部编版三年级上册语文第七单元测试卷 含答案

中小学教育资源及组卷应用平台
第七单元素养评估
时间:90分钟 满分:100分
一、积累运用。(45分)
1.看拼音，根据语境写词语。(7分)
(1)夜幕降临,秋虫开始在操场边的草丛里yǎn zòu（ ）起 qīng róu（ ） měi
miào（ ）的乐曲。
(2)dà wù（ ）还未散去，小鸟就 dǒu dòng（ ）了几下 chì bǎng（ ）从枝头飞走了，mǎ yǐ（ ）也从洞里出来开始找粮食。
2.用“\”画去下面加点字不正确的读音。(3分)
一副对联(fú fù) 盘旋(xuán xuàn) 爽朗(shǎng shuǎng)
汇合(huì hùi) 呢喃(nī ní) 凝视(yí níng)
3.对下面表示声音的词语描述不正确的一项是( )(2分)
A.叮咚(泉水从山谷里流下来) B.哗哗(细雨从天空中飘落下来)
C.淙淙(小溪在森林里流动) D.滴答(雨水从树叶上滑落下来)
4.把下面的四字词语补充完整,并完成练习。(9分)
叽叽( )( ) 波澜( )（ ） 超凡( )( )
秋( )气( ) ( )( )有序 呢喃( )( )
(1)写出两个与画横线词语结构相同的词语: 、 。
(2)暑假里,爸爸带我到青岛游玩,我第一次见到了 的大海。(选词填空)
5.你从加点部分中感受到了什么 选出恰当的一项( )(2分)
我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
A.父亲观察得细致而专注。 B.父亲是一个严肃的人。
C.父亲怕猎人打鸟。 D.父亲的身影很高大。
6.按要求完成句子练习。(8分)
(1)我只闻到浓浓的苦苦的草木气息,没有闻到什么鸟的气味。(照样子,补写句子)(2分)
春天的花园里弥漫着 的 的 气息。
(2)听到自己得了冠军,他高兴得跳了起来。(照样子,补写句子)(1分)
听到小狗丢了这个消息，她伤心得
(3)读句子,注意加点部分,再仿写句子。(3分)
例:遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥下面是那清清的小河。
蔚蓝的天空中飘着几朵洁白的云，
(4)发挥想象,把句子补充完整。(2分)
动物,是大自然的歌手。夏日里的白天,知了给我们献上 ；到了晚上,蟋蟀 。
7.根据所学内容填空。(8分)
(1)大自然有动听的音乐。“水，也是大自然的 。下雨的时候，他喜欢玩 。小雨滴 ，一场 便开始了。”
(2)大自然有迷人的风景。你看,在荷塘里,“ 一色裁，芙蓉 ”,采莲女与荷塘融为一体,多么和谐美丽的画面。
(3)大自然有无穷的奥秘。《父亲、树林和鸟》一文通过写童年时代父亲和“我”的对话,展现了父亲对鸟的 ,表达了______的主题。
8.观察下面的图片,想想图片描绘了我们身边的哪些“小事”,并完成练习。(6分)
(1)上面这些身边的“小事”中属于不文明行为的有 ,应该提倡的有 。(填序号)(2分)
(2)请从以上图片中任选一幅按要求填空。(4分)
图 主要描绘的是 的情景。我认为图中人物的做法是 的,理由是 。
二、阅读理解。(25分)
(一)大自然的声音(节选)(10分)
风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
1.选段中把风当成 来写,把风发出声音说成是 ,显得生动形象，充满趣味。(4分)
2.选段中写了两种风,微风的特点是( ),狂风的特点是( )。(填序号)(2分)
A.充满力量 B.轻快活泼 C.轻轻柔柔
3.联系生活中自己听到的声音,完成练习。(4分)
(1)观察下面三幅图片,看到选段中的“那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语”,我会想到图
中的画面;看到“那声音充满力量”,我会想到图 中的画面。(填序号)(1分)
(2)在生活中,你还听过什么奇妙的声音 它让你想象到怎样的画面 (3分)
(二)夏夜之声(15分)
①夏夜的声音是奇妙无比的,让我们沉下心来聆听这天籁吧。
②夏夜是静谧(mì)的。夕阳西下,喧闹了一天的世界安静了下来,只有山风在微微地吹着,那声音像春蚕吞食桑叶,“沙沙沙”;又像琴箫在合奏,“呜呜咽咽”。远处的山泉在“叮叮咚咚”地响着,像母亲哼着小夜曲哄婴儿快入睡。星星似乎也倦怠了，偶尔眨一下慵懒的眼睛又迅速地闭上。
③夏夜又是热闹的。你听,雷公公带着他的愤怒呼啸而来,天空中发出“轰隆隆”的声音,就像一千个壮士在擂鼓呐喊,又像一群老虎因找不到食物而发出的怒吼,让人心惊胆战。“呼呼”,风婆婆率领她的千军万马飞奔而来,所到之处风卷残云。大树害怕了,拼命地摇晃着,扭曲着,“咔嚓”,树枝断了,“咣”的一声砸在地上。紧接着一道闪电不约而至,如同一柄利剑划破漆黑的夜空。“哗哗”,倾盆大雨泼了下来,谁要是出去一定会被雨淋成落汤鸡。不知过了多久,风停了,雨也停了,只有屋檐下的水珠发出“滴答滴答”的声响。池塘里的青蛙高兴了,“呱呱”地叫个不停，仿佛一个庞大的乐队演奏着生命交响曲。也不知是谁向池塘里扔了一块小石子,“咕咚”,演奏马上停止了。月亮升起来了,明晃晃地跳跃着,惊动了树上的鸟儿,“扑棱扑棱”,它们飞向了远方。
④哦,这夏夜之声是如此奇妙,如此让人留恋,这声音比任何乐章都要美妙动听。这难道不是大自然赐给我们的恩泽吗 让我们沉下心来聆听这天籁吧。(有删改)
1.短文是围绕哪句话来写的 用“ ”在文中画出来。(2分)
2短文第②段抓住夏夜 的特点来写,写了夏夜只有山风 在地吹着,山泉在 地响着,像 。(4分)
3.第③段写了夏夜是热闹的。根据选文内容，选择恰当的声音。(填序号)(2分)
A.哗哗 B.轰隆隆 C.滴答滴答 D.咔嚓
雷公公( ) 水珠( ) 树枝断了( ) 倾盆大雨( )
4.读第③段,积累优美的语句,回答问题。(7分)
(1)本段中,画“ ”的句子运用了 的修辞手法,形象地写出了
。(3分)
(2)本段中的优美语句还有很多,请摘抄一句自己喜欢的,并说说喜欢的理由。(4分)
摘抄的句子:
喜欢的理由:
三、习作表达.(30分)
题目:我有一个想法
生活中，有哪些问题引起了你的关注 你有什么想法 从自己发现的或同学列举的问题中选择一个写一写。写的时候,要把问题和你的想法写清楚,如果有改进建议和解决办法，也可以写下来。注意要做到书写认真，正确使用标点符号,不少于300 字。
第七单元素养评估
一、1.(1)演奏 轻柔 美妙 (2)大雾 抖动 翅膀 蚂蚁
2.画去的:fú xuàn shǎng hùi nī yí
3.B
4.喳喳 壮阔 脱俗 高 爽 井然 细语(1)示例:红红火火 热热闹闹(2)波澜壮阔
5.A
6.示例:(1)示例:浓浓 香香 花朵(2)哭了起来。 (3)洁白的云下面是茂密的树林，茂密的树林里有成群的鸟。(4)高亢的美声歌曲 在草丛里举办音乐会
7.(1)音乐家 打击乐器 敲敲打打热闹的音乐会 (2)荷叶罗裙 向脸两边开(3)熟悉与热爱 人与自然和谐相处
8.(1)②④ ①③ (2)示例:②一位女士在用完水之后没有及时关闭水龙头,导致水一直往外流 错误 水资源是有限的,人人都应该节约用水,而这位女士不关水龙头的行为造成了水资源的浪费
二、(一)1.人 演奏手风琴
2.C A
3.(1)③ ② (2)示例:我还听到过青蛙呱呱的叫声。 那声音响亮活泼,此起彼伏,好像在演奏一首欢快的乐曲,让人感受到夏日的活力。
(二)1.画出的:夏夜的声音是奇妙无比的,让我们沉下心来聆听这天籁吧。
2.静谧 微微“叮叮咚咚”母亲哼着小夜曲哄婴儿快入睡
3.B C D A
4.(1)拟人风的威力之大(2)(示例)摘抄的句子:池塘里的青蛙高兴了,“呱呱”地叫个不停，仿佛一个庞大的乐队演奏着生命交响曲。喜欢的理由:这句话运用比喻和拟人的修辞手法，形象地写出了夏季雨后青蛙不停地“呱呱”叫的场景。
三、[习作指导]1.选材:选择生活中令人关注的并且自己有独特见解的问题来写,写出解决办法或改进建议。2.构思:(1)认真筛选,确定主题。生活中需要解决的问题有很多,但要选择较普遍且有比较成熟的解决办法的问题来写,这样才能有一个鲜明的主题,并具有一定的价值。(2)巧妙布局，条理清晰。可以先列举几个需要解决的问题;然后提出一个你认为迫切需要解决的问题;最后说出为什么这个问题必须解决，以及如何解决。也可以开门见山地写出需要解决的问题,举例说出原因,再说说自己的想法或建议。(3)内容具体，想法合理。写自己的想法时一定要有理有据，写出的解决办法一定要具体可行，合乎常理。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)