Unit2 What time is it?
Part A Let’s talk
习题
1．结束 ____________________
2．现在 ____________________
3．...点钟 ____________________
4．小孩 ____________________
5．操场 ____________________
6．晚餐 ____________________
一、根据中文意思写出英文单词。
二、单项选择。
（ ）1．School ________ over.
A．is B．are C．has
（ ）2．Time _________ go home. A．for B．to C．is21世纪教育网版权所有
（ ）3．It’s time ________ dinner.
A．for B．to C．is
（ ）4．________time is it?
A．Where B．How C．What
三、英汉互译。
1．School is over.
__________________________________________________________
2．It’s time to get up.
__________________________________________________________
3．六点了。该吃晚饭了。
__________________________________________________________
4．该回家了，孩子们。
__________________________________________________________
Unit 2 What time is it?
PA Let’s talk习题答案
Unit 2 What time is it?
PA Let’s talk教案
【教学目标】
1．语言技能：
（1）能够在教师与图片的帮助下，理解对话大意；
（2）能够完成听力任务，在听觉上对新句型有所感知，并根据听力内容，回答具体时间。
（3）能够在情景中熟练地运用句型“What time is it?”“It’s … o’clock.”询问、回答具体时间。21教育网
（4）能够根据正确的语音、语调、意群朗读对话；
2．语言知识：
（1）能够知道询问对方“时间”的英语语言形式是“What time is it?”
(2) 能够用“Time to ...”“It’s time for...”
3．情感态度、学习策略与文化意识：
（1）能够在生活中主动询问别人或对别人的询问。
（2）能对新学内容进行归纳与总结。
（3）能够在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。
【教学重点】
1．句型：
School is over.
What time is it?
It's 5 o'clock.
Time to go home, kids.
It's time for dinner.
2．词汇：a.m. 上午 p.m.下午 o’clock (表示整点）...点钟
【教学难点】
1．能够准备准备快速回答”What time is it?”.
2．Time to go home.与It’s time for dinner.
【教学用具】
1．教师准备与本课时相关的课件。
【教学过程】
Step 1：warm-up
1．Greeting. 师生用英语互相问候。
2．Look and say. 教师出示课件，学生看图片，说数字，复习1-12英文表达。和学生玩石头剪刀布，引出Game is over，自然引出School is over.学习kid及kids. Time to go home.
Step 2：Presentation
1．Let’s try.教师引导学生完成Let’s try部分的练习。
学生先看课文中的文字提示语图片信息，再听录音，抓住重点信息，选择正确的答案。
2．Listen again and answer.听音频，回答问题。
完成任务之后，教师呈现课件，与学生共同校对答案，并再次讨论课文内容，加深学生对课文的理解！
3．Watch and follow.学生看视频，跟读视频，再次巩固课文内容。
Step 3：Practice
1．Fill in the blanks.
（1）School ________over.
（2）Time________go home, kids.
It's time______dinner.
2．Let’s play
欣赏北京，纽约，伦敦，悉尼。并了解各个地方的时差不同，以及各个时间点这些地方人们该做的事情也不一样。21世纪教育网版权所有
3．Make a summary.
T: What have we learned today?
教师和学生一起总结本课时的教学重点，先由学生谈谈自己学了什么，教师再进行总结。
Step 4：Homework
1．听录音，熟读课本P14 Let’s talk 内容。
2．完成同步精练。
3．预习P15。
课件16张PPT。 四年级英语下册Unit 2 What time is it? Part A Let’s talk
Let's singLet's reviewthreeseven ninefoursixeighttwelveGame is over.游戏结束。Look and saySchool is over.放学了。Time to go home.该回家了。Look and saykidkidsLet's tryA．Time to go home, kids. B．School is over.
C．It's time for dinner. D．What time is it now?Hi! _1_Let's go to
the playground.OK._2__3_What time
is it?It's 6 o'clock.
_4__It's 5 o'clock.Oh! Let's go!Listen again, then answer the questions:1．What time is it now?
It’s 5 o’clock.
2．It's time for dinner, what time is it?
It’s 6 o’clock.Watch and followFill in the blanks 1．School ________over.
2 ．Time________go home, kids.
3 ．It's time______dinner.istoforLet's enjoyBeijing
(China)New York
(the USA)London
(the UK)Sydney
(Australia)Let's playMake a summarya.m. 上午 p.m.下午
School is over.
What time is it?
It's 5 o'clock.
Time to go home, kids.
It's time for dinner.
Homework1．听录音，熟读课本P14 Let’s talk 。
2．完成同步精炼。
3．预习P15。Thank you!
Goodbye!
