人教版语文一年级下册第一单元第3课《邓小平爷爷植树》同步练习

登陆21世纪教育 助您教考全无忧
人教版语文一年级下册第一单元第3课《邓小平爷爷植树》同步练习
1、我会写
jié rì______ suì yuè______ nián suì______ qīn shǒu______ bù xíng______
答案：节日|岁月|年岁|亲手|不行
解析：
分析：拼读时注意声母、韵母和声调；书写时注意字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。特别注意“岁”的笔顺。
点评：要求学生读准字音，理解字义，掌握字的结构，书写正确，巩固生字，加强记忆。
2、拼音我最棒
植树_____ 高龄_____ 栽种_____ 扶正_____
答案：zhí shù|gāo líng|zāi zhòng|fú zhèng
解析：
分析：正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，特别注意“栽种”的“栽”不要读成“zhāi”、“植树”的“植”不要读成“zhí”。
点评：对于学习中出现的重点生字词，我们要认真学习它的音、形，理解它的义才算真正掌握它。平时注意多读，多练。
3、给下面的字组两个词语
行_____ _____ 的_____ _____
答案：行人|行动|的确|好的
解析：
分析：一字组多词，行：行人、行动、行车、步行。的：好的、似的、的（dí）确。
点评：这道题是一字组多词，主要是丰富学生的词汇，为写作奠定基础。平时注意多积累，比如：脱：脱下、脱去、脱皮、脱手。
试题标签：人教版 语文 一年级下册 第一单元第3课《邓小平爷爷植树》
4、选词填空
填 看看 扶正 挑选 移入 挥
一个树坑挖好了，邓爷爷_____了一棵茁壮的柏树苗，小心地_____树坑，又_____锹_____了几锹土。他站到几步之外仔细_____，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗_____。
答案：挑选|移入|挥|填|看看|扶正
解析：
分析：这道题是按课文填空，而且所填词语已给出，如果学生对课文内容熟悉，应该没问题，但书写时一定要规范、美观
点评：主要考查学生对课文的熟悉情况。学生对课文背得熟，应该没问题。
5、连一连
满意的_____ 美丽的_____ 难忘的_____ 绿油油的_____ 亲爱的_____
答案：笑容|风景|植树节|小树苗|邓爷爷
解析：
分析：这道题从结构上看是“形容词+的+名词”横线上应填名词比如：满意的笑容、美丽的风景、难忘的植树节、绿油油的小树苗、亲爱的邓爷爷。
点评：从给出的词语中找规律，这道题就是“形容词+的+名词”，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。
6、形近字组词
爷_____ 亲_____
节_____ 来_____
答案：爷爷|节日|亲人|未来
解析：
分析：爷：[yé]祖父：～～。姥～。节：[jié]竹子或草木茎分枝长叶的部分：竹～、～外生枝。亲：[qīn]有血统或夫妻关系的：～属、～人。来：[lái] 由另一方面到这一方面，与“往”、“去”相对：～回、～往、过～。
点评：主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，然后再用形近字组成词。
7、按课文内容填空
每年的03月12日是植树节。1985年的植树节那天，_________爷爷在北京_______公园里栽种了一棵柏树。如今，这棵柏树成了这个公园一处美丽的_______。
答案：邓小平|天坛|风景
解析：
分析：这道题是按课文内容填空，综合性比较强，而且所填内容没有给出，但如果学生对课文内容熟悉，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。
点评：主要考查学生对课文的熟悉情况。学生对课文熟，应该没问题。但要注意区别同音字和形近字。
8、读课文，从中找出下面词语。
①形容天气好的词语：___________________________________
②形容心情好的词语：___________________________________
答案：万里无云、春风拂面|兴致勃勃、笑容
解析：
分析：①形容天气好的词语：万里无云、春风拂面。②形容心情好的词语：兴致勃勃、笑容。
点评：本题培养学生在学习中养成分类积累词语的好习惯。应该注意“拂”的读音和 “勃”的书写。
9、回忆课文，选一选。
坑 直 正 树 土 锹
挖_____ 挥_____ 填_____ 植_____ 扶_____ 站_____
答案：坑|锹|土|树|正|直
解析：
分析：这道题是选词填空，组成课文中学过的词语，挖坑、挥锹、填土、植树、扶正、站直。
点评：本题培养学生在学习中养成分类积累词语的好习惯。为口语表达和写作奠定基础。
10、填上适当的量词
一___风景 一___树 一___树坑 一___小猫
答案：道|棵|个|只
解析：
分析：这道题是让填量词，量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，如：一道风景、一棵树、一个树坑、一只小猫。
点评：掌握量词的用法，学生做题就容易了，平时要注意积累。说话和写作文时经常应用。
11、你能够写出更多这样的词语吗？
绿油油：______ ______ ______
答案：白花花|黑乎乎|金灿灿黑压压黑油油
解析：
分析：从给出的词语“绿油油”来看，是ABB式结构，如：白花花、黑乎乎、金灿灿、黑压压、黑油油。
点评：分析要仿写的词语，从中找出规律，问题就迎刃而解了。平时在阅读中还要多积累，丰富词汇。
12、组词并写一句话
行____ ____________________________
节____ ____________________________
答案：行人|周末街上行人可多了|节日|春节是我国传统的节日
解析：
分析：“行”可以组很多的词，比如：行人、步行、行动、行车等，选择其中一个造句：行人：周末街上行人可多了。“节”可以组很多的词，比如：节日、节目、春节、节约等。选择其中一个造句：节日：春节是我国传统的节日。
点评：主要考查学生组词和造句的能力，积累词汇，为写作打好坚实的基础。
13、忆课文填一填。
___ ___拂面 ___致勃勃 引___注___ ___ ___云四
答案：春|风|兴|人|目|万|里
解析：
分析：春风拂面：春风：春天的风。拂面：吹打着脸。全词意思：表示感觉很舒服，像春天的风吹打着脸。兴致勃勃：勃勃:旺盛的样子 ，形容兴趣很浓厚，情绪很高的样子。引人注目：注目：注视。吸引人们注意。万里无云：一望无际的蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗，没有一丝污染。
点评：本题培养学生在养成分类积累成语的好习惯。锻炼了学生理解能力。应该注意“兴”的读音和书写。
14、给多音字选择正确的读音
xíng háng
①教师的黑板上方写这一行______红色大字。
②汽车在高速公路上行______驶
cháng zhǎng
③长长______的影子好像和我捉迷藏。
④小小的柏树已经长______大了。
答案：háng|xíng|cháng|zhǎng
解析：
分析：行：[háng]行列：字里～间。[xíng]走：～走、步～、旅～、～踪。长：[cháng]两端的距离：～度。[zhǎng]生长，成长：～大。
点评：对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
15、快乐阅读
时钟花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。
（1）这篇短文有______个自然段。
答案：2
（2）小山羊送给小白兔什么花？______、______、______
答案：牵牛花|午时花|夜来香
（3）______花早晨开，______花中午开，______花晚上开。
答案：牵牛花|午时花|夜来香
解析：
分析：（1）这篇短文有2个自然段。（2）小山羊送给小白兔牵牛花、午时花、夜来香。（3）牵牛花早晨开，午时花中午开，夜来香花晚上开。
点评：主要考查学生的阅读能力，带着问题边读边思考，不难找出问题的答案。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 1 页 （共 5 页） 版权所有@21世纪教育网