部编版2024-2025学年核心素养单元卷五年级语文上册第六单元（三）（含答案）

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
第六单元核心素养卷（三）
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 总分 等级
得分
一、积累运用。(37分)
1、根据语境，看拼音写词语。(5分)
爸爸每天máng lù 地工作,看着他shòu ruò 的身子,我
再也抑制不住心中的愧疚。我还怎么rěn xīn 抱怨他不péi bàn
我呢 我只希望,等我bì yè 后，能好好孝敬他。
2、先给句子中的加点字注音，再选择正确的解释。(4分)
朝：①面对着，向；②朝见，朝拜；③朝廷；④朝代；⑤早上。
(1)故宫的太和殿也叫金銮殿，是皇帝上朝( )的地方。( )
(2)李世民是唐朝( )有名的明君。( )
(3)朝( )阳升起的时候，我们开始向小山村进发了。( )
(4)你忍心朝( )你妈要钱买书哇 ( )
3、选择题。(14分)
(1)下列词语中，没有错别字的一项是( )。(2分)
A.抱考 口罩 B.严夏 采排 C.路费 鱼船 D.脊背 磨灭
(2)下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )。(2分)
A.瀑布从悬崖上倾泻而下，水声震耳欲聋。
B.因为我们是好朋友，所以我会一如既往地帮助、支持你。
C.面对老师的夸奖.，他得意扬扬地说：“老师，我以后一定会更加努力的。”
D.日军连续遭到我军的猛烈打击，以至于后来只要听到“八路军来了”，就吓得失动落魄，拼命逃窜。
(3)下列词语依次填入句中横线上最恰当的一项是( )。(2分)
亲情是春天的和风，给懵懂无知的我们以生命的 ；亲情是夏夜
的清泉，使焦躁的我们 到如诗般的情趣……
A.启示 领略 B.启示 领会 C.启迪 领略 D.启迪 领会
(4)下列句子中，不属于细节描写的一项是( )。(2分)
A.人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。
B.穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
C.母亲眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗 多美的诗啊！ 精彩极了！”
D.他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
(5)下列句中省略号的作用选择正确的一项是( )。(2分)
省略号的作用：①表引文的省略；②表列举或重复词语的省略；③表语意未尽；④表说话时断断续续。
(1)一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
(2)卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……
(3)我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……”
A.③②④ B.③②② C.②③④ D.②③①
(6)“这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。”对这句话中的“新滋味”理解有误的一项是( )。(2分)
A.“我”对父亲的感激和心疼。
B.“我”对家庭境况的担忧。
C.“我”对不能为家庭分忧感到愧疚。
D.父亲要回家，不能陪“我”，“我”很难过。
(7)下列对课文结尾的分析，不正确的一项是( )。(2分)
A.我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。(展望未来，寄深写远)
B. 就这样，我有了第一本长篇小说……(首尾呼应，照应全篇)
C.……醒来，枕边一片湿。(首尾呼应，照应全篇)
D.我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。(总结全文，概括文意)
4、按要求完成练习。(6分)
(1)难道世界上糟糕的诗还不够多吗 (改为陈述句)
(2)我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。(仿写一个含有
连续动作的句子)
(3)父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。(缩句)
5、根据所学知识填空。(8分)
(1)习近平总书记一直提倡“厉行节约、反对浪费”的社会风尚。是啊，“一粥一饭 ；半丝半缕， ”，我们一定要珍惜粮食，厉行节约，从自身做起！ (2分)
(2)《慈母情深》讲述了“我”的母亲在家境极端贫困的情况下，毫不犹豫地给“我”买书钱的事，体现了母亲 ，也表达了“我”
。(2分)
(3)《父爱之舟》通过对父亲卖茧子给“我”买枇杷、心疼“我”被旅店的臭虫叮咬而想加钱换房、 、 、
等场景的回忆，表达了“我”对父亲的 。(4分)
二、综合性学习。(5分)
不同的父母表达爱的方式不同。下面两幅漫画中，你更喜欢哪种表达爱的方式呢 请说说你的理由。
三、阅读理解。(33分)
1、古诗阅读。(9分)
岁末到家
[清] 蒋士铨
爱子心无尽，归家喜及辰①。寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜②清瘦，呼儿问苦辛。低徊③愧人子，不敢叹风尘④。
【注释】①辰：时辰，时侯。②怜：怜爱。③低徊：迂回曲折的意思，这里指不敢直说。④风尘：漂泊在外所受的苦。
(1)这首诗借助具体事物表现了母子之情，诗中提到的具体事物有( )(多选)(2分)
A.衣服 B.布鞋 C.雨伞 D.家信
(2)诗句“归家喜及辰”中“及”的意思是( )。(1分)
A.顾及。 B.比得上。 C.达到。 D.赶上。
(3)诗句“低徊愧人子，不敢叹风尘”描写了诗人的( )。(1分)
A.动作 B.语言 C.心理 D.神态
(4)结合注释，用自己的话说说“见面怜清瘦，呼儿问苦辛”的意思。(2分)
(5)“寒衣针线密”中，一个“密”字巧妙化用了唐代诗人孟郊《 》中的诗句“ , ”。 (3分)
2、课内阅读理解。(11分)
慈母情深(节选)
①那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。
②空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
③我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。
④七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
……
⑤我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
⑥“妈——”
⑦“妈——”
⑧背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
(1)用一个小标题概括选段描绘的场景： 。(1分)
(2)读选段，找出这一场景下的一组镜头，完成练习。(5分)
这组镜头中反复出现的词语是“ ”，从中你体会到了
。
(3)用“ ”画出对母亲的外貌进行刻画的句子，用“﹏”画出描写母亲神态的句子。这些描写说明母亲 。(3分)
(4)下列对选文第⑧自然段的理解，不正确的一项是( )。(2分)
A.这段话用了排比的修辞手法，重复了三次“我的母亲”，展现了“我”的心情随着发现母亲而变化的过程，增强了文章的感染力。
B.这段话写出了“我”看到母亲转过身来时的惊讶、酸楚，蕴含了“我”对母亲的感激。
C.这是一组倒装句，用慢镜头的方式描写了母亲在劳作中艰难转身的细节。
3、现代文阅读。(13分)
父亲的笑
①那年上学，我要缴一大笔学费，正发愁着。父亲回家对母亲说，他下岗了。母亲听了就流泪，父亲却笑着安慰母亲。我气愤地说：“你还能笑得出来，这学我不上了！”母亲哭得更凶了。
②父亲失去工作的第二天就去找新工作。他骑着一辆破自行车，每天早晨出发，晚上回来，进门总是笑嘻嘻的。
③一天，父亲进门笑着说：“工作找好了，明天就上班。”第二天早晨，父亲穿了一身破衣服走了，晚上回来蓬头垢(gòu)面，浑身都是泥浆。我一看父亲的样子，嫌弃地端着碗离开了饭桌。父亲笑了笑说：“这孩子！”第二天，父亲回家时穿得干干净净，脏衣服夹在自行车后面。
④两个月下来，建筑工程完工，工程队解散了。父亲又骑着自行车早出晚归地找工作，每天早晨准时出发，天黑了才回家。一天，父亲骑着一辆旧三轮车回来，说是要当老板，给自己打工。我对母亲说：“就他这样的，还当老板 ”此后，父亲整天骑着他的破三轮车拉着货，像个猴子一样到处跑。他还经常去我的学校送货，让我很是难堪。要是在路上碰见骑三轮车的父亲，他就冲我笑一下，我却装作没有看见，不理他。
⑤有一天，我在放学路上看见前面围了好多人，上前一看，是父亲的三轮车翻了。车上的电冰箱摔坏了。父亲一手摸着电冰箱，一手抹眼泪。我从没有看父亲哭过，见他这个样子，慌忙往家里跑。等我带着母亲来到出事地点时，父亲已经不在那里了。晚上，父亲进门还是笑嘻嘻的，像什么事也没发生一样。母亲问：“伤着哪儿没有 ”父亲说：“什么伤着哪儿没有 ”母亲说：“别装了！”父亲忙笑嘻嘻地说：“没事，没事！ 处理好了，吃饭。”第二天一早，父亲又骑三轮车走了。母亲说：“儿子，你爸爸虽然没大本事，可他一心为这个家，要尊敬你爸爸。”我点了点头，第一次觉得他是那么可敬。
⑥就这样，父亲每天都在外面奔波。我暗暗下决心一定要考上大学，报答父亲。考上大学时，父亲就是用这辆三轮车，挣够了我的学费。这时，我真想骄傲地告诉同学，这就是我的父亲。
⑦在车站告别时，我再也忍不住了，哭着喊了一声：“爸爸！”但接下来除了大哭，却一句话也说不出来。 父亲仍是笑嘻嘻地说：“这孩子，哭什么！”
(1)阅读短文，根据提示将下面的思维导图补充完整。(4分)
(2)第③段中，父亲第一天上班回来后“浑身都是泥浆”是因为
，第二天回家却“干干净净”是因为
。这样的变化突出了父亲 。(3分)
(3)第⑤段主要描写了父亲骑三轮车翻倒后流眼泪和
两个场景，从中我们可以感受到
。(2分)
(4)第④段中说“他还经常去我的学校送货，让我很是难堪”，而第⑥段中却说“我真想骄傲地告诉同学，这就是我的父亲”。“我”对父亲的态度为什么会发生这样的转变 (2分)
(5)联系全文，说说短文为什么以“父亲的笑”为标题。(2分)
四、习作天地。(25分)
题目： ，我想对您(你)说
要求：1.把题目补充完整；2.写出自己的真心话，表达出自己的真情实感；3.语句通顺，书写工整，条理清晰。不少于400字。
参考答案
一、1、忙碌 瘦弱 忍心 陪伴 毕业
2、cháo ② cháo ④ zhāo ⑤ cháo ①
3、DDCABDA
4、(1)世界上糟糕的诗够多了。
(2)我打开文具盒，拿出笔，开始写作业。
(3)背影挡住了视线。
5、(1)当思来处不易 恒念物力维艰
(2)对子女无私的爱 对母亲的感激和爱
(3)父亲带“我”逛庙会 给“我”做万花筒 摇船送我上学 感激和怀念之情
二、我更喜欢图二中母亲对孩子表达爱的方式。因为图二中母亲身体力行的示范能够更好地帮助孩子养成良好的性格，培养出优秀的品质。
三、1、(1)AD
(2)D
(3)C
(4)一见面母亲便怜爱地说我瘦了，连声问我旅途的艰难。
(5)游子吟 临行密密缝 意恐迟迟归
2、(1)母亲的工作环境
(2)破缝纫机一行行排列着 不算年轻的女人在缝纫机前忙碌灯泡吊在女人们的头上方 七八十母亲工作环境很恶劣
(3)看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我挣钱十分不容易
(4)A
3、(1)
(2)父亲在建筑工地打工“我”嫌弃父亲浑身很脏，所以他回家前换了衣服
对儿子的在意和爱
(3)父亲回到家后笑嘻嘻的，装作没事发生父亲为了不让家人担心而故作坚强以及他对家庭的辛苦付出
(4)因为“我”理解了父亲的不容易，同时也体会到了父亲对“我”无私的爱以及对这个家的辛苦付出。父亲是伟大的，他让“我”感到骄傲。
(5)一方面，“父亲的笑”在文中多次出现，是贯穿全文的线索；另一方面，父亲的笑是他不愿让“我”和母亲为他担心的一种表现，暗含了父亲对“我”和母亲深沉的爱，也体现了父亲的坚强，能够突出短文的主旨。
四、略。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)