2024-2025学年核心素养单元卷五年级语文上册第六单元（二）（含答案）

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第六单元核心素养卷（二）
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 总分 等级
得分
积累运用。(44分)
在语境中，看拼音写词语。(7分)
我想深深感谢我的父母，他们是我生命中最坚实的依靠。我记得kù rè
夏日的蝉鸣,医院病房里的 diào zhēn ,药水味十足的 zhěn tou
、chuáng zhào ,记得母亲守在床边的单薄 jǐ bèi
她用手轻轻抚摸我的额头, xīn téng 得直掉眼泪。在我遇到困难时，父亲
总是耐心地听我倾诉，再给我以智慧的qǐ dí 。他们的关爱如同温暖的阳光，照亮我前行的道路。
2、先补充词语，再完成练习。(5分)
失魂( )( ) 震耳( )( ) 恋恋( )( )
千变( )( ) 得意( )( ) 迫不( )( )
(1)以上词语中，形容非常得意的词语是 ，形容声音大的词语是
，形容心神不定的词语是 。
(2)再写一个像“恋恋( )( )”这种结构的词语: 。
3、选择题。(18分)
(1)下列加点字的读音全都正确的一项是( )。(2分)
A.高跷(qiāo) 兼职(jiān) 誊写(tén)
B.颓败(tuí) 缴费(jiāo) 榜样(bǎng)
C.嘲笑(cháo) 客栈(zhàn) 恍惚(huǎng)
D.歧视(qí) 谨慎(jǐng) 慈祥(xiáng)
(2)下列句子中，加点词的意思与其他三项不同的是( )。(2分)
A.花钱住旅店的教训太深了。
B.这件事对我来说是一个教训。
C.你要认真总结教训才对。
D.我撒了谎，爸爸狠狠教训了我一通。
(3)根据情境选出正确的汉字：( )。(2分)
酷shǔ( )炎夏,池塘边蝉zào ( )声声,我 péi ( )爸爸去钓鱼。天气很热，蚊虫叮咬，爸爸jìng( )然一动不动，耐心地等待鱼儿上钩。爸爸用他的行动教会了我要学会等待。
A.署 澡 培 竟 B.曙 噪 赔 竞 C.暑 燥 陪 境 D.暑 噪 陪 竞
(4)下列选项中，括号内标注的关于省略号的用法有误的一项是( )。(2分)
A.“我……要钱……”(标示说话时断断续续)
B.就这样，我有了第一本长篇小说……(标示语意未尽)
C.大师虔敬地说：“为了一种精神，一种了不起的民族精神……”(标示语意未尽)
D.“柿羽误了！”“枸蚓透了！”“精彩极了！”“曾顿透了！”……它们像咽股风不断地肉我吹来。(标示引文的省略)
(5)将下列词语填入句子中最恰当的一项是( )。(2分)
①幽远纯净 ②清新自動 ③婉转悠扬 ④和雅清沒
⑤铅华雕饰 ⑥轻吟浅翳 ⑦朔雪纷飞 ⑧春光无限
一首深情的歌， ， ；母爱就是一阵和煦的风，吹去 ，带躲 。
A.①④⑤②⑥③⑦⑧ B.②⑥⑤①⑦⑧③④
C.⑥④③②⑤①⑦⑧ D.②④⑤⑦⑧③⑥①
(6)选择下列各句主要运用的描写方法。(4分)
A. 环境描写 B. 语言描写 C. 动作描写 D. 神态描写
①(母亲)大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！ 我挺高兴他爱看书的！” ( )
②母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的…… ( )
③他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里。( )
④不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。 ( )
(7)下列对“我”的心情概括错误的一项是( )。(2分)
A.我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……(伤心)
B.她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。(得意)
C.我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。(激动)
D.我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。(委屈)
(8)下列对课文的理解，不正确的一项是( )。(2分)
A.《父爱之舟》是一篇叙事散文，文章通过回忆“我”和父亲的一个个场景，流露出父子之间的脉脉温情。
B.《慈母情深》一文以梦境开始，引入对往事的回忆，展现了母亲对孩子无私的爱。
C.《“精彩极了”和“糟糕透了”》中通过“我”的生活经历，为我们展现了父亲和母亲的两种截然不同的爱。
D.《父爱之舟》一文中多次写到姑爹的小渔船，与课文题目相照应，一步一步深化主题。
4、按要求完成句子练习。(7分)
(1)母亲说：“我挺高兴儿子爱看书的。”(改为转述句)(2分)
(2)我没有权利用那钱再买任何别的东西。(改为反问句)(2分)
(3)在成长过程中，你肯定有过不少印象深刻的“第一次”。请你从以下“第一次”中任选一个，结合自己的经历写一写。(3分)
第一次觉得父母很辛苦 第一次感到有朋友真好
第一次获奖 第一次独自乘车
5、根据所学内容填空。(7分)
(1)父母之爱，是天底下最纯真的爱！《慈母情深》中的母亲，挣钱那么辛苦，当孩
子跟她要钱买“闲书”的时候，她毫不犹豫地拿钱给孩子买书，这真是一位
、 的母亲。《父爱之舟》中的父亲对儿子是那么爱护。当看到孩子身上被叮咬的疙瘩的时候，他心疼极了；当遇上大雨大雪天的时候，他背着儿子上学……这是多么 的父爱啊！《“精彩极了”和“糟糕透了”》中的“我”取得了成就，一方面是因为“我”有个慈祥的、一直在 “我”的母亲，母爱的力量成了“我”的灵感和创作的源泉；另一方面，严厉的父亲的 是一种警告的力量，时刻在提醒“我”不要误入歧途。
(2)勤俭节约是美德。《尚书》有云：“克勤于邦， 。”朱用纯曾经说过：“一粥一饭，当思氵处不易；半丝半缕， 。”
二、综合性学习。(4分)
仔细观察右图，想想图中妈妈的这种行为对吗 如果
你是图中的儿子，你应该怎样去劝说.使妈妈高兴地接受
你的意见
三、阅读理解。(27分)
1、古诗阅读。(7分)
晒 旧 衣
[清] 周寿昌
卅①载绨袍②检尚存，领噤虽破却余温。
重缝不忍轻移拆，上有慈亲③旧线痕。
【注释】①卅(sà)：三十。②绨(tí)袍：粗绨所制造的袍子。③慈亲：母亲。
(1)给下列加点字选择正确的解释。(2分)
卅载绨袍检尚存( )
A.约束 B.挑选 C. 检查，查看
领襟虽破却余温( )
A.后退 B.但 C.去,掉
(2)诗人想重新缝补旧衣但是又不忍心拆开的原因是什么 用“ ”在原文中画出。(1分)
(3)用自己的话说一说“领襟虽破却余温”一句的意思。(2分)
(4)结合诗歌内容，说说这首诗表达了诗人怎样的情感。(2分)
2、阅读课文片段，完成练习。(8分)
慈母情深(节选)(8分)
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！ 没你这么当妈的！ 供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱 你忍心朝你妈要钱买书哇 ”
母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人；“谁叫我们是当妈的呀！ 我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，
立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
(1)选文中画“ ”的句子是对母亲 、 的描写，其中“ ”这个细节表现了母亲工作环境的嘈杂。(3分)
(2)选文在描写“母亲”“旁边一个女人”对“我”买书的态度时，用了
的写法，表现出母亲 。(3分)
(3)对选文连用四个“立刻”的作用理解不正确的是( )。(2分)
A.写出了母亲的辛苦，体现了慈母情深
B. 表明母亲工作时动作快、节奏快，写出了母亲争分夺秒工作的状态
C. 写出了母亲对“我”去要钱的不满，不想看到“我”
D. 将母亲的一连串动作分解、细化、聚焦，体现了“我”内心的酸楚和感激
3、现代文阅读理解。(12分)
我长大了
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学，带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你长大了。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，我带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，长青春痘并不证明你长大。”
渐渐地，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘了。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走为上策，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道回家后应该如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于等到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上
中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
(1)以前的“我”认为 、 就是长大了。 (2分)
(2)“气氛并不如想象的恶劣”，“我”想象中会有怎样的气氛 为什么 (2分)
(3)文中画横线的部分是对吃饭场景的描写，通过这一场景，“我”的感受应该是 。(2分)
(4)文中画波浪线的部分是一处细节描写，从中可以感受到
。(2分)
(5)本文结尾的特点是( )。(2分)
A.抒发感情 B.点明主旨 C.总结全文
(6)对文章结尾这句话理解正确的是( )。(2分)
A.学会承担责任就是长大了。
B.所有长大的人都能够承担责任。
C.长大了就要承担责任。
D.能够承担责任的人不一定是大人。
四、习作天地。(25分)
题目： ，我想对你说
同学们，大家每天和老师或同学朝夕相处，你们之间可能会发生各种各样的事情，你一定会有很多话想对他说，或回忆你们之间难忘的事，或对他们谈看法、提建议……今天，就以书信的形式写一篇作文，写出你想对他说的心里话。先补充题目再写作，400字左右。
参考答案
一、1、酷热 吊针 枕头 床罩 脊背 心疼 启迪
2、落魄 欲聋 不舍 万化 扬扬 及待
(1)得意扬扬 震耳欲聋 失魂落魄
(2)孜孜不倦
3、C D D D A BDCA A B
4、(1)母亲说，她挺高兴儿子爱看书的。
(2)难道我有权利用那钱再买任何别的东西吗
(3)有一次数学考试开始前，我的尺子丢了。正当我急得满头大汗时，我的朋友奇奇毫不犹豫地把自己新买的尺子折了一半递给我。我第一次感到有朋友真好，因为他会在我有困难的时候伸出援助之手。
5、(1)示例：通情达理 慈爱伟大 慈爱伟大 鼓励 批评
(2)尚书 克俭于家 由俭入奢易 当思来处不易 恒念物力维艰
二、妈妈，现在是红灯，不能走!闯红灯不仅破坏了交通规则，还存在很大的危险，如果你出了什么事儿我会很伤心的!我们应该遵守交通规则，把安全放在第
一位!
三、1、(1)CB
(2)上有慈亲旧线痕
(3)（这件旧衣的）领子和襟袖虽已破旧，但还依稀能感觉到上面残留着母亲的余温。
(4)这首诗借助母亲缝制的旧衣，表达了诗人对母亲的怀念之情。
2、(1)动作 语言 大声回答
(2)对比 对“我”无私的爱以及对“我”读书的认可和支持
(3)C
3、(1)上了中学 长了青春痘
(2)“我”想象父母会严厉地批评“我”，因为“我”闯了祸。
(3)很诧异，没有想到会有这样温馨的场面
(4)父亲不仅没有生气，反而更疼爱“我”了
(5)B (6)A
四、略。
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