人教版语文五年级下册第七组第27课《与象共舞》课时练习

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人教版语文五年级下册第七组第27课《与象共舞》课时练习
1、 写出划线词语的拼音。
熟视无睹 松弛 按摩 彬彬有礼 尴尬 绅士
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）
答案：dǔ chí mó bīn gān gà shēn shì
解析：
分析：考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。熟视无睹，熟视：经常 ( http: / / baike. / view / 526801.htm" \t "_blank )看到，看惯了；无睹：没有看见 ( http: / / baike. / view / 79575.htm" \t "_blank )。虽然经常看见，还跟没看见一样，指对应关心的事物漠不关心。松弛，减低紧张程度或减小压力。按摩是以中医的脏腑 ( http: / / baike. / view / 61201.htm" \t "_blank )、经络学说为理论基础，并结合西医的解剖 ( http: / / baike. / subview / 280169 / 5142181.htm" \t "_blank )和病理诊断，而用手法作用于人体体表的特定部位以调节机体生理、病理状况，达到理疗目的的方法，从性质上来说，它是一种物理的治疗方法。从按摩的治疗上，可分为保健按摩 ( http: / / baike. / view / 243760.htm" \t "_blank )、运动按摩 ( http: / / baike. / view / 1651210.htm" \t "_blank )和医疗按摩 ( http: / / baike. / view / 1161099.htm" \t "_blank )。彬彬有礼 ∶原意为文质兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。尴尬，通常是说人遇到的一种处境，让人感觉很难为情，无所适从。是一个多义词。
绅士，在中国指旧时地方上有势力，有名望的人，一般是地主，或退职官僚
点评：大多数学生都是在易混字方面出现错误， 教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。
2、辨字组词。
堵（ ） 弛（ ） 摩（ ）
睹（ ） 驰（ ） 磨（ ）
杉（ ） 绅（ ）
彬（ ） 呻（ ）
答案：
堵（堵车） 弛（松弛） 摩（按摩）
睹（目睹） 驰（奔驰） 磨（磨刀）
杉（杉树） 绅（绅士）
彬（彬彬有礼） 呻（呻吟）
解析：
分析：主要考查学生识记汉字的情况。堵车是因道路狭窄或车辆太多，车辆无法顺利通行，造成车辆长时间堵塞。目睹，指眼见；亲眼所见；亲眼看见。松弛，减低紧张程度或减小压力。奔驰，奔跑。按摩是以中医的脏腑 ( http: / / baike. / view / 61201.htm" \t "_blank )、经络学说为理论基础，并结合西医的解剖 ( http: / / baike. / subview / 280169 / 5142181.htm" \t "_blank )和病理诊断，而用手法作用于人体体表的特定部位以调节机体生理、病理状况，达到理疗目的的方法。杉树的树干纹理直，结构细致，材质轻柔，耐腐防蛀，广泛用于建筑、桥梁、造船、家具等方面。中国的建材有四分之一是杉树。原产北美的巨杉，俗称“世界爷 ( http: / / baike. / view / 95610.htm" \t "_blank )”，是世界上最大的活生物。彬彬有礼 ∶原意为文质兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。绅士，在中国指旧时地方上有势力，有名望的人，一般是地主，或退职官僚。呻吟，曼声而吟,诵读。
点评：对于一些字形相似的词语，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。
3、给下列带点字选择正确的读音。
松驰（chí　cí）　　　　　　　　　按摩（mó　　mō）
彬彬有礼（bīnɡ bīn）　　　　　　绅士（shēn shēnɡ）
气氛（fēn fèn） 尴尬（ɡānɡ ɡān）
答案：
松驰（chí√　cí）　　　　　　　　　按摩（mó√　　mō）
彬彬有礼（bīnɡ bīn√）　　　　　　绅士（shēn√ shēnɡ）
气氛（fēn√ fèn） 尴尬（ɡānɡ ɡān√）
解析：
分析：主要考查学生对生词的拼音的熟悉程度。松弛，减低紧张程度或减小压力。按摩是以中医的脏腑 ( http: / / baike. / view / 61201.htm" \t "_blank )、经络学说为理论基础，并结合西医的解剖 ( http: / / baike. / subview / 280169 / 5142181.htm" \t "_blank )和病理诊断，而用手法作用于人体体表的特定部位以调节机体生理、病理状况，达到理疗目的的方法，彬彬有礼 ∶原意为文质兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。绅士，在中国指旧时地方上有势力，有名望的人，一般是地主，或退职官僚。气氛表现热烈气氛的词语：欢欢喜喜、兴高采烈、兴致勃勃、欢呼雀跃、欢欣鼓舞、喜上眉梢、眉开眼笑、欢聚一堂。尴尬，通常是说人遇到的一种处境，让人感觉很难为情，无所适从。是一个多义词。
点评：对于一些重点生字的拼音，学生应注意积累并掌握不同读音的组词。
4、照样子，找出课文中四个字的词写一写。
例：熟视无睹


答案：
冲锋陷阵 不慌不忙 小心翼翼
彬彬有礼 翩翩起舞 摇头晃脑
解析：
分析：主要考查学生对仿写成语的能力。冲锋陷阵，陷：攻破，深入。不顾一切，攻入敌人阵地。形容作战勇猛。不慌不忙，指不慌张，不忙乱。形容态度镇定，或办事稳重 ( http: / / baike. / view / 980725.htm" \t "_blank )、踏实 ( http: / / baike. / view / 1927835.htm" \t "_blank )。小心翼翼，原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。彬彬有礼 ∶原意为文质兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。翩翩起舞，成语，形容轻快地跳起舞来。出自《诗经 ( http: / / baike. / view / 4976.htm" \t "_blank )·小雅·四牡》：“翩翩者鵻，载飞载下。”用法偏正式 ( http: / / baike. / view / 949356.htm" \t "_blank )；作谓语 ( http: / / baike. / view / 111687.htm" \t "_blank )、定语；用于描写舞姿。近义词有载歌载舞 ( http: / / baike. / view / 85305.htm" \t "_blank )、手舞足蹈、.舞之蹈之。摇头晃脑，成语，作谓语 ( http: / / baike. / view / 111687.htm" \t "_blank )、状语 ( http: / / baike. / view / 111834.htm" \t "_blank )、补语 ( http: / / baike. / view / 146650.htm" \t "_blank )，晃：摇动。脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。出自清·文康《儿女英雄传 ( http: / / baike. / view / 26899.htm" \t "_blank )》第三十二回：“怎奈他不来理论这话，倒瞪着两只眼睛，摇头晃脑，指手画脚 ( http: / / baike. / view / 76744.htm" \t "_blank )。”
点评：学生应重点学会仿写字词，并加强反复识记，同时掌握它们的意思。
5、下面词语搭配不当的选项是（ ）。
A.悠闲的样子 B.神经松弛 C.可笑的姿态 D.目光紧张
答案：D
解析：
分析：考查学生对于语言表达的掌握。悠闲，悠，悠然；闲，自在，闲静。意思为悠然自在，闲适自得，可搭配样子。松弛，减低紧张程度或减小压力，神经松弛。姿态，指容貌神态 ( http: / / baike. / view / 1235924.htm" \t "_blank )，物体呈现的样子，风格，气度等，可以是可笑的。紧张是人体在精神及肉体两方面对外界事物反应的加强。不可以说目光紧张。
点评：考查学生对语言表达的掌握，学生要掌握词语搭配的技巧，就很快就能选出答案了。
6、下列词语解释没有错误的一项是（ ）。
A.不毛之地：不长草木的地方。
B. 目睹：指眼见；亲眼所见；亲眼看见
C.淳朴：简朴。
D.踌躇：为难。
答案：B
解析：
分析：考查学生对词义的掌握，目睹，指眼见；亲眼所见；亲眼看见，正确。不毛之地，不毛：不长草，寸草不生的荒地。不生长草木庄稼 ( http: / / baike. / view / 190456.htm" \t "_blank )的荒地。形容贫瘠荒凉不长庄稼的地方，废弃的土地。语出《三国演义 ( http: / / baike. / view / 2372.htm" \t "_blank )》：“南方不毛之地，瘴疫之乡。淳朴，形容人十分诚实，朴素，老实。踌躇，指犹豫不决，拿不定主意。
点评：大多数学生都是在词义方面出现错误，应掌握这类的词义并加以辨析。
7、选词填空。
亲热 亲切 亲密
（1）泰国人对大象有着（ ）的感情，一点不奇怪。
（2）在泰国，人与大象的关系非常（ ）。
（3）偶尔，大象也会（ ）地和人开开玩笑。
答案：
（1）泰国人对大象有着（ 亲切）的感情，一点不奇怪。
（2）在泰国，人与大象的关系非常（ 亲密 ）。
（3）偶尔，大象也会（亲热 ）地和人开开玩笑。
解析：
分析：考查学生对词义的掌握。亲热，汉语词汇，意指亲近热情，待人亲热，多形容恋人之间的行为暧昧 ( http: / / baike. / subview / 5960 / 4940139.htm" \t "_blank )。这里指：大象亲热地和人开开玩笑。亲切，形容人态度亲爱和善、态度亲切；亲密、亲；热情关切。关系亲切是固定搭配。亲密，（感情、关系等）亲近密切。
点评：考查学生对词语相近的词语的辨析，学生应该掌握好他们之间的不同，从而选出正确答案。
8、下列词语没有错别字的一组是（ ）。
A.阅历 诵读 走头无路 声色俱厉
B.绅士 尴尬 谈笑风生 徇私枉法
C.鞠躬 装御 襟怀坦白 心旷神怡
D.风骚 安装 姹紫嫣红 一团合气
答案：B
解析：
分析：这类题目是考查学生对生词的掌握程度。走投无路，而不是“头”，走投无路，无路可走。比喻陷入绝境，没有出路。阅历（yuè lì ） ， 指一个人对社会、对事件、对生活中所发生的事的经历及理解方式。阅：经历，经过。声色俱厉，说话时声音和脸色都很严厉。绅士，或曰士绅，旧指地方上有势力的地主或退职官僚。尴尬，通常是说人遇到的一种处境，让人感觉很难为情，无所适从。是一个多义词。谈笑风生，形容谈话时有说有笑，兴致很高，并且很有风趣。徇私枉法，徇私：谋求私利。 枉法：歪曲法律，违法。 为了私情 ( http: / / baike. / view / 3541452.htm" \t "_blank )、私利而做不合法的事。鞠躬，请安、低头，弯腰或屈膝以表示尊敬、屈从或羞愧。装卸，而不是“御”，装载与卸运。襟怀坦白，形容胸怀坦荡、正大光明 ( http: / / baike. / view / 102356.htm" \t "_blank )。心旷神怡，形容心里很舒畅，没有顾虑。风骚，《诗经·国风》和《楚辞·离骚》的并称一团和气，而不是“合”，本指态度和霭可亲。现也指互相之间只讲和气，不讲原则。姹紫嫣红，形容花的品种繁多，五颜六色，景色艳媚。
点评：考查学生对词语的掌握，需重点掌握辨析，才能防止写错别字。
9、选择正确答案。
（1）最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。
（2）看大象跳舞，我怎么能忘怀呢？
（3）看大象跳舞，我是不会忘怀的。
这三句话的意思是（ ）
A．一样的 B. 不一样的
C．有一样的，也有不一样的
答案：A
解析：
分析：考查学生对句式转换的理解。 （1）最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。（2）看大象跳舞，我怎么能忘怀呢？（3）看大象跳舞，我是不会忘怀的。这三句表达的都是肯定的口气，也即是同一个意思，那就是：看大象跳舞，我是不会忘怀的。
点评：考查学生对句式转换的掌握，学生应该掌握类似的一些句式并掌握它们的意思。
10、选择正确答案。
（1）大象对着她行了一个屈膝礼，好像是在道歉。
（2）这时，它们的表情仿佛是快乐的。
（3）它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走它自己的路。
这三个句子（ ）
A．都是比喻句 B. 都不是比喻句
C．有的是比喻句，有的不是比喻句
答案：C
解析：
分析：考查学生对修辞手法的掌握，“大象对着她行了一个屈膝礼，好像是在道歉。”“这时，它们的表情仿佛是快乐的”不是比喻句，而是拟人手法，将大象拟人化。而“它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走它自己的路。”是比喻句，将它的耳朵比作蒲扇。
点评：考查学生对修辞手法的掌握，注意辨析不同修辞手法之间的差别。
11、下面句子的顺序排列正确的一项是（ ）。
(1)植物的这些反应是靠什么东西引起的呢？
(2)如果有，植物的神经又在哪里呢？
(3)到目前为止，科学家们还没有肯定的答复。
(4)又是怎样传递的呢？
(5)植物对力、热、光、磁、声等刺激，能够作出灵敏的反应，引起人们的深思。
(6)难道它也像动物那样有神经吗？
A.(5)(1)(4)(6)(2)(3) B.(5)(1) (6) (2)(4) (3)
C.(5)(3)(1)(4)(2)(6) D.(1)(3) (5) (4)(2)(6)
答案：A
解析：
分析：这类题主要考查学生对句子排序的掌握，这段话讲的是对植物对力、热、光、磁、声等刺激，能够作出灵敏的反应的反思。植物对力、热、光、磁、声等刺激，能够作出灵敏的反应，引起人们的深思。植物的这些反应是靠什么东西引起的呢？又是怎样传递的呢？难道它也像动物那样有神经吗？如果有，植物的神经又在哪里呢？到目前为止，科学家们还没有肯定的答复。
点评：主要考查学生对于句子排序的掌握，此类题目较少出现，但学生也应掌握。
试
12、写出下列词语的近义词
宽阔（ ） 优雅（ ） 平静（ ） 聪明（ ）
答案：宽阔（宽敞） 优雅（优美 ） 平静（宁静 ） 聪明（聪敏）
解析：
分析：这类题主要考查学生对词义的掌握，宽阔，指宽敞、开阔；（思想）开阔，不狭窄 。如：宽阔的河面，反义词就是狭窄。优雅，就是优美高雅。平静，平和 安静 宁静与强烈 、喧嚣相反。褒义词。是用来表达对待某事某物有着好的想法和正确的逻辑，一般是用来赞美的词语。也可以形容某物有着某种与人类智慧共通之处，有着某种灵性，某种生命力。
点评：主要考查学生对于词义的掌握，教师应注意强调并引导学生通过词义找出他们的近义词。
13、写出下列词语的反义词
紧张（ ） 温和（ ） 密切（ ） 沉着（ ）
答案：
紧张（松弛） 温和（粗暴） 密切（疏远） 沉着（慌张）
解析：
分析：这类题目是考查学生根据词义写出词语的反义词的能力。紧张是人体在精神及肉体两方面对外界事物反应的加强。反义词 是松弛。温和，汉语词汇，意思是指不严厉、不粗暴;平和不猛烈。密切， 彼此间关系亲近。沉着，形容人从容镇定，不慌不忙。
点评：考查学生根据词义写出词语反义词的能力的掌握，需要重点掌握好。
14、巧填关联词。
（1）大象（ ）在公路边上能看到，（ ）树林也能遇到。
（2）大象身躯（ ）庞大，（ ）舞姿优美。
（3）（ ）困难有多大，我们（ ）能克服。
答案：（1）不仅、而且 （2）虽然，但是（3）不管，都
解析：
分析：本题是考查学生对关联词的熟悉程度。不仅，而且表示连接，两者都。大象不仅在公路边上能看到，而且树林也能遇到。虽然，但是表示转折，大象身躯虽然庞大，但是舞姿优美。不管困难有多大，我们都能克服。表示让步。
点评：考查学生对关联词使用的识记，需要重点去掌握这一类题目的做法。
15、选择合适的词语填空。
密切 亲切 紧张 庞大 热烈 欢乐 宽阔 粗壮
( )的场地 ( )的身躯 ( )的关系 ( )的气氛
( )的感情 ( )的心情 ( )的脚 ( )的声音
答案：
宽阔的场地、庞大的身躯、紧张的关系、热烈的气氛
密切的感情、欢乐的心情、粗壮的脚、 亲切的声音
解析：
分析：这类题目是主要考查学生语言表达的能力。宽阔，指宽敞、开阔；（思想）开阔，不狭窄 。如：宽阔的场地。庞大，大；巨大，很大。宏大 ( http: / / baike. / view / 550743.htm" \t "_blank )、巨大 ( http: / / baike. / view / 808093.htm" \t "_blank )，指大象的身躯。紧张的关系为固定搭配。气氛表现热烈气氛的词语：欢欢喜喜、兴高采烈、兴致勃勃、欢呼雀跃、欢欣鼓舞、喜上眉梢、眉开眼笑、欢聚一堂。感情，对人或事物关切、喜爱的心情：联络感情、他对农村产生了深厚的～。粗壮，粗壮，指粗大而结实，指大象的腿。形容人态度亲爱和善、态度亲切；亲密、亲；热情关切。
点评：学生应掌握语言表达的技巧，对于这类题目，教师应重点强调，引导学生学会做题。
16、下列三句话中是比喻句的是（ ）。
A.大象会对着你摇一摇它那蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地走它自己的路。
B.大象和人一样，仿佛陶醉在音乐之中了。
C.大象庞大的身躯，屈膝点头，好像在给我们行礼。
答案： A
解析：
分析：这类题目是考查学生对修辞手法的掌握。“大象会对着你摇一摇它那蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地走它自己的路。”是比喻句，将“大象的耳朵”比喻成“蒲扇”，“大象和人一样，仿佛陶醉在音乐之中了。”和“大象庞大的身躯，屈膝点头，好像在给我们行礼。”都是运用拟人手法，将大象拟人化。
点评：考查学生对于修辞手法的掌握，学生需要辨析不同修辞手法之间的差别，特别是比喻和拟人。
17、选词填空。
偶尔 偶然
（1）大象( )也会和人开开玩笑。
（1）我 ( )看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来，然后卷着皮鞋悠然而去。
答案：偶尔、偶然
解析：
分析：考查学生对词语意思的理解能力，偶尔，间或；有的时候；一般指隔着三五天。偶然发生的，没有计划的，无周期、无规律；偶然汉字词语，表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。所以，第一题应选择偶尔，第二题选择偶然。
点评：考查学生对词语意思的理解程度，学生应该理解词语的意思。这两个词意思相近，又有区别，应注意辨析。
18、补充成语。
熟视无（ ） 冲锋（ ）阵 　 （ ）（ ）有礼 难以忘（ ）
答案:睹、陷、彬彬、怀
解析：
分析：这类题目是主要考查了学生对成语的掌握,需要平时注意积累。熟视无睹，熟视：经常 ( http: / / baike. / view / 526801.htm" \t "_blank )看到，看惯了；无睹：没有看见 ( http: / / baike. / view / 79575.htm" \t "_blank )。虽然经常看见，还跟没看见一样，指对应关心的事物漠不关心。冲锋陷阵，陷：攻破，深入。不顾一切，攻入敌人阵地。形容作战勇猛。彬彬有礼，有礼 ，原意为文质兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。难以忘怀，形容记忆深刻，不容易忘掉。
点评：考查了学生对成语的掌握,需要平时注意积累，理解词语的意思。
19、填一填。
（1）刘备访贤——（ ）
（2）关公放曹操——（ ）
答案：
（1）三顾茅庐
（2）顾旧情
解析：
分析：本题是要主要考查了学生对歇后语的掌握，学生平时应注意积累。刘备访贤，汉末刘备 ( http: / / baike. / view / 6213.htm" \t "_blank )三次诚访诸葛亮出山辅佐的故事。此后传为佳话，渐成典故，载《三国志 ( http: / / baike. / view / 6440.htm" \t "_blank )·蜀志·诸葛亮传·出师表 ( http: / / baike. / view / 39790.htm" \t "_blank )》。现在常用来比喻真心诚意，一再邀请、拜访有专长的贤人 ( http: / / baike. / view / 562579.htm" \t "_blank )。关公放曹操，曹操 ( http: / / www. / s q=%E6%9B%B9%E6%93%8D&ie=utf-8&src=wenda_link" \t "_blank )对关羽 ( http: / / www. / s q=%E5%85%B3%E7%BE%BD&ie=utf-8&src=wenda_link" \t "_blank )暗慕以久。 但是关羽已经有了刘备。 所以关羽只能挥剑斩情丝。 关羽认为曹操的失败是因为关羽拒绝了他 内心有愧 所以放了曹操一马。 算是两不相欠。
点评：学生应注意歇后语的积累，理解谚语的本意，学生很容易找到答案。
20、根据意思写出文中的词语。
（1）指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。( )
（2）形容举止文雅。( )
（3）形容轻快地跳舞。( )
（4）原形容军队勇敢善战。文中指一头大象抵得上十个人、一百个人，为泰国人做工服役作用巨大。( )
答案：熟视无睹、优雅、翩翩起舞、以一敌百
解析：
分析：这类题目是主要考查了学生对词义的掌握。熟视无睹指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。优雅就是举止文雅。翩翩起舞，形容轻快地跳舞。以一敌百，原形容军队勇敢善战。文中指一头大象抵得上十个人、一百个人，为泰国人做工服役作用巨大。
点评：平时应注意词语的意思，只要对课文重点词语熟悉，就很容易找到答案。
21、选词填空
A 发生 B发现
（1）在很近的距离看大象，我（ ）象的表情非常平静。
（2）被驯服的大象走出丛林的那一天，就是当地生产、生活（ ）较大变化的日子。
答案：发现、发生
解析：
分析：这类题目是考查学生对词义的掌握。发生，原来不存在的事情出现了。在这里就是，被驯服的大象走出丛林的那一天，就是当地生产、生活发生较大变化的日子。发现，是人类对于自我的内在、具体性的自然及其整体的认识或再创造。在这里就是在很近的距离看大象，我发现象的表情非常平静。
点评：考查学生对词义的掌握，教师重点强调，学生也应学会辨析这类词语。
22、我会填一填，并解释他们。
摇头（ ）脑 _______________________________________________________________
不慌不（　　）　_______________________________________________________________　　
（　　）（　　）起舞_______________________________________________________　
答案：
摇头晃脑：形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子
不慌不忙：指不慌张，不忙乱。形容态度镇定，或办事稳重 ( http: / / baike. / view / 980725.htm" \t "_blank )、踏实 ( http: / / baike. / view / 1927835.htm" \t "_blank )
翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。
解析：
分析：此题目考查了学生对成语的掌握。摇头晃脑，成语，作谓语 ( http: / / baike. / view / 111687.htm" \t "_blank )、状语 ( http: / / baike. / view / 111834.htm" \t "_blank )、补语 ( http: / / baike. / view / 146650.htm" \t "_blank )，晃：摇动。脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。不慌不忙，指不慌张，不忙乱。形容态度镇定，或办事稳重 ( http: / / baike. / view / 980725.htm" \t "_blank )、踏实 ( http: / / baike. / view / 1927835.htm" \t "_blank )。翩翩起舞，成语，形容轻快地跳起舞来。
点评：此类题目考查学生对于课文重点成语的默写与掌握，学生需掌握。
23、与“自告奋勇”的“自”意思不一样的是（）。
A.不自量力 B.自言自语 C.自力更生 D.自远而近
答案：D
解析：
分析：这类题目是主要考查了学生对成语的掌握程度。自告奋勇：自己主动要求承担某项艰巨的任务。自，自己的意思。不自量力，中国汉语成语，意即不能正确估计自己的力量（多指做力不能及的事情）。也说自不量力 ( http: / / baike. / view / 128036.htm" \t "_blank )。量：估量。形容对自己估计过高。自言自语，言、语：说话。自己对自己说话。自力更生，更生：重新获得生命，比喻兴建事业。形容依靠自己的力量把事情办起来。自远而近，从远到近，自，从的意思。
点评：学生应掌握一些重要成语的意思，才能正确根据意思选出成语。
24、课内阅读。
象是泰国的国宝。这个国家最初的发展和兴盛，和象有着密切的关系。大象曾经驮着武士冲锋陷阵，攻城守垒；曾经以一当十，以一抵百地为泰国人做工服役。被驯服的大象走出丛林的那一天，也许就是当地生产、生活发生较大变化的日子。泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿也不奇怪。
在国内看大象，都是在动物园远观，人和象离得很远。在泰国，人和象之间没有距离。很多次，我和象站在一起，象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息喷到了我的身上。起初我有些紧张，但看到周围那些平静坦然的泰国人，神经也就松弛了。在很近的距离看大象，我发现，象的表情非常平静。那对眼睛相对它的大脑袋，显得极小，目光却晶莹温和。和这样的目光相对，你紧张的心情自然就会松弛下来。
（1）从文中找出下列词语。
近义词：起初（ ）
反义词，紧张（ ）
（2）用“ ”画出每段的中心句。
（3）读句子，回答问题。
被驯服的大象走出丛林的那一天，也许就是当地生产、生活发生较大变化的日子。
你是怎样理解这句话的？

和这样的目光相对，你紧张的心情自然就会松弛下来。“这样的目光”指的是怎样的目光？

答案：
象是泰国的国宝。这个国家最初的发展和兴盛，和象有着密切的关系。大象曾经驮着武士冲锋陷阵，攻城守垒；曾经以一当十，以一抵百地为泰国人做工服役。被驯服的大象走出丛林的那一天，也许就是当地生产、生活发生较大变化的日子。泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿也不奇怪。
在国内看大象，都是在动物园远观，人和象离得很远。在泰国，人和象之间没有距离。很多次，我和象站在一起，象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息喷到了我的身上。起初我有些紧张，但看到周围那些平静坦然的泰国人，神经也就松弛了。在很近的距离看大象，我发现，象的表情非常平静。那对眼睛相对它的大脑袋，显得极小，目光却晶莹温和。和这样的目光相对，你紧张的心情自然就会松弛下来。
（1）从文中找出下列词语。
近义词：起初（ 最初 ）
反义词，紧张（ 松弛 ）
（2）见文中
（3）因为被驯服的大象可以帮助人类运输、看守家园、抵御外来侵略等，对当地的经济发展有很大贡献，所以才这么说。 晶莹温和的目光。
解析：
分析：这类题目是主要考查了学生对课文内容的理解，第一题考查学生对于词语词义的掌握，从而写出近义词和反义词，起初的近义词是最初 ，紧张的反义词是松弛 ，第二题考查学生对中心的理解和把握。第三题考查学生对于课文片段的赏析，“被驯服的大象走出丛林的那一天，也许就是当地生产、生活发生较大变化的日子。”是说因为被驯服的大象可以帮助人类运输、看守家园、抵御外来侵略等，对当地的经济发展有很大贡献。
点评：此题考查学生理解课文内容的能力，学生需要细心理解课文内容，才能写出正确答案。
25、课外阅读。
熊猫与山民
四川崇庆县城西北的苟家乡，重峦叠嶂，云雾缭绕，莾莾苍苍。离苟家乡20多千米的岩峰村棚子，住着15户人家，周围简竹丛生，是大小熊猫的天堂。
①熊猫们自认为是山民的老朋友，经常不请自来，到山民家里串门访问。②因为“友谊深厚”，进得屋来就不讲客套，自己动“手”翻箱倒柜，看看主人给它们准备了些什么美味佳肴。③有一回，一只熊猫在一个山民家“酒醉饭饱”之后，还美美地睡了一觉，然后顺“手”将一只小板凳带回山中作纪念，为它的生活添上一点现代的文明。④熊猫们也是炭夫、药夫的朋友，它们常光顾炭夫、药夫放在野地的炊锅，遇上可口的食物，也帮忙吃一些。⑤当然，对这样的“小偷”，山民们只好付之一笑！⑥一天，两只熊猫突然朝正在玩耍的孩子们快步走去，小孩子们吓得哇哇大哭，其实熊猫并无恶意。⑦孩子们走后，它们东张西望了一会儿，便大摇大摆地向树林中隐去，留下了一场虚惊。
浩瀚的苟家乡的林海是宁静的，但又是什么热闹的。除大小熊猫外，金丝猴、扭角羚、豺狗等也出没无常，黄雀、杜鹃鸣奏不绝。每当猕猴桃挂满枝头的金秋时节，常可看见成群结队的金丝猴拖儿带女，或嬉戏于林间，或小憩于岩石上晒太阳、吃野果。但它们但小羞涩，一遇见情况，便像荡秋千一样，眨眼工夫消失在茫茫林海之中，使你望树兴叹！
（1）解释下列词语中带点字的意思。
东张西望： 虚惊：
鸣奏不绝： 嬉戏：
浩瀚： 望树兴叹：
（2）选择题。
第2段中“友谊深厚”一词加以引导的作用是（ ）
A．表示强调，指友谊非常深厚。
B．表示否定，意思是好像友谊深厚，其实不是友谊。
C．表示引用，引用别人的词说明问题。
本文题目的特点是（ ）
A. 以事命题 B. 以人物命题
C．以动物命题 D. 以人物和动物的关系命题
（3）用“ ”画出写环境的词语，然后说明这种环境有什么特点。

答案：
熊猫与山民
四川崇庆县城西北的苟家乡，重峦叠嶂，云雾缭绕，莾莾苍苍。离苟家乡20多千米的岩峰村棚子，住着15户人家，周围简竹丛生，是大小熊猫的天堂。
①熊猫们自认为是山民的老朋友，经常不请自来，到山民家里串门访问。②因为“友谊深厚”，进得屋来就不讲客套，自己动“手”翻箱倒柜，看看主人给它们准备了些什么美味佳肴。③有一回，一只熊猫在一个山民家“酒醉饭饱”之后，还美美地睡了一觉，然后顺“手”将一只小板凳带回山中作纪念，为它的生活添上一点现代的文明。④熊猫们也是炭夫、药夫的朋友，它们常光顾炭夫、药夫放在野地的炊锅，遇上可口的食物，也帮忙吃一些。⑤当然，对这样的“小偷”，山民们只好付之一笑！⑥一天，两只熊猫突然朝正在玩耍的孩子们快步走去，小孩子们吓得哇哇大哭，其实熊猫并无恶意。⑦孩子们走后，它们东张西望了一会儿，便大摇大摆地向树林中隐去，留下了一场虚惊。
浩瀚的苟家乡的林海是宁静的，但又是什么热闹的。除大小熊猫外，金丝猴、扭角羚、豺狗等也出没无常，黄雀、杜鹃鸣奏不绝。每当猕猴桃挂满枝头的金秋时节，常可看见成群结队的金丝猴拖儿带女，或嬉戏于林间，或小憩于岩石上晒太阳、吃野果。但它们但小羞涩，一遇见情况，便像荡秋千一样，眨眼工夫消失在茫茫林海之中，使你望树兴叹！
（1）解释下列词语中带点字的意思。
东张西望： 观看 虚惊： 凭空地
鸣奏不绝： 断，终止 嬉戏： 玩耍
浩瀚： 广大 望树兴叹： 感叹
（2）第2段中“友谊深厚”一词加以引导的作用是（ C ）
A．表示强调，指友谊非常深厚。
B．表示否定，意思是好像友谊深厚，其实不是友谊。
C．表示引用，引用别人的词说明问题。
本文题目的特点是（D）
A. 以事命题 B. 以人物命题
C．以动物命题 D. 以人物和动物的关系命题
（3）见文中； 适合动物生存。
解析：
分析：这类题目是考查学生课外阅读能力。第一题主要考查学生对于词语解释的能力。 东张西望，观看的意思，虚惊，凭空的。鸣奏不绝：终止的意思。嬉戏，玩耍的有意思。浩瀚，指广大，望树兴叹，感叹。第二题考查对标点符号作用的理解，以及题目的赏析，题目的特点是以人物和动物的关系命题，第三题考查学生对文段的赏析，以及对文段的理解，看得出，这种环境适合动物生存。
点评：考查学生的阅读理解能力，学生需要从课文中仔细寻找答案，这对学生能力是一种提升。
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