1.2.2生物体的结构层次（第3课时有些生物由一个细胞构成）（新教材课件）-七年级生物上册同步精品课堂（北京版2024）(共20张PPT)
文档属性
| 名称 | 1.2.2生物体的结构层次（第3课时有些生物由一个细胞构成）（新教材课件）-七年级生物上册同步精品课堂（北京版2024）(共20张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 69.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-11-20 19:26:11 | ||
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文档简介
(共20张PPT)
第2节 生物体的结构层次
第3课时 有些生物由一个细胞构成
2024北京版·七上·生物·第一单元·第二章 生物体的结构
学习目标
概述单细胞生物是怎样完成生命活动的
1
对比分析细胞与草履虫的结构特征
2
通过“探究草履虫对外界刺激作出的反应”的实验帮助学生体验学习生物的兴趣。
3
4
课堂导入
？
细胞
组织
器官
系统
动物体
分裂
分化
植物体
组成
组成
组成
组成
微观→宏观：
草履虫只有一个细胞，
它为什么能独立生活呢？
探究新知
一、常见的单细胞生物
由一个细胞构成的生物称为单细胞生物。单细胞生物广泛分布在各种环境中。单细胞生物可以独立地完成生命活动。除下列生物以外，细菌和一些真菌也属于单细胞生物。
草履虫
钟 虫
喇叭虫
新月藻
目的要求
制作临时装片，观察草履虫的形态、结构、运动、摄食及其对刺激产生的反应。
材料器具
含有草履虫的培养液；显微镜，放大镜，镊子，解剖针，载玻片，盖玻片，胶头滴管，纱布，吸水纸，棉花；干酵母颗粒，食盐颗粒。
探究新知
二、单细胞生物的结构和生活
观察草履虫
实验探究
（一）草履虫的形态、结构、运动和摄食
探究新知
二、单细胞生物的结构和生活
观察草履虫
实验探究
方法步骤
1．实验中你观察到草履虫有哪些结构？
2．实验中你观察到草履虫能完成哪些生命活动？分析它们与哪些结构有关。
3.草履虫是怎样生活的？根据上面的实验结果，谈谈你的看法。
( 二）观察草履虫对刺激产生的反应
探究新知
二、单细胞生物的结构和生活
内有遗传物质
消化和吸收
运动
进食
排遗
收集、排出废物
1.草履虫的结构和功能
探究新知
二、单细胞生物的结构和生活
2.草履虫对刺激产生的反应
遇到食盐粒，草履虫会快速游动躲避，食盐对于草履虫是不利刺激；
这说明草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，却有精致和复杂的结构来完成各种生命活动。那草履虫是如何生活的呢？
加入食盐：
草履虫远离
探究新知
二、单细胞生物的结构和生活
（1）获取营养物质（摄食&消化）
口沟：摄食
食物泡：消化
（2）排出代谢废物
胞肛：排出食物残渣
收集管、伸缩泡：收集、排出多余的水分和废物
3.草履虫的生活
探究新知
二、单细胞生物的结构和生活
3.草履虫的生活
（3）能进行呼吸：
（4）能对外界刺激作出反应：
表膜（吸收氧气，排出二氧化碳）
趋利避害
探究新知
二、单细胞生物的结构和生活
3.草履虫的生活
（5）能生长和繁殖：
单细胞生物只能生长、分裂
不能分化
具有的
细胞结构
细胞膜
细胞质
细胞核
草履虫
通过口沟获取食物
受到刺激作出反应
通过表膜气体交换
分裂产生新个体
具有生物的共同特征
探究新知
三、草履虫只有一个细胞，它具有生物的哪些特征
学以致用
变形虫（图 1-2-34）是一种单细胞生物。变形虫表面生出的无定形突 起称为“伪足”，其身体即借此而移动。有些变形虫可以寄生在人的肠道和肠 壁组织中。回答下列问题。
（1）人和变形虫都是完整的生命体，其结构层次分别包括 、 。
（2）举例说明组成人体的细胞（如口腔上皮细胞）与变形虫细胞有何不同。
（3）人和变形虫都能在各自环境中完成生命活动，请从结构的角度说明两者在完成生命活动方面的不同。
细胞、组织、器官、系统、个体
细胞、个体
变形虫右伸缩泡、食物泡和伪足，而人口腔上皮细胞没有
人主要靠运动系统、变形虫靠伪足；人体主要靠消化系统，变形虫靠食物泡等
知识总结
课堂练习
表膜
收集管
伸缩泡
口沟
食物泡
胞肛
排出代谢废物
消化食物
进行呼吸
排出食物残渣
食物进入的通道
课堂练习
同学们在生物深上使用显微镜观察单细胞生物草履虫的运动、取食和对刺激产生的反应等生物活动。请完成下面小题。
1．下列关于草履虫的叙述错误的是（ ）
A．有成形的细胞核 B．通过表膜进行呼吸
C．自己制造有机物 D．通过细胞分裂繁殖
2．制作并观察草履虫临时装片，下列操作正确的是（ ）
A．从底层吸取草履虫培养液
B．放置棉花限制草履虫的运动
C．可直接使用高倍物镜观察
D．调节光圈使视野中物像放大
C
B
课堂练习
3．草履虫是生活在水中的单细胞动物。下列叙述错误的是（ ）
A．能分裂产生新个体 B．能自己制造有机物
C．能够排出代谢废物 D．能对刺激作出反应
4．按照下图所示过程，探究草履虫对刺激产生的反应。以下
对该实验的分析错误的是（ ）
A．甲中草履虫向食盐一侧游动
B．乙中草履虫向肉汁一侧游动
C．食盐对于草履虫是不利的刺激
D．草履虫能对外界刺激作出反应
B
A
课堂练习
5、下列生物中属于单细胞生物的是 ( )
A．变形虫 B．大豆 C．蚂蚁 D．蚯蚓
6、显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培养液中放一些棉丝，其作用是（ ）
A．限制草履虫运动 B．增加营养
C．便于计数 D．增加温度
A
A
7．请据右图和“观察草履虫的实验”回答下列问题：
(1)草履虫是需氧型生物，要想获得含草履虫较多的培养
液，应该从培养液的 （填“表”或“底”）层吸取。
(2)在观察草履虫的实验中，在培养液中放几丝棉花纤维
的目的是 。
(3)草履虫的结构[E] 具有运动作用，食物的消化
依靠[C] 进行。
(4)草履虫的各种生命活动在一个细胞中完成，它属
于 生物。
课堂练习
表
限制草履虫的运动
纤毛
食物泡
单细胞
第2节 生物体的结构层次
第3课时 有些生物由一个细胞构成
2024北京版·七上·生物·第一单元·第二章 生物体的结构
学习目标
概述单细胞生物是怎样完成生命活动的
1
对比分析细胞与草履虫的结构特征
2
通过“探究草履虫对外界刺激作出的反应”的实验帮助学生体验学习生物的兴趣。
3
4
课堂导入
？
细胞
组织
器官
系统
动物体
分裂
分化
植物体
组成
组成
组成
组成
微观→宏观：
草履虫只有一个细胞，
它为什么能独立生活呢？
探究新知
一、常见的单细胞生物
由一个细胞构成的生物称为单细胞生物。单细胞生物广泛分布在各种环境中。单细胞生物可以独立地完成生命活动。除下列生物以外，细菌和一些真菌也属于单细胞生物。
草履虫
钟 虫
喇叭虫
新月藻
目的要求
制作临时装片，观察草履虫的形态、结构、运动、摄食及其对刺激产生的反应。
材料器具
含有草履虫的培养液；显微镜，放大镜，镊子，解剖针，载玻片，盖玻片，胶头滴管，纱布，吸水纸，棉花；干酵母颗粒，食盐颗粒。
探究新知
二、单细胞生物的结构和生活
观察草履虫
实验探究
（一）草履虫的形态、结构、运动和摄食
探究新知
二、单细胞生物的结构和生活
观察草履虫
实验探究
方法步骤
1．实验中你观察到草履虫有哪些结构？
2．实验中你观察到草履虫能完成哪些生命活动？分析它们与哪些结构有关。
3.草履虫是怎样生活的？根据上面的实验结果，谈谈你的看法。
( 二）观察草履虫对刺激产生的反应
探究新知
二、单细胞生物的结构和生活
内有遗传物质
消化和吸收
运动
进食
排遗
收集、排出废物
1.草履虫的结构和功能
探究新知
二、单细胞生物的结构和生活
2.草履虫对刺激产生的反应
遇到食盐粒，草履虫会快速游动躲避，食盐对于草履虫是不利刺激；
这说明草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，却有精致和复杂的结构来完成各种生命活动。那草履虫是如何生活的呢？
加入食盐：
草履虫远离
探究新知
二、单细胞生物的结构和生活
（1）获取营养物质（摄食&消化）
口沟：摄食
食物泡：消化
（2）排出代谢废物
胞肛：排出食物残渣
收集管、伸缩泡：收集、排出多余的水分和废物
3.草履虫的生活
探究新知
二、单细胞生物的结构和生活
3.草履虫的生活
（3）能进行呼吸：
（4）能对外界刺激作出反应：
表膜（吸收氧气，排出二氧化碳）
趋利避害
探究新知
二、单细胞生物的结构和生活
3.草履虫的生活
（5）能生长和繁殖：
单细胞生物只能生长、分裂
不能分化
具有的
细胞结构
细胞膜
细胞质
细胞核
草履虫
通过口沟获取食物
受到刺激作出反应
通过表膜气体交换
分裂产生新个体
具有生物的共同特征
探究新知
三、草履虫只有一个细胞，它具有生物的哪些特征
学以致用
变形虫（图 1-2-34）是一种单细胞生物。变形虫表面生出的无定形突 起称为“伪足”，其身体即借此而移动。有些变形虫可以寄生在人的肠道和肠 壁组织中。回答下列问题。
（1）人和变形虫都是完整的生命体，其结构层次分别包括 、 。
（2）举例说明组成人体的细胞（如口腔上皮细胞）与变形虫细胞有何不同。
（3）人和变形虫都能在各自环境中完成生命活动，请从结构的角度说明两者在完成生命活动方面的不同。
细胞、组织、器官、系统、个体
细胞、个体
变形虫右伸缩泡、食物泡和伪足，而人口腔上皮细胞没有
人主要靠运动系统、变形虫靠伪足；人体主要靠消化系统，变形虫靠食物泡等
知识总结
课堂练习
表膜
收集管
伸缩泡
口沟
食物泡
胞肛
排出代谢废物
消化食物
进行呼吸
排出食物残渣
食物进入的通道
课堂练习
同学们在生物深上使用显微镜观察单细胞生物草履虫的运动、取食和对刺激产生的反应等生物活动。请完成下面小题。
1．下列关于草履虫的叙述错误的是（ ）
A．有成形的细胞核 B．通过表膜进行呼吸
C．自己制造有机物 D．通过细胞分裂繁殖
2．制作并观察草履虫临时装片，下列操作正确的是（ ）
A．从底层吸取草履虫培养液
B．放置棉花限制草履虫的运动
C．可直接使用高倍物镜观察
D．调节光圈使视野中物像放大
C
B
课堂练习
3．草履虫是生活在水中的单细胞动物。下列叙述错误的是（ ）
A．能分裂产生新个体 B．能自己制造有机物
C．能够排出代谢废物 D．能对刺激作出反应
4．按照下图所示过程，探究草履虫对刺激产生的反应。以下
对该实验的分析错误的是（ ）
A．甲中草履虫向食盐一侧游动
B．乙中草履虫向肉汁一侧游动
C．食盐对于草履虫是不利的刺激
D．草履虫能对外界刺激作出反应
B
A
课堂练习
5、下列生物中属于单细胞生物的是 ( )
A．变形虫 B．大豆 C．蚂蚁 D．蚯蚓
6、显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培养液中放一些棉丝，其作用是（ ）
A．限制草履虫运动 B．增加营养
C．便于计数 D．增加温度
A
A
7．请据右图和“观察草履虫的实验”回答下列问题：
(1)草履虫是需氧型生物，要想获得含草履虫较多的培养
液，应该从培养液的 （填“表”或“底”）层吸取。
(2)在观察草履虫的实验中，在培养液中放几丝棉花纤维
的目的是 。
(3)草履虫的结构[E] 具有运动作用，食物的消化
依靠[C] 进行。
(4)草履虫的各种生命活动在一个细胞中完成，它属
于 生物。
课堂练习
表
限制草履虫的运动
纤毛
食物泡
单细胞
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