第一节 压强 课件

课件16张PPT。 压力 压强----第一课时班级集体活动右手握铅笔 ，用
铅笔的一头重重
抵住左手手心。你的手有什么感觉？F压=GF压=F（压力大小与方向和重力无关）F压=F-GF压≠G共同点：垂直于接触面，
并指向被压物体画一画物体对水平地面的压力物体对竖直墙面的压力物体对天花板的压力物体对斜面的压力思考：1、压力是否一定由物体的重力产生？
2、压力的方向是否与重力的方向一致呢？当一个物体在
水平地面上处
于静止时，压
力大小数值上
等于重力大小1、压力概念：垂直作用在物体表面上的力
2、压力的方向：垂直于接触面，并指向被压物体
3、压力不一定由重力产生，方向不一定向下；
4、当物体静止在水平地面上时，它对地面的压力大小等于它的重力大小，即F压=G=mg。
小结感受压力哪只手发生的形变大？两个手指用同样大的力向中间压一支铅笔如果逐渐增大力度，手指发生的形变又会有怎么样的变化？压力的作用效果可能与哪些因素有关？思考： 探究
提出问题:压力的作用效果跟什么因素有关？作出假设：压力的作用效果可能跟……有关验证假设：如何设计实验……得出结论：……参考桌上实验用具，自己设计方案，小组讨论后动手做一做。
（提示：科学实验中常用控制变量法。）
探究与合作实验器材：橡皮泥两盒、圆柱体一盒、砝码若干，小方桌两张 。压力的作用效果结论压力的作用效果与压力的大小、受力面积的大小有关。（相同受力面积下，压力越大效果越明显；相同压力下，受力面积越小，效果越明显）当 一定时， 越 ，压力的作用效果就越 。->压强比较压力的作用效果比较甲和乙，甲和丙压力产生的作用效果相同路程，比较时间
相同时间，比较路程①受力面积相等，比较压力的大小；
②压力相等，比较受力面积的大小。 运动快慢比较：比较乙和丙呢？->速度物体在单位面积上受到的压力大小2、压强反映了：压力的作用效果3、公式： 压强 = p =牛米2牛/米24、单位：帕 （帕斯卡）1帕 = 1 牛/米2一位中学生站在地面上时,对地面的压强约12500帕 其意义:每平方米面积上受到的压力是12500牛读作“牛每平方米”　（Pressure）相信你能行（1）、如图所示，正方体金属块重20 N，F恒为5 N，则支承面所受到的压力分别是：
Fa=_____,Fb=_____,Fc=_____,F d=_______.
（2）、关于压力和压强的说法，正确的是( )
A.压力越大，产生的压强也一定越大
B.受压面积越小，产生的压强一定越大
C.物体的重力越大，产生的压强越大
D.压力不变，受压面积越小，压强越大20N5N15N25ND相信你能行（3）、某同学穿钉鞋赛跑时，脚对钉鞋的压强为P1，钉鞋对跑道的压强为P2，则 ( )
A. P1＜P2 B. P1＞P2 C. P1=P2 D.无法比较（4）、将一均匀长方体放在水平桌面上，如图所示.若沿虚线切开拿走左上方的一半， 则长方体对桌面的压力及压强的变化是( )
A. 压强不变，压力减小
B. 压强减小，压力减小
C. 压强不变，压力不变
D. 压强减小，压力不变AB（5）、人在松软的泥地上行走时，脚会陷下去，而沉重的坦克在同样的泥地里行驶，为什么却陷得较浅呢？
坦克的履带增大了受力面积，使坦克对于泥地的压强减小（6）压力与重力的区别和联系垂直作用在物体表面上的力由于地球的吸引而使物体受到的力 施加压力的物体地 球施力物体施加力的大小正比于物体质量垂直于受压面且指向受压物体总是竖直向下受力物体表面重 心当一个物体在水平地面上处于静止时，压力大小数值上等于重力大小作业1、完成《知识训练营》习题
2、“压力作用效果与哪些因素有关”不同的实验方案再见