人教版语文一年级下册第七单元第27课《两只小狮子》同步练习

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人教版语文一年级下册第七单元第27课《两只小狮子》同步练习
一、基础题
1、按拼音写汉字
liàn xí xué xí chī kǔ fēi chánɡ
_____ _____ _____ _____
答案：练习|学习|吃苦|非常
解析：
【分析】从字的结构上分划分，“练、吃”是左右结构；“习”是半包围结构。“非”是独体字；“学、苦、常”是上下结构。
【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，书写时，安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。
2、照样子写词语。
懒洋洋 _____ _____ _____
答案：红彤彤|慢吞吞|兴冲冲
解析：
【分析】从给出的词语“懒洋洋”来看，是ABB式结构，如：红彤彤、慢吞吞、兴冲冲。
【点评】分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了。平时在学习中多多积累好词好句。
3、选择正确的音节。
什么（mo me）_____ 狮子（zì zi）_____
学会（xüé xué）_____ 生活（shēn shēng）_____
答案：me|zi|xué|shēng
解析：
【分析】正确的音节：什么（me）韵母不读o，狮子（zi）在这里读轻声，学会（xué），生活（shēng）读后鼻音。
【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。
试题标签：人教版 语文 一年级下册 第七单元第27课《两只小狮子》
4、把意思相近的词语找出来
练习 怎么 本事 以后 赶快 快乐
什么 练功 往后 本领 快活 马上
______ ______ ______ ______ ______ ______
答案：练习一练功|怎么一什么|本事一本领|以后一往后|赶快一马上|快活-快乐
解析：
【分析】意思相近的词语：练习一练功，怎么一什么，本事一本领，以后一往后，赶快一马上，快活-快乐。
【点评】主要测试学生对近义词的掌握，学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语。
5、根据课文内容，判断对错。
①勤狮子整天懒洋洋地晒太阳，什么也不干。______
②狮子妈妈说：“只有学会生活的本领，才是真正的狮子！”______
③懒狮子说：“我愿意去吃那个苦头。” ______
答案：错误|正确|错误
解析：
【分析】通过读课文知道：“懒狮子整天懒洋洋地晒太阳，什么也不干。”①说的是勤狮子，所以错误。②狮子妈妈说：“只有学会生活的本领，才是真正的狮子！”这句话正确。
懒狮子说：“我愿意去吃那个苦头。”这句话错误。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，做好每各小题都要认真阅读。边读边思考。
6、比一比，再组词。
古_____ 苦_____
棵_____ 课_____
村_____ 过_____
答案：古人|刻苦|一棵|上课|农村|过去
解析：
【分析】古：[gǔ]时代久远的，过去的，与“今”相对：古代。苦：[kǔ]像胆汁或黄连的滋味，与“甘”相对：甘苦、苦胆、苦瓜。棵：[kē] 量词，用于植物：一棵树、一棵草。几棵白菜。课：[kè]教学上的一个阶段：上课、课时、课间。村：[cūn]乡下聚居的处所：村子。过：[guò]从这儿到那儿，从此时到彼时：过江。过账。过程。
【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，然后会用形近字组成词。
7、照样子用加粗的词写一句话。
例：小狮子应该刻苦练功，自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。
我们小学生应该_____，_____本领，将来才能_____对国家_____的人。
……应该……：____________________________________________
答案：努力学习|学会|成为|有用|我们学生应该准时到校上课。
解析：
【分析】从题目要求看，首先是仿写，然后在用“……应该……”造句，比如：我们小学生应该努力学习，学会本领，将来才能成为对国家有用的人。“……应该……”造句：我们学生应该准时到校上课。
【点评】主要考查学生的语言表达能力，说完整的话，学生在平时多读课文，养成熟练地语感。
8、去课文里找一找，填一填
懒洋洋地_______ 慢吞吞地_______ 兴冲冲地_______
答案：晒太阳|说|走进来
解析：
【分析】从题的要求看，是“修饰词语+地+动词”结构，要求我们在修饰词语的后面加上动词，比如：懒洋洋地晒太阳、慢吞吞地说、兴冲冲地走进来。
【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。
9、照样子，写句子。
例：小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。
①妈妈整天_______。
②_______整天_______。
答案：做家务|我|上学
解析：
【分析】本题旨在考察学生表达能力，通过题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来。只要合理即可。如：①妈妈整天做家务。②我整天上学。
【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。
10、选字填空
长 常
小军经____到____江边去游泳。
小明学习非____刻苦。
非 飞
小鸟____上了蓝天。
我不要妈妈送我，他却____要送。
答案：常|长|常|飞|非
解析：
【分析】长：[cháng]两端的距离：长度。常：[cháng]时时，不只一次：常常、常客、时常、经常。非：[fēi]不，不是：非凡、非法、非分。飞：[fēi]鸟类或虫类等用翅膀在空中往来活动：飞跃飞鸟。
【点评】主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再用选词填空。11、一字开花
学______ ______ ______ ______ ______
答案：学习|学会|同学|学科|学校
解析：
【分析】一字组多词，学：学习、学会、同学、学科、学校。
【点评】这道题是一字组多词，主要是丰富学生的词汇，为写作奠定基础。平时注意多积累，
12、找出形近字
位______ 样______ 练______
答案：拉|洋|冻
解析：
【分析】形近字：位___拉、样___洋、练___冻，分别组词：座位、拉车、样品、洋房、练习、结冻。
【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，然后会用形近字组成词。
13、给下面字加部首组成字，再组词语。
古 _____ ______ 吊 _____ ______ 子 _____ ______
答案：苦|苦难|常|经常|学|学习
解析：
【分析】这道题是要求把所给的字加一个偏旁，组成一个新字，然后用这个新字组一个词，如：古（苦）（苦难）、吊（常）（经常）、子（学）（学习）。
【点评】先看清题的要求，再做题就容易。平时多注意区别、比较。
14、按课文内容填空
狮子妈妈对懒狮子说：“孩子，将来我们老了，_______了，你靠谁呢 你也应该学会_______的本领，做一只_______的狮子!”
答案：不在|生活|真正
解析：
【分析】这道题是按课文填空，如果学生对课文内容熟悉，应该没问题，但书写时一定要规范、美观。“不在”的“在”不要写成“再”。
【点评】主要考查学生对课文的熟悉情况。学生对课文背得熟，应该没问题。注意区别同音字和形近字。
15、我会读，也回答。（课文片段）
这话被狮子妈妈听到了，她对懒狮子说：“孩子，将来我们老了，不在了，你考谁呢？你也应该学会生活的本领，做一只真正的狮子！”
（1）“她”在这里指_______
答案：小狮子妈妈
（2与“懒”相对的词是_______
答案：勤
（3）学习这篇课文后，我们应该怎样去做？_________________________
答案：我们应该像那只勤奋的小狮子一样，不依赖父母，从小学会独立生活的本领。
解析：
【分析】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，本题在认真领会课文的内容后，就会不难填出正确答案。（1）（1）“她”在这里指小狮子妈妈.（2）与“懒”相对的词是勤.
【点评】做好每各小题，都要读懂课文，带着问题仔细阅读，办读边思考。
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