六年级语文上册第七单元习作我的拿手好戏课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
我的拿手好戏
什么是拿手好戏？
拿手好戏：原指演员擅长的戏曲剧目，现在指擅长的本领。
十八般武艺，样样是好戏
艺术体育
手工
生活
娱乐
我的拿手好戏是___________,
我是经过__________练成的。
说一说
……
你的拿手好戏是什么？写下来，和同学一起交流吧！写之前想一想：
你的拿手好戏是怎样练成的？关于拿手好戏，有哪些想要分享的故事？
怎样写你的拿手好戏？哪些内容先写？哪些内容后写？
哪些内容作为重点部分？哪些内容可以写得简略一些？
写作要求
首先第一段，点明拿手好戏。
三招挑西瓜
我的拿手好戏，估计你猜不着，不是唱歌跳舞，也不是剪纸画画，而是挑西瓜。
简单点题：拿手好戏是挑西瓜。
《三招挑西瓜》
有趣的标题可以增加读者的趣味性和好奇心。
简单点题：拿手好戏是挑西瓜。
简单介绍：是怎样练成挑西瓜的拿手好戏的。
《三招挑西瓜》
有一次我千挑万选大半天，买了个西瓜还没熟。气得我赶紧上网查了很多关于西瓜的资料，花了我妈几十个大洋，买了好几次西瓜，终于练就了如此神功！
接着简单介绍练就拿手好戏的过程。
一个夏日的周末，我们班的同学相约一起去郊游。烈日炎炎，同学们口渴难耐，正好看见路边有个卖西瓜的摊子，就准备买两个。可是看着这一大堆碧绿的西瓜，究竟该怎么选呢 同学们你看看我，我看看你，都不敢轻易出手。哈哈，我大显身手的机会终于来了!我自信满满地拍着胸脯:“看我的吧，保管让大家满意。”于是，我走到西瓜摊前，仔细地看，轻轻地拍，用心地听，一会儿就选好了两个大西瓜。
吃西瓜喽!我们切开了第一个西瓜，一看，哇，红壤黑子，果真是个好瓜!同学们迫不及待地捧起西瓜来，咬一口，哈，真甜啊!“小胖同学挑西瓜还真有两下子，果真名不虚传啊!”“那还用说，这是我的祖传秘方、独门绝技呢!”听着同学们的夸赞，嘴角一勾，我更得意起来。
一个西瓜吃完，同学们又开始切第二个西瓜。一刀下去，西瓜一分为二，可是同学们一看，都傻眼了--这瓜瓤怎么不红呢 这西瓜子怎么不黑呢 “这个西瓜没熟呢!”“小胖同学，你怎么挑个这样的西瓜呀 ”同学们你一言我一语，七嘴八舌地议论起来。我不信，拿起一块西瓜咬了一口，唉，这瓜果真不甜哪!
这一回，我的拿手好戏演砸了!我尴尬地垂着头，满脸通红，说不出话来。
简单点题：拿手好戏是挑西瓜。
简单介绍：是怎样练成挑西瓜的拿手好戏的。
详写趣事：周末和同学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事。
《三招挑西瓜》
最后详细介绍拿手好戏的趣事。
写一写：
把你自己的拿手好戏，分享给大家吧！好好构思，编写好写作提纲。
自信
详写趣事：周末和同学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事。
我用“看、拍、听”
三招，自信地挑了两个大西瓜。
第一个西瓜很好，得到同学的夸赞，嘴角一勾，我很得意。
第二个西瓜没熟，我很尴尬——拿手好戏演砸啦!
得意
尴尬
波折
详写趣事：介绍了哪些趣事？
具体写：周末和同学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事。
我用“看、拍、听”三招，自信地挑了两个大西瓜。
第一个西瓜很好，得到了同学的夸赞，嘴角一勾，我很得意。
第二个西瓜没熟，我很尴尬——拿手好戏演砸啦!
动作描写
心理描写
神态描写
写别人的反应
怎样写趣事内容的？
快快写起来吧！
写完后读一读，看看是否通顺，详写部分是不是写具体了。
再见