【精品解析】【B卷】第五单元 生物圈中的其他生物 单元测试—人教版生物八年级上册

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名称 【精品解析】【B卷】第五单元 生物圈中的其他生物 单元测试—人教版生物八年级上册
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资源类型 试卷
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科目 生物学
更新时间 2024-11-16 22:04:02

文档简介

【B卷】第五单元 生物圈中的其他生物 单元测试—人教版生物八年级上册
一、选择题(每题2分,共60分)
1.(2024八上·龙马潭月考)下列扁形动物能自由生活的是(  )
A.华支睾吸虫 B.血吸虫 C.绦虫 D.涡虫
【答案】D
【知识点】扁形动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A. 华支睾吸虫:这是一种寄生在人体肝脏胆管内的扁形动物,属于寄生生活,不能自由生活,不符合题意。B. 血吸虫:血吸虫是一种寄生在人体和动物体内的扁形动物,主要寄生在血管中,属于寄生生活,不能自由生活,不符合题意。
C. 绦虫:绦虫是一类寄生在人和动物消化道内的扁形动物,属于寄生生活,不能自由生活,不符合题意。
D. 涡虫:涡虫是一类小型的扁形动物,它们通常生活在淡水环境中,能够自由游动,属于自由生活,符合题意。
【分析】扁形动物是一类无脊椎动物,其特征包括身体背腹扁平、左右对称、体壁具有三胚层、神经系统呈梯状、无体腔、有口无肛门。大多数扁形动物营寄生生活,但也有少数种类能够自由生活。
2.(2024八上·南皮月考)水螅常常可以捕捉到与自己身体差不多大小的猎物,例如在水螅周围放些水蚤,活水蚤就会成为它们的食物。水螅获取食物主要是依靠(  )
A.刺细胞 B.触手的缠结 C.发达的肌肉 D.口的吞噬
【答案】A
【知识点】刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】水螅是刺胞动物,大多体长0.5~1厘米,身体呈辐射对称;有口无肛门。口周围伸展着细长的触手,用于探寻和捕获猎物,体表(特别是触手上)有攻击和防御的利器—刺细胞,水螅获取食物主要是依靠刺细胞,BCD不符合题意,A符合题意。
故答案为:A。
【分析】刺胞动物的主要特征是:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。
3.(2022八上·宝安期末)食用末煮熟的鱼片、肉片,易感染华枝睾吸虫或蛔虫,影响人体健康,华枝睾吸虫和蛔虫的共同特征是(  )
A.运动能力强 B.消化管发达 C.生殖能力强 D.有口无肛门
【答案】C
【知识点】扁形动物及其与人类的关系;线虫动物及其与人类的关系
【解析】【解答】华枝睾吸虫和蛔虫作为寄生虫,它们的共同特征主要体现在生殖系统的发达上。华枝睾吸虫的生殖系统极其复杂,能够产生大量的卵,而蛔虫的雌虫每天可以产下数以万计的卵。这种生殖能力的增强,是寄生虫为了增加感染宿主的机会而进化出的适应性特征。相比之下,华枝睾吸虫和蛔虫的运动能力并不强,消化管的发达程度也因寄生虫的营养获取方式而异,且蛔虫有口有肛门,而华枝睾吸虫有口无肛门。因此,华枝睾吸虫和蛔虫的共同特征是生殖能力强,C正确。
故选C。
【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外,并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生,营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。寄生类扁形动物没有专门的消化器官,运动器官和感觉器官也都退化,生殖器官特别发达。
4.(2023八上·茂名期中)在做“观察蚯蚓”实验过程中,为什么要经常用湿棉球轻擦蚯蚓体表?(  )。
A.保证蚯蚓的正常呼吸 B.擦去污物
C.便于看清结构 D.利于蚯蚓运动
【答案】A
【知识点】观察蚯蚓
【解析】【解答】蚯蚓体壁可以分泌黏液,使体表保持湿润。蚯蚓体壁密布毛细血管,氧气可溶于体表的黏液里,然后进入体壁的血管中,体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。蚯蚓呼吸的是空气中的氧气,氧气先溶解在体壁的黏液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外,因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。因此,我们要经常用湿棉球轻擦蚯蚓体表,以保证蚯蚓的正常呼吸。
故答案为:A。
【分析】蚯蚓身体呈长圆筒形,褐色稍淡,细长约由100多个体节组成。前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节,后端离环带远,腹面颜色较浅,大多数体节中间有刚毛,在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用。用湿润的体壁呼吸,蚯蚓是通过肌肉收缩和刚毛的配合向前移动的,具有避强光,趋弱光的特点。
5.(2024八上·衡阳月考)水蛭(如下图)在分类学上属于环节动物,判断的主要依据是(  )
A.身体细长,呈圆柱形
B.身体由许多彼此相似的体节组成
C.身体柔软,有壳
D.生活在土壤中,能疏松土壤
【答案】B
【知识点】环节动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A、身体细长,呈圆柱形,是线虫动物的主要特征之一,A不符合题意;
B、身体由许多彼此相似的体节组成,是环节动物的主要特征之一,B符合题意;
C、身体柔软,有壳,可能是软体动物的特征,C不符合题意;
D、生活在土壤中,能疏松土壤,明显说的是环节动物的蚯蚓,而不是水蛭,D不符合题意。
故答案为:B。
【分析】环节动物的主要特征是:身体呈圆筒形,由许多相似的体节构成;多靠刚毛或疣足辅助运动。
6.(2024八上·衡阳月考)席慕容在她的《贝壳》中写道“在海边捡起这一枚贝壳的时候,里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去,在阳光、沙粒和海浪的淘洗之下,贝壳中生命所留下的痕迹已完全消失了。但是,为了这样一个短暂和细小的生命,为了这样一个脆弱和卑微的生命,上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊!”这里描叙的贝壳是一种什么动物(  )
A.甲壳动物 B.软体动物 C.节肢动物 D.线虫动物
【答案】B
【知识点】软体动物及其与人类的关系
【解析】【解答】题文中出现以下词语:“贝壳”、“柔软的肉体”。结合分析可知,这里描叙的贝壳是一种软体动物,ACD不符合题意,B符合题意。
故答案为:B。
【分析】(1)甲壳动物是一类节肢动物,身体分节,头胸部具有坚硬的甲壳,多数生活在水中,如虾、蟹等。
(2)软体动物身体柔软,大多具有贝壳,如河蚌、鲍、枪乌贼、扇贝、蜗牛等。
(3)节肢动物的主要特征是:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。
(4)线虫动物的主要特征是:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。
7.(2024八上·九台期中)如图的蟹篓展示了潮州木雕的镂通雕技艺,木篓玲珑剔透,螃蟹活灵活现。下列有关螃蟹的叙述错误的是(  )
A.身体和附肢不分节 B.体表有坚韧的外骨骼
C.蟹钳有防御功能 D.对外界刺激能作出反应
【答案】A
【知识点】生物的特征;节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A、螃蟹属于节肢动物,则螃蟹的体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节,A符合题意,B不符合题意;
C、螃蟹的蟹钳是其自卫的重要工具,可以用来对抗天敌,通过夹住或威胁靠近的捕食者,有效增加了其生存几率,C不符合题意;
D、螃蟹属于生物,因此螃蟹具有生物特征,则螃蟹能对外界刺激能作出反应,D不符合题意。
故答案为:A。
【分析】节肢动物是种类最多的动物类群,它们的主要特征是:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。
8.(2024八上·衡阳月考)2021年入侵我国12省的红火蚁(如图)是全球公认的百种最危险入侵物种之一,被咬后会有火灼感,严重者可能丧命。下列关于红火蚁的说法正确的是(  )
A.体表有坚韧的外骨骼,属于脊椎动物
B.用体壁呼吸,属于环节动物
C.有一对触角、三对足,属于昆虫
D.附肢分节,身体不分节,属于节肢动物
【答案】C
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A、红火蚁体表有坚韧的外骨骼,同时体内没有由脊椎骨组成的脊柱,属于无脊椎动物,A不符合题意;
B、红火蚁不用体壁呼吸,也不属于环节动物,B不符合题意;
C、红火蚁有一对触角和三对足,这是昆虫的典型特征,C符合题意;
D、红火蚁身体和附肢都分节,属于节肢动物,D不符合题意。
故答案为:C。
【分析】节肢动物是种类最多的动物类群,它们的主要特征是:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。
9.(2024八上·合江月考)下列关于鱼的呼吸的说法中不正确的是(  )
A.鱼不断地由口吞入水,这是鱼在呼吸
B.图中②处的水与①处相比,二氧化碳增多了
C.血液流过鳃时,与水发生气体交换
D.图中②处的水与①处相比,氧气增多了
【答案】D
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A.鱼类终生生活在水中,鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象,这是鱼在呼吸,故A正确。
B.当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出,水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换。因此②处的水与①处相比二氧化碳增多了,故B正确。
C.鱼用鳃呼吸,鱼鳃的鳃丝中密布毛细血管,有利于水中的氧和血液里的二氧化碳进行气体换,故C正确。
D.当水由口进入流经鳃,然后经鳃盖后缘流出,水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,由此可知,图中②鳃盖后缘处的水与①鱼的口流入的水相比,二氧化碳增多了,氧气减少,故D错误。
故选D。
【分析】鱼的呼吸器官是鳃,是由许多的鳃丝组成的,由于里面含有大量的毛细血管,当水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换。
10.(2024八上·南皮月考)科学家通过观察、测量和模拟活动(如图1、图2),揭示了鱼在水中呼吸的奥秘。下列叙述错误的是(  )
A.鱼口与鳃盖交替开合,使水流经过鳃丝
B.鳃丝内有大量毛细血管,有利于气体交换
C.水中的氧气浓度高于血液中的氧气浓度,可以扩散进入血液
D.水流与血液的流向相同时,鱼可获得更多的氧气
【答案】D
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、鱼通过口和鳃盖的交替开合,实现水的进入和排出,使水流经过鳃丝,从而进行气体交换,A不符合题意;
B、鳃丝是鱼进行气体交换的主要场所,其内部含有大量的毛细血管,大大增加了气体交换的面积,有利于氧气和二氧化碳的交换,B不符合题意;
C、氧气总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散,因此水中的氧气浓度高于血液中的氧气浓度,可以扩散进入血液,C不符合题意;
D、根据图2可知,左侧图是水流与血液的流向不同,此时血液中的氧饱和度从0到85%,而右侧图是水流与血液的流向相同,此时血液中的氧饱和度从0到50%,因此水流与血液的流向不同时,鱼可获得更多的氧气,D符合题意。
故答案为:D。
【分析】鱼是用鳃呼吸的,鳃的主要部分是鳃丝,鳃丝中密布毛细血管。水从鱼口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的氧就进入鳃丝中的毛细血管;而血液里的二氧化碳就从毛细血管排到水中,随水从鳃盖后缘排出体外。
11.(2024八上·南皮月考)蜗牛和石斑鱼是常见的两种动物。下列相关叙述错误的是(  )
A.蜗牛和石斑鱼的体内都没有由脊椎骨组成的脊柱
B.蜗牛头部有感觉器官,可以感知外界环境变化
C.蜗牛具有大而扁平的足,足内腺体会分泌黏液,可减少爬行时足与地面的摩擦力
D.石斑鱼幼体为雌鱼,发育到一定阶段时,可转变为雄鱼
【答案】A
【知识点】软体动物及其与人类的关系;鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、蜗牛的体内没有由脊椎骨组成的脊柱,而石斑鱼的体内有由脊椎骨组成的脊柱,A符合题意;
B、蜗牛的头部确实有感觉器官,如触角等,可以感知外界环境的变化,如光线、温度、湿度等,B不符合题意;
C、蜗牛的足确实大而扁平,足内腺体分泌的黏液可以润滑足与地面之间的接触,从而减少爬行时的摩擦力,使蜗牛能够更加顺畅地移动,C不符合题意;
D、石斑鱼中存在一种特殊的性别转换现象,即幼体为雌鱼,随着发育的进行,部分雌鱼可以转变为雄鱼,D不符合题意。
故答案为:A。
【分析】(1)鱼的主要特征是:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
(2)软体动物身体柔软,大多具有贝壳,如河蚌、鲍、枪乌贼、扇贝、蜗牛等。
12.(2024八上·南皮月考)在商城县金刚台自然保护区中,同学们发现青蛙、大鲵等两栖动物皮肤都很湿润,而蜥蜴、龟等爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲,以下相关叙述错误的是(  )
A.青蛙的皮肤裸露,能够分泌黏液,使皮肤保持湿润
B.大鲵的皮肤内有丰富的毛细血管,有利于气体交换
C.蜥蜴的体表有角质的鳞片,可减少体内水分的蒸发
D.龟甲厚实坚硬,可以保温,有助于维持恒定的体温
【答案】D
【知识点】两栖动物的特征及其与人类的关系;爬行动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液,黏液使皮肤保持湿润,A不符合题意;
B、大鲵的肺结构简单,不发达,皮肤里密布毛细血管,可进行气体交换,以辅助呼吸,B不符合题意;
C、蜥蜴皮肤干燥,表面覆盖角质的鳞片,鳞片既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发,C不符合题意;
D、龟甲厚实坚硬,既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发,但不能保温,也不能维持恒定的体温,D符合题意。
故答案为:D。
【分析】(1)两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。
(2)爬行动物的主要特征:体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;大多数种类在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。
13.(2024八上·盘龙期末)动物多种多样,下列有关动物的说法不正确的是(  )
A.节肢动物是所有动物类群中种类和数量最多的
B.爬行动物产的卵表面有坚韧的卵壳
C.鸟类是脊椎动物中唯一会飞行的动物类群
D.哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官
【答案】C
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系;节肢动物及其与人类的关系;爬行动物的特征及其与人类的关系;鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、节肢动物约有120多万种,是动物界中种类最多,在陆地、水域中都有分布,是分布最广的动物类群,A正确;
B、爬行动物在陆地上产卵,产的卵表面有坚韧的卵壳,卵壳能减少水分的蒸发,B正确;
C、鸟类不是脊椎动物中唯一会飞行的动物类群,蝙蝠是哺乳动物,属于脊椎动物,也能飞行,C不正确;
D、哺乳动物神经系统发达,有发达的大脑、感觉器官和遍布全身的神经,从而能对外界的刺激做出灵敏的反应,D正确。
故答案为:C。
【分析】节肢动物的体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节。鸟类的主要特征:体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;用肺呼吸,气囊辅助呼吸。哺乳动物的主要特征:体表通常有毛;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化;体腔内有膈,用肺呼吸;体温恒定;胎生、哺乳。
14.(2024八上·巴南期末)《黄帝内经 素问》中记载有“五谷为养,五果为助,五畜为益,五畜指牛、羊、犬、猪、鸡五种。下列关于五畜的叙述,错误的是(  )
A.它们都是通过肺与外界进行气体交换
B.它们都是恒温动物
C.它们都是通过胎生来繁殖后代
D.它们都是陆生脊椎动物
【答案】C
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系;鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、五畜当中牛、羊、犬、猪是哺乳动物,鸡是鸟类,哺乳动物和鸟类在陆地上生活,呼吸的器官都是肺,A正确;
A、哺乳动物和鸟类的体温都恒定,都是恒温动物,恒温动物的好处是适应性强,所以他们分布比较广,B正确;
C、哺乳动物的生殖方式是胎生哺乳,鸟类是通过产卵进行繁殖的,鸟类的卵有卵壳和卵壳膜保护,所以鸟类的卵可以在干燥的陆地上孵化,C错误;
D、哺乳动物和鸟类身体中都有椎骨连接形成的脊椎,并且猪、牛、羊、犬都生活在陆地上,所以他们都是陆地上的脊椎动物,D正确。
故答案为:C。
【分析】哺乳动物和鸟类都是高等的脊椎动物,它们的体温都恒定,这样有利于适应更加多变的环境,所以哺乳动物和鸟类的分布范围非常广,哺乳动物的繁殖方式是胎生哺乳,幼崽直接从母体体内中产出,这使得哺乳动物的幼崽刚出生可能具备一定的生活能力,鸟类的繁殖过程非常复杂,包括求偶,筑巢,产卵,孵卵,育雏,哺乳动物和鸟类都有育雏行为,这使得他们的幼崽成活率非常高,更有有利于适应环境。
15.(2024八上·九台期中)如图是鸟类的呼吸系统示意图,下列说法正确的是(  )
A.①是气管,②是肺,③是气囊
B.气体进入鸟体内的途径是①→②→③
C.②能辅助呼吸
D.②和③都能进行气体交换
【答案】C
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鸟的呼吸方式独特,具有与肺相通的气囊,可辅助呼吸。气囊与主要分布在内脏器官之间。吸气时,吸进肺的空气小部分在肺内进行气体交换,大部分则进入气囊;呼气时,气囊内的气体进入肺内进行气体交换。这样,鸟不论吸气还是呼气,肺内都有富含氧气的空气通过,从而提高了气体交换的效率。
A、①是气管,②是气囊,③是肺,A不符合题意;
B、气体进入鸟体内的途径是①气管→③肺→②气囊,B不符合题意;
C、②气囊能辅助③肺呼吸,但不能进行气体交换,C符合题意;
D、②气囊不能进行气体交换,③肺能进行气体交换,D不符合题意。
故答案为:C。
【分析】图中:①气管,②气囊,③肺。
16.(2017八上·蚌山期中)如图为哺乳动物牙齿的结构,据图可以判断两类动物的食性,下列叙述正确的是(  )
A.①为肉食动物,②为草食动物 B.①、②均为肉食动物
C.①为草食动物,②为肉食动物 D.①、②均为草食动物
【答案】C
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】食草性动物,牙齿有臼齿和门齿的分化,无犬齿;门齿开头像凿子,适于切断食物;臼齿的咀嚼面宽阔,适于磨碎食物;犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点,适于撕裂食物.图①中的牙齿有门齿和臼齿,所以是草食性动物的牙齿;图②中的牙齿有门齿、臼齿、犬齿,所以是肉食性动物的牙齿.
故答案为:C.
【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化;门齿长在上下颌的中央部分,形状像凿子,适于切断食物;臼齿长在上下颌的两侧,有宽阔的咀嚼面,适于磨碎食物;犬齿尖锐锋利,适于撕裂肉食,虎属于肉食性动物,犬齿的作用是撕裂食物,而家兔、家猪、牛属于草食性动物则没有犬齿.
17.(2024八上·盘龙期末)下列有关青蛙、蜥蜴、红嘴鸥和家兔呼吸器官的叙述,不正确的是(  )
A.青蛙的皮肤湿润,可辅助呼吸
B.蜥蜴只靠肺的呼吸,就能满足其在陆地上对氧气的需求
C.红嘴鸥体内的气囊与肺相通,气囊和肺都能进行气体交换
D.家兔的肺发达,气体交换能力强
【答案】C
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系;两栖动物的特征及其与人类的关系;鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液,湿润的皮肤里密布着毛细血管,因此皮肤能够辅助肺进行呼吸,A正确;
B、蜥蜴是爬行动物,肺较发达,只靠肺的呼吸,就能满足其在陆地上对氧气的需求,B正确;
C、红嘴鸥是鸟类,其气囊与肺相通,主要功能是储存空气,使得吸入的空气两次通过肺,保证肺充分地进行气体交换。可见,气囊能协助肺完成双重呼吸,但是气囊不能进行气体交换,红嘴鸥的呼吸器官是肺,C不正确;
D、家兔是哺乳动物,肺发达,气体交换能力强,D正确。
故答案为:C。
【分析】陆地生活的动物通过肺或气管获取空气中的氧气,水中生活的动物大多用鳃获取水中的氧气,蛙等两栖动物还可用皮肤辅助呼吸。
18.(2024八上·通州期末)握手是人与人之间表示友好的一种礼仪。握手时,大拇指要向手心运动。如图是人右手掌心面骨骼及部分肌肉示意图,下列相关叙述错误的是
A.拇短掌肌两端附着在同一块骨上
B.握住手时,拇收肌处于收缩状态
C.握手时,骨骼肌牵拉骨绕关节运动
D.握手动作在神经系统调节下完成
【答案】A
【知识点】运动系统的组成;骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】A.拇短展肌两端的肌腱应附着在不同的两块骨上,而不是一块骨,A错误。
B.握住手时,大拇指向掌心靠近,拇收肌处于收缩状态,B正确。
C.握手时,大拇指需要向掌心靠近,此过程是骨骼肌牵拉骨绕关节运动产生的,C正确。
D.运动动作的产生是在神经系统的调节下,其他系统的配合下完成的,D正确。
故答案为:A。
【分析】骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色),同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的。当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。运动并不是仅靠运动系统来完成,它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
19.(2020八上·榆次期中)老鼠和猫本是一对天敌,然而某户人家养的一只白猫不仅和一只小老鼠和睦相处,这只刚产的母猫还给小老鼠喂奶吃。下列有关母猫喂养老鼠的行为描述正确的是(  )
A.这是一种先天性行为
B.这种行为的建立需要主人的长期训练
C.这是一种学习行为
D.这种行为对于猫非常有利
【答案】A
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】先天性行为是指动物生来就有的;而学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。母猫喂养老鼠的行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失,属于先天性行为。这种行为并不能使母猫获得食物,对于猫不利。
故答案为:A。
【分析】先天性行为和学习行为的区别:
类别 先天性行为 后天学习行为
形成 生来就有的本能行为 出生后逐渐学习形成的行为
获得途径 由遗传物质控制的 通过学习而逐渐形成
适应特征 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境
进化趋势 无脊椎动物行为的主要形式 动物越高等,后天行为越发达
20.(2017八上·东莞期中)下列属于动物学习行为的是(  )
A.菜青虫总是取食十字花科植物 B.大雁南飞、飞蛾扑火
C.蜜蜂筑巢 D.小鸡绕道取食
【答案】D
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为例如:菜青虫总是取食十字花科植物;大雁南飞、飞蛾扑火;蜜蜂筑巢等;先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为,动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。如鹦鹉学舌、小鸡绕道取食等是通过学习得来的行为,属于后天性行为,也称为学习行为。
故答案为:D
【分析】先天性行为和后天学习行为的比较:
类别 先天性行为 后天学习行为
形成 生来就有的本能行为 出生后逐渐学习形成的行为
获得途径 由遗传物质控制的 通过学习而逐渐形成
适应特征 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境
进化趋势 无脊椎动物行为的主要形式 动物越高等,后天行为越发达
21.(2024八上·德惠期中)洋洋洒洒灿若星辰的中华诗词也蕴含着很多生物学元素。下列诗句描述的现象能体现动物社会行为的是(  )
A.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞
B.只在人间人不识,秋风又见雁南飞
C.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼
D.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
【答案】B
【知识点】社会行为
【解析】【解答】A、穿花蛱蝶深深见,描述的是取食行为;点水蜻蜓款款飞,描述的是繁殖行为,A不符合题意;
B、秋风又见雁南飞,描述的是节律行为和社会行为,B符合题意;
C、留连戏蝶时时舞,描述的是取食行为;自在娇莺恰恰啼,描述的是繁殖行为,C不符合题意;
D、几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥,描述的是繁殖行为,D不符合题意。
故答案为:B。
【分析】社会行为是指营群体生活的动物,群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体生活的行为。
22.(2023八上·梧州期末)下列属于动物间通讯的是(  )
①鸟发现敌害时发出鸣叫声 ②动物筑巢 ③蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物
A.①③ B.①②③ C.②③ D.①②
【答案】A
【知识点】群体中的信息交流
【解析】【解答】①鸟发现敌害时发出鸣叫声:这是一种典型的动物间通讯行为。鸟类通过发出特定的鸣叫声来警告同伴存在危险,这是一种为了群体生存而进行的信息交流。
②动物筑巢:筑巢是动物为了繁殖后代而建造巢穴的行为。它主要涉及到动物对环境的适应和生存策略,而不是与同伴之间的信息交流。因此,筑巢不属于动物间的通讯行为。
③蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物:蚂蚁通过感知同伴留下的化学信号(如信息素)来找到食物来源。这是一种非常有效的通讯方式,使得蚂蚁能够在复杂的环境中高效地协作。因此,这个行为属于动物间的通讯。
综合以上分析,我们可以得出结论:属于动物间通讯的行为是①鸟发现敌害时发出鸣叫声和③蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物。 BCD都不符合题意,A符合题意。
故选A。
【分析】通讯是指一个动物群体中的某个个体向其他个体发出某种信息,接受信息的个体产生某种行为反应的现象。动物通过动作、声音、气味等进行信息交流,我们把动物的动作、声音、气味等叫做动物的“语言”。
23.(2024八上·衡阳月考)关于动物在自然界中的作用的叙述,下列说法正确的是(  )
A.蜜蜂采集花粉和花蜜会导致果树减产
B.苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂这“四害”会传播疾病,应彻底消灭
C.在一个生态系统中,动物的种类越少,越有利于维持生态平衡
D.松鼠将收获的松子埋在地下,可以帮助植物传播种子
【答案】D
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】A、蜜蜂在采集花粉和花蜜的过程中,实际上促进了植物的授粉,有助于果树的繁殖和果实的产生,A不符合题意;
B、虽然苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂等所谓的“四害”确实会传播一些疾病,但它们在生态系统中也扮演着一定的角色,应控制它们的数量,减少它们对人类的危害,而不是完全消灭,B不符合题意;
C、生态系统的稳定性在很大程度上取决于物种的多样性。动物的种类越多,食物链和食物网就越复杂,生态系统就越能够抵抗外界的干扰和破坏,越有利于维持生态平衡,C不符合题意;
D、松鼠在储存食物时,会将一些松子埋在地下。这些松子在适宜的条件下会发芽生长,从而帮助植物传播种子并扩大其分布范围,D符合题意。
故答案为:D。
【分析】多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要作用;动物能促进生态系统的物质循环;动物能够帮助植物传粉和传播种子,有利于植物的繁殖和种子传播。
24.(2024八上·楚雄期末)下图是经典的鹅颈瓶实验示意图,下列与之相关的说法,错误的是(  )
A.这个实验是英国科学家巴斯德做的
B.一年后肉汤没变质是因为细菌已被加热杀死
C.该实验能证明细菌不是自发产生的
D.该实验证明了使肉汤变质的细菌来自空气
【答案】A
【知识点】细菌和真菌的分布
【解析】【解答】A、这个经典的鹅颈瓶实验最早是法国科学家巴斯德做的,A错误。
B、一年后肉汤没变质是因为肉汤被煮沸,细菌已被杀死,B正确。
CD、开始肉汤被煮沸,肉汤内的细菌全被杀死,外界细菌也无法进入鹅颈瓶,一年后肉汤也没变质;将瓶颈打断后,空气中的细菌进入了肉汤,并大量繁殖,使肉汤变质,该实验证明了使肉汤变质的细菌来自空气,而不是自然发生的,CD正确。
故答案为:A。
【分析】巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的,而是由空气中原已存在的细菌产生的。
25.(2024八上·曲靖期末)下列有关细菌、真菌、病毒的叙述正确的是(  )
A.细菌只能在有氧条件下生存
B.真菌是真核生物,具有细胞核
C.细菌、真菌、病毒一旦进入人体,就会使人患病
D.细菌、真菌、病毒是导致疾病的罪魁祸首,要彻底消灭
【答案】B
【知识点】细菌的形态结构和营养方式;真菌的形态结构和营养方式;病毒的结构和增殖方式
【解析】【解答】A、细菌的类型很多,醋酸菌等细菌需要氧气(称为好氧菌),而乳酸菌等细菌在有氧的条件下,生命活动反而会受到抑制(称为厌氧菌), A错误。
B、真菌都具有成形的细胞核,属于真核生物, B正确。
C、虽然细菌、真菌、病毒都可能引起人类患病,但并不是所有的微生物都会引起疾病。有些微生物可以存在于人体内而不引起疾病,有些微生物甚至对人类有益处, C错误。
D、虽然有些细菌、真菌、病毒会引起疾病,但并不都是有害的,如人们利用病毒可以研制成疫苗预防疾病;乳酸菌可以制作泡菜、酸奶等;酵母菌可以酿酒、发面等。因此,我们不应该彻底消灭细菌、真菌、病毒,而是要通过正确的方法来控制和管理它们的数量和种类,D错误。
故答案为:B。
【分析】(1)细菌是单细胞个体,其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成,但没有成形的细胞核,只有DNA集中的核区。
(2)真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体。真菌中酵母菌是单细胞的,霉菌和大型真菌都是多细胞的;真菌的细胞不含叶绿体,是典型异养生物。
(3)醋酸菌等细菌需要氧气(称为好氧菌),而乳酸菌等细菌在有氧的条件下,生命活动反而会受到抑制。
26.(2024八上·曲靖期末)抗生素的研制和使用使亿万人受益。有关抗生素的说法,错误的是(  )
A.抗生素是从真菌中提取的
B.抗生素对细菌引起的某些疾病有很好的疗效
C.对绝大多数抗生素不再敏感的细菌为“超级细菌”
D.抗生素只能杀死致病细菌,不会杀死其它细菌
【答案】D
【知识点】细菌的形态结构和营养方式;真菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】A、有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质,这些物质被称为抗生素,A正确。
B、抗生素就是用于治疗各种细菌感染或抑制致病微生物感染的药物,对细菌引起的疾病有很好的治疗效果,B正确。
C、抗生素能杀死多种致病的细菌,是人们治病的良药,但由于人们使用抗生素过多,有些病菌不再“害怕”抗生素了,人们就称那些对绝大多数抗生素不再敏感的细菌为“超级细菌”,C正确。
D、抗生素可以治疗多种细菌性疾病,会杀死其他细菌,D错误。
故答案为:D。
【分析】抗生素就是用于治疗各种细菌感染或抑制致病微生物感染的药物,抗生素对动物或人体有一定的副作用不仅能杀灭细菌而且对霉菌、支原体、衣原体等其它致病微生物也有良好的抑制和杀灭作用。
真菌在代谢的过程中可以产生杀死致病细菌的物质即抗生素,如青霉菌产生的青霉素能破坏细菌的细胞壁并在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用,可以治疗多种细菌性疾病。抗生素对动物或人体有一定的副作用,长期使用会产生抗药性,那些对绝大多数抗生素不再敏感的细菌为“超级细菌”。抗生素可以杀灭致病细菌,也会杀死其他细菌。
27.(2024八上·巴南期末)凤尾菇,也称平菇,是我们经常食用的一种蘑菇。下列关于它的说法不正确的是(  )
A.无成形的细胞核 B.自身不能制造有机物
C.利用孢子繁殖 D.生态系统中的分解者
【答案】A
【知识点】真菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】A、蘑菇属于真菌生物,真菌是有完整的细胞结构的,有成型的细胞核,A错误;
B、真菌是自然界中的分解者,一般长在动植物的尸体或者一些腐生质上,只能利用现有的有机物生活,不能自己合成有机物,B正确;
C、真菌是通过孢子进行繁殖的,蘑菇的孢子一般长在其菌帽下面的菌褶当中,孢子是一种生殖细胞,在落到环境适宜的地方就会萌发长出新的蘑菇,C正确;
D、蘑菇能够将环境中的有机物分解成二氧化碳,水和无机盐,是自然界中的分解者,促进了物质循环,D正确。
故答案为:A。
【分析】蘑菇和霉菌是自然界中的多细胞真菌,酵母菌是单细胞真菌,真菌是有完整的细胞结构的,有细胞膜,细胞质,细胞核以及细胞壁,细菌无完整的细胞结构,没有真正的细胞核只有一个拟核,大多数的细菌和生态系统中的真菌都是自然界的分解者。
28.(2023八上·滨海月考)在自然界中,动植物的遗体不会永远保留着,主要原因是(  )
A.动植物的遗体自身会分解
B.腐生细菌等微小生物能够分解动植物遗体
C.细菌的分布十分广泛
D.绿色植物能够分解动植物遗体
【答案】B
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】 在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着,因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等,归还土壤,供植物重新利用,它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。 B符合题意。
故答案为:B。
【分析】细菌和真菌在自然界的作用:
①细菌和真菌作为分解者参与物质循环
一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物(枯枝落叶、动物粪便等)分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收利用,进而制造有机物,促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。
②细菌和真菌引起动植物和人患病
细菌和真菌中有一些种类营寄生生活,它们生活在人、动植物体内或体表,从活的人、动植物体内吸收营养物质,可导致人或动植物患病。如链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。一些真菌寄生在人体表面,使人患臂癣、足癣、牛皮癣等疾病,棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病等,都是由真菌引起的。
③细菌和真菌与动植物共生
共生:指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,两者都要受到很大影响,甚至不能生活而死亡的现象。
29.(2022八上·城阳期末)下列关于人类对细菌和真菌利用的叙述,错误的是(  )
A.制作“老坛酸菜”需要用到乳酸菌
B.甲烷菌是生产沼气不可缺少的一类细菌
C.利用转基因技术可以使大肠杆菌生产胰岛素
D.烧伤患者被绿脓杆菌感染引起伤口化脓,利用噬菌体可有效控制其感染
【答案】D
【知识点】细菌与人类的关系;真菌与人类的关系
【解析】【解答】A.制作“老坛酸菜”要用到乳酸菌,乳酸菌发酵产生乳酸,使得菜出现一种特殊的风味,还不降低菜的品质,A不符合题意。
B.在生活污水和工业废水中有很多有机物,可以作为细菌的食物,在无氧的环境中,一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解,产生甲烷,可以燃烧,用于照明、取暖等,是一种清洁的能源,B不符合题意。
C.科学家利用现代技术手段,把其他生物的某种基因转入一些细菌内部,使这些细菌能够生产药品。例如科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内,对大肠杆菌进行大规模的培养,使之大量生产治疗糖尿病的药物——胰岛素,C不符合题意。
D.根据病毒侵染细胞的不同,可以把病毒分为:专门侵染动物的病毒称为动物病毒,专门侵染植物的病毒称为植物病毒,专门侵染细菌的病毒称为细菌病毒,又叫噬菌体。因为专门寄生在细菌细胞内的病毒是噬菌体,绿脓杆菌是一种细菌,因此可以用绿脓杆菌噬菌体通过寄生在绿脓杆菌体内可控制绿脓杆菌引起的炎症,这是人类对病毒的应用,D符合题意。
故答案为:D。
【分析】细菌在生活和工业上的应用:
①乳酸菌与发酵:利用乳酸菌制作酸奶、泡菜和青贮饲料等.其发酵原理是:在无氧的条件下,将葡萄糖转化成乳酸和能量;
②醋酸杆菌与制醋:利用醋酸杆菌制作白醋、黑醋等。其制作原理是:利用醋酸杆菌,将葡萄糖转化为醋酸;
③甲烷细菌与沼气:利用甲烷细菌,在无氧的条件下,将有机物进行发酵,产生沼气,沼气的主要成分是甲烷。
真菌在生活和工业上的应用:
①酵母菌与发酵:利用酵母菌制作馒头、包子和蛋糕等。其发酵原理是:酵母菌在有氧时,把葡萄糖转化成二氧化碳和水;
②酵母菌与酿酒:利用酵母菌酿造各种酒类。其酿造原理是:酵母菌在无氧时,把葡萄糖转化成二氧化碳、酒精和能量;
③青霉菌与医药:利用青霉菌提取青霉素(抗生素),它是治疗细菌性传染病的特效药,如:肺炎等;
④霉菌与酱油等:利用霉菌制作酱油、豆豉和豆腐乳等。其制作原理是:将淀粉转化成葡萄糖,将蛋白质转化成氨基酸。
30.(2023八上·德惠月考)埃博拉(Ebolavirus)是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的病毒,关于埃博拉病毒下面说法错误的是(  )
A.埃博拉病毒是一种动物病毒
B.虽结构简单,但具有细胞结构
C.必须寄生在活细胞内才能生存
D.个体很小,要用电子显微镜才能看到
【答案】B
【知识点】病毒的结构和增殖方式
【解析】【解答】 A、埃博拉病毒主要寄生在人或动物体内,因此是一种动物病毒,不符合题意;
B、病毒结构简单,没有细胞结构,由蛋白质外壳与内部的遗传物质组成,符合题意;
C、病毒不能独立生存,只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动,不符合题意;
D、病毒个体很小,结构简单,需借助电子显微镜才能观察到,不符合题意。
故答案为:B。
【分析】病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体,只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分;以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖,即 依靠自我复制繁殖后代。根据侵染的对象可以分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒。
二、读图理解题(每空1分,共23分)
31.(2024七上·景县期末)呼吸是动物重要的生理特征,不同的动物的呼吸结构或器官差异很大,但功能都是最大限度的吸收氧气,排出二氧化碳。请结合下面的图解和有关实验分析回答问题:
(1)最原始的单细胞动物A用[   ]   呼吸。
(2)观察B时,要经常往其体表滴水以保持湿润,原因是   ;观察C时,发现它呼吸器官是[   ]   ;观察D时,发现其体表具有气体出入的门户,它的呼吸器官是   (填“气管”或“气门”)。
(3)鱼是如何完成呼吸的?某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳,由蓝变黄的特性进行了实验,对实验现象的解释是:水从口进入,从鳃盖后缘流出,水里   增加。所以,鱼用   呼吸,它的口或鳃的一开一闭算   次呼吸。
(4)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时,发现F具有完善的呼吸系统,它的气体交换的场所是[   ]   ,每呼吸一次,进行   次气体交换,这种呼吸被称为   呼吸。
【答案】(1)1;表膜
(2)蚯蚓靠湿润的体壁呼吸;2;鳃;气管
(3)二氧化碳;鳃;一
(4)3;肺;两;双重
【知识点】单细胞生物;动物类群特征(综合)
【解析】【解答】(1)图a当中1是草履虫的表膜,2是草履虫的细胞核,3是草履虫的食物泡,草履虫为单细胞生物,呼吸依靠的是表膜,也就是草履虫的细胞膜。
(2)动物必是蚯蚓,属于环节动物,呼吸依靠体壁,所以要保持其体壁的湿润;C是软体动物,呼吸器官是鳃,图c当中1是足,2是鳃,3是贝壳;动物D是节肢动物,节肢动物呼吸器官是气管。
(3)鱼类的呼吸器官是鳃,当水流经鳃部时会与鳃部的毛细血管发生气体交换,血液当中的二氧化碳会进入到水中,所以水从鳃盖流出后,二氧化碳含量会增加;鱼类的呼吸与人的呼吸运动基本相似,鳃的一开一闭算作一次呼吸。
(4)鸟类的呼吸器官是肺对应图F中的3;由于鸟类的气囊可以辅助呼吸,当鸟类吸气的时候,气体也会进入到气囊当中,当鸟类呼气的时候,气囊当中的气体再次通过肺,所以鸟类呼吸一次会进行两次气体交换,这种呼吸被称为双重呼吸。
【分析】人体主要考动物的主要类群跨度比较大,从低等的单细胞动物到高等的鸟类,单细胞生物所有生命活动仅靠一个细胞完成,单细胞生物的细胞膜功能是物质交换,是单细胞的呼吸结构;环节动物蚯蚓身体有许多相似的体节组成,环带与他的生殖有关,蚯蚓的呼吸依靠皮肤;图C是软体动物,水生软体动物运动器官是足,用鳃呼吸,外壳是由外套膜分泌物质产生;昆虫是节肢动物中唯一能够飞的一个类群,昆虫有三对足一对触角,呼吸靠气门;鱼类的呼吸器官靠鳃;鸟类具有非常高效的双重呼吸,这主要依赖于它的气囊。
32.(2024八上·巴南期末) 2022年10月9日,在成都世乒赛团体赛男团决赛中,中国男团3:0战胜德国男团,同时也实现了世乒赛男团十连冠的壮举。如图是运动会上乒乓球运动员比赛场景、运动系统组成概念图和关节结构示意图,请据图回答下列问题。
(1)图一是人体运动系统的概念图,其中A是    ,B是    。
(2)乒乓球运动员在比赛前要做好热身活动,这有助于增强关节的活动能力,使关节更加灵活。图二中使得关节更灵活的是[   ]   和滑液;如果乒乓球运动员在训练中出现膝关节损伤,可注射“人造关节滑液”玻璃酸钠来缓解疼痛[   ]   中。
(3)当乒乓球运动员在“削球”“搓球”“侧身反拉”“大力扣球”时,骨骼肌收缩时会牵拉骨围绕    活动产生运动,这些运动的产生除了靠运动系统完成外,还需要    系统的调节控制。
(4)从动物行为获得的途径来看,当乒乓球飞来时,运动员移动位置并快速把球扣回去
属于   行为,在挥拍过程中,肘关节起    作用。
【答案】(1)骨;肌腱
(2)5;关节软骨;3;关节腔
(3)关节;神经
(4)学习;支点
【知识点】先天性行为和学习行为;骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】(1)运动系统是由骨、关节和骨骼肌三部分组成,图一当中的A对应的是骨;骨骼肌可以分为肌腹和肌腱,肌腱是连接在骨上的结缔组织。
(2)使关节更加灵活的结构是关节软骨,关节软骨覆盖在关节的表面,能减少关节头和关节窝之间的摩擦,使运动更加顺滑,关节软骨对应图二中的5;滑液位于关节腔内,起到润滑作用,如果滑液减少会导致运动不舒畅,甚至出现疼痛,玻璃酸钠可以模拟滑液的作用,所以玻璃酸钠应该注入到关节腔中,对应图二中的3。
(3)运动时肌肉会收缩,拉动骨绕着关节转动,就形成了运动;要想运动正常产生,除了运动系统要完好,还需要支配肌肉的神经起到协调和调控作用。
(4)学习行为是指动物后天获得由经验和学习获得的,运动员会打乒乓球,乒乓球飞来时将球扣回去,这是长期训练的结果是后天学习得到的学习行为;在运动过程中关节充当了支点的作用,骨充当了杠杆的作用,肌肉充当了力的作用。
【分析】系统是由骨、关节和骨骼肌三个部分构成,在运动时骨充当杠杆的作用,关节充当支点的作用,骨骼肌充当力的作用,运动时骨骼肌收缩牵动骨绕着关节活动就形成了运动,这个过程需要支配骨骼肌的神经起到协调作用,还需要消化系统吸收足够的葡萄糖做能源,呼吸系统提供足够的氧气,循环系统来运输这些物质,关节当中起到润滑作用的是关节软骨和关节腔中的滑液,肌肉可以分为肌腹和肌腱两个部分,肌腱是连接在骨上的结缔组织。
三、综合应用题(共7分)
33.(2023八上·罗庄期中)2019新冠疫情是近年来全球范围内暴发的大型疫情之一,给人们的生产生活带来了极大的影响。为了更好的了解此类事件,某兴趣小组的同学针对新冠疫情的病毒溯源、感染机制以及治疗方案等开展了复盘。
(1)研究发现很多致命病毒都源于蝙蝠,有科学家研究认为,蝙蝠可能是新型冠状病毒的原始宿主。据此在生物分类学上将新冠病毒纳入   病毒。
(2)与细菌和真菌相比较,病毒在结构上的特点是   。
(3)病毒不能独立生活,必须寄生在   内。在冷冻海鲜食品外包装中检测出来的病毒通常会变成   。
(4)抗生素对2019冠状病毒   (“能”或“不能”)产生治疗作用。
(5)结合历史上的瘟疫事件,通过这次疫情不难发现,几乎所有引起人类生死大存亡的病毒,都是从动物身上而来,动物通常就是源头,尤其是野生动物。有人认为蝙蝠是“病毒之王”,应该把它们全部消灭,为了驳斥这一错误观点,请说明理由。   。
【答案】(1)动物
(2)无细胞结构只有蛋白质外壳和内部遗传物质,(或无细胞结构)
(3)活细胞;结晶体
(4)不能
(5)动物作为消费者在促进生态系统的物质循环和维持生态平衡方面具有重要意义
【知识点】动物在生物圈中的作用;病毒的种类;病毒的结构和增殖方式;病毒在自然界中的作用及其与人类生活的关系
【解析】【解答】(1)病毒寄生在活细胞里才能进行生命活动,专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒,如新冠病毒、流感病毒等。
故填:动物。
(2)与细菌和真菌相比较,病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部遗传物质构成。
故填:无细胞结构只有蛋白质外壳和内部遗传物质,(或无细胞结构) 。
(3)病毒不能独立生活,必须寄生在活细胞内,在冷冻海鲜食品外包装中检测出来的病毒,已经离开了活的细胞,变成结晶体。
故填:活细胞;结晶体。
(4)抗生素治疗细菌引起的疾病,对2019冠状病毒不能产生治疗作用。
故填:不能。
(5)当生态系统中某种生物的数量大大增加或减少时也会影响生态系统的稳定,从而破坏生态系统的多样性,其次动物作为消费者在促进生态系统的物质循环和维持生态平衡方面具有重要意义。
故填:动物作为消费者在促进生态系统的物质循环和维持生态平衡方面具有重要意义。
【分析】(1)病毒的结构非常简单,没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,一旦离开就会变成结晶体。根据病毒寄生的生物体的不同,我们把病毒分为植物病毒(专门寄生在植物细胞里的病毒)、动物病毒(专门寄生在动物细胞里的病毒)和细菌病毒(专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒,也叫做噬菌体)。
(2)动物在自然界中作用:维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子,某些动物数量过多时也会危害植物。
四、实验探究题(共10分)
34.(2024八上·赤坎期末)在生物小组实践活动中,小明想利用水果表面的天然酵母菌制作果味馒头,以下是他的活动活动设计和记录,请你协助小明将该记录补充完整:
(1)菌种选择
酵母菌属于①   (填“细菌”或“真菌”),在自然界分布广泛。据图-1显示,它正进行的生殖是②   ,这种生殖方式属于③   。
将葡萄和番茄表皮上的酵母菌分别与葡萄糖溶液混合,检测它们的发酵能力(以分解葡萄糖的能力为参照),结果如上图-2。因为葡萄组④   ,我选择用葡萄表皮上的酵母菌来发面。
(2)馒头制作
和面时要用温水,如果用开水,会使酵母菌⑤   ,影响后续发面过程。
我尝试在23℃、28℃和33℃条件下发面,由于酵母菌发酵产生了⑥   (填气体名称),面团膨大至原来的1.4、1.7和1.8倍。
经过蒸制过程,馒头制作完成。
(3)品鉴与反思
邀请同学们品尝我的劳动成果,并进行评价,结果如下表。
温度(℃) 感官评价(各项满分均为10分)
松软度 风味 外观 色泽
23 8.4 8.5 7.8 8.3
28 9.2 9.3 8.6 8.7
33 9.0 9.2 8.5 8.9
结合面团膨大情况和评价结果,我认为最适宜的发面温度为28℃,你同意吗?请写出你的一条理由。⑦   。
通过这一发面实验,可得结论⑧   因素对面粉发酵会产生影响。
在原料或制作步骤方面可能还会有影响馒头品质的因素,如⑨   ,(请写出一点),我将进一步开展实践探究。
【答案】(1)真菌;出芽生殖;无性生殖;分解葡萄糖能力强
(2)失去活性;二氧化碳
(3)在28℃发面蒸馒头,馒头松软的、风味、外观都优于其他温度;温度;酵母菌的数量
【知识点】真菌的生殖;植物的无性生殖;科学探究的主要环节
1 / 1【B卷】第五单元 生物圈中的其他生物 单元测试—人教版生物八年级上册
一、选择题(每题2分,共60分)
1.(2024八上·龙马潭月考)下列扁形动物能自由生活的是(  )
A.华支睾吸虫 B.血吸虫 C.绦虫 D.涡虫
2.(2024八上·南皮月考)水螅常常可以捕捉到与自己身体差不多大小的猎物,例如在水螅周围放些水蚤,活水蚤就会成为它们的食物。水螅获取食物主要是依靠(  )
A.刺细胞 B.触手的缠结 C.发达的肌肉 D.口的吞噬
3.(2022八上·宝安期末)食用末煮熟的鱼片、肉片,易感染华枝睾吸虫或蛔虫,影响人体健康,华枝睾吸虫和蛔虫的共同特征是(  )
A.运动能力强 B.消化管发达 C.生殖能力强 D.有口无肛门
4.(2023八上·茂名期中)在做“观察蚯蚓”实验过程中,为什么要经常用湿棉球轻擦蚯蚓体表?(  )。
A.保证蚯蚓的正常呼吸 B.擦去污物
C.便于看清结构 D.利于蚯蚓运动
5.(2024八上·衡阳月考)水蛭(如下图)在分类学上属于环节动物,判断的主要依据是(  )
A.身体细长,呈圆柱形
B.身体由许多彼此相似的体节组成
C.身体柔软,有壳
D.生活在土壤中,能疏松土壤
6.(2024八上·衡阳月考)席慕容在她的《贝壳》中写道“在海边捡起这一枚贝壳的时候,里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去,在阳光、沙粒和海浪的淘洗之下,贝壳中生命所留下的痕迹已完全消失了。但是,为了这样一个短暂和细小的生命,为了这样一个脆弱和卑微的生命,上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊!”这里描叙的贝壳是一种什么动物(  )
A.甲壳动物 B.软体动物 C.节肢动物 D.线虫动物
7.(2024八上·九台期中)如图的蟹篓展示了潮州木雕的镂通雕技艺,木篓玲珑剔透,螃蟹活灵活现。下列有关螃蟹的叙述错误的是(  )
A.身体和附肢不分节 B.体表有坚韧的外骨骼
C.蟹钳有防御功能 D.对外界刺激能作出反应
8.(2024八上·衡阳月考)2021年入侵我国12省的红火蚁(如图)是全球公认的百种最危险入侵物种之一,被咬后会有火灼感,严重者可能丧命。下列关于红火蚁的说法正确的是(  )
A.体表有坚韧的外骨骼,属于脊椎动物
B.用体壁呼吸,属于环节动物
C.有一对触角、三对足,属于昆虫
D.附肢分节,身体不分节,属于节肢动物
9.(2024八上·合江月考)下列关于鱼的呼吸的说法中不正确的是(  )
A.鱼不断地由口吞入水,这是鱼在呼吸
B.图中②处的水与①处相比,二氧化碳增多了
C.血液流过鳃时,与水发生气体交换
D.图中②处的水与①处相比,氧气增多了
10.(2024八上·南皮月考)科学家通过观察、测量和模拟活动(如图1、图2),揭示了鱼在水中呼吸的奥秘。下列叙述错误的是(  )
A.鱼口与鳃盖交替开合,使水流经过鳃丝
B.鳃丝内有大量毛细血管,有利于气体交换
C.水中的氧气浓度高于血液中的氧气浓度,可以扩散进入血液
D.水流与血液的流向相同时,鱼可获得更多的氧气
11.(2024八上·南皮月考)蜗牛和石斑鱼是常见的两种动物。下列相关叙述错误的是(  )
A.蜗牛和石斑鱼的体内都没有由脊椎骨组成的脊柱
B.蜗牛头部有感觉器官,可以感知外界环境变化
C.蜗牛具有大而扁平的足,足内腺体会分泌黏液,可减少爬行时足与地面的摩擦力
D.石斑鱼幼体为雌鱼,发育到一定阶段时,可转变为雄鱼
12.(2024八上·南皮月考)在商城县金刚台自然保护区中,同学们发现青蛙、大鲵等两栖动物皮肤都很湿润,而蜥蜴、龟等爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲,以下相关叙述错误的是(  )
A.青蛙的皮肤裸露,能够分泌黏液,使皮肤保持湿润
B.大鲵的皮肤内有丰富的毛细血管,有利于气体交换
C.蜥蜴的体表有角质的鳞片,可减少体内水分的蒸发
D.龟甲厚实坚硬,可以保温,有助于维持恒定的体温
13.(2024八上·盘龙期末)动物多种多样,下列有关动物的说法不正确的是(  )
A.节肢动物是所有动物类群中种类和数量最多的
B.爬行动物产的卵表面有坚韧的卵壳
C.鸟类是脊椎动物中唯一会飞行的动物类群
D.哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官
14.(2024八上·巴南期末)《黄帝内经 素问》中记载有“五谷为养,五果为助,五畜为益,五畜指牛、羊、犬、猪、鸡五种。下列关于五畜的叙述,错误的是(  )
A.它们都是通过肺与外界进行气体交换
B.它们都是恒温动物
C.它们都是通过胎生来繁殖后代
D.它们都是陆生脊椎动物
15.(2024八上·九台期中)如图是鸟类的呼吸系统示意图,下列说法正确的是(  )
A.①是气管,②是肺,③是气囊
B.气体进入鸟体内的途径是①→②→③
C.②能辅助呼吸
D.②和③都能进行气体交换
16.(2017八上·蚌山期中)如图为哺乳动物牙齿的结构,据图可以判断两类动物的食性,下列叙述正确的是(  )
A.①为肉食动物,②为草食动物 B.①、②均为肉食动物
C.①为草食动物,②为肉食动物 D.①、②均为草食动物
17.(2024八上·盘龙期末)下列有关青蛙、蜥蜴、红嘴鸥和家兔呼吸器官的叙述,不正确的是(  )
A.青蛙的皮肤湿润,可辅助呼吸
B.蜥蜴只靠肺的呼吸,就能满足其在陆地上对氧气的需求
C.红嘴鸥体内的气囊与肺相通,气囊和肺都能进行气体交换
D.家兔的肺发达,气体交换能力强
18.(2024八上·通州期末)握手是人与人之间表示友好的一种礼仪。握手时,大拇指要向手心运动。如图是人右手掌心面骨骼及部分肌肉示意图,下列相关叙述错误的是
A.拇短掌肌两端附着在同一块骨上
B.握住手时,拇收肌处于收缩状态
C.握手时,骨骼肌牵拉骨绕关节运动
D.握手动作在神经系统调节下完成
19.(2020八上·榆次期中)老鼠和猫本是一对天敌,然而某户人家养的一只白猫不仅和一只小老鼠和睦相处,这只刚产的母猫还给小老鼠喂奶吃。下列有关母猫喂养老鼠的行为描述正确的是(  )
A.这是一种先天性行为
B.这种行为的建立需要主人的长期训练
C.这是一种学习行为
D.这种行为对于猫非常有利
20.(2017八上·东莞期中)下列属于动物学习行为的是(  )
A.菜青虫总是取食十字花科植物 B.大雁南飞、飞蛾扑火
C.蜜蜂筑巢 D.小鸡绕道取食
21.(2024八上·德惠期中)洋洋洒洒灿若星辰的中华诗词也蕴含着很多生物学元素。下列诗句描述的现象能体现动物社会行为的是(  )
A.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞
B.只在人间人不识,秋风又见雁南飞
C.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼
D.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
22.(2023八上·梧州期末)下列属于动物间通讯的是(  )
①鸟发现敌害时发出鸣叫声 ②动物筑巢 ③蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物
A.①③ B.①②③ C.②③ D.①②
23.(2024八上·衡阳月考)关于动物在自然界中的作用的叙述,下列说法正确的是(  )
A.蜜蜂采集花粉和花蜜会导致果树减产
B.苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂这“四害”会传播疾病,应彻底消灭
C.在一个生态系统中,动物的种类越少,越有利于维持生态平衡
D.松鼠将收获的松子埋在地下,可以帮助植物传播种子
24.(2024八上·楚雄期末)下图是经典的鹅颈瓶实验示意图,下列与之相关的说法,错误的是(  )
A.这个实验是英国科学家巴斯德做的
B.一年后肉汤没变质是因为细菌已被加热杀死
C.该实验能证明细菌不是自发产生的
D.该实验证明了使肉汤变质的细菌来自空气
25.(2024八上·曲靖期末)下列有关细菌、真菌、病毒的叙述正确的是(  )
A.细菌只能在有氧条件下生存
B.真菌是真核生物,具有细胞核
C.细菌、真菌、病毒一旦进入人体,就会使人患病
D.细菌、真菌、病毒是导致疾病的罪魁祸首,要彻底消灭
26.(2024八上·曲靖期末)抗生素的研制和使用使亿万人受益。有关抗生素的说法,错误的是(  )
A.抗生素是从真菌中提取的
B.抗生素对细菌引起的某些疾病有很好的疗效
C.对绝大多数抗生素不再敏感的细菌为“超级细菌”
D.抗生素只能杀死致病细菌,不会杀死其它细菌
27.(2024八上·巴南期末)凤尾菇,也称平菇,是我们经常食用的一种蘑菇。下列关于它的说法不正确的是(  )
A.无成形的细胞核 B.自身不能制造有机物
C.利用孢子繁殖 D.生态系统中的分解者
28.(2023八上·滨海月考)在自然界中,动植物的遗体不会永远保留着,主要原因是(  )
A.动植物的遗体自身会分解
B.腐生细菌等微小生物能够分解动植物遗体
C.细菌的分布十分广泛
D.绿色植物能够分解动植物遗体
29.(2022八上·城阳期末)下列关于人类对细菌和真菌利用的叙述,错误的是(  )
A.制作“老坛酸菜”需要用到乳酸菌
B.甲烷菌是生产沼气不可缺少的一类细菌
C.利用转基因技术可以使大肠杆菌生产胰岛素
D.烧伤患者被绿脓杆菌感染引起伤口化脓,利用噬菌体可有效控制其感染
30.(2023八上·德惠月考)埃博拉(Ebolavirus)是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的病毒,关于埃博拉病毒下面说法错误的是(  )
A.埃博拉病毒是一种动物病毒
B.虽结构简单,但具有细胞结构
C.必须寄生在活细胞内才能生存
D.个体很小,要用电子显微镜才能看到
二、读图理解题(每空1分,共23分)
31.(2024七上·景县期末)呼吸是动物重要的生理特征,不同的动物的呼吸结构或器官差异很大,但功能都是最大限度的吸收氧气,排出二氧化碳。请结合下面的图解和有关实验分析回答问题:
(1)最原始的单细胞动物A用[   ]   呼吸。
(2)观察B时,要经常往其体表滴水以保持湿润,原因是   ;观察C时,发现它呼吸器官是[   ]   ;观察D时,发现其体表具有气体出入的门户,它的呼吸器官是   (填“气管”或“气门”)。
(3)鱼是如何完成呼吸的?某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳,由蓝变黄的特性进行了实验,对实验现象的解释是:水从口进入,从鳃盖后缘流出,水里   增加。所以,鱼用   呼吸,它的口或鳃的一开一闭算   次呼吸。
(4)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时,发现F具有完善的呼吸系统,它的气体交换的场所是[   ]   ,每呼吸一次,进行   次气体交换,这种呼吸被称为   呼吸。
32.(2024八上·巴南期末) 2022年10月9日,在成都世乒赛团体赛男团决赛中,中国男团3:0战胜德国男团,同时也实现了世乒赛男团十连冠的壮举。如图是运动会上乒乓球运动员比赛场景、运动系统组成概念图和关节结构示意图,请据图回答下列问题。
(1)图一是人体运动系统的概念图,其中A是    ,B是    。
(2)乒乓球运动员在比赛前要做好热身活动,这有助于增强关节的活动能力,使关节更加灵活。图二中使得关节更灵活的是[   ]   和滑液;如果乒乓球运动员在训练中出现膝关节损伤,可注射“人造关节滑液”玻璃酸钠来缓解疼痛[   ]   中。
(3)当乒乓球运动员在“削球”“搓球”“侧身反拉”“大力扣球”时,骨骼肌收缩时会牵拉骨围绕    活动产生运动,这些运动的产生除了靠运动系统完成外,还需要    系统的调节控制。
(4)从动物行为获得的途径来看,当乒乓球飞来时,运动员移动位置并快速把球扣回去
属于   行为,在挥拍过程中,肘关节起    作用。
三、综合应用题(共7分)
33.(2023八上·罗庄期中)2019新冠疫情是近年来全球范围内暴发的大型疫情之一,给人们的生产生活带来了极大的影响。为了更好的了解此类事件,某兴趣小组的同学针对新冠疫情的病毒溯源、感染机制以及治疗方案等开展了复盘。
(1)研究发现很多致命病毒都源于蝙蝠,有科学家研究认为,蝙蝠可能是新型冠状病毒的原始宿主。据此在生物分类学上将新冠病毒纳入   病毒。
(2)与细菌和真菌相比较,病毒在结构上的特点是   。
(3)病毒不能独立生活,必须寄生在   内。在冷冻海鲜食品外包装中检测出来的病毒通常会变成   。
(4)抗生素对2019冠状病毒   (“能”或“不能”)产生治疗作用。
(5)结合历史上的瘟疫事件,通过这次疫情不难发现,几乎所有引起人类生死大存亡的病毒,都是从动物身上而来,动物通常就是源头,尤其是野生动物。有人认为蝙蝠是“病毒之王”,应该把它们全部消灭,为了驳斥这一错误观点,请说明理由。   。
四、实验探究题(共10分)
34.(2024八上·赤坎期末)在生物小组实践活动中,小明想利用水果表面的天然酵母菌制作果味馒头,以下是他的活动活动设计和记录,请你协助小明将该记录补充完整:
(1)菌种选择
酵母菌属于①   (填“细菌”或“真菌”),在自然界分布广泛。据图-1显示,它正进行的生殖是②   ,这种生殖方式属于③   。
将葡萄和番茄表皮上的酵母菌分别与葡萄糖溶液混合,检测它们的发酵能力(以分解葡萄糖的能力为参照),结果如上图-2。因为葡萄组④   ,我选择用葡萄表皮上的酵母菌来发面。
(2)馒头制作
和面时要用温水,如果用开水,会使酵母菌⑤   ,影响后续发面过程。
我尝试在23℃、28℃和33℃条件下发面,由于酵母菌发酵产生了⑥   (填气体名称),面团膨大至原来的1.4、1.7和1.8倍。
经过蒸制过程,馒头制作完成。
(3)品鉴与反思
邀请同学们品尝我的劳动成果,并进行评价,结果如下表。
温度(℃) 感官评价(各项满分均为10分)
松软度 风味 外观 色泽
23 8.4 8.5 7.8 8.3
28 9.2 9.3 8.6 8.7
33 9.0 9.2 8.5 8.9
结合面团膨大情况和评价结果,我认为最适宜的发面温度为28℃,你同意吗?请写出你的一条理由。⑦   。
通过这一发面实验,可得结论⑧   因素对面粉发酵会产生影响。
在原料或制作步骤方面可能还会有影响馒头品质的因素,如⑨   ,(请写出一点),我将进一步开展实践探究。
答案解析部分
1.【答案】D
【知识点】扁形动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A. 华支睾吸虫:这是一种寄生在人体肝脏胆管内的扁形动物,属于寄生生活,不能自由生活,不符合题意。B. 血吸虫:血吸虫是一种寄生在人体和动物体内的扁形动物,主要寄生在血管中,属于寄生生活,不能自由生活,不符合题意。
C. 绦虫:绦虫是一类寄生在人和动物消化道内的扁形动物,属于寄生生活,不能自由生活,不符合题意。
D. 涡虫:涡虫是一类小型的扁形动物,它们通常生活在淡水环境中,能够自由游动,属于自由生活,符合题意。
【分析】扁形动物是一类无脊椎动物,其特征包括身体背腹扁平、左右对称、体壁具有三胚层、神经系统呈梯状、无体腔、有口无肛门。大多数扁形动物营寄生生活,但也有少数种类能够自由生活。
2.【答案】A
【知识点】刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】水螅是刺胞动物,大多体长0.5~1厘米,身体呈辐射对称;有口无肛门。口周围伸展着细长的触手,用于探寻和捕获猎物,体表(特别是触手上)有攻击和防御的利器—刺细胞,水螅获取食物主要是依靠刺细胞,BCD不符合题意,A符合题意。
故答案为:A。
【分析】刺胞动物的主要特征是:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。
3.【答案】C
【知识点】扁形动物及其与人类的关系;线虫动物及其与人类的关系
【解析】【解答】华枝睾吸虫和蛔虫作为寄生虫,它们的共同特征主要体现在生殖系统的发达上。华枝睾吸虫的生殖系统极其复杂,能够产生大量的卵,而蛔虫的雌虫每天可以产下数以万计的卵。这种生殖能力的增强,是寄生虫为了增加感染宿主的机会而进化出的适应性特征。相比之下,华枝睾吸虫和蛔虫的运动能力并不强,消化管的发达程度也因寄生虫的营养获取方式而异,且蛔虫有口有肛门,而华枝睾吸虫有口无肛门。因此,华枝睾吸虫和蛔虫的共同特征是生殖能力强,C正确。
故选C。
【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外,并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生,营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。寄生类扁形动物没有专门的消化器官,运动器官和感觉器官也都退化,生殖器官特别发达。
4.【答案】A
【知识点】观察蚯蚓
【解析】【解答】蚯蚓体壁可以分泌黏液,使体表保持湿润。蚯蚓体壁密布毛细血管,氧气可溶于体表的黏液里,然后进入体壁的血管中,体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。蚯蚓呼吸的是空气中的氧气,氧气先溶解在体壁的黏液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外,因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。因此,我们要经常用湿棉球轻擦蚯蚓体表,以保证蚯蚓的正常呼吸。
故答案为:A。
【分析】蚯蚓身体呈长圆筒形,褐色稍淡,细长约由100多个体节组成。前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节,后端离环带远,腹面颜色较浅,大多数体节中间有刚毛,在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用。用湿润的体壁呼吸,蚯蚓是通过肌肉收缩和刚毛的配合向前移动的,具有避强光,趋弱光的特点。
5.【答案】B
【知识点】环节动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A、身体细长,呈圆柱形,是线虫动物的主要特征之一,A不符合题意;
B、身体由许多彼此相似的体节组成,是环节动物的主要特征之一,B符合题意;
C、身体柔软,有壳,可能是软体动物的特征,C不符合题意;
D、生活在土壤中,能疏松土壤,明显说的是环节动物的蚯蚓,而不是水蛭,D不符合题意。
故答案为:B。
【分析】环节动物的主要特征是:身体呈圆筒形,由许多相似的体节构成;多靠刚毛或疣足辅助运动。
6.【答案】B
【知识点】软体动物及其与人类的关系
【解析】【解答】题文中出现以下词语:“贝壳”、“柔软的肉体”。结合分析可知,这里描叙的贝壳是一种软体动物,ACD不符合题意,B符合题意。
故答案为:B。
【分析】(1)甲壳动物是一类节肢动物,身体分节,头胸部具有坚硬的甲壳,多数生活在水中,如虾、蟹等。
(2)软体动物身体柔软,大多具有贝壳,如河蚌、鲍、枪乌贼、扇贝、蜗牛等。
(3)节肢动物的主要特征是:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。
(4)线虫动物的主要特征是:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。
7.【答案】A
【知识点】生物的特征;节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A、螃蟹属于节肢动物,则螃蟹的体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节,A符合题意,B不符合题意;
C、螃蟹的蟹钳是其自卫的重要工具,可以用来对抗天敌,通过夹住或威胁靠近的捕食者,有效增加了其生存几率,C不符合题意;
D、螃蟹属于生物,因此螃蟹具有生物特征,则螃蟹能对外界刺激能作出反应,D不符合题意。
故答案为:A。
【分析】节肢动物是种类最多的动物类群,它们的主要特征是:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。
8.【答案】C
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A、红火蚁体表有坚韧的外骨骼,同时体内没有由脊椎骨组成的脊柱,属于无脊椎动物,A不符合题意;
B、红火蚁不用体壁呼吸,也不属于环节动物,B不符合题意;
C、红火蚁有一对触角和三对足,这是昆虫的典型特征,C符合题意;
D、红火蚁身体和附肢都分节,属于节肢动物,D不符合题意。
故答案为:C。
【分析】节肢动物是种类最多的动物类群,它们的主要特征是:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。
9.【答案】D
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A.鱼类终生生活在水中,鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象,这是鱼在呼吸,故A正确。
B.当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出,水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换。因此②处的水与①处相比二氧化碳增多了,故B正确。
C.鱼用鳃呼吸,鱼鳃的鳃丝中密布毛细血管,有利于水中的氧和血液里的二氧化碳进行气体换,故C正确。
D.当水由口进入流经鳃,然后经鳃盖后缘流出,水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,由此可知,图中②鳃盖后缘处的水与①鱼的口流入的水相比,二氧化碳增多了,氧气减少,故D错误。
故选D。
【分析】鱼的呼吸器官是鳃,是由许多的鳃丝组成的,由于里面含有大量的毛细血管,当水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换。
10.【答案】D
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、鱼通过口和鳃盖的交替开合,实现水的进入和排出,使水流经过鳃丝,从而进行气体交换,A不符合题意;
B、鳃丝是鱼进行气体交换的主要场所,其内部含有大量的毛细血管,大大增加了气体交换的面积,有利于氧气和二氧化碳的交换,B不符合题意;
C、氧气总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散,因此水中的氧气浓度高于血液中的氧气浓度,可以扩散进入血液,C不符合题意;
D、根据图2可知,左侧图是水流与血液的流向不同,此时血液中的氧饱和度从0到85%,而右侧图是水流与血液的流向相同,此时血液中的氧饱和度从0到50%,因此水流与血液的流向不同时,鱼可获得更多的氧气,D符合题意。
故答案为:D。
【分析】鱼是用鳃呼吸的,鳃的主要部分是鳃丝,鳃丝中密布毛细血管。水从鱼口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的氧就进入鳃丝中的毛细血管;而血液里的二氧化碳就从毛细血管排到水中,随水从鳃盖后缘排出体外。
11.【答案】A
【知识点】软体动物及其与人类的关系;鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、蜗牛的体内没有由脊椎骨组成的脊柱,而石斑鱼的体内有由脊椎骨组成的脊柱,A符合题意;
B、蜗牛的头部确实有感觉器官,如触角等,可以感知外界环境的变化,如光线、温度、湿度等,B不符合题意;
C、蜗牛的足确实大而扁平,足内腺体分泌的黏液可以润滑足与地面之间的接触,从而减少爬行时的摩擦力,使蜗牛能够更加顺畅地移动,C不符合题意;
D、石斑鱼中存在一种特殊的性别转换现象,即幼体为雌鱼,随着发育的进行,部分雌鱼可以转变为雄鱼,D不符合题意。
故答案为:A。
【分析】(1)鱼的主要特征是:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
(2)软体动物身体柔软,大多具有贝壳,如河蚌、鲍、枪乌贼、扇贝、蜗牛等。
12.【答案】D
【知识点】两栖动物的特征及其与人类的关系;爬行动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液,黏液使皮肤保持湿润,A不符合题意;
B、大鲵的肺结构简单,不发达,皮肤里密布毛细血管,可进行气体交换,以辅助呼吸,B不符合题意;
C、蜥蜴皮肤干燥,表面覆盖角质的鳞片,鳞片既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发,C不符合题意;
D、龟甲厚实坚硬,既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发,但不能保温,也不能维持恒定的体温,D符合题意。
故答案为:D。
【分析】(1)两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。
(2)爬行动物的主要特征:体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;大多数种类在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。
13.【答案】C
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系;节肢动物及其与人类的关系;爬行动物的特征及其与人类的关系;鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、节肢动物约有120多万种,是动物界中种类最多,在陆地、水域中都有分布,是分布最广的动物类群,A正确;
B、爬行动物在陆地上产卵,产的卵表面有坚韧的卵壳,卵壳能减少水分的蒸发,B正确;
C、鸟类不是脊椎动物中唯一会飞行的动物类群,蝙蝠是哺乳动物,属于脊椎动物,也能飞行,C不正确;
D、哺乳动物神经系统发达,有发达的大脑、感觉器官和遍布全身的神经,从而能对外界的刺激做出灵敏的反应,D正确。
故答案为:C。
【分析】节肢动物的体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节。鸟类的主要特征:体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;用肺呼吸,气囊辅助呼吸。哺乳动物的主要特征:体表通常有毛;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化;体腔内有膈,用肺呼吸;体温恒定;胎生、哺乳。
14.【答案】C
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系;鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、五畜当中牛、羊、犬、猪是哺乳动物,鸡是鸟类,哺乳动物和鸟类在陆地上生活,呼吸的器官都是肺,A正确;
A、哺乳动物和鸟类的体温都恒定,都是恒温动物,恒温动物的好处是适应性强,所以他们分布比较广,B正确;
C、哺乳动物的生殖方式是胎生哺乳,鸟类是通过产卵进行繁殖的,鸟类的卵有卵壳和卵壳膜保护,所以鸟类的卵可以在干燥的陆地上孵化,C错误;
D、哺乳动物和鸟类身体中都有椎骨连接形成的脊椎,并且猪、牛、羊、犬都生活在陆地上,所以他们都是陆地上的脊椎动物,D正确。
故答案为:C。
【分析】哺乳动物和鸟类都是高等的脊椎动物,它们的体温都恒定,这样有利于适应更加多变的环境,所以哺乳动物和鸟类的分布范围非常广,哺乳动物的繁殖方式是胎生哺乳,幼崽直接从母体体内中产出,这使得哺乳动物的幼崽刚出生可能具备一定的生活能力,鸟类的繁殖过程非常复杂,包括求偶,筑巢,产卵,孵卵,育雏,哺乳动物和鸟类都有育雏行为,这使得他们的幼崽成活率非常高,更有有利于适应环境。
15.【答案】C
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鸟的呼吸方式独特,具有与肺相通的气囊,可辅助呼吸。气囊与主要分布在内脏器官之间。吸气时,吸进肺的空气小部分在肺内进行气体交换,大部分则进入气囊;呼气时,气囊内的气体进入肺内进行气体交换。这样,鸟不论吸气还是呼气,肺内都有富含氧气的空气通过,从而提高了气体交换的效率。
A、①是气管,②是气囊,③是肺,A不符合题意;
B、气体进入鸟体内的途径是①气管→③肺→②气囊,B不符合题意;
C、②气囊能辅助③肺呼吸,但不能进行气体交换,C符合题意;
D、②气囊不能进行气体交换,③肺能进行气体交换,D不符合题意。
故答案为:C。
【分析】图中:①气管,②气囊,③肺。
16.【答案】C
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】食草性动物,牙齿有臼齿和门齿的分化,无犬齿;门齿开头像凿子,适于切断食物;臼齿的咀嚼面宽阔,适于磨碎食物;犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点,适于撕裂食物.图①中的牙齿有门齿和臼齿,所以是草食性动物的牙齿;图②中的牙齿有门齿、臼齿、犬齿,所以是肉食性动物的牙齿.
故答案为:C.
【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化;门齿长在上下颌的中央部分,形状像凿子,适于切断食物;臼齿长在上下颌的两侧,有宽阔的咀嚼面,适于磨碎食物;犬齿尖锐锋利,适于撕裂肉食,虎属于肉食性动物,犬齿的作用是撕裂食物,而家兔、家猪、牛属于草食性动物则没有犬齿.
17.【答案】C
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系;两栖动物的特征及其与人类的关系;鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液,湿润的皮肤里密布着毛细血管,因此皮肤能够辅助肺进行呼吸,A正确;
B、蜥蜴是爬行动物,肺较发达,只靠肺的呼吸,就能满足其在陆地上对氧气的需求,B正确;
C、红嘴鸥是鸟类,其气囊与肺相通,主要功能是储存空气,使得吸入的空气两次通过肺,保证肺充分地进行气体交换。可见,气囊能协助肺完成双重呼吸,但是气囊不能进行气体交换,红嘴鸥的呼吸器官是肺,C不正确;
D、家兔是哺乳动物,肺发达,气体交换能力强,D正确。
故答案为:C。
【分析】陆地生活的动物通过肺或气管获取空气中的氧气,水中生活的动物大多用鳃获取水中的氧气,蛙等两栖动物还可用皮肤辅助呼吸。
18.【答案】A
【知识点】运动系统的组成;骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】A.拇短展肌两端的肌腱应附着在不同的两块骨上,而不是一块骨,A错误。
B.握住手时,大拇指向掌心靠近,拇收肌处于收缩状态,B正确。
C.握手时,大拇指需要向掌心靠近,此过程是骨骼肌牵拉骨绕关节运动产生的,C正确。
D.运动动作的产生是在神经系统的调节下,其他系统的配合下完成的,D正确。
故答案为:A。
【分析】骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色),同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的。当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。运动并不是仅靠运动系统来完成,它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
19.【答案】A
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】先天性行为是指动物生来就有的;而学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。母猫喂养老鼠的行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失,属于先天性行为。这种行为并不能使母猫获得食物,对于猫不利。
故答案为:A。
【分析】先天性行为和学习行为的区别:
类别 先天性行为 后天学习行为
形成 生来就有的本能行为 出生后逐渐学习形成的行为
获得途径 由遗传物质控制的 通过学习而逐渐形成
适应特征 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境
进化趋势 无脊椎动物行为的主要形式 动物越高等,后天行为越发达
20.【答案】D
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为例如:菜青虫总是取食十字花科植物;大雁南飞、飞蛾扑火;蜜蜂筑巢等;先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为,动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。如鹦鹉学舌、小鸡绕道取食等是通过学习得来的行为,属于后天性行为,也称为学习行为。
故答案为:D
【分析】先天性行为和后天学习行为的比较:
类别 先天性行为 后天学习行为
形成 生来就有的本能行为 出生后逐渐学习形成的行为
获得途径 由遗传物质控制的 通过学习而逐渐形成
适应特征 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境
进化趋势 无脊椎动物行为的主要形式 动物越高等,后天行为越发达
21.【答案】B
【知识点】社会行为
【解析】【解答】A、穿花蛱蝶深深见,描述的是取食行为;点水蜻蜓款款飞,描述的是繁殖行为,A不符合题意;
B、秋风又见雁南飞,描述的是节律行为和社会行为,B符合题意;
C、留连戏蝶时时舞,描述的是取食行为;自在娇莺恰恰啼,描述的是繁殖行为,C不符合题意;
D、几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥,描述的是繁殖行为,D不符合题意。
故答案为:B。
【分析】社会行为是指营群体生活的动物,群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体生活的行为。
22.【答案】A
【知识点】群体中的信息交流
【解析】【解答】①鸟发现敌害时发出鸣叫声:这是一种典型的动物间通讯行为。鸟类通过发出特定的鸣叫声来警告同伴存在危险,这是一种为了群体生存而进行的信息交流。
②动物筑巢:筑巢是动物为了繁殖后代而建造巢穴的行为。它主要涉及到动物对环境的适应和生存策略,而不是与同伴之间的信息交流。因此,筑巢不属于动物间的通讯行为。
③蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物:蚂蚁通过感知同伴留下的化学信号(如信息素)来找到食物来源。这是一种非常有效的通讯方式,使得蚂蚁能够在复杂的环境中高效地协作。因此,这个行为属于动物间的通讯。
综合以上分析,我们可以得出结论:属于动物间通讯的行为是①鸟发现敌害时发出鸣叫声和③蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物。 BCD都不符合题意,A符合题意。
故选A。
【分析】通讯是指一个动物群体中的某个个体向其他个体发出某种信息,接受信息的个体产生某种行为反应的现象。动物通过动作、声音、气味等进行信息交流,我们把动物的动作、声音、气味等叫做动物的“语言”。
23.【答案】D
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】A、蜜蜂在采集花粉和花蜜的过程中,实际上促进了植物的授粉,有助于果树的繁殖和果实的产生,A不符合题意;
B、虽然苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂等所谓的“四害”确实会传播一些疾病,但它们在生态系统中也扮演着一定的角色,应控制它们的数量,减少它们对人类的危害,而不是完全消灭,B不符合题意;
C、生态系统的稳定性在很大程度上取决于物种的多样性。动物的种类越多,食物链和食物网就越复杂,生态系统就越能够抵抗外界的干扰和破坏,越有利于维持生态平衡,C不符合题意;
D、松鼠在储存食物时,会将一些松子埋在地下。这些松子在适宜的条件下会发芽生长,从而帮助植物传播种子并扩大其分布范围,D符合题意。
故答案为:D。
【分析】多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要作用;动物能促进生态系统的物质循环;动物能够帮助植物传粉和传播种子,有利于植物的繁殖和种子传播。
24.【答案】A
【知识点】细菌和真菌的分布
【解析】【解答】A、这个经典的鹅颈瓶实验最早是法国科学家巴斯德做的,A错误。
B、一年后肉汤没变质是因为肉汤被煮沸,细菌已被杀死,B正确。
CD、开始肉汤被煮沸,肉汤内的细菌全被杀死,外界细菌也无法进入鹅颈瓶,一年后肉汤也没变质;将瓶颈打断后,空气中的细菌进入了肉汤,并大量繁殖,使肉汤变质,该实验证明了使肉汤变质的细菌来自空气,而不是自然发生的,CD正确。
故答案为:A。
【分析】巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的,而是由空气中原已存在的细菌产生的。
25.【答案】B
【知识点】细菌的形态结构和营养方式;真菌的形态结构和营养方式;病毒的结构和增殖方式
【解析】【解答】A、细菌的类型很多,醋酸菌等细菌需要氧气(称为好氧菌),而乳酸菌等细菌在有氧的条件下,生命活动反而会受到抑制(称为厌氧菌), A错误。
B、真菌都具有成形的细胞核,属于真核生物, B正确。
C、虽然细菌、真菌、病毒都可能引起人类患病,但并不是所有的微生物都会引起疾病。有些微生物可以存在于人体内而不引起疾病,有些微生物甚至对人类有益处, C错误。
D、虽然有些细菌、真菌、病毒会引起疾病,但并不都是有害的,如人们利用病毒可以研制成疫苗预防疾病;乳酸菌可以制作泡菜、酸奶等;酵母菌可以酿酒、发面等。因此,我们不应该彻底消灭细菌、真菌、病毒,而是要通过正确的方法来控制和管理它们的数量和种类,D错误。
故答案为:B。
【分析】(1)细菌是单细胞个体,其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成,但没有成形的细胞核,只有DNA集中的核区。
(2)真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体。真菌中酵母菌是单细胞的,霉菌和大型真菌都是多细胞的;真菌的细胞不含叶绿体,是典型异养生物。
(3)醋酸菌等细菌需要氧气(称为好氧菌),而乳酸菌等细菌在有氧的条件下,生命活动反而会受到抑制。
26.【答案】D
【知识点】细菌的形态结构和营养方式;真菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】A、有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质,这些物质被称为抗生素,A正确。
B、抗生素就是用于治疗各种细菌感染或抑制致病微生物感染的药物,对细菌引起的疾病有很好的治疗效果,B正确。
C、抗生素能杀死多种致病的细菌,是人们治病的良药,但由于人们使用抗生素过多,有些病菌不再“害怕”抗生素了,人们就称那些对绝大多数抗生素不再敏感的细菌为“超级细菌”,C正确。
D、抗生素可以治疗多种细菌性疾病,会杀死其他细菌,D错误。
故答案为:D。
【分析】抗生素就是用于治疗各种细菌感染或抑制致病微生物感染的药物,抗生素对动物或人体有一定的副作用不仅能杀灭细菌而且对霉菌、支原体、衣原体等其它致病微生物也有良好的抑制和杀灭作用。
真菌在代谢的过程中可以产生杀死致病细菌的物质即抗生素,如青霉菌产生的青霉素能破坏细菌的细胞壁并在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用,可以治疗多种细菌性疾病。抗生素对动物或人体有一定的副作用,长期使用会产生抗药性,那些对绝大多数抗生素不再敏感的细菌为“超级细菌”。抗生素可以杀灭致病细菌,也会杀死其他细菌。
27.【答案】A
【知识点】真菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】A、蘑菇属于真菌生物,真菌是有完整的细胞结构的,有成型的细胞核,A错误;
B、真菌是自然界中的分解者,一般长在动植物的尸体或者一些腐生质上,只能利用现有的有机物生活,不能自己合成有机物,B正确;
C、真菌是通过孢子进行繁殖的,蘑菇的孢子一般长在其菌帽下面的菌褶当中,孢子是一种生殖细胞,在落到环境适宜的地方就会萌发长出新的蘑菇,C正确;
D、蘑菇能够将环境中的有机物分解成二氧化碳,水和无机盐,是自然界中的分解者,促进了物质循环,D正确。
故答案为:A。
【分析】蘑菇和霉菌是自然界中的多细胞真菌,酵母菌是单细胞真菌,真菌是有完整的细胞结构的,有细胞膜,细胞质,细胞核以及细胞壁,细菌无完整的细胞结构,没有真正的细胞核只有一个拟核,大多数的细菌和生态系统中的真菌都是自然界的分解者。
28.【答案】B
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】 在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着,因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等,归还土壤,供植物重新利用,它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。 B符合题意。
故答案为:B。
【分析】细菌和真菌在自然界的作用:
①细菌和真菌作为分解者参与物质循环
一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物(枯枝落叶、动物粪便等)分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收利用,进而制造有机物,促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。
②细菌和真菌引起动植物和人患病
细菌和真菌中有一些种类营寄生生活,它们生活在人、动植物体内或体表,从活的人、动植物体内吸收营养物质,可导致人或动植物患病。如链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。一些真菌寄生在人体表面,使人患臂癣、足癣、牛皮癣等疾病,棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病等,都是由真菌引起的。
③细菌和真菌与动植物共生
共生:指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,两者都要受到很大影响,甚至不能生活而死亡的现象。
29.【答案】D
【知识点】细菌与人类的关系;真菌与人类的关系
【解析】【解答】A.制作“老坛酸菜”要用到乳酸菌,乳酸菌发酵产生乳酸,使得菜出现一种特殊的风味,还不降低菜的品质,A不符合题意。
B.在生活污水和工业废水中有很多有机物,可以作为细菌的食物,在无氧的环境中,一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解,产生甲烷,可以燃烧,用于照明、取暖等,是一种清洁的能源,B不符合题意。
C.科学家利用现代技术手段,把其他生物的某种基因转入一些细菌内部,使这些细菌能够生产药品。例如科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内,对大肠杆菌进行大规模的培养,使之大量生产治疗糖尿病的药物——胰岛素,C不符合题意。
D.根据病毒侵染细胞的不同,可以把病毒分为:专门侵染动物的病毒称为动物病毒,专门侵染植物的病毒称为植物病毒,专门侵染细菌的病毒称为细菌病毒,又叫噬菌体。因为专门寄生在细菌细胞内的病毒是噬菌体,绿脓杆菌是一种细菌,因此可以用绿脓杆菌噬菌体通过寄生在绿脓杆菌体内可控制绿脓杆菌引起的炎症,这是人类对病毒的应用,D符合题意。
故答案为:D。
【分析】细菌在生活和工业上的应用:
①乳酸菌与发酵:利用乳酸菌制作酸奶、泡菜和青贮饲料等.其发酵原理是:在无氧的条件下,将葡萄糖转化成乳酸和能量;
②醋酸杆菌与制醋:利用醋酸杆菌制作白醋、黑醋等。其制作原理是:利用醋酸杆菌,将葡萄糖转化为醋酸;
③甲烷细菌与沼气:利用甲烷细菌,在无氧的条件下,将有机物进行发酵,产生沼气,沼气的主要成分是甲烷。
真菌在生活和工业上的应用:
①酵母菌与发酵:利用酵母菌制作馒头、包子和蛋糕等。其发酵原理是:酵母菌在有氧时,把葡萄糖转化成二氧化碳和水;
②酵母菌与酿酒:利用酵母菌酿造各种酒类。其酿造原理是:酵母菌在无氧时,把葡萄糖转化成二氧化碳、酒精和能量;
③青霉菌与医药:利用青霉菌提取青霉素(抗生素),它是治疗细菌性传染病的特效药,如:肺炎等;
④霉菌与酱油等:利用霉菌制作酱油、豆豉和豆腐乳等。其制作原理是:将淀粉转化成葡萄糖,将蛋白质转化成氨基酸。
30.【答案】B
【知识点】病毒的结构和增殖方式
【解析】【解答】 A、埃博拉病毒主要寄生在人或动物体内,因此是一种动物病毒,不符合题意;
B、病毒结构简单,没有细胞结构,由蛋白质外壳与内部的遗传物质组成,符合题意;
C、病毒不能独立生存,只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动,不符合题意;
D、病毒个体很小,结构简单,需借助电子显微镜才能观察到,不符合题意。
故答案为:B。
【分析】病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体,只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分;以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖,即 依靠自我复制繁殖后代。根据侵染的对象可以分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒。
31.【答案】(1)1;表膜
(2)蚯蚓靠湿润的体壁呼吸;2;鳃;气管
(3)二氧化碳;鳃;一
(4)3;肺;两;双重
【知识点】单细胞生物;动物类群特征(综合)
【解析】【解答】(1)图a当中1是草履虫的表膜,2是草履虫的细胞核,3是草履虫的食物泡,草履虫为单细胞生物,呼吸依靠的是表膜,也就是草履虫的细胞膜。
(2)动物必是蚯蚓,属于环节动物,呼吸依靠体壁,所以要保持其体壁的湿润;C是软体动物,呼吸器官是鳃,图c当中1是足,2是鳃,3是贝壳;动物D是节肢动物,节肢动物呼吸器官是气管。
(3)鱼类的呼吸器官是鳃,当水流经鳃部时会与鳃部的毛细血管发生气体交换,血液当中的二氧化碳会进入到水中,所以水从鳃盖流出后,二氧化碳含量会增加;鱼类的呼吸与人的呼吸运动基本相似,鳃的一开一闭算作一次呼吸。
(4)鸟类的呼吸器官是肺对应图F中的3;由于鸟类的气囊可以辅助呼吸,当鸟类吸气的时候,气体也会进入到气囊当中,当鸟类呼气的时候,气囊当中的气体再次通过肺,所以鸟类呼吸一次会进行两次气体交换,这种呼吸被称为双重呼吸。
【分析】人体主要考动物的主要类群跨度比较大,从低等的单细胞动物到高等的鸟类,单细胞生物所有生命活动仅靠一个细胞完成,单细胞生物的细胞膜功能是物质交换,是单细胞的呼吸结构;环节动物蚯蚓身体有许多相似的体节组成,环带与他的生殖有关,蚯蚓的呼吸依靠皮肤;图C是软体动物,水生软体动物运动器官是足,用鳃呼吸,外壳是由外套膜分泌物质产生;昆虫是节肢动物中唯一能够飞的一个类群,昆虫有三对足一对触角,呼吸靠气门;鱼类的呼吸器官靠鳃;鸟类具有非常高效的双重呼吸,这主要依赖于它的气囊。
32.【答案】(1)骨;肌腱
(2)5;关节软骨;3;关节腔
(3)关节;神经
(4)学习;支点
【知识点】先天性行为和学习行为;骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】(1)运动系统是由骨、关节和骨骼肌三部分组成,图一当中的A对应的是骨;骨骼肌可以分为肌腹和肌腱,肌腱是连接在骨上的结缔组织。
(2)使关节更加灵活的结构是关节软骨,关节软骨覆盖在关节的表面,能减少关节头和关节窝之间的摩擦,使运动更加顺滑,关节软骨对应图二中的5;滑液位于关节腔内,起到润滑作用,如果滑液减少会导致运动不舒畅,甚至出现疼痛,玻璃酸钠可以模拟滑液的作用,所以玻璃酸钠应该注入到关节腔中,对应图二中的3。
(3)运动时肌肉会收缩,拉动骨绕着关节转动,就形成了运动;要想运动正常产生,除了运动系统要完好,还需要支配肌肉的神经起到协调和调控作用。
(4)学习行为是指动物后天获得由经验和学习获得的,运动员会打乒乓球,乒乓球飞来时将球扣回去,这是长期训练的结果是后天学习得到的学习行为;在运动过程中关节充当了支点的作用,骨充当了杠杆的作用,肌肉充当了力的作用。
【分析】系统是由骨、关节和骨骼肌三个部分构成,在运动时骨充当杠杆的作用,关节充当支点的作用,骨骼肌充当力的作用,运动时骨骼肌收缩牵动骨绕着关节活动就形成了运动,这个过程需要支配骨骼肌的神经起到协调作用,还需要消化系统吸收足够的葡萄糖做能源,呼吸系统提供足够的氧气,循环系统来运输这些物质,关节当中起到润滑作用的是关节软骨和关节腔中的滑液,肌肉可以分为肌腹和肌腱两个部分,肌腱是连接在骨上的结缔组织。
33.【答案】(1)动物
(2)无细胞结构只有蛋白质外壳和内部遗传物质,(或无细胞结构)
(3)活细胞;结晶体
(4)不能
(5)动物作为消费者在促进生态系统的物质循环和维持生态平衡方面具有重要意义
【知识点】动物在生物圈中的作用;病毒的种类;病毒的结构和增殖方式;病毒在自然界中的作用及其与人类生活的关系
【解析】【解答】(1)病毒寄生在活细胞里才能进行生命活动,专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒,如新冠病毒、流感病毒等。
故填:动物。
(2)与细菌和真菌相比较,病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部遗传物质构成。
故填:无细胞结构只有蛋白质外壳和内部遗传物质,(或无细胞结构) 。
(3)病毒不能独立生活,必须寄生在活细胞内,在冷冻海鲜食品外包装中检测出来的病毒,已经离开了活的细胞,变成结晶体。
故填:活细胞;结晶体。
(4)抗生素治疗细菌引起的疾病,对2019冠状病毒不能产生治疗作用。
故填:不能。
(5)当生态系统中某种生物的数量大大增加或减少时也会影响生态系统的稳定,从而破坏生态系统的多样性,其次动物作为消费者在促进生态系统的物质循环和维持生态平衡方面具有重要意义。
故填:动物作为消费者在促进生态系统的物质循环和维持生态平衡方面具有重要意义。
【分析】(1)病毒的结构非常简单,没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,一旦离开就会变成结晶体。根据病毒寄生的生物体的不同,我们把病毒分为植物病毒(专门寄生在植物细胞里的病毒)、动物病毒(专门寄生在动物细胞里的病毒)和细菌病毒(专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒,也叫做噬菌体)。
(2)动物在自然界中作用:维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子,某些动物数量过多时也会危害植物。
34.【答案】(1)真菌;出芽生殖;无性生殖;分解葡萄糖能力强
(2)失去活性;二氧化碳
(3)在28℃发面蒸馒头,馒头松软的、风味、外观都优于其他温度;温度;酵母菌的数量
【知识点】真菌的生殖;植物的无性生殖;科学探究的主要环节
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