第六单元 课外类文迁移阅读 专题练 2024--2025学年小学语文统编版二级上册

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第六单元 课外类文迁移阅读 专题练
2024--2025学年小学语文统编版二级上册
关心警卫战士们的学习
毛主席十分关心警卫战士们的学习，他给战士们规定，每天要有两个小时用于学习。课本是毛主席让编的，一些课本还是他亲自审定的。有时缺课本，毛主席就吩咐秘书给战士们写些生字条，让大家照着读和写。21教育网
毛主席还经常督促警卫战士学习。老红军顾昌华回忆说，“有时我随毛主席外出，主席就问，你今天认会几个字呀？没有文化将来怎么工作？主席还经常抽时间检查我们的学习情况，批改作业。有的主席看了还写上批语……”
1．下面没有在文章中出现的情节是（　　）
A．毛主席给警卫战士们写生字条
B．毛主席为警卫战士们审定课本
C．毛主席给警卫战士们规定用于学习的时间
D．毛主席督促警卫战士学习
2．结合短文来理解，督促的意思是（　　）
A．嘱咐 B．监督催促 C．看管
3．用横线画出，老红军回忆毛主席的句子。
阅读短文，完成练习。
关怀
1934年11月，红二方面军在贺龙、任弼时同志的指挥下，击溃拦截之敌，向陕北挺进。
一天下午，部队正在赶路，一个伤员忽然倒在路旁，起不来了。贺老总知道后，立即下马跑过去看望。
“快上马吧，小鬼！”贺老总说着，就把马身上的背包等东西卸下来了。然后用手去扶那个伤员上马。那个伤员迷迷糊糊，听到有人叫他，吃力地睁开眼睛，一看是贺老总，就喃喃地推辞：“不行，……不行，这是你的马。”
“不，这是革命的马，谁需要谁就可以骑。”
“可是……你是首长，我……”
“你是战士，是英雄，是为革命流血流汗的英雄啊！”
“贺老总，我……我可以走。”伤员说着就挣扎着要起身。
“别说了，我命令你上马！”贺老总立刻招呼警卫员把伤员扶上马背，自己扛着背包扶着伤员，走在队伍中间。
4．写出下列词语的近义词。
击溃　 　 拦截　 　 看望　 　
5．这篇短文没有用什么方法表现人物的特点？（　　）
A．主要写人物的行动。
B．主要写人物的心理活动。
C．主要写人物之间的对话。
6．你知道贺龙是谁吗？你还知道有关他的其他故事吗？和小伙伴们开个故事会说说吧！
阅读短文，回答问题。
周恩来小时候的故事
周恩来五岁时，就开始学写毛笔字。他自己定下子一条规矩：每天完成功课后，还要练习写一百个大字。
有一次，他和蒋妈妈去走亲戚，回来后，天色已经很晚了，好心的将妈妈催小恩来快睡，小恩来走到床前时，突然大叫起来：“呀，我的一百个毛笔字还没写呢！”说着便走到书桌前。蒋妈妈见了，忙上前说：“算了，今天不写，明天写两百个不就补上吗？”
“不行！”波恩民来用坚定的目光望着蒋妈妈说，“今天的事情今天做，明天还有
明天的事！”小恩来说完，便坐在书桌前认真在起来。
7．周恩来　 　岁的时候，要求自己每天完成功课后写　 　个大字，
8．从亲戚家回来，天色已晚，周恩来为什么还要坚持写字？在短文中找一找原因。
9．小时候的周恩来是一个（　　）的人。
A．坚持原则，政治权利要求自己 B．严肃认真，不懂得变通
同步阅读。
关怀
我没有想到，周恩来总理会到我们的学校里来视察，更没有想到，周总理会跟我们一同上课。
那天上午，我们和往常一样，正在教室里全神贯注地听老师讲课。周总理轻轻地走进来了。我们一看见周总理，都站了起来。周总理一边和老师握手，一边说：“老师好！”接着又转向我们，说：“小朋友好！”2
周总理让大家坐下。他走到教室后面，看墙上的“学习园地”，一边看一边不住地点头。然后，他在我身边坐下来，拿起我的语文课本，轻轻地问：“是讲这一课吗 ”我连忙回答：“是的。”周总理戴上眼镜，认真地看课文。看完课文，他把眼镜拿在手里，跟我们一起听讲。窗外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来。春天这样美好，周总理这样关心我们，我们感到又温暖，又幸福。21·cn·jy·com
10．短文题目“关怀”指的是　 　对　 　的关怀。
11．根据短文内容填写。
周总理　 　地走进教室。在“我”身边坐下后拿起课本，　 　地问“我”是不是讲这一课，并　 　地看课文，之后和“我们”一起听讲。
12．“周总理这样关心我们”，那么，周总理的关心体现在哪里 判断下面说法是否正确。
①周总理和“我们”一起上课。　 　
②周总理观看教室后面的“学习园地”。 　 　
③周总理和老师握手。　 　
13．“我”的心情是怎样的？用横线画出来。
14．用文中的词语“一边……一边……”造句。
阅读理解
帮妈妈挑水
公鸡刚叫过头遍，朱德的母亲就开始了一天的繁忙劳动。她拿起扁担和水桶要去挑水，发现昨晚空空的水缸已经装满了水。
“这是谁挑的呢？”母亲自语地言说。
第二天，第三天……每天早晨水缸都是满满的。
这天，鸡还没叫，母亲就起床了。她轻轻地推开房门，只见朦胧的夜色中有一个身影，正提着水桶吃力地往水缸里倒水。母亲急忙走过去一看，原来是自己的儿子朱德。
母亲摸着朱德稚嫩的肩膀，一阵心酸。
“妈妈，您放心吧，我能干！”说着，朱德又挑起了大水桶，走出了厨房。
望着这懂事的孩子的背影，母亲心里想：“小小年纪能这样体贴长辈、吃苦耐劳，真让人高兴啊！”
15．朱德小时候就很懂事，经常帮妈妈做一些家务活。小朋友，快来读读这篇短文，说说你从朱德身上学到了什么。
16．本单元我们学习了毛泽东主席、周恩来总理、朱德总司令这些老一辈无产阶级革命家的故事，课外老师也推荐我们读了很多老一辈革命家的故事，现在请你选择一位你最喜欢、最崇敬的老一辈革命家介绍给同学们。
17．阅读短文，回答问题。
补米袋
一天，有个老奶奶在米店买米。在装米的时候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。
少先队员小光看见了，连忙跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，不要急，我家就在对面，我去拿针线。”
小光回家拿来针和线，帮老奶奶补好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起来，放在米袋里。
（1）短文共有　 　自然段。
（2）第　 　自然段，是写小光帮助老奶奶的。
（3）老奶奶开始为什么着急？
（4）想一想，最后老奶奶会对小光说些什么？把老奶奶说的话写出来。
答案解析部分
1．A
2．B
3．有时我随毛主席外出，主席就问，你今天认会几个字呀？没有文化将来怎么工作？主席还经常抽时间检查我们的学习情况，批改作业。有的主席看了还写上批语……
4．击败；阻挡；探望
5．A
6．贺龙是中华人民共和国十大开国元帅之一，为中国人民的解放事业做出了不可磨灭的贡献。
7．五岁；一百个
8．今天的事情今天做，明天还有明天的事！
9．A
10．周总理；“我们”
11．轻轻；轻轻；认真
12．正确；正确；错误
13．感到又温暖，又幸福。
14．老师一边讲解，一边写下解答过程。
15．我也要做一个懂事的孩子，为父母分担家务。
16．我想介绍的是杨靖宇。杨靖宇将军是著名的抗日英雄，他率领东北军民与日本侵略者顽强战斗。他在冰天雪地、弹尽粮绝的情况下，孤身一人与敌人周旋战斗几昼夜后壮烈牺牲。他这种顽强斗争、英勇不屈的精神值得我们去学习。
17． （1）3
（2）3
（3）略
（4）略
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