第14课 难忘九一八 课件

课件29张PPT。第14课 难忘九一八一、国之危难：九一八事变1931年9月18日沈阳日军制造柳条湖事件，并以此为借口，进攻东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。东三省沦陷日本侵略中国东北,为什么先制造柳条湖事件呢？占领中国东北，进而独霸中国，
是日本蓄谋已久的国策。为了给侵
略战争制造借口，欺骗世界舆论，
日本精心策划了柳条湖事件。
另外，柳条湖距离东北军驻地北大
营和东北重镇沈阳很近，便于日军
在军事上迅速对这两个战略要地进
行攻击。
事变后：
力避冲突，以免事态扩大。事变前：
无论日本军队此后如何在东北 寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。蒋介石给张学良的密电国之危难—蒋介石不抵抗政策？东三省沦亡1932年，日本扶植溥仪做傀儡，建立伪满洲国。长春1932年3月，日本扶植下的傀儡溥仪，成为伪满洲国执政。 东北人民的抗日斗争抗日义勇军抗日游击队看谁找的快：九一八事变后，有哪些抗日队伍和抗日英雄坚持抗战？杨靖宇将军　 在日本侵略者留下的战场实录中有这样的记载：“讨伐队已经向他（杨靖宇）逼近到一百米、五十米，完全包围了他。讨伐队劝他投降。可是，他连答应的神色都没有，依然不停地用手枪向讨伐队射击。交战20分钟，有一弹命中其左腕，啪嗒一声，他的手枪落在地上。但是，他继续用右手的手枪应战。因此，讨伐队认为生擒困难，遂猛烈向他开火。”　　将军阵亡后，日酋岸谷隆一郎下令将其遗体解剖，试图发现饥饿严寒条件下野外生存并战斗的秘诀，结果在将军肠胃中发现的只有树皮、草根和棉花；侵略者大受震骇，惊为天人。 华北危急！！！西安事变的背景：日军占领东北后，又将侵略的魔爪伸向华北，这使得中日民族矛盾上升为主要矛盾，中华民族到了生死存亡的关头；
中国共产党提出建立抗日民族统一战线的主张；
张杨出于爱国之心接受了中共主张，停止向红军进攻，并要求蒋介石联共抗日；
蒋介石亲临西安督战，使张杨处于抗日不能，剿共不愿，苦谏无效的境地。 1936年12月12日，张学良、杨虎城发动了震惊中外的西安事变，又称“双十二事变”。无奈之举杀蒋？放蒋？囚蒋？秦邦宪、叶剑英、周恩来三、族之大幸：西安事变的和平解决活动与探究　　讨论：在十年内战中，蒋介石杀害了成千上万的共产党人和革命群众，西安事变捉住了蒋介石，中国共产党不仅主张不杀他，反而主张和平解决，释放他。说说这是为什么？如果杀掉蒋介石，当时中国会……蒋介石的军事实力很强，共产党不敢杀他。　　西安事变后，国内局势动荡。处死蒋介石，中国就有可能陷于纷争四起的局面。而中国内战一起，必使日本有机可乘。在此背景下，中国共产党从全民族利益出发，不计宿怨，提出了和平解决西安事变、释放蒋介石的主张，有力地推动了国民党向停止内战、联共抗日转变。提示西安事变和平解决的历史意义 十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。 张学良先生亲属：???? 惊悉张学良先生逝世，十分悲痛。我谨代表中国共产党和中国人民表示深切哀悼！????　张学良先生是伟大的爱国者。……堪称中华民族的千古功臣。……中国共产党和中国人民永远怀念张学良先生。????　张学良先生千古！
????????????中国共产党中央委员会总书记????????????中华人民共和国主席　　　　　江泽民　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　２００１年１０月１５日 1缅怀爱国者国民党屠杀政策共产党武装反抗 1927年国共矛盾为主不抵抗政策1931年，九一八事变
中日矛盾为主要矛盾建立抗日民族统一战线西安事变破产初步实现合作抗日小结九一八事变三一年，
日占东北我们家园；
中共要建统一战线，
张杨二帅实行兵谏；
共产党派周去斡旋，
和平解决西安事变。课堂小结铭记历史 勿忘国耻九月的天空依然湛蓝
当年的硝烟已经散去
历史的眼眸却满含着未干的血泪
痛苦的岁月已湮没在波涛中
屈辱的日子已经随风远逝
总有一种力量让我们感动
总有一种精神催促我们前进
时间的车轮滚滚向前
奋斗吧
为了那段绝不容忘记的历史民之觉醒1、2009年9月,杨虎城被评为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”之一。他的特别伟大之处是1936年同张学良联合发动了（ ）
A．南昌起义 B．秋收起义
C．西安事变 D．百团大战小试牛刀2．标志着十年内战基本结束，促进了国共合作抗日局面出现的历史事件是（ ）
A．九一八事变 　
B．八一三事变
C．七七事变
D．西安事变和平解决小试牛刀小试牛刀3、歌曲《松花江上》唱出东北人民流离失所、家破人亡的悲痛之情，它创作的背景是（ ）
A．九一八事变 B．七七事变 C．八一三事变 D．南京沦陷小试牛刀4、“西安事变成为扭转时局的关键”,你认为“时局”是指（ ）
A．国共分裂对峙时局
B．中国抗日时局
C．日本扩大侵华
D．东北抗日时局小试牛刀5、中共提出和平解决西安事变的根本出发点是（ ）
A．改善国共两党关系
B．实现全民族共同抗日
C．粉碎国民党亲日派企图
D．挑起国民党内部矛盾小试牛刀6、1934年,张学良为东北大学校刊题词:“现在唯一救国之方,是坚确决心,把我自己无条件的贡献给社会和我的国家。”下列属于张学良实践自已誓言的行动是（ ）
A．投身辛亥革命 B．参加南昌起义
C．发动西安事变 D．卢沟桥抗战7、阅读下列材料：
材料一：“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。”
材料二：“不能冲动，感情必须让位于理智！南京政府‘绝对不抵抗主义’的电告不能不听，忍辱方能负重，小退以图大进，不可不慎！”张学良咬紧牙关，声音颤抖地向东北军发布命令：“不能打……我方当忍辱负重，勿使事态扩大，静候中央的外交干涉。”
请回答：
（1）材料一这份电文是谁下达的？材料二是谁下达的命令？
（2）材料一这份电令说明对日什么态度？“沈阳日军行动”指的是什么？这份电令的后果是什么？材料三：张学良说，他因“彷徨无策”而交结共产党，因为当时共产党停止内战、共同抗日的主张“实攻我心”，“不只对良个人，并已撼动大部分东北将士，至少已渗入少壮者之心。”
材料四：原东北军将领张学良逝世后，时任中共中央总书记、国家主席的江泽民向张学良的亲属发去唁电，高度评价他的历史功绩，称他是“伟大的爱国者”、“中华民族的千古功臣”，并代表中国共产党和中国人民对他表示深切的哀悼。
（3）材料三中“张学良说，他因‘彷徨无策’而交结共产党”，根据所学知识你认为，张学良为什么会“彷徨无策”？
（4）与材料三有关的重大事件是什么？
（5）根据以上问题的回答，你能谈谈张学良得到中国共产党和中国人民的高度评价，被称为“中华民族的千古功臣”的原因吗？ 牢记历史
不忘过去
珍爱和平
开创未来胡锦涛