人教版语文一年级上册课文2第6课《静夜思》课时训练

人教版语文一年级上册课文1第6课《静夜思》课时练习
一、基础题
1、看拼音，写生字。
jìnɡ xiānɡ rì
________ ________ ________
答案：静|乡|日
解析：
【分析】考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。静，安静。乡，故乡。日，白天。
【点评】本题考查学生对拼音的熟悉程度，教师应重点强调生字的拼音，这样能更好的熟记汉字。
2、看拼音，写句子。
yè wǎn ,wǒ zài yuàn zi lǐ shǔ xīng xing.
____________________________________
答案：夜晚，我在院子里数星星。
解析：
【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。根据拼音，这句话是：夜晚，我在院子里数星星。
【点评】考查学生对拼音的掌握，学生应重点掌握。
3、在正确的读音下面画上横线。
望明月（wàng wàn） 思念（liàn niàn）
答案： wàng| niàn
解析：
【分析】本题考查学生对拼音的掌握。望，望见。念，读作niàn，思念，想念。
【点评】考查学生对易混淆读音的掌握，学生要掌握好正确读音。
试
4、题目《静夜思》的“思”字的意思是：（ ）。
A.想办法 B.思念 C.希望
答案：B
解析：
【分析】这类题目是主要考查了学生对词义的掌握；思，思念，想念。
【点评】此题考查学生对词义的掌握和积累，学生应掌握好。
5、“疑是地上霜”的“疑”的意思是（ ）
A.怀疑 B.好像 C.不能解决
答案：B
解析：
【分析】这类题目是考查学生对词语意思的掌握；疑是地上霜，疑，好像。
【点评】考查学生对词义的掌握程度，学生应该掌握好这类题目。
6、比一比，再组词。
静________　 净________
思___________　 男____________
答案：安静|干净|思念|男人
解析：
【分析】本题考查学生辨析形近字的能力，学生要学会加以辨别。安静，安安静静。干净，不肮脏。思念，想念。男，性别。
【点评】学生要学会辨析形近字，这类题目经常考查。
7、一字组多词。
静 ________思 ________
答案：安静|宁静|思念|思考
解析：
【分析】考查学生对生字组词的掌握。安静、宁静都是形容平静、没有声音的样子。思念，想念。思考，思索，考虑。
【点评】考查学生对生字组词的掌握和理解。
8、思的笔画顺序是：_____________________________________________________
答案：竖、横折、横、竖、横、点、斜钩、点、点
解析：
【分析】考查学生对字形的掌握，需要掌握生字的笔画顺序。思共9画，分别是：竖、横折、横、竖、横、点、斜钩、点、点。
【点评】学生应掌握生字的笔画顺序，这是掌握生字的前提。
9、给《静夜思》划分朗读节奏。
静夜思
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
答案：床前/明月光，疑是/地上霜。举头/望明月，低头思/故乡。
解析：
【分析】考查学生对诗歌朗读节奏的掌握；正确的朗读节奏是：床前/明月光，疑是/地上霜。举头/望明月，低头思/故乡。
【点评】考查学生对诗歌朗读节奏的划分，学生应该注意好。
10、将写出下列词语的近义词。
明亮——__________ 思念——__________ 故乡——___________
答案：光亮|想念|家乡
解析：
【分析】考查学生对词义的掌握，从而找出近义词。明亮，指发亮或发光；光线充足；含有闪耀的强烈光亮，近义词是光亮。思念，想念。故乡，出生或长期居住过的地方，家乡，老家。
【点评】考查学生对词义的理解和掌握，学生应该掌握好，才能找出近义词。
11、根据课文填空。
《静夜思》的作者是是_______代诗人___________，字太白，号青莲居士，人称“___”。
答案：唐|李白|诗仙
解析：
【分析】这类题目是考查学生对课文内容理解的掌握。《静夜思》是唐代诗人李白写的。李白，字太白，号青莲居士，人称“诗仙”。
【点评】考查学生对课文内容的掌握，学生要掌握好诗歌作者。
12、《静夜思》这首诗的意思是：秋天的夜晚，明亮的__________照在床前，地上就像铺上一层________。远离________的人望着那天上的_________，不由得思念起_______来。表达了诗人______________________的思想感情。
答案：月光|白霜|家乡|月亮|故选|思念家乡
解析：
【分析】这类题目是考查学生对课文内容理解的掌握。诗的意思是秋天的夜晚，明亮的月光照在床前，地上就像铺了一层白霜。远离家乡的人望着那天上的月亮，不由得思念起故乡来，表达了诗人思念故乡的情感。
【点评】考查学生对课文内容的掌握，学生要掌握好诗歌大意。
13、加偏旁，变新字。
青---____ ______ 田----____ ______
答案：静|净|思|男
解析：
【分析】这类题目是考查学生对加偏旁的能力的掌握。青可以变成静和净。田可以变成思和男，思，思念。男，男人。
【点评】考查学生对字形的熟悉程度和掌握，加偏旁这种题型学生需要掌握。
14、解释诗句的意思。
①床前明月光：_______________________________________________________
②低头思故乡：_______________________________________________________
答案：明亮的月光照在床前|不由得思念起故乡来
解析：
【分析】这类题目是考查学生对诗句意思的掌握。床前明月光，明亮的月光照在床前。低头思故乡，不由得思念起故乡来。
【点评】本题考查学生对诗句意思的掌握，学生必须掌握《静夜思》的诗歌意思。
15、写出下列各词的反义词。
抬头— _________ 黑暗— _________ 动— _________
答案：低头|光明|静
解析：
【分析】这类题目是主要考查了学生对词义的掌握，从而找出反义词。抬头，头往上看。低头，头向下低。黑暗，形容词，与“光明”相反。动，改变原来位置或脱离静止状态，与“静”相对。
【点评】考查了学生对词义的掌握，从而找出反义词，这类题型常考查。
16、下列说法正确的是（ ）
A、《静夜思》是唐代大诗人李白写的。 _____
B、《静夜思》描写的是冬天夜晚的景色。 ______
答案：A
解析：
【分析】考查了学生对课文内容的掌握。《静夜思》是唐代大诗人李白写的。从诗句“疑是地上霜”可以看出《静夜思》写的是秋天的景色。
【点评】考查学生对课文内容的熟悉程度，学生应该掌握；
17、猜一猜。
田下有心。——_____
答案：思
解析：
【分析】考查学生对谜语的掌握。“田下有心“说的就是思。
【点评】考查学生对谜语的掌握，学生需要学会理解谜面。
18、默写古诗，并加上标点。
静夜思
_______________________，
_______________________；
_______________________，
_______________________。
答案：床前明月光|疑是地上霜|举头望明月|低头思故乡
解析：
【分析】这类题目是主要考查了学生对诗文默写的掌握；《静夜思》，床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
【点评】考查学生对诗文默写的掌握，学生需要掌握默写。
19、《静夜思》这首诗主要写了：( )
A、李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮，明亮的月亮。
B、李白望着月亮，思念家乡。
答案：B
解析：
【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的理解。《静夜思》这首诗主要写了李白望着月亮，思念家乡。
【点评】此题考查学生对课文内容的掌握，学生应掌握这类题目。
20、换偏旁，变新字，并组词。
明—________ ________ 霜—________ ________
答案：朋|朋友|湘|湘江
解析：
【分析】主要考查学生对字形的掌握和辨析。明换偏旁可以变成朋，朋友。霜换偏旁可以变成湘，湘江。
【点评】学生应积累学过的生字，才能完成好换偏旁这类题目。
21、猜谜语。
有时落在山腰，有时挂在树梢，
有时像面圆镜，有时像把镰刀。
——_______
答案：望
解析：
【分析】这类题目是考查学生对谜语的掌握。“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。”说的就是望字。
【点评】考查学生对谜语的掌握，学生要学会理解谜面。
22、写出下列诗句的意思。
疑是地上霜：_______________________________________________
举头望明月：_______________________________________________
答案： 地上就像铺了一层白霜。|远离家乡的人望着那天上的月亮。
解析：
【分析】考查学生对诗文翻译的掌握，应注意掌握。疑是地上霜：地上就像铺了一层白霜。举头望明月，远离家乡的人望着那天上的月亮。
【点评】考查学生对诗文翻译的掌握，教师应重点强调，这样能更好的掌握古诗。
23、我会填
静：共_______笔，部首是_______。
思：共_______笔，部首是_______。
答案：14|青|9|心
解析：
【分析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握，学生平时应掌握一些生字的字形。静共14画，部首是青；思共9画；部首是心。
【点评】考查学生对生字笔顺和结构的掌握，学生需要学会查字典。
二、阅读题
24、读诗歌，回答问题。
静夜思
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
（1）请解释整首诗的大意。
答案： 明亮的月光照在床前，地上就像铺了一层白霜，远离家乡的人望着那天上的月亮，不由得思念起故乡来。
（2）这是一首_______言诗，作者是_______。
答案：五|李白
解析：
【分析】这类题目是主要考查了学生对诗歌的理解和赏析。整首诗的意思是：明亮的月光照在床前，地上就像铺了一层白霜，远离家乡的人望着那天上的月亮，不由得思念起故乡来。这是一首五言诗，作者是李白。
【点评】此题考查学生对课文内容的赏析，学生需要细心理解课文内容。
25、课外阅读。
王羲（xī）之（zhī）的故事
有一次，王羲之外出散步（sàn bù），看见路边有一个老婆婆在卖扇（shàn）子。她叫了半天，还是没有人来买扇子。
王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（suí）手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。
老婆婆来到市场，那里的人认得扇子上的字是王羲之写的，争着要买扇子。不一会儿，所有的扇子就卖光了。
（1）老婆婆在路边___________。
答案：卖扇子
（2）王羲之是怎样帮助老婆婆的？在文中用“——”画出这个句子。
答案：王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（suí）手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。
（3）后来，扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？ 因为 ：（ ）
A 扇子很便宜。
B 扇子很漂亮。
C 人们喜欢王羲之的字。
答案：C
解析：
【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。老婆婆在路边卖扇子，卖不出去，王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（suí）手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖，人们因为喜欢他的字，就买了扇子。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。