人教版语文一年级上册课文1第5课《爷爷和小树》课时训练

人教版语文一年级上册课文1第5课《爷爷和小树》课时练习
一、基础题
1、读拼音，写汉字。
mén yǒu tiān
答案：门|有|天
解析：
【分析】考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。门，读作mén；有，读作yǒu；天，读作 tiān。
【点评】本题考查学生对拼音的熟悉程度，学生应该掌握。
2、读拼音，写词语。
tiān shàng mén kǒu kāi mén
______ _______ ________
答案：天上|门口|开门
解析：
【分析】考查学生对拼音的掌握。天上，天空。门口，门前。开门，打开大门。
【点评】考查学生对拼音的掌握，学生应掌握生词的拼音。
3、看汉字，写拼音。
______ ______ ________
有水 天子 不在
答案：yǒu shuǐ|tiān zǐ |bú zài
解析：
【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。有水，读作yǒu shuǐ，天子，读作tiān zǐ ；不在，bú zài。
【点评】考查学生对拼音的熟悉程度，学生要学会掌握拼音。
4、给下列各字标上四声。
men kou tian kai bu
门 口 天 开 不
答案：mén| kǒu| tiān| kāi| bú
解析：
【分析】这类题目是主要考查了学生对拼音的掌握；门，读作mén；口，读作kǒu；天，读作tiān；开，读作kāi；不，读作bú。
【点评】考查学生对拼音的掌握，学生要学会书写。
5、看图写词语。
__________ __________
答案：爷爷|小树
解析：
【分析】考查学生对字形的掌握；第一幅图片是爷爷；第二幅图是小树。
【点评】学生应重点学会看图写字，这类题型常考查；
6、读句子。
tiān tiān shànɡ xué xiào
_________________________________________
答案：天天上学校
解析：
【分析】考查学生对拼音的掌握。根据拼音，这句话是：天天上学校。
【点评】考查学生对拼音的掌握，学生要学会读句子。
7、加一笔，变新字。
一 大 口 十 了 木 人
答案：十|木|日|土|子|禾|大
解析：
【分析】考查学生对字形的掌握；一加一笔就是十，大加一笔就是木，口加一笔就是日。十加一笔就是土，了加一笔就是子，木加一笔就是禾，人加一笔就是大。
【点评】学生应重点掌握生字的字形，了解生字的书写；
试
8、写出下列各字的笔画数。
天_____ 有_____ 不______ 口_____
答案：4|6|4|3
解析：
【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握。天共4画，有共6画，不共4画，口共3画。
【点评】考查学生对字形的掌握，学生需要数笔画顺序。
9、写出偏旁部首是木的三个字。_____、______、______。
答案：树|棵|林
解析：
【分析】考查学生对字形的掌握；树、棵、林的偏旁部首都是木字旁。
【点评】学生应重点掌握生字的字形，了解生字的偏旁部首；
10、本节课的生字中， _____、______、_____、_____都是独体字。
答案：门|不|在|有
解析：
【分析】考查学生对字形的掌握；门、不、在、有都是独体字。
【点评】学生应重点掌握生字的字形，了解生字的结构。
11、写出下列各字的部首。
有_____ 早_____
答案：月|日
解析：
【分析】本题考查学生对字形的掌握。有的部首是月，早的部首是日。
【点评】学生要学会掌握字形，这类题目经常考查。
12、猜谜语。
一个字，地上有，天上无；去字有，来字无；墙上有，房上无。
谜底：___________
答案：土
解析：
【分析】这类题目是考查学生对谜语的掌握。“一个字，地上有，天上无；去字有，来字无；墙上有，房上无”说的就是土。
【点评】考查学生对谜语的掌握，学生要学会理解谜面。
13、猜一猜。
大上一横。
谜底是______。
答案：天
解析：
【分析】主要考查学生对谜语的掌握。“大上一横”说的就是天。
【点评】学生应重点学会掌握谜语，理解谜面。
14、天的笔画顺序是：_______________________________________
答案：横、横、撇、捺
解析：
【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。天的笔画顺序是：横、横、撇、捺。
【点评】考查学生对字形的掌握，学生应掌握生字的笔画顺序。
15、门的笔画顺序是_________________________________。
答案：点、竖、横折钩
解析：
【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。门的笔画顺序是：点、竖、横折钩。
【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生应学会写生字的笔画顺序。
16、照样子，用两个字组成一个新字，写在括号里。
日 十 北 人 月 云 口
早 ______ _______ _______ ______
答案：有|背|会|去
解析：
【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。日加十就是早，十加月就是有。北加月就是背，人加云就是会，十加云就是去。
【点评】本题考查学生对字形的掌握，学生要学会拼字。
17、不共____画，在共____画。
答案：4|6
解析：
【分析】考查学生对生字笔画的掌握。不共4画，在共6画。
【点评】考查学生对生字笔画的掌握，学生要会辨认。
18、组一组。
门________ _______ ______
答案：门口|大门|门前
解析：
【分析】这类题目是考查学生对词义的掌握，学生要学会用生字组词。大门的前面叫门前，也叫门口。
【点评】考查学生对词义的掌握，学生要学会组词。
19、一年有_____个季节，分别是春天、____、秋天、_____。
答案：四|夏天|冬天
解析：
【分析】这类题目是考查学生对文化常识的掌握。一年有四个季节，分别是春天、夏天、秋天、冬天。
【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生要学会积累。
20、比一比，组成词语，不会写的字用拼音代替。
门_______ 问________
天_______ 禾________
答案：门口|问话|天上|禾苗
解析：
【分析】考查了学生对字形的掌握和辨析。门口，大门的前面。问话，问，疑问。天上，天空上。禾苗，秧苗。
【点评】考查学生对字形的掌握和辨析，学生应该进行仔细对比；
21、组一组。
不_______ _______ ______
答案：不要|不在|不肯
解析：
【分析】这类题目是主要考查了学生对词义的理解和掌握。不要，表示拒绝。不在，没有在。不肯，不愿意。
【点评】此题考查学生对词义的理解，学生要学会组词。
22、在文中找出一对反义词。
______——______
答案：冷|热
解析：
【分析】考查学生对词义的掌握，从而找出意思相反的词语。文中的一对反义词是冷和热。
【点评】考查学生对词义的掌握，从而写出意思相反的词语。
23、我会填
①小：共_______画 第三笔是_______
②爷：共_______笔，第六画是_______。
答案：3|点|6|竖
解析：
【分析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握，学生平时应掌握一些生字的字形。小共3画，第三画是点。爷共6画，第六画是竖。
【点评】考查学生对字形的掌握，学生需要学会写笔顺。
二、阅读题
24、按课文填空。
爷爷和小树
我家门口有一棵小树。
冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了。
　 夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。爷爷不热了。
文章一共_____个自然段；冬天，_____不冷，夏天，_______不热。
答案： 3|小树|爷爷
解析：
【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。文中一共4个自然段。根据内容，冬天，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷，夏天，小树给爷爷撑开绿色的小伞，爷爷不热。
【点评】此题考查学生对内容的掌握，学生需要仔细书写。
25、写一写。
羊要吃山顶上的草。
羊爬呀爬，它累（lèi）了，爬不动了。它想：我不怕累，山多高，我爬多高！
羊又向山顶爬去。
（1）短文共______段。第二段共有______句话。
答案： 3|2
（2）山羊在爬不动的时候想到什么？在文中画出它想的句子。
答案：我不怕累，山多高，我爬多高！
（3）你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？
答案：能
解析：
【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。根据内容，短文一共3句话，第2自然段有2句话，山羊在爬不动的时候想到：我不怕累，山多高，我爬多高！最后，羊一定能够吃到山顶的草，因为它能够坚持。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。