人教版语文一年级下册第八单元第32课《兰兰过桥》同步练习

登陆21世纪教育 助您教考全无忧
人教版语文一年级下册第八单元第32课《兰兰过桥》同步练习
一、基础题
1、按拼音写汉字
ɡè zhǒnɡ zuò xià zuò wèi dài zǒu jí mánɡ
_____ _____ _____ _____ _____
答案：各种|坐下|座位|带走|急忙
解析：
分析：从字的结构上划分，“种、位、忙”是左右结构；“座”是半包围结构。“下、走、坐”是独体字；“各、带、急”是上下结构。
点评：要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，书写时，安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。
2、选择正确的读音。
座（zuò zhuò）_____ 稳（wěn wěng）_____ 又薄又轻（báo bó）_____
程（chéng chén）_____ 砖（zhuān zhuāng）_____
答案：zuò|wěn|báo|chéng|zhuān
解析：
分析：正确的读音：座（zuò），不读翘舌音稳sh。稳（wěn）不读后鼻音ěng。又薄又轻（báo），是多音字，在这里不读bó。程（chéng），不读前鼻音én。砖（zhuān），不读后鼻音āng。
点评：正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。
3、一字开花
各______ ______ ______
急_____ ______ ______
答案：各位|各有|各管|心急|急切|急忙
解析：
分析：一字组多词，各：各位、各有、各管。急：心急、急切、急忙。
点评：这道题是一字组多词，主要是丰富学生的词汇，为写作奠定基础。平时注意多积累，试题标签：人教版 语文 一年级下册 第八单元第32课《兰兰过桥》
4、按课文内容填空。
①要想过一条波浪滚滚的大河，可以用______桥，这种桥是用特别结实的______造成的。
②要想过一条小河，可以用______桥，这种桥是用______造成的。
答案：潜水桥|玻璃砖|塑料桥|塑料管子
解析：
分析：这道题是按课文填空，而且所填词语已给出，如果学生对课文内容熟悉，应该没问题，但书写时一定要规范、美观
点评：主要考查学生对课文的熟悉情况。学生对课文背得熟，应该没问题。注意区别同音字和形近字。
5、我会填
一____车厢 一____石桥 一____小河 一____火车 一____叶子
答案：节|座|条|列|片
解析：
分析：这道题是让填量词，量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，如：一节车厢、一座石桥、一条小河、一列火车、一片叶子。
点评：掌握量词的用法，学生做题就容易了，平时要注意积累。
6、比一比，再组词。
座_____ 坐_____
带_____ 戴_____
急_____ 稳_____
答案：宝座|坐车|带领|穿戴|着急|稳定
解析：
分析：座：[zuò]坐位：入座、茶座、座谈、宝座。坐：[zuò]乘，搭：坐车、坐船。带：[dài]用皮、布或线等做成的长条物：带子、皮带、领带。戴：[dài]加在头、面、颈、手等处：戴帽子。急：[jí]焦燥：急燥、着急、焦急。稳：[wěn]安定，固定：稳步、稳定、稳固。
点评：主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，然后再用形近字组成词。
7、选字填空
各 个
①我有一_____很大的桃子。
②每_____人都有_____自的事情要做。
答案：个|个|各
解析：
分析：各：[gè]每个，彼此不同：各得其所、各尽所能。个：[gè]量词：三个月。洗个澡。
点评：主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再用选词填空。
8、我会填。
波浪滚滚的_____ 大大小小的_____ 鲜花盛开的_____
又平又稳的_____ 各种各样的鱼_____
答案：大河|船只|原野|桥|鱼
解析：
分析：这道题从结构上看是“形容词+的+名词”应在横线上名词，比如：波浪滚滚的大河、大大小小的船、只鲜花盛开的原野、又平又稳的桥、各种各样的鱼。
点评：从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应多多积累好的词语，增加词汇量。
9、照样子写句子
例：兰兰下了车，一边采野花，一边往前走。
答案：小明喜欢一边看电视，一边吃饭，其实这是一个不好的习惯。
解析：
分析：从给的例句来看，是让我们用“一边……一边”造句，“一边……一边”表示两个动作是并列的。小明喜欢一边看电视，一边吃饭，其实这是一个不好的习惯。
点评：主要考查学生的语言表达能力，说完整的话，学生在平时多读课文，养成熟练地语感。首先应理解词义，在此基础上再造句就容易了。
10、选词填空。
采 彩 _____票 _____集
架 驾 _____驶 _____设
答案：彩|采|驾|架
解析：
分析：采：[cǎi]摘取：采花。采摘。彩：[cǎi]各种颜色交织：彩云、彩虹、彩霞、彩绘。架：[jià]用做支承的东西：书架、衣架。驾：[jià]把车套在牲口身上，使拉（车或农具）：驾车。
点评：主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再用选词填空。11、找出形近字
持_____ 稳_____ 各_____
答案：特|隐|名
解析：
分析：用形近字分别组词：持（坚持、保持）、特（特别、奇特）；稳（稳固、平稳）、隐（隐蔽、隐藏）；各（各种、各自）、名（名声、出名）。
点评：在学习的过程中要学会用找形近字的方法记忆生字，激发学生学习生字的兴趣，加强巩固生字。
12、填上表示动作的词。
_____大桥 _____野花 _____提包 _____眼睛 _____房子 _____小船
答案：架|摘|拎|眨|建|划
解析：
分析：这道题从结构上看是“动词+名词” 横线上应填动词。比如：架大桥、摘野花、拎提包、眨眼睛、建房子、划小船。
点评：从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。
13、给下面字加部首组成字，再组词语。
乘 _____ ______ 耳 _____ ______ 乔 _____ ______
答案：座|座位|取|取得|桥|大桥
解析：
分析：这道题是要求把所给的字加一个偏旁，组成一个新字，然后用这个新字组一个词，如：乘（座）（座位）、耳（取）（取得）、乔（桥）（大桥）。
点评：先看清题的要求，再做题就容易。平时多注意区别、比较，通过加部首组新字，再组词的方法记忆生字。
14、给词语选择正确的读音。
薄饼______ 薄礼______ 薄荷______ 划船______ 划分______
答案：báo|bó|bò|huá|huà
解析：
分析：薄：[báo]厚度小的：薄片、薄饼。[bó] 用于合成词或成语，如“厚薄”，“浅薄”等。[bò][薄荷]，多年生草本植物。茎和叶有清凉香味，可入药。划：[huá]用桨拨水使船行动：划水、划船、划艇。[huà]分开：划界、划分。
点评：对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
二、阅读题
15、读课文片断回答问题
“兰兰，下车看看大桥吧！”听见爷爷的喊声，兰兰才敢睁开眼睛。她一看，原来是一座架在水里的桥，很像一幢长长的房子。
爷爷告诉她，这种桥叫潜水桥，是用特别结实的玻璃砖造的。
（1）从这两段话中，我知道潜水桥是一座架在_______的桥，很像一幢_______。
答案：水里|长长的房子
（2）潜水桥是用_________________________造的。
答案：特别结实的玻璃砖
（3）用“……像……”说一句话。
答案：燕子像天使一般欢快的飞舞着。
解析：
分析：做好每一个小题，都是基于读懂课文的基础之上，认真阅读，边读边思考，（1）从这两段话中，我知道潜水桥是一座架在水里的桥，很像一幢长长的房子。（2）潜水桥是用特别结实的玻璃砖造的。（3）燕子像天使一般欢快的飞舞着。
点评：本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 1 页 （共 5 页） 版权所有@21世纪教育网