人教版语文一年级下册《识字5》同步练习

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人教版语文一年级下册《识字5》同步练习
一、基础题
1、按拼音写汉字
shì shuí zuì pà liáng fēng
_____ _____ _____
答案：是谁|最怕|凉风
解析：
【分析】从字的结构上分划分，“谁、怕、凉”是左右结构；“风”是半包围结构。“是、最”是上下结构。
【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“谁”左边是“讠”要稍窄些，右边要稍宽些。
2、读一读，猜一猜。
例：一个人，两个人。（众）
①一棵树，两棵树。_______
②一个太阳，两个太阳。_______
③一张口，两张口。_______
④元旦到，家里真热闹；日下一横长，里字下边藏。_______
答案：森|晶|品|量
解析：
【分析】猜谜的窍门：猜谜语，动脑筋，会观察，抓特征，跳出谜面想一想，谜底就在话里藏。①一棵树，两棵树。（森）；②一个太阳，两个太阳。（晶）；③一张口，两张口。（品）；④元旦到，家里真热闹；日下一横长，里字下边藏。（量）
【点评】通过猜谜语使学生在谜语中学会识字，提高学生学字、认字的兴趣。
3、我是拼音小能手。
相遇_______ 及时_______ 尊重_______
答案：xiāng yù|jí shí|zūn zhòng
解析：
【分析】相遇：指在某一时刻的某一地点，两个或几个人相互同时看见对方。及时：逢时，得到有利时机。尊重：尊敬或重视。
【点评】学习课文的过程中，我们重点要学会掌握词语的正确书写和读音。本文应注意“遇”的读音和“尊重”的写法。
试题标签：人教版 语文 一年级下册 《识字5》
4、汉字书写我最棒
谁 怕 跟 凉 量 最______________________
答案：谁，怕，跟，凉，量，最
解析：
【分析】从字的结构上分划分，“谁、怕、跟、凉”是左右结构；“量、最”上下结构。书写词语时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构，安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。
5、换偏旁组字
级______ 洁______ 功______ 谁______
答案：极|结|边|准
解析：
【分析】这道题要求换偏旁组字：级、极；洁、结；功、边；谁、准。
【点评】在学习的过程中要学会用换偏旁法记忆生字，激发学生学习生字的兴趣，加强巩固生字。
6、加偏旁组字
及_____ 白_____ 力_____ 里_____
答案：级|怕|功|重
解析：
【分析】这道题要求换偏旁组字：及、级；白、怕；力、功；里、重。
【点评】在学习的过程中要学会用加偏旁法记忆生字，加强巩固生字。提高学生学字的兴趣。
7、我会给下面的字、词编谜语
耳朵：___________________。眼睛：___________________。王：___________________。
答案：耳朵：左一片，右一片，隔座山头不见面。|眼睛：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。|王：１＋１不是２。
解析：
【分析】猜谜语的方法：1、合成法由两个以上的字合成谜底。2、加字法交待谜底加上一字所组成的字，用以暗示谜底。3、减字法交待一字减去一字(或两字)即为谜底。耳朵：左一片，右一片，隔座山头不见面。眼睛：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。王：１＋１不是２。
【点评】掌握猜谜语的方法，通过编谜语激发学生学习生字的兴趣，加强巩固所学的生字。
8、拼音我最棒。
力量______ 攻击______ 相遇_____ 团结______
答案：lànɡ|ɡōnɡ|xiānɡ|tuán
解析：
【分析】量（lànɡ） 攻（ɡōnɡ） 相（xiānɡ）都是后鼻音；团（tuán）是前鼻音。
【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。通过拼音识字。
9、一字开花：
凉：_______ _______ _______ 跟：_______ _______ _______
答案：凉快|凉爽|凉风|跟前|跟进|跟上
解析：
【分析】一字组多词，凉：凉快、凉爽、凉风、凉粉、凉皮、冰凉、天凉、凉菜。跟：跟前、跟进、跟随、跟头、跟班、跟斗、跟从、跟脚、跟上。
【点评】这道题是一字组多词，主要是考查学生的组词能力，平时注意多积累，丰富词汇，为写作奠定基础。
10、连词成句。
①爸爸 生日礼物 送给我 这是 的。
②飞翔 在 鸽子 洁白的 蓝天上。
答案：①这是爸爸送给我的生日礼物。②在鸽子洁白的蓝天上飞翔。
解析：
【分析】句子是由词或词组组成。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，比如：谁是什么。谁怎么样。谁干什么。要把句子说通顺，合情理。①这是爸爸送给我的生日礼物。②在鸽子洁白的蓝天上飞翔。
【点评】主要测试学生的组词造句能力，要把句子说通顺，合情理。平时注意多读，多练。
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