第9课 新文化运动 说课课件

课件25张PPT。第九课
新文化运动人教版八年级上册教学设计学情分析教材分析教法学法优化反思 知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。课程标准教材地位新文化运动是中国近代史上一次空前的思想解放运动，是中国人继辛亥革命后在思想领域又一反封建的斗争，它上承旧民主主义革命，下启新民主主义革命，是五四运动的序曲，起着承前启后的重要作用。三维目标知识
与
能力 1、了解新文化运动的背景、主要代表人物、阵地；提高学生读图识图、分析史料的能力；
2、掌握新文化运动的内容及历史意义；培养学生综合分析、多角度分析历史问题的能力。过程
与
方法 带着问题阅读教材，学会自主学习；通过合作探究，培养学生的合作能力；阅读材料，培养论从史出的学科素养。情感态度价值观通过学习本课让学生感受到陈独秀等先进知识分子身上所蕴含的社会责任感和时代精神； 培养学生在新时代条件下的民主与科学意识；让学生能够学会正确对待和重视中国传统文化。重点难点重点：新文化运动的主要代表人物以及新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
突出重点的方法：通过多媒体出示图片让学生辨认、熟悉人物；创设情境，分组合作，掌握新文化运动的地位和作用。难点 ：新文化运动的背景和评价
突破难点的方法：运用材料教学，让学生了解背景；通过合作探究，从进步和局限性等方面对新文化运动进行评价。教学设计学情分析教法学法教材分析优化反思教学设计教法学法教材分析学情分析优化反思教法
选择学法
选择材料教学法自主学习法
合作探究法
分析归纳法情境教学法问题教学法把握新文化运动概况探究新文化运动评价了解新文化运动的背景教学设计教法学法教材分析学情分析优化反思设计思路事件回放——背景人物访谈——概况后续追踪——后期线索清晰
板块分明
形象生动321新闻评论——评价4导入新课：玉潭19185某新闻播报 (一)新文化运动的背景 思考
辛亥革命后，帝制结束，民国初兴，此时，政治势力裂变纷争，思潮言论喧嚣撞击，西方民主、自由、平等的思想日渐形成一种思潮，影响日益扩大，为广大的知识分、尤其青年学生所接受。 民主、平等、自由等观念影响日益扩大。辛亥革命后思想界出现了哪些新变化？
新闻回顾1祭 天复辟帝制 1912年, 袁世凯下令尊祟伦常, 要“全国人民格守礼法”；
1913年, 他又颁发“尊崇孔圣”的通令，孔教会联名上书众、参两院请定孔教为国教, 开始把尊孔活动推向高潮；
1914年袁世凯下令全国恢复“祭孔”；
1915年又正式恢复学校的尊孔读经, 并亲临孔庙祭孔……“尊孔复古”袁世凯复辟帝制、“尊孔复古”新闻回顾2袁世凯在做什么？目的是什么?民主、平等、自由
七嘴八舌中国该何去何从？“尊孔复古”新:旧: 碰撞(二)新文化运动的兴起概况（前期）蔡元培（1916起担任北京大学校长）人物采访①时间：1915年③旗帜：④阵地：民主 科学 民主 科学《新青年》兴起概况:②兴起标志：学生自主探究1915年，陈独秀创办《青年杂志》陈独秀 李大钊 胡 适 鲁 迅⑤代表人物：⑥前期内容：创设情境，全班分为三个小组，根据老师提前提供的材料和课本，表演采访陈独秀、鲁迅和胡适，得出新文化运动前期的内容。1.提倡民主，反对专制陈先生，对于当今世界的弊病，您认为该怎么做？小记者陈独秀我认为应该“抛弃官僚的专制的个人政治,而易以自由的自治的国民政治。”2.提倡科学，反对迷信盲从。对于人血馒头可以治病一说，您认为可信吗？小记者荒唐！愚昧！国人等欲脱蒙昧时代，当以科学与人权(即民主)并重！陈独秀3.提倡新道德，反对旧道德。如果让您用几个字形容我国两千多年的封建统治，您会怎么形容？小记者鲁迅 吃人！4.提倡新文学，反对旧文学。小记者胡适怎样讲？干不了！1.提倡民主，反对专制四提倡 四反对2.提倡科学，反对愚昧迷信3.提倡新道德，反对旧道德4.提倡新文学，反对旧文学 自主学习（三）新文化运动后期（1917年以后）追踪报道1、先驱：李大钊2、代表作： 《庶民的胜利》
《布尔什维主义的胜利》 3、内容：宣传马克思主义（四）新文化运动的评价使人们的思想得到空前解放。知识分子受到了民主与科学的洗礼为马克思主义在中国传播创造了条件对东西文化绝对否定与肯定没有同群众运动相结合。 合作探究由学生充当新闻评论员，讨论新文化运动的进步与局限的方面。是一次思想大解放运动。小结升华 新旧冲突下，
一群新青年,
掀起了一场新文化运动，
给中国指明了一条新的道路，
使当时的中国进入到一个新的时代。
这场运动，是中国人继学习西方物质文明、制度文明后对西方思想文明的学习，给后人以深刻启示。（2014长沙市中考）蔡元培主张“思想自
由，兼容并包”的办学方针，在新文化运
动前期，这一方针主要有利于什么新思想
的宣传？（2分）运动后期的新思想的宣
传为近代中国革命实现哪一重大转变奠定
了思想基础？（2分）趁热打铁民主和科学；中国共产党的成立
继9月24日国家主席习近平出席纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会并发表重要讲话后，2014国际孔子文化节于9月27、28日在山东曲阜以“高规格”举行。近期中央领导多次出席儒学相关活动、引用儒家经典的举动，预示着儒家文化全面振兴在即。讨论：新文化运动为何将斗争锋芒指向孔教？
我们应如何对待我们的传统文化？ 合作探究“打倒孔家店”时事热点旧事轶闻尊孔教学设计教法学法教材分析优化反思学情分析1.本课设计，情境构建合理巧妙；课堂中学生活动丰富，注重学生“亲身”体验和感受，真正以学生为主体。
2.由于学生活动多，难以完成教学任务。敬请指导