第一节 光的反射 平面镜 教学设计

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1学情分析
【学习目标】
1、通过建模、探究、交流讨论等形式得出光的反射规律；
2、能正确描述并理解光的反射规律；
3、能运用所学知识解释、解决生活中的实际问题。
2重点难点
【学习重点】光的反射定律【学习难点】光路空间模型的构建光的反射定律的初步应用
教学活动
【讲授】光的反射
一、知识链接1、能自行发光的物体叫做_____2、光在同一均匀介质中沿_____ 传播
3、我们能看见月亮的原因
二、光的反射：光在两种物质分界面上 ，又返回原来物质中的现象。
三、构建光路的立体空间模型
四、探究光的反射规律（小组分工合作，逐步探究）
准备实验器材，了解用途。
探究过程及结论
1.反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内？小组讨论如何开展实验并给出方案
实验结论：
2.反射光线、入射光线和法线的位置关系如何？
实验结论：
3.反射角和入射角大小有何关系？
表格设计 实验结论：
深入探究
1、入射角=0度时 反射有什么特点
2、入射角=90度时 反射有什么特点
3、光在传播过程中光路是 的
五、小试牛刀（完成下列光路图）
六、综合提高
太阳光与水平面成40°入射到室内，要使它被平面镜反射后水平射到墙面，则平面镜应怎样放置？
七、课后巩固：寻找生活中的镜面反射和漫反射现象
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