第一节 压强 学案

第二章 压力压强复习学案
一、压力、压强
观察月球车，回答下列问题
①画出压力的作用点和方向
②如果月球车的质量为180Kg,，那么对月球表面的压力是多少？
③压力的作用效果（压强）定义：
压强的定义公式： ，单位
④这辆月球车的每个车轮的受力面积为100cm2,（共6个车轮）算一算月球车对月球表面的压强是多少？
⑤月球表面土壤非常松软，月球车在月球表面行进时很容易陷在里面，如果你是月球车的设计师，你又会如何设计？
二、根据各组同学所了解的固体、液体、气体的压力、压强的知识，利用教师提供的或身边的其他器材，完成组内展示，并进行简单的记载，然后再进行班级交流。（每一组指定一位记录员，一位发言人）
三、总结：利用奶瓶总结有关压力、压强的知识
当堂训练：
1.若将以下四个物体分别放在桌面上，哪个物体对桌面的压强最大？哪个物体对桌面的压强最小？
2.棋棋感冒咳嗽，妈妈给她买了“双黄连口服液”。棋棋将盒内特制的吸管弄丢了，只好拿来一根饮料吸管插入瓶中，结果她费了很大的劲才把药液“吸”上来。后来，她发现这两种吸管的形状不一样：饮料吸管外壁光滑，口服液吸管外壁有棱。请解释为什么两种吸管“吸”药的效果不同？ （饮料吸管） （药物吸管）
3.棋棋有一辆喷气海豚玩具小车，顶部喷出的气流可以把小球顶起一定高度，小车移动，小球也会跟着移动，并且不会轻易从气流旁侧跌落。请你解释小球不会轻易从气流旁侧跌落的原因？
课后练习：
1、关于压力和压强，下列说法正确的是（　　）
A．压力的方向总是竖直向下的，并且和接触面是垂直的
B．压力的数值总是等于物体重力的数值，但不是物体的重力
C．当受力面积一定时，压力越大，说明支撑面受到的压强越大
D．物体对支撑面的压力越大，压强也越大，因为压强是反映压力效果的
2、如图所示，压力和压强的说法中正确的是（　　）
A．平放时压力最大，压强最小
B．侧放时压力最小，压强最大
C．立放时压力最大，压强也最大
D．三种放法压力一样大，立放压强最大
3、如图所示，一个装满水的饮料瓶，正放在水平桌面上，瓶底对桌面的压力为Fa，压强为Pa；倒放在桌面上后，瓶底对桌面的压力为Fb，压强为Pb则（　　）
A．Fa=Fb Pa＜Pb B．Fa＞Fb Pa=Pb
C．Fa=Fb Pa=Pb D．Fa＜Fb Pa＜Pb
4、液体的压强：液体对容器的 和 都有压强，液体内部各个方向都有压强；在同一深度，各个方向的液体压强 ；深度增加，液体压强 ；液体的密度越大，压强 ．
5、如图：比较液体内压强PA、PB、PC、PD的大小关系 ．
6、容器中装有水，则A点处液体压强为 ，B点处液体的压强为
7、为了探究液体压强与哪些因素有关，小红同学设计了用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：
请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：
实验1是想验证 相同时，液体的压强与 的关系；
实验2是想验证 相同时，液体的压强与 的关系；
实验3是想验证 相同时，液体向的压强都 ．
8、下列现象中与大气压强无关的是（　　）
A．用吸管吸饮料，饮料上升
B．吸盘上挂毛巾，吸盘不掉
C．用滴管吸取液体
D．帕斯卡“裂桶实验”
9、某兴趣小组研究海拔2000m以下，大气压强p与海拔高度h的关系．下表记录了某地区不同海拔高度处大气压强的部分数值．
根据表中数据分析该地区在海拔高度96m处，大气压强的数值p= mmHg．通过分析数据可以得知：在海拔2000m以下，海拔高度每升高 ，大气压降低1mmHg．
我们组已经掌握了：
我们组使用的实验器材室：
操作要领：
我们组已经掌握了：
我们组使用的实验器材室：
操作要领：