人教版语文一年级上册识字（一）第3课《在家里》课时训练

人教版语文一年级上册识字（一）第3课《在家里》课时练习
一、基础题
1、读拼音，写汉字。
diàn zhǐ shā
答案：电|纸|沙
解析：
分析：考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。电读作“diàn”，纸读作” zhǐ”，沙读作” shā”。
点评：本题考查学生对拼音的熟悉程度，学生应该掌握。
2、把音节补充完整。
d__ b__ sh__ f__
电 报 沙 发
答案：iàn|ào |ā|ā
解析：
分析：考查学生对拼音的掌握。电，读作diàn。报，读作bào。沙，读作shā。发，读作fā。
点评：考查学生对拼音的掌握，学生应生字的拼音。
3、读一读，写一写。
tái dēng diàn dēng bào zhǐ
_______ __________ _________
答案：台灯|电灯|报纸
解析：
分析：这类题目是考查学生对拼音的掌握。台灯，用于照亮。电灯，用电流通电照亮。报纸，可以了解时事新闻。
点评：考查学生对拼音的熟悉程度，学生要学会掌握拼音。
4、看拼音，写汉字。
shàng xià 　
①晚_______，爸爸在台灯________看书。
sān gè
②果盘里有___________苹果。
答案：上|下|三个
解析：
分析：这类题目是主要考查了学生对拼音的掌握；上，读作shàng，下，读作xià。三个，数量。
点评：考查学生对拼音的掌握，学生要学会书写。
5、看图写字。
__________ ____________
答案：沙发|书架
解析：
分析：考查学生对字形的掌握；第一幅图片是沙发，第二幅图片是书架。
点评：学生应重点学会看图写字，这类题型常考查；
6、连一连。
_________ ________ __________
答案：电视|电灯| 电话
解析：
分析：考查学生书写汉字的能力。第一幅图是电灯，第二幅图是电视，第三幅图是电话。
点评：考查学生书写汉字的能力，学生要学会看图写字；
7、看拼音写汉字，再读句子。
①我shàng shān______去看rì______出。
②哥哥有一把xiǎo dāo________。
答案：上山|日|小刀
解析：
分析：考查学生对拼音的掌握。上山，上去山上。日出，太阳出来。小刀，刀子，锋利的工具，不可以随便玩耍。
点评：考查学生对拼音的掌握，学生要会读拼音，理解句子。
试
8、可以远距离联系的家具是____，可以看动画的家具是_____。
答案：电话|电视
解析：
分析：这类题目是主要考查了学生的文化常识。可以远距离联系的家具是电话，可以看动画的家具是电视。
点评：考查了学生的文化常识，学生可以根据日常经验回答。
9、我称呼我的父亲为_____，称呼我的母亲为_____。
答案：爸爸|妈妈
解析：
分析：这类题目是主要考查了学生的文化常识。我们一般称呼父亲为爸爸，母亲为妈妈。
点评：考查了学生的文化常识，学生可以根据日常经验回答。
10、“朵”去掉“木”变成_____。
答案：几
解析：
分析：这类题目是考查学生对字形的掌握。“朵”去掉“木”变成几。
点评：考查学生对字形的掌握，学生要学会识字。
11、“少”多三点变成_____。
答案：沙
解析：
分析：本题考查学生的识字能力，学生要掌握。“少”多三点变成沙。
点评：学生要学会识字，这类题目经常考查。
12、猜谜语。
申伸出腿。
谜底：___________
答案：电
解析：
分析：这类题目是考查学生对谜语的掌握。“申伸出腿”就是电。
点评：考查学生对谜语的掌握，学生要学会理解谜面。
13、猜一猜。
有土就是地，有水就是池，有人就是他
谜底是______。
答案：也
解析：
分析：主要考查学生对谜语的掌握。“有土就是地，有水就是池，有人就是他”说的就是也。
点评：学生应重点学会掌握谜语，理解谜面。
14、几的笔画顺序是：_______________________________________
答案：撇、横折弯钩
解析：
分析：这类题目是考查学生对字形的掌握。几的笔画顺序是撇、横折弯钩。
点评：考查学生对字形的掌握，学生应掌握生字的笔画顺序。
15、电的笔画顺序是_________________________________。
答案：竖、横折、横、横、竖弯钩
解析：
分析：这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。电的笔画顺序是：竖、横折、横、横、竖弯钩。
点评：此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生应学会写生字的笔画顺序。
16、用本课生字填空。
茶具放在_____上，书本放在______上， _____吊在墙上。
答案：茶几|书架|挂钟
解析：
分析：这类题目是考查学生对文化常识的掌握。茶具放在茶几上，书本放在书架上，挂钟吊在墙上。
点评：本题考查学生对文化常识的掌握，学生要掌握生字的书写。
17、发共____画，沙共____画。
答案：5|7
解析：
分析：考查学生对生字笔画的掌握。发共5画，沙共7画。
点评：考查学生对生字笔画的掌握，学生要会辨认。
18、组一组。
电________ _______ ______
答案：电视|电灯|电话
解析：
分析：这类题目是考查学生对词义的掌握，学生要学会用生字组词。电视、电灯、电话都是家里的家具。
点评：考查学生对词义的掌握，学生要学会组词。
19、组一组。
灯________ _______ ______
答案：电灯|台灯|灯光
解析：
分析：这类题目是考查学生对词义的掌握，学生要学会用生字组词。电灯、台灯都会发出灯光。
点评：考查学生对词义的掌握，学生要学会组词。
20、比一比，组成词语。
沙_______ 机_______
少________ 几________
答案：沙发|飞机|多少|几个
解析：
分析：考查了学生对字形的掌握和辨析。沙发，家具。飞机，交通工具。多少，是一对反义词。几，多少。
点评：考查学生对字形的掌握和辨析，学生应该进行仔细对比。
21、组词。
书 _______ _______ ______
答案：书本|书架|书桌
解析：
分析：这类题目是主要考查了学生对词义的理解和掌握。书本可以放在书架上，可以放在书桌上。
点评：此题考查学生对词义的理解，学生要学会组词。
22、写出下列词语的反义词。
下——_______ 哭——_______
答案：上|笑
解析：
分析：考查学生对词义的掌握，从而找出反义词。下的反义词是上，哭的反义词是笑。
点评：考查学生对词义的掌握，学生要学会写出反义词。
23、我会填
①灯：共_______画 第一笔是_______。
②笑：共_______笔，是_______结构。
答案： 6|点|10|上下
解析：
分析：本题是要主要考查了学生对字形的掌握，学生平时应掌握一些生字的字形。灯共6画，第一画是点。笑共10画，是上下结构。
点评：考查学生对字形的掌握，学生需要学会写笔顺。
24、按课文填空。
晚上，爸爸在看报纸，妈妈在看电视。我给他们送上水果，爸爸妈妈笑了，我也笑了。
回答：爸爸在_____，妈妈在_____，我给他们送______。
答案：看报纸|看电视|水果
解析：
分析：这类题目是主要考查了学生对课文的掌握。爸爸在看电视，妈妈在看电视，我给他们送水果。
点评：此题考查学生对生字的掌握，学生需要仔细书写。
二、阅读题
25、写一写。
蜻 蜓
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
（1）写出与下面词语意思相近的词语。
漂亮—________ 喜欢—_________
答案：好看|喜爱
（2）读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”这是把蜻蜓的__________比作__________。
答案：眼珠|小玻璃球
解析：
分析：这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对词义的掌握，漂亮，近义词是就是好看。喜欢，近义词是喜爱。第二题考查学生对修辞手法的掌握，“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”这是把蜻蜓的眼珠比作小玻璃球。
点评：考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。