课件+教学设计+导学案+同步训练 打包4份
==================资料简介======================
人教版高中语文选修《古代诗歌散文欣赏》第4单元《庖丁解牛》（课件+教学设计+导学案+同步训练 打包4份） 《庖丁解牛》导学案《庖丁解牛》教学设计《庖丁解牛》课件《庖丁解牛》同步练习《庖丁解牛》教学设计【教学目标】 1.从课文中理解:一切事物都有它的客观规律,只要反复实践,不断积累经验,就能像庖丁一样,认识和掌握事物的规律,做到"游刃有余"。 2.体会本文层次清晰、结构完整的特点,学习本文细致生动的描写和富有表现力的语言。 二、学习难点、重点 1. 庖丁解牛技术高超的原因是什么? 2、对本文"庄子之道"以及所具有启示意的理解。 【导入新课】作者简介: 庄子的思想属于主观唯心主义,在认识论上属于相对主义,对生活的态度主张一切"安时而处顺"；政治上主张"_无为而治",反对一切社会制度,摈弃一切文化知识。这篇课文是《庄子o养生主》里的一则寓言。题目是后来加的,原意是讲养身之道。养生主:指养生的主要关键。《庄子o养生主》所揭示的主题思想是: 护养精神生命的方法莫过于顺其自然
================================================
压缩包内容：
人教版高中语文选修《古代诗歌散文欣赏》第4单元《庖丁解牛》（课件+教学设计+导学案+同步训练 打包4份） (2)
人教版高中语文选修《古代诗歌散文欣赏》第4单元《庖丁解牛》（课件+教学设计+导学案+同步训练 打包4份） (2)《庖丁解牛》 同步练习.zip
人教版高中语文选修《古代诗歌散文欣赏》第4单元《庖丁解牛》（课件+教学设计+导学案+同步训练 打包4份） (2)《庖丁解牛》导学案.zip
人教版高中语文选修《古代诗歌散文欣赏》第4单元《庖丁解牛》（课件+教学设计+导学案+同步训练 打包4份） (2)《庖丁解牛》教学设计.zip
人教版高中语文选修《古代诗
