第一节 密度 课件

课件14张PPT。第1节 密 度我们的猜想：……研究物质：　测量工具：量筒 刻度尺　天平　　水、铝我们的问题：物质的质量跟它的体积有怎样的关系？
活动一：水的质量与体积的关系？
器材：量筒、天平、烧杯、水
实验步骤：
1．用天平称出烧杯和水的总质量m1；
2. 向量筒中倒出30 -50cm3的水，用天平称出剩余烧杯和水总质量m2并填入表格；
3. 算出水的质量与体积的比值。
温馨提示：
1、1cm3=1毫升
2、量筒读数时视线与凹液面的最低处相平活动二：铝块的质量与体积的关系？
器材：刻度尺、天平、刻度尺。
实验步骤：
1．用刻度尺测出立方体铝块的边长，并算出它的体积（边长×边长×边长）；
用量筒和水测出圆柱体铝块的体积，用天平称出它的质量，填入表格；
2．算出铝块的质量与体积的比值。
温馨提示：
圆柱体铝块的体积可以借助量筒和水测量密度概念计算公式：单　位：质量体积mV定义:某种物质组成的物体的质量和
体积的比值千克／米３ 克／厘米３ 主单位：常用单位：1g/cm3 =1×10-3kg10-6m3= 103 kg/m3单位换算：意义：单位体积的某种物质的质量常见固体的密度常见液体的密度常见气体的密度
(在0℃和1标准大气压下)教室自己传家宝挑战自我！ 已知教室长10米,宽8米,高3米,请计算教室中空气的质量?你能不能举起相同质量的杠铃呢?温馨提示：
ρ空气=1.29 Kg/m3请估算自己的体积?温馨提示：
人的密度约等于水的密度祖传金元宝!!!
请设计方案判断
真假!自来水公司如何测量家庭用水多少吨？这节课你学到了什么？