人教版语文一年级下册《识字8》同步练习

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人教版语文一年级下册《识字8》同步练习
一、基础题
1、按拼音写汉字
dōng nán xī běi jiāng hú qiū yǔ
_____ _____ _____ _____
答案：东南|西北|江湖|秋雨
解析：
【分析】从字的结构上分划分，“江、湖、秋、北”是左右结构；“东、西、雨”是独体字；“南”上下结构，十字头。
【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，书写时，安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。
2、按课文内容填空
①初三初四_______月，十五十六月_______。
②朝看_______辩西东，夜望_______知北南。
③_______低飞江湖畔，即将有雨在眼前。
④大雁北飞天将_____，燕子南归气转_____。
⑤一场秋雨一场_____，十场秋雨要_______。
答案：峨眉|团圆|太阳|北斗|蜻蜓|暖|寒|寒|穿棉
解析：
【分析】谚语是广泛流传于民间的言简意赅的短语，多数反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般都是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。
【点评】主要考查学生对谚语的掌握，要求学生请教长辈或借助资料收集谚语，平时多记多积累。
3、快把你知道的带青旁的字找出来吧。
青：______ ______ ______ _______ _______ _______
答案：清|晴|睛|请|情|蜻
解析：
【分析】基本字“青”加上不同的偏旁可组成“清、晴、睛、请、情、蜻”等字，也可以编口诀：“衣服脏了用水去清洁，太阳出来是晴天；看书注意用眼睛，来了客人说请坐，做好事情要用心，蜻蜓忙着捉蚊虫。”儿歌好记，朗朗上口，有利于学生区分这几个形声字。
【点评】本课采用形声字归类的方法识字，激发学生学习生字的兴趣，加强巩固生字。
试题标签：人教版 语文 一年级下册 《识字8》
4、读句子给划线的字选择正确的读音
①蜻蜓低飞江湖畔（bàn pàn）______，即将（jiāng jiàng）______有雨在眼前。
②燕子南（lán nán）______归气转（zhuǎn zhuàn）______寒。
③一场（cháng chǎng）______秋雨一场寒。
答案：pàn|jiāng|nán|zhuǎn|cháng
解析：
【分析】正确的读音：湖畔（pàn），不要读成bàn，声母读错；将是多音字，即将（jiāng），不要读成jiàng，声调读错；南（nán）不要读成lán，声母读错；转是多音字，转（zhuǎn）寒，不要读成zhuàn，声调读错；一场（cháng）不要读成chǎng，声调读错。
【点评】主要测试学生词语的读音，对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
5、我会填。
一____太阳 一____明月 一____春雨 一____大雁 一____棉袄 一____蜻蜓
答案：个|轮|场|只|件|只
解析：
【分析】这道题是让填量词，量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，如：一个太阳、一轮明月、一场春雨、一只大雁、一件棉袄、一只蜻蜓。
【点评】掌握量词的用法，学生做题就容易了，平时要注意积累。
6、将下列意思相反的词找出来
朝 东 南 寒 高 西 夕 暖 低 北
_____ _____ _____ _____ _____
答案：朝、夕|东、西|南、北|寒、暖|高、低
解析：
【分析】通过课文的学习我们知道下列词语是反义词：朝、夕；东、西；南、北；寒、暖；高、低。
【点评】主要测试学生对反义词的掌握，要求学生在平时的学习中注意归纳总结。
7、描红。
北 南 江 湖 秋________________________________
答案：北，南，江，湖，秋
解析：
【分析】从字的结构上分划分，“江、秋、北”是左右结构；“湖”是左中右结构；“南”上下结构，十字头。书写词语时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构，安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。
8、按要求填空。
“江”字用音序查字法先查音序______，再查音节______。按部首查字法先查______部，再查______画。能组成词语______。
答案：J|jiāng|氵|3|江河
解析：
【分析】此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
【点评】本题考查学生查字典的能力。应注意“江”的笔顺。
9、给下面字加部首组成字，再组词语。
胡 _____ ______ 火 _____ ______ 工 _____ ______
答案：湖|湖水|秋|秋天|江|江河
解析：
【分析】这道题是要求把所给的字加一个偏旁，组成一个新字，然后用这个新字组一个词，如：胡（湖）（湖水）、火（秋）（秋天）、工（江）（江河）。
【点评】先看清题的要求，再做题就容易。平时多注意区别、比较。
10、把你知道的谚语写下来。
①天气：______________________________________。
②珍惜时间：______________________________________。
答案：久雨刮南风天气将转晴。|懒人嘴里明天多。
解析：
【分析】谚语是广泛流传于民间的言简意赅的短语，多数反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般都是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。比如：珍宝丢失了还可以找到,时间丢失了永远找不到。光阴似箭，日月如梭。少壮不努力，老大徒伤悲。
【点评】主要考查学生对谚语的掌握，要求学生请教长辈或借助资料收集谚语，平时多记多积累。比如：
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