【A卷】第五单元 生物圈中的其他生物 单元测试—人教版生物八年级上册
一、选择题（每题2分，共60分）
1．（2024八上·武功期末）身体扁平的涡虫常生活在清澈溪流的小石块下。涡虫排出消化后食物残渣的结构是（ ）
A．口 B．咽 C．肠 D．肛门
【答案】A
【知识点】扁形动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A、在涡虫这类生物中，口不仅是摄取食物的主要入口，同时也是排出食物残渣的出口。当涡虫消化完食物后，剩余的食物残渣会通过口排出体外，A符合题意。
B、咽是食物进入体内后的一个通道，它连接着口和后续的消化器官，但并不是排出食物残渣的结构，B不符合题意。
C、肠是涡虫体内消化食物的主要场所，食物在这里被分解和吸收营养，但肠并不直接排出食物残渣。食物残渣在肠的末端会积累并返回口部排出，C不符合题意。
D、眼点是涡虫用来感知光线和方向的器官，与排出食物残渣无关，D不符合题意，
故选A。
【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔、有口无肛门。
2．（2024八上·衡阳月考）水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，都生活中水中，共同特征是（ ）
A．身体呈辐射对称 B．身体呈两则对称
C．背腹扁平 D．有口无肛门
【答案】D
【知识点】扁形动物及其与人类的关系；刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A、身体呈辐射对称。这是水螅的特征，但不是涡虫的特征。涡虫的身体呈两侧对称，不符合题意。B、身体呈两侧对称。这是涡虫的特征，但不是水螅的特征。水螅的身体呈辐射对称，不符合题意。
C、背腹扁平。这是涡虫的特征，但不是水螅的特征。水螅的身体呈圆筒状或伞状，不符合题意。
D、有口无肛门。这是水螅和涡虫的共同特征。它们的消化系统都比较简单，有口无肛门，食物残渣由口排出，符合题意。
故选D。
【分析】（1）腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。
（2）扁形动物身体背腹扁平，身体呈两侧对称，有三个胚层，有口无肛门。
3．（2024八上·龙马潭月考）下列动物不是营寄生生活的是( )
A．蛔虫 B．绦虫 C．血吸虫 D．涡虫
【答案】D
【知识点】扁形动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A、蛔虫是一种常见的寄生虫，主要寄生在人体和动物的肠道中，通过吸食宿主的营养物质生活，不符合题意。B、绦虫是一类寄生在人体和动物肠道中的扁形动物，通过吸盘和小钩附着在肠壁上，吸取宿主的营养物质，不符合题意。
C、血吸虫是一类寄生在人体内的扁形动物，成虫寄生在人体的静脉系统中，尤其是肝脏和肠系膜静脉，通过吸食血液中的营养物质生活，不符合题意。
D、涡虫是一类自由生活的扁形动物，主要生活在淡水环境中，以腐殖质和小型生物为食，不寄生在其他生物体内，符合题意。
故选D。
【分析】寄生生物是指那些依赖于其他生物（宿主）的体内或体表生活，并从中获取营养的生物。自由生活生物则是指那些不依赖其他生物，能够独立生存的生物。
4．（2022八上·渌口期中）大雨过后，蚯蚓往往要爬到地面上是因为（ ）
A．喜欢干燥的环境 B．穴中浸透雨水太凉
C．寻找食物 D．土中缺氧，无法呼吸
【答案】D
【知识点】环节动物及其与人类的关系
【解析】【解答】蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。大雨过后，水淹，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地。
故选D。
【分析】蚯蚓体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润。蚯蚓体壁密布毛细血管，氧气可溶于体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。
5．（2024八上·衡阳月考）当你看到醋瓶里出现小波浪时，说明醋瓶已经被醋鳗占领。醋鳗是一种线虫动物，它们以醋中的醋酸杆菌为食，繁殖速度非常快。下列有关醋鳗特征的描述不正确的是（ ）
A．身体细长，呈圆柱形 B．体表有角质层
C．靠刚毛或疣足辅助运动 D．有口有肛门
【答案】C
【知识点】线虫动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．醋鳗身体的形态特征，即身体细长，呈圆柱形，这是线虫动物的典型特征之一，故A正确。
B．线虫动物体表有角质层，醋鳗也有此特征，故B正确。
C．靠刚毛或疣足辅助运动是环节动物的特征，线虫动物没有此特征，故C错误。
D．线虫动物有口有肛门，醋鳗具有此特征，故D正确。
故选C。
【分析】线虫动物：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化管前端有口，后端有肛门。
6．（2024八上·衡阳月考）河蚌、田螺、蜗牛等是我们熟悉的软体动物。下列相关叙述，正确的是（ ）
A．软体动物都有贝壳 B．软体动物都生活在水中
C．软体动物都有外套膜 D．软体动物都是对人类有益的
【答案】C
【知识点】软体动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A、虽然许多软体动物如河蚌、田螺等确实有贝壳，但并不是所有的软体动物都有贝壳。例如，章鱼和乌贼等头足类软体动物就没有明显的贝壳，A不符合题意；
B、软体动物的生活环境多种多样，有的生活在水中，如河蚌、田螺等；有的则生活在陆地上，如蜗牛等，B不符合题意；
C、套膜是软体动物身体的一个重要组成部分，它包裹着软体动物的内脏团，起到保护和支撑的作用，C符合题意；
D、软体动物对人类的影响既有正面的也有负面的。例如，河蚌等可以作为食物来源，对人类有一定的营养价值；而钉螺等则是血吸虫的中间宿主，对人类健康构成威胁，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】软体动物身体柔软，大多具有贝壳，如河蚌、鲍、枪乌贼、扇贝、蜗牛等。
7．（2024八上·南皮月考）“油菜花开满地黄，花间蝶舞蜜蜂忙。”下列有关蝴蝶的说法不正确的是（ ）
A．蝴蝶属于节肢动物
B．蝴蝶有三对翅，适于飞行
C．蝴蝶幼虫发育时蜕皮蜕掉的是外骨骼
D．蝴蝶可以为开花植物传播花粉
【答案】B
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A、蝴蝶的体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，则属于节肢动物，A不符合题意；
B、蝴蝶有两对翅，而不是三对翅，B符合题意；
C、蝴蝶幼虫的外骨骼会限制身体的发育和长大，所以蝴蝶幼虫发育时蜕皮蜕掉的是外骨骼，C不符合题意；
D、蝴蝶在自然界中传播花粉，帮助植物繁殖，同时获取花蜜作为食物，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】节肢动物是种类最多的动物类群，它们的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
8．（2024八上·衡阳月考）课堂上，生物老师带着同学们进行了观察鲫鱼的实验，下面是几位同学对观察结果的描述，其中不正确的是（ ）
A．迪迪：身体分为头部、躯干部和尾部
B．阳阳：体表有滑滑的黏液
C．小林：鳃中密布鳃丝，颜色鲜红
D．小莉：只依靠尾部的摆动游泳
【答案】D
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．鲫鱼的身体呈流线型，分为头部、躯干部和尾部三个部分，有助于其在水中的灵活游动，A正确。
B．鱼类体表的黏液有助于减少水的阻力，保护皮肤，B正确。
C．鲫鱼作为鱼类，其呼吸器官是鳃。鳃中密布着鲜红的鳃丝，这些鳃丝能够大大增加与水接触的表面积，从而更有效地从水中提取氧气，C正确。
D．虽然鲫鱼的尾部摆动在其游泳过程中起着重要作用，提供了前进的动力，但鲫鱼的游泳并不仅仅依靠尾部的摆动。实际上，鲫鱼还通过躯干部和鳍的协调作用来保持身体的平衡和进行各种复杂的游动动作。例如，胸鳍和腹鳍主要起平衡作用，背鳍则主要起稳定作用，而尾鳍则主要起推进作用。因此，鲫鱼的游泳是多个部位协调作用的结果，而不仅仅是尾部的摆动，D错误。
故选D。
【分析】鱼类的解剖结构包括头部、躯干部和尾部，体表通常覆盖有鳞片，且有黏液，以减少水的阻力。鳃是鱼类的呼吸器官，鳃丝中密布毛细血管，用于气体交换。鱼类的游泳主要依靠尾部和躯干部的摆动，以及鳍的协调作用。
9．（2023八上·潮南期中）鲫鱼的头尾部较尖，躯干部较宽，整个身体呈流线型，这样的体型有利于（ ）
A．游泳 B．取食 C．呼吸 D．升降
【答案】A
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、鲫鱼的头尾部较尖，躯干部较宽，这样的流线型体型能够大大减小鱼在水中游动时受到的阻力。当鱼在水中游动时，水流能够顺畅地流过其身体，减少了不必要的能量消耗，使得鱼能够更高效地游动。因此，A正确。B、虽然鱼类的口部结构与其取食方式密切相关，但鲫鱼的流线型体型与取食功能并无直接联系。流线型体型主要是为了减小水中的阻力，而不是为了方便取食。因此，B错误。
C、鱼类的呼吸主要依赖于鳃，而鳃位于鱼的头部两侧。虽然鲫鱼的头部形状可能对水流进入鳃部有一定影响，但其流线型体型并不是为了优化呼吸功能而设计的。因此，C错误。
D、鱼类的升降主要依赖于鱼鳔的调节以及鳍的协调运动。流线型体型虽然有助于鱼在水中保持平衡和稳定，但并不是为了直接控制鱼的升降。因此，D错误。
故选A。
【分析】本题主要考查鱼类身体结构与功能相适应的特点。现存的每种生物都对其生活的环境相适应的，鱼适于水中生活的形态结构特点，鱼的身体呈梭形，可减少阻力。
10．（2024八上·合江月考）我国有许多优良的淡水鱼种，著名的“四大家鱼”就是其中之一。“四大家鱼”指的是（ ）
A．草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B．鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼
C．鳙鱼、带鱼、鲫鱼、草鱼 D．草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼
【答案】D
【知识点】鱼的多样性
【解析】【解答】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种.鲢鱼又叫白鲢。在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物。这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】水生动物有的生活在海洋中，有的生活在淡水中．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲫鱼、鲤鱼是我国广泛养殖的淡水鱼类，其中青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼被称为四大家鱼；银鲳、带鱼、鲨等生活在海洋中，属于海洋鱼类。
11．（2024八上·南皮月考）小明同学捉到一只青蛙放在有较多水的鱼缸中，准备精心饲养观察蛙的活动，可是第二天青蛙就死掉了，死亡原因是什么呢？请你帮他分析一下：（ ）
A．受到惊吓 B．水质有问题
C．饥饿 D．无法呼吸到充足的氧气
【答案】D
【知识点】两栖动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】青蛙的肺结构简单，不发达。青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，也可进行气体交换，以辅助呼吸。青蛙需要水环境来保持皮肤湿润以辅助呼吸，但同时也需要空气中的氧气来维持生命。在鱼缸中放入过多水，可能会使水面过高，导致青蛙难以浮出水面呼吸。长时间处于这种缺氧状态下，青蛙很可能因窒息而死亡，ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
12．（2024八上·南皮月考）下列关于蛇和蟾蜍的说法，正确的是（ ）
A．都是陆生动物 B．都是爬行动物
C．都是脊椎动物 D．都在陆地上产卵
【答案】C
【知识点】两栖动物的特征及其与人类的关系；爬行动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、蛇是真正的陆生动物，而蟾蜍可以生活在陆地上，也可在水中生活，A不符合题意；
B、蛇属于爬行动物，蟾蜍属于两栖动物，B不符合题意；
C、蛇和蟾蜍的体内有由脊椎骨组成的脊柱，都是脊椎动物，C符合题意；
D、蛇在陆地上产卵，而蟾蜍在水中产卵，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】（1）两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
（2）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；大多数种类在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
13．（2024八上·衡山期末）爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（ ）
①体表有鳞片或甲
②完全用肺呼吸
③在陆地产卵
④卵有坚韧的卵壳
⑤体型较大
A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②③④⑤
【答案】C
【知识点】两栖动物的特征及其与人类的关系；爬行动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】①爬行动物的体表覆盖着鳞片或甲，这不仅能减少水分的蒸发，还有助于保护它们免受外界伤害，如物理刮擦或捕食者的攻击。
②爬行动物完全用肺呼吸，这意味着它们不再需要依赖湿润的环境来通过皮肤辅助呼吸，从而可以在更干燥、更远离水源的陆地上生存。
③爬行动物在陆地上产卵，这是它们对陆地环境的进一步适应。相比两栖动物在水中产卵，爬行动物的卵更能适应陆地多变的环境条件。
④爬行动物的卵具有坚韧的卵壳，这不仅能保护卵免受外界的物理伤害，还能防止卵内水分的过快蒸发，有助于卵在干燥环境中存活和孵化。
⑤虽然爬行动物一般体型较大，但这一点并不是它们更适应陆地生活的决定性因素。体型大小可能因物种而异，并不能单独作为适应陆地生活的标准。分析得知C正确。
故答案为：C
【分析】爬行动物的特点：
1. “体温特征”：爬行动物是变温动物，它们不能自行调节体温，而是依赖外部环境来获取热量。例如，在夏天，鳄类会选择在树荫下甚至水底以降低体温；而在天气变冷时，它们又会通过晒太阳等方式来升高体温。
2. “皮肤与外表”：爬行动物的表皮通常干燥而粗糙，覆盖着鳞片或甲。有鳞目的皮肤为鳞片状，鳄类和部分蜥蜴的外表皮则粗糙并覆盖着内古板。龟壳上则长有坚硬的角质板。此外，爬行动物有时会褪去它们的外皮层，如鳄类和龟类的最外层会持续脱落，而蜥蜴和蛇类则有蜕皮现象。
3. “繁殖方式”：除了少数例外，大部分爬行动物都是卵生的，其卵具有坚韧的卵壳，有助于在陆地环境中保护卵并防止水分蒸发。
两栖动物的特点：
1. “发育与生活环境”：两栖动物通常经历变态发育，幼体在水中生活并用鳃呼吸，而成体大多数生活在陆地上，少数种类仍生活在水中。成体主要用肺呼吸，但皮肤也能辅助呼吸。
2. “皮肤特征”：两栖动物的皮肤裸露，能够分泌黏液以保持湿润，这有助于辅助呼吸。但与爬行动物不同，它们的皮肤表面没有鳞片或毛发覆盖。
3. “体温与循环”：两栖动物也是变温动物，体温不恒定。它们的血液循环系统相对简单，心脏有两心房、一心室，血液为混合血，形成不完全的双循环。
14．（2022八上·黔东南州期中）下列有关鸟的叙述错误的是（ ）
A．体表覆羽，前肢变成翼
B．身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力
C．体温高而恒定，属于恒温动物
D．体内没有脊柱，属于无脊椎动物
【答案】D
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A.鸟类的身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，A不符合题意。
B.鸟类的身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力，B不符合题意。
C.鸟类是恒温动物，体温高而恒定，C不符合题意。
D.鸟类体内有脊柱，属于脊椎动物，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】鸟适于飞行生活的特点：
①肢变成双翼，翼展开呈扇形，面积大，利于扇动空气而飞翔。
②身体呈流线型，被覆羽毛，有利于减少飞行时的阻力.
③有的骨薄而轻，坚固而轻巧，长骨中空，直肠短，排便快，有利于减轻体重。
④胸肌发达，附着在胸骨两侧，利于牵引翅膀扇动。
⑤食量大，消化能力强，心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。为飞行提供充足的能量。
⑥有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸，保证飞行时得到充足的氧气。
15．（2022八上·无为期中）尖尾雨燕堪称飞得最快的鸟类，下列特征与尖尾雨燕飞行时减轻体重无关的是（ ）
A．骨骼轻薄 B．长骨中空 C．直肠短 D．有龙骨突
【答案】D
【知识点】鸟适于飞行的形态结构特点
【解析】【解答】ABC.骨骼轻薄、长骨中空、直肠短储存不了粪便，食物残渣很快排出都利于减轻体重，利于飞行，ABC不符合题意。
D.有龙骨突，但不能减轻体重，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】鸟适于飞行生活的特点：
①肢变成双翼，翼展开呈扇形，面积大，利于扇动空气而飞翔。
②身体呈流线型，被覆羽毛，有利于减少飞行时的阻力.
③有的骨薄而轻，坚固而轻巧，长骨中空，直肠短，排便快，有利于减轻体重。
④胸肌发达，附着在胸骨两侧，利于牵引翅膀扇动。
⑤食量大，消化能力强，心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。为飞行提供充足的能量。
⑥有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸，保证飞行时得到充足的氧气。
16．（2020八上·雄县期中）下列体温恒定的一组动物是（ ）
A．鲨鱼和鲸鱼 B．麻雀和家兔 C．乌龟和大象 D．青蛙和大鲵
【答案】B
【知识点】恒温动物与变温动物
【解析】【解答】A.鲨鱼属于鱼类，鲸鱼属于哺乳动物，鲨鱼不是恒温动物，A项不符合题意。
B.麻雀属于鸟类，家兔属于哺乳动物，都是恒温动物，B项符合题意。
C.乌龟属于爬行动物，大象属于哺乳动物，乌龟不是恒温动物，C项不符合题意。
D.青蛙和大鲵属于两栖动物，不是恒温动物，D项不符合题意。
故答案为：B。
【分析】鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物；鱼类、两栖动物和爬行动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。
17．（2024八上·高州期末）哺乳动物是最高等的一类动物，有很强的生存能力。下列叙述错误的是（ ）
A．狼的牙齿分化，提高了摄取食物的能力
B．海豚用乳汁哺育后代，为后代成长提供充足的营养
C．北极熊的体温会随着环境温度的变化而变化
D．狐狸的生殖发育特点有利于提高后代存活率
【答案】C
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、哺乳动物的牙齿有犬齿、臼齿和门齿的分化，狼的犬齿非常发达，有助于咬住猎物和撕扯肉，有助于狼的捕猎和进食，A正确；
B、海豚是水中的哺乳动物，繁殖方式为胎生哺乳，所以海豚会用乳汁哺育后代，乳汁中营养成分丰富，为幼儿的生长提供了充足的营养，B正确；
C、北极熊身体被毛繁殖方式为胎生哺乳，有犬齿，门齿和臼齿的分化，是哺乳动物，哺乳动物是恒温动物体温恒定，不会随着环境温度变化而变化，C错误；
D、狐狸是哺乳动物，胎生有助于幼体的活动，哺乳能够给后代提供充足的营养，这些都有助于提高后代的存活率，D正确。
故答案为：C。
【分析】哺乳动物的成功原因是体温恒定，能够更好地适应环境，有门齿，犬齿和臼齿的分化，食性复杂，可以在不同的环境中摄取不同的食物，通过胎生的方法可以让幼崽一出生就具有一定的活动能力，有哺育幼崽的行为，可以给幼崽前期提供充足的营养和保护。
18．（2024八上·竞秀期末）如图为关节结构示意图，关于关节的结构和功能对应有误的是（ ）
A．关节囊——使关节更加牢固
B．关节腔——内有减少摩擦的滑液
C．关节头和关节窝——适于肌肉附着
D．关节软骨——起到缓冲作用
【答案】C
【知识点】运动系统的组成
【解析】【解答】A、关节囊的里面和外面都有坚韧的韧带，使关节更加牢固，不符合题意；
B、关节腔内有滑液，润滑关节软骨，减少摩擦，使运动灵活自如，不符合题意；
C、关节头和关节窝的表面覆盖着光滑的关节软骨，而不是肌肉，符合题意；
D、关节软骨光滑有弹性，起到运动缓冲的作用，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】骨与骨之间活动的连接叫作关节，由关节面、关节腔、关节囊构成。
关节面：包括关节头和关节窝，覆盖有关节软骨，可减少摩擦，缓冲震动。
关节囊：由结缔组织构成，牢固地联系相邻两骨，内外有韧带，加固联结，囊壁的内表面能分泌滑液。
关节腔：内有滑液，润滑关节软骨，减少摩擦，使运动灵活自如。
19．（2024八上·衡山期末）下列关于关节的叙述，错误的是（ ）
A．关节包括关节头、关节窝、关节腔
B．关节软骨能够缓冲震动
C．关节腔内的滑液能减少摩擦
D．关节囊包裹着整个关节
【答案】A
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】A、关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头、关节窝，A错误。
B、关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，B正确。
C、关节腔内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，C正确。
D、 关节囊确实由结缔组织构成，并包裹着整个关节，确保相邻的两骨牢固地连接在一起。 D正确。
故答案为：A
【分析】 关节包括关节头、关节窝、关节腔。但实际上，关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔三部分。关节面是两个（或两个以上）相邻骨的接触面，其中略凸起的一面叫做关节头，略凹进的一面叫做关节窝。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。
20．（2018八上·南宫月考）下列现象和典故属于先天性行为的是（ ）
A．望梅止渴 B．老马识途 C．杯弓蛇影 D．蜘蛛织网
【答案】D
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，学习行为是由生活经验和学习逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为，望梅止渴、老马识途、杯弓蛇影都是动物由生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为，而蜘蛛织网是由体内的遗传物质决定的先天性行为，D符合题意。
故答案为：D
【分析】了解先天性行为与学习行为的不同，据此答题。知识点如下：
类别 先天性行为 学习行为
形成 生来就有的本能行为 出生后逐渐学习形成的新行为
获得途径 由体内遗传物质控制 在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用获得的
适应特征 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境
进化趋势 无脊椎动物行为的主要方式 动物越高等学习行为越发达，占全部行为的比例也越大
行为方式 简单 复杂
形成过程 基本生活条件的保证 适应复杂多变环境的结果
行为意义 有一定的局限性 更有助于动物的生存
实例 蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、鸟类迁徙等 训练蚯蚓走迷宫的实验、大山雀喝牛奶、黑猩猩吃高处的香蕉等
21．（2024八上·巴南期末）下列各项中不属于社会行为重要特征的是（ ）
A．成员之间有明确的分工 B．群体内部往往形成一定的组织
C．群体内个体数量很多 D．有的群体还形成等级
【答案】C
【知识点】社会行为
【解析】【解答】ABD、具有社会行为的动物有三个特点，第一成员之间有明确的分工，第二不同成员之间体现有等级制度，第三群体之间有固定的组织成员相对稳定，ABD正确；
C、种群的数量多，不是动物具有社群行为的表现，例如蚊子等一些昆虫种群的数量也非常多，但是它们不具有一定的组织和群聚性，所以没有社会行为，C错误；
故答案为：C。
【分析】社会行为动物的三个特征，有等级，有分工，有固定组织。
22．（2023八上·开江期末）对于动物能够促进生态系统的物质循环，下列叙述中错误的是（ ）
A．动物可以直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收将其转变为自身组成物质
B．进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、水等物质并释放能量，分解出的二氧化碳还可以被植物吸收利用
C．动物的遗体可以被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质
D．动物可以帮助植物传粉和传播种子
【答案】D
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】A.动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，A不符合题意。
B.动物体吸收的物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，促进物质循环，B不符合题意。
C.动物的遗体可以被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的无机盐，进入无机环境，C不符合题意。
D.动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围。但不是促进物质循环，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】动物在生物圈中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子；在仿生和生物防治方面也有重要作用。
23．（2023八上·德惠月考）在进行“硬币上是否有细菌分布”的探究实验时，用硬币在培养基上轻轻按一下的过程属于（ ）
A．制作培养基 B．灭菌 C．消毒 D．接种
【答案】D
【知识点】细菌和真菌的分布
【解析】【解答】接种就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。可见，在进行“硬币上是否有细菌分布”的探究实验时，用硬币在培养基上轻轻按一下的过程属于接种。
故答案为：D。
【分析】培养细菌、真菌的一般方法 ：①配制培养基；②高温灭菌冷却；③接种；④培养。
24．（2024八上·曲靖期末）细菌、真菌是生物圈中广泛分布的生物，下列关于细菌和真菌说法正确的是（ ）
A．大多数作为分解者参与进物质循环
B．生产有机物
C．都是寄生生活
D．分解无机物
【答案】A
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】A、大多数细菌和真菌体内无叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，是生态系统的分解者，参与物质循环，A正确。
B、细菌和真菌细胞内内无叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，B错误。
C、大多数细菌和真菌体内无叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养、腐生和寄生，C错误。
D、大多数细菌和真菌可以将有机物分解成无机物，不能分解无机物，D错误。
故答案为：A。
【分析】细菌和真菌在自然界的作用：①细菌和真菌作为分解者参与物质循环；②细菌和真菌引起动植物和人患病；③细菌和真菌与动植物共生。
营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物(枯枝落叶、动物粪便等)分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。而细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病，并不是促进物质循环。细菌和真菌细胞内都没有叶绿体，不能生产有机物，只能把有机物分解为无机物。
25．（2024八上·茶陵模拟）小明同学在显微镜下观察青霉菌临时装片，他不可能观察到的是
A．青霉菌由多个细胞构成 B．青霉菌的孢子
C．青霉菌最外侧的细胞壁 D．青霉菌的遗传物质DNA
【答案】D
【知识点】观察酵母菌和霉菌
【解析】【解答】A. 青霉菌是一种多细胞真菌，由多个细胞组成，这些细胞通过菌丝相互连接。在显微镜下观察青霉菌的临时装片时，我们可以清晰地看到这些细胞及其连接方式，A不符合题意。
B. 青霉菌在繁殖时会产生孢子，这些孢子是其繁殖体，也是其传播和扩散的主要方式。在显微镜下，我们可以观察到青霉菌产生的孢子，它们通常呈现出特定的形态和颜色，B不符合题意。
C. 细胞壁是细胞的外层结构，它给予细胞形状并保护细胞内部免受外界环境的损害。青霉菌作为真菌，其细胞同样具有细胞壁。在显微镜下观察时，虽然细胞壁本身可能不是非常明显（因为其透明度较高），但我们可以通过观察细胞的形态和边界来推断细胞壁的存在，C不符合题意。
D. DNA是细胞的遗传物质，它存在于细胞的细胞核或细胞质中的特定结构中（如线粒体、叶绿体等）。然而，在显微镜下观察青霉菌的临时装片时，我们无法直接看到DNA分子。显微镜的分辨率还不足以让我们观察到如此微小的分子结构，D符合题意。
故选D。
【分析】通过本题应熟记真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点，真菌在现实中的应用．可结合真菌的形态和结构图来理解记忆。
青霉属于多细胞真菌，直立菌丝的顶端有扫帚状的结构，其上生有成串的孢子，成熟的孢子呈青绿色，所以青霉显出绿的颜色。
26．（2024八上·长岭期中）植物的枯枝落叶经研磨后添加细菌、真菌等进行发酵制成肥料。其中添加的细菌和真菌（ ）
A．能使动植物患病 B．能为其他生物提供氧气来源
C．必须生活在有氧环境中 D．能作为分解者参与物质循环
【答案】D
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】AD、细菌和真菌中有一些种类是寄生生活的，它们能够从活的动植物体和人体内吸收营养物质，导致动植物和人患不同的疾病。在自然界中，动物、植物的遗体、遗物不会堆积如山，是因为大量的细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用。题文中添加的细菌和真菌是腐生生活，故作为分解者促进了自然界中的物质循环，A不符合题意，D符合题意；
B、能为其他生物提供氧气来源的是绿色植物的光合作用，B不符合题意；
C、 并不是所有的细菌和真菌都必须生活在有氧环境中，C不符合题意。
故答案为：D。
【分析】细菌和真菌在自然界中的作用：作为分解者参与物质循环；引起动植物和人患病；与动植物共生。
27．（2020八上·新丰期中）下列有关细菌、真菌、病毒与人类关系叙述正确的是（ ）
A．细菌真菌病毒一旦进入人体，就会使人患病
B．日常生活中食用的蘑菇、木耳、灵芝等属于真菌
C．将煮熟的食物放入冰箱中保存是为了杀死食物中的细菌、真菌
D．利用乳酸菌制作泡菜，坛口加水密封的主要目的是防止空气中的细菌进入
【答案】B
【知识点】病毒在自然界中的作用及其与人类生活的关系；细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A．细菌、真菌和病毒与人类的关系非常密切，有的有益，如利用乳酸菌发酵制作酸奶，有的有害，如结核杆菌，A错误。
B．可以食用的真菌很多，大多是多细胞的，如蘑菇、木耳、香菇、银耳、金针菇等，B正确。
C．食物放入冰箱保存是低温抑制细菌和真菌的生长和繁殖，C错误。
D．制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味，因此制作泡菜的坛子必须密封，主要是为了让乳酸菌在缺氧的环境下发酵，D错误。
故答案为：B。
【分析】（1）细菌都是形体十分微小的单细胞个体。（2）真菌的种类：分为酵母菌、霉菌和蕈菌，酵母菌是单细胞的，其他的是多细胞。（3）病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
28．（2024八上·南山期末）生活中方方面面都涉及细菌和真菌的利用。下列搭配正确的是（ ）
A．葡萄酒的制作——乳酸菌 B．沼气的产生——甲烷菌
C．污水的处理——霉菌 D．酸奶的制作——醋酸菌
【答案】B
【知识点】细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】 A、制酸奶和泡菜要用到乳酸菌的发酵；制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，不符合题意；
B、甲烷菌通过发酵把有机物分解，产生甲烷（沼气），可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，符合题意；
C、在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物。在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解。可以净化污水，不符合题意；
D、制醋要用到醋酸杆菌的发酵，制酸奶要用到乳酸菌的发酵，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】细菌在生活和工业上的应用：
①乳酸菌与发酵：利用乳酸菌制作酸奶、泡菜和青贮饲料等.其发酵原理是：在无氧的条件下，将葡萄糖转化成乳酸和能量；
②醋酸杆菌与制醋：利用醋酸杆菌制作白醋、黑醋等。其制作原理是：利用醋酸杆菌，将葡萄糖转化为醋酸；
③甲烷细菌与沼气：利用甲烷细菌，在无氧的条件下，将有机物进行发酵，产生沼气，沼气的主要成分是甲烷。
真菌在生活和工业上的应用：
①酵母菌与发酵：利用酵母菌制作馒头、包子和蛋糕等。其发酵原理是：酵母菌在有氧时，把葡萄糖转化成二氧化碳和水；
②酵母菌与酿酒：利用酵母菌酿造各种酒类。其酿造原理是：酵母菌在无氧时，把葡萄糖转化成二氧化碳、酒精和能量；
③青霉菌与医药：利用青霉菌提取青霉素（抗生素），它是治疗细菌性传染病的特效药，如：肺炎等；
④霉菌与酱油等：利用霉菌制作酱油、豆豉和豆腐乳等。其制作原理是：将淀粉转化成葡萄糖，将蛋白质转化成氨基酸。
29．（2024·八上·峨山期末）人呼吸道合胞病毒（HRSV）引起全球关注，是引发儿童支气管炎和肺炎的病原体（ ）
A．细菌病毒 B．动物病毒 C．植物病毒 D．真菌病毒
【答案】B
【知识点】病毒的种类；病毒在自然界中的作用及其与人类生活的关系
【解析】【解答】 人呼吸道合胞病毒是引发儿童支气管炎和肺炎的病原体，寄生动物细胞内，因此属于动物病毒。所以ACD错误，B正确。
故答案为：B。
【分析】 病毒只能寄生在其他生物的细胞内；根据它们寄生的细胞不同，可将病毒分为以下三类：
（1）动物病毒：专门寄生在人和动物细胞里，如流感病毒；
（2）植物病毒：专门寄生在植物细胞里，如烟草花叶病毒；
（3）细菌病毒：专门寄生在细菌细胞内，也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。
30．（2024八上·惠东期末）如图是四种生物的结构示意图，有关叙述错误的是（ ）
A．丁是酵母菌，细胞内有成形的细胞核
B．丙是细菌，依靠鞭毛运动
C．乙是噬菌体，无细胞结构，只能寄生在活细胞中
D．甲是草履虫，和乙丙丁都是单细胞生物
【答案】D
【知识点】单细胞生物；细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式；病毒的结构和增殖方式
【解析】【解答】A、丁是酵母菌，细胞内有成形的细胞核，属于真核生物，不符合题意；
B、丙是细菌，细胞内无成形的细胞核，依靠鞭毛运动，不符合题意；
C、乙是大肠杆菌噬菌体，寄生在大肠杆菌细胞内，它离开大肠杆菌，通常会变成结晶体，不符合题意；
D、图中甲、丙、丁都是单细胞生物，乙是大肠杆菌噬菌体（细菌病毒），没有细胞结构，符合题意。
故答案为：D。
【分析】 图中：甲是草履虫，乙是病毒、丙是细菌、丁是酵母菌 。
细菌、真菌和病毒比较：
名称 结 构 特 点 营 养 方 式 生殖方式
细菌 单细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和无成形的细胞核构成。（无完整的细胞结构） （1）寄生，如：葡萄球菌和大肠杆菌等。
（2）腐生，如：枯草杆菌和乳酸菌等 。
（3）自养，如：硫细菌和硝化细菌等。 分裂生殖
真菌 少数单细胞，多数多细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构成。
（具有完整的细胞结构） （1）腐生，如：酵母菌、霉菌（青霉、曲霉、根霉和毛霉）、蘑菇等。
（2）寄生，如：头癣、灰指甲等。 多数孢子生殖，少数出芽生殖
病毒 由蛋白质组成的外壳和遗传物质(DNA)构成的核心所组成。（无细胞结构） （1）寄生，（离开寄主就失去生命活动。）如：流感、口蹄疫、艾滋病、花叶病等。 增殖
（复制）
二、读图理解题（每空1分，共16分）
31．（2024八上·嵩明期末）2019年诺贝尔生理学或医学奖授予科学家威廉·林、格雷格·塞门扎以及彼得·拉特克利夫，以表彰他们在“发现细胞如何感知和适应氧气供应”方面所做出的贡献。动物需要氧气才能将食物中的能量释放出来，请观察并比较下列动物从外界获取氧气的器官，回答下列问题。
（1）蚯蚓的呼吸依靠 来完成，该结构中密布毛细血管。
（2）鱼是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是 ，其中密布毛细血管。
（3）家鸽吸气时，气体进入家鸽体内的路线是 （用图中的数字和箭头表示）。
（4）蝗虫体表有 ，用于呼吸。
（5）氧气进入动物体后，最终到达细胞的 里，通过呼吸作用分解有机物，释放能量供细胞利用，
【答案】（1）体壁
（2）鳃丝
（3）①-③-②
（4）气门
（5）线粒体
【知识点】细胞中的能量转换器；动物类群特征（综合）
【解析】【解答】（1）蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁呼吸空气中的氧气。蚯蚓的体壁中分布着丰富的毛细血管，体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，氧气就溶解湿润的体表黏液中，然后再进入体壁的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外。
（2）鱼用鳃呼吸，鳃由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，因为内有大量的毛细血管。
（3）鸟类气体交换的器官是肺，气囊与肺相通，暂时储存气体，辅助呼吸。鸟在飞行时，气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，家鸽吸气时，气体进入家鸽体内的路线是①气管→③肺→②气囊。
（4）蝗虫是通过气管与外界进行气体交换，气门是气体进出的一个门户，适于陆地生活。
（5）氧气进入动物体后，最终到达细胞的线粒体，线粒体利用氧气把细胞内的有机物分解成二氧化碳和水并释放出能量，供给生命活动的需要，线粒体是细胞内分解有机物和释放能量的主要场所。
【分析】（1）鱼生活在水中，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血液里的二氧化碳渗出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以，鱼呼吸时水流经鳃，从鳃盖后缘流出，水中的氧气减少了，被鱼体吸收。
（2）鸟在飞行时，气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换，这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸。这是鸟类适应飞翔生活的一种特殊呼吸方式，为飞行时提供大量的氧气。
32．（2023八上·东莞期中）图甲是细菌结构模式图，图乙是青霉结构示意图，图丙是物质循环示意图。请据图回答。
（1）甲与乙相比，甲虽有[ ] 集中的区域，却没有成形的细胞核，因此，甲属于 生物。④是 ，对细菌的生存具有重要意义，通常与细菌的 性有关，如肺炎球菌可利用这一结构抵御不良环境，保护自身不受白细胞吞噬。
（2）与植物相比，甲、乙细胞内均没有 ，大多数只能利用现成的有机物生活；其中乙通过 从营养物质内吸收有机物，供自身利用。
（3）“霉豆腐”是深受人们喜爱的食品，它的制作主要利用了毛霉发酵的原理。毛霉的生殖方式与乙相同，都是通过位于直立菌丝顶端的[ ] 来繁殖后代的。
（4）广式腊肠不仅美味，且不易腐败。它能长时间保存的原因主要是水分较少 （填“促进”或“抑制”）了细菌的生长。
（5）图丙中2所代表的气体是 。从图中可看出，细菌、真菌对于自然界的物质循环起着重要作用，它们是作为 参与物质循环的。
【答案】（1）①DNA；原核；荚膜；抗逆
（2）叶绿体；营养菌丝
（3）⑤孢子
（4）抑制
（5）二氧化碳；分解者
【知识点】真菌的生殖；细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】图中，甲是细菌结构图：①DNA，②鞭毛，③细胞质，④荚膜。图乙是青霉结构图：⑤孢子，⑥直立菌丝，⑦营养菌丝。图丙1分解者，2二氧化碳。
（1）甲是细菌，为单细胞生物，其细胞结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，没有成形的细胞核，属于原核生物；乙青霉属于真菌，其细胞结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，属于真核生物，图中，④是荚膜，有的细菌有荚膜，荚膜可以帮助细菌抵御不良环境、保护自身不受白细胞吞噬的特殊结构。
（2）植物细胞的结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质（其内有线粒体、液泡，绿色部分的细胞还具有叶绿体）和细胞核。与植物相比，甲细菌、乙霉菌的细胞内均没有叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物，大多数只能利用现成的有机物生活，供自身利用。乙青霉菌是多细胞真菌，由菌丝连接而成。其直立菌丝生长在表面的，顶端长有孢子；深入营养物质内吸收营养是⑦营养菌丝，能够从营养物质内吸收有机物，供霉菌利用。
（3）大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖。孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体，这样的繁殖方式叫做孢子生殖。因此，毛霉的生殖方式与乙相同，都是通过位于直立菌丝顶端的⑤孢子来繁殖后代的。
（4）食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，这些细菌和真菌可以从食品中获得有机物，并在食品中生长和繁殖，导致食品的腐败，根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死微生物或抑制微生物的生长和大量繁殖，因此，广式腊肠能长时间保存的原因主要是水分较少抑制了细菌的生长。
（5）图丙中2所代表的物质是二氧化碳，从图中可看出细菌、真菌对于自然界的物质循环起着重要作用，它们是作为分解者参与物质循环的。
故答案为：（1）①DNA、原核、荚膜、抗逆；（2）叶绿体、营养菌丝；（3）⑤孢子；（4）抑制；（5）二氧化碳、分解者。
【分析】此题考查细菌和霉菌的结构特点和生殖、细菌和真菌在生物圈中的作用等基础知识，难度一般，需要熟记：
（1）细菌的结构十分微小，为单细胞生物，只有借助于显微镜或者电子显微镜才能观察到，其细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形细胞核，有的还有荚膜和鞭毛，属于原核生物。
（2）霉菌属于多细胞的真菌，有菌丝构成，营养菌丝生长在营养物质的内部，从营养物质的内部吸收营养；直立菌丝在营养物质的表面生长，直立菌丝的顶端生有产生孢子的结构，青霉的直立菌丝的顶端有扫帚状的结构，其上生有成串的孢子，成熟的孢子呈青绿色，所以青霉显出绿的颜色。
（3）自然界中的营腐生生活的细菌和真菌能分解动物、植物遗体中的有机物为二氧化碳、水和无机盐，对自然界中的物质循环起着重要作用。
（4）食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死微生物或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等，现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等，高温消毒、紫外线照射、使用消毒液是将细菌杀死。
（1）甲是细菌，其细胞结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，没有成形的细胞核；乙青霉属于真菌，其细胞结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。所以，甲细菌虽有①DNA的集中区域，但没有成形的细胞核，因此属于原核生物。④荚膜是帮助细菌抵御不良环境、保护自身不受白细胞吞噬的特殊结构。
（2）植物细胞的结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质（其内有线粒体、液泡，绿色部分的细胞还具有叶绿体）和细胞核。结合第（1）小题详解，与植物相比，甲、乙细胞内均没有叶绿体，不能自己制造有机物，大多数只能利用现成的有机物生活，供自身利用。乙青霉菌是多细胞真菌，由菌丝连接而成。其直立菌丝生长在表面的，顶端长有孢子；深入营养物质内吸收营养是⑦营养菌丝，能够从营养物质内吸收有机物，供霉菌利用。
（3）大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖。孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体，这样的繁殖方式叫做孢子生殖。因此，毛霉的生殖方式与乙相同，都是通过位于直立菌丝顶端的⑤孢子来繁殖后代的。
（4）食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的，这些细菌和真菌可以从食品中获得有机物，并在食品中生长和繁殖，导致食品的腐败，因此食品保存中的一个重要问题就是防腐。因此，广式腊肠能长时间保存的原因主要是水分较少抑制了细菌的生长。
（5）图丙中2所代表的物质是二氧化碳，从图中可看出细菌、真菌对于自然界的物质循环起着重要作用，它们是作为分解者参与物质循环的。
三、资料分析题（每空1分，共6分）
33．（2023八上·巧家月考）唐山市南临渤海。渤海以其博大辽阔孕育了丰富的资源，浮游植物年生产量1.4亿吨，动物资源更是多种多样，其中代表种类有海蜇、竹蛏、毛蚶、生蚝、渤海对虾、皮皮虾、平鱼等，它们以自己的特征适应生活在这片辽阔的海域上，海鸥盘旋在海面上，偶尔享受着大海赋予它的美味。请据此分析回答下列问题：
（1）资料中提到的生物中属于恒温动物的有 。
（2）资料中提到的生物中与水母属同一类的生物有 。
（3）竹蛏身体柔软，以水中的微小生物为食，有外套膜，资料中和它属同一类群的动物被称为 动物。
（4）海鸥有与肺相通的 ，该结构具有辅助呼吸的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。
（5）综上：生物的形态结构、生理功能总是与它们的生存环境 的。
（6）人们对渤海生物资源的过度开发利用，已使海洋生态系统遭到了破坏，为了使子孙后代仍然能够享用大自然的馈赠，5月份到9月份为禁渔期。这样我们能够努力做到使海洋中各种生物的种类、数量和所占的比例维持在 的状态。
【答案】（1）海鸥
（2）海蜇
（3）软体
（4）气囊
（5）相适应
（6）相对稳定
【知识点】生态系统的稳定性；生物多样性的内涵；动物类群特征（综合）
【解析】【解答】 （1）分析题干可知，资料中提到的生物中属于恒温动物的有海鸥，体温不随环境温度的变化而变化，扩大动物的活动和分布范围。
（2）水母和海蜇均属于腔肠动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
（3）竹蛏身体柔软，以水中的微小生物为食，有外套膜， 属子软体动物。
（4）海鸥属子鸟类，鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通，能够辅助双重呼吸，双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率，所以海鸥用肺呼吸，气囊辅助呼吸，为飞行生活提供了足够的氧。
（5）生物的形态结构、生理功能总是与它们的生存环境相适应的，有利于个体的生存。
（6）设置禁渔期，是为了能够努力做到使海洋中各种生物的种类，各种生物的数量和所占的比例维持在相对稳定的状态。生
故答案为：（1）海鸥；（2）海蜇；（3）软体；（4）气囊；龙骨突；(5)相适应；（6）相对稳定
【分析】 （1）腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
（2）软体动物的主要特征：身体柔软，有坚硬的贝壳，不分节，体外有外套膜。
（3）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，属于恒温动物。
（4）生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力有一定限度，如果外界的干扰超过这个限度，生态系统就会遭到破坏。
四、实验探究题（每空1分，共8分）
34．（2024八上·榆林期末） “小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来啦，叽哩咕噜滚下来。”是儿歌《小老鼠上灯台》中的歌词。请从生物学角度分析回答：
（1）一只老鼠发现了灯台上的油，后来这个区域的其他老鼠都知道上灯台吃油，从行为的获得途径来看，“小老鼠，上灯台，偷油吃”的行为属于 行为。
（2）猫捕食老鼠，使老鼠在生态系统中的数量和所占比例保持相对稳定，这表明动物在 中起着重要的作用。
（3）某学习小组开展“小鼠走迷宫获取食物”的探究活动，他们设计了如图所示的“迷宫”，在出口处放一些小鼠喜爱的食物，将3只小鼠分别放到入口处，记录小鼠找到食物所用的时间，实验数据如表所示（在相同环境条件下测得）：
小鼠 小鼠通过“迷宫”找到食物所用的时间
第一次 第二次 第三次
A 5分55秒 4分34秒 2分9秒
B 4分27秒 3分13秒 1分40秒
C 7分51秒 5分34秒 2分25秒
①若该小组作出的假设是“小鼠经过训练能走出迷宫获取食物”，则小组提出的问题是 从表中记录可以看出，本次实验数据 （填“支持”或“不支持”）小组所作的假设。
②实验前，小组应对小鼠进行 处理。
③分析3只小鼠走“迷宫”获取食物的时间，可总结出共同规律，即 ，可见此类行为可以通过训练得到强化。人类的学习和生活也是如此，你得到的启发是 。
（4）蚯蚓走“T形迷宫”需要200次左右“尝试和错误”后才能爬向暗室，而小鼠只要通过几次“尝试和错误”就能较快地走出“迷宫”获取食物，也说明动物越高等，其学习能力越 。
【答案】（1）学习
（2）维持生态平衡
（3）小鼠经过训练能走出迷宫获取食物吗；支持；饥饿；获取食物所用的时间越来越短；为巩固学习的知识，要及时复习，多做习题，熟能生巧（合理即可）
（4）强
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】（1）一只老鼠发现了灯台上的油，后来这个区域的其他老鼠都知道上灯台吃油，从行为的获得途径来看，“小老鼠，上灯台，偷油吃”的行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获取的学习行为。
（2）在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。猫捕食老鼠，使老鼠在生态系统中的数量和所占比例保持相对稳定，这表明动物在维持生态平衡中起着重要的作用。
（3）①假设是对提出问题作出肯定或否定的回答，若该兴趣小组的同学作出的假设是“小鼠经过训练能走出迷宫获取食物”，则他们提出的问题是：小鼠经过训练能走出迷宫获取食物吗？从表中的实验数据可以看出，随着训练次数的增加，小白鼠走出迷宫的时间逐渐变短，说明实验数据支持他们所作的假设。
②实验前应使小鼠处于饥饿状态，小鼠有找到食物的欲望，保证小白鼠走迷宫获取食物的学习行为能正常进行。
③根据上表的数据，发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律，即获取食物所用的时间越来越短，可见此类行为可以通过训练得到强化。人类的学习和生活也是如此，得到的启发是为巩固学习的知识，要及时复习，多做习题，熟能生巧。
（4）蚯蚓学会走“T”形迷宫需要经过200次左右的训练，而小鼠只要通过几次“尝试和错误”就能较快地走出“迷宫”获取食物，也说明动物越高等，其学习能力越强。
【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的的行为；学习行为是指动物出生后，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和“学习”而获得的行为，也称为后天性行为。
（2）在自然界中，动物与动物之间以及动物与其他生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，它们对维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起着十分重要的作用。
（3）科学探究的一般过程是：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（4）一般来说，动物越高等，建立学习行为的时间越短，学习能力越强，适应环境的能力也就越强。
五、综合应用题（共10分）
35．（2024八上·东莞期末）近日，广东的“增城绿道”入选2023十佳精品骑行路线，骑行运动受到越来越多人的喜爱。为测试不同骑行速度对膝关节损伤的影响，科研人员将90名普通骑行者随机分成3组，骑行后第2天，对测试者进行检查，结果如下表。
组别 速度 检测指标
关节软骨磨损 股四头肌韧带和髌韧带撕裂 关节积液 相应肌群组织肿胀
A组 20 0 0 0 2
B组 25 0 0 2 3
C组 30 5 1 5 8
注：表格中数值越大，代表相关的结构损伤程度越大或相关物质的最越多。
（1）当骑行者往下蹬自行车脚踏板时，图1中股四头肌肌群 （填“收缩”或“舒张”）提供动力，牵引胫骨绕 运动。
（2）A组与B组、C组可形成 ；其中，A组的骑行者数量应为 名，如果人数过少，会影响 ；测试时，各组除 外，其他条件应保持相同。
（3）研究结果表明，当骑行速度为 km/h，膝关节损伤程度较小。如果长时间骑行速度过快， 分泌的滑液量就会增多，形成关节积液，造成关节肿胀疼痛。
（4）骑行时合适的车座高度很重要。正确骑行姿势如图2所示，此时车座高度合适。图3所示为两种错误的骑行姿势。请任选图3中的甲或乙，分析该种骑行姿势存在的问题及调整方法： 。
【答案】（1）收缩；膝关节
（2）对照；30；实验结果的准确性；速度
（3）20；关节囊
（4）甲：腿部弯曲角度过大，容易损失膝关节，可以调高座椅乙：脚掌踩不实，容易对臀部和腰部造成伤害，可以调低座椅
【知识点】运动系统的组成；骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】（1）从图1我们可以看出，当往下蹬脚踏板时，图1中股四头肌肌群收缩，拉动胫骨围绕着膝关节运动，运动靠运动系统和神经系统的调节来完成。
（2）一组对照实验中只能有一个变量，其它条件应相同，A组与B组、C组可形成对照。将90名普通骑行者随机分成3组，为保持变量的唯一性，因此A组的骑行者数量应为30名，如果数量过少，很难避免偶然因素的影响，会有误差，影响实验结果的准确性。因此，该实验中为了控制单一变量，应保持骑行时间等其他因素都相同。测试时，除骑行速度不同外，需保持基本相同的条件包括骑自行车的时间等。
（3）图表可以看出：当骑行速度为20km/h，关节软骨磨损、股四头肌韧带和髌韧带撕裂、关节积液等损伤程度为0，表明当骑行速度为20km/h对膝关节耐受性的影响相对较小。关节囊是附着在关节面周围及其附近骨面上的结缔组织囊，可以分泌滑液。如果长时间骑行速度过快，关节中的关节囊分泌的滑液量就会增多，异常积聚形成关节积液，会造成关节肿胀疼痛。
（4）骑行时，腿部弯曲角度不易过大，这是因为腿部弯曲角度过大，容易损伤膝关节。结合题图可知，甲图中，腿部弯曲角度过大，容易损伤膝关节，可以调高座椅；乙图中，脚掌踩不实，容易对臀部和腰部造成伤害，可以调低座椅。
【分析】关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节腔内有少量滑液，有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。关节囊是由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两块骨牢固地联系在一起，在关节囊里面和外面还有韧带，使两块骨的连接更加牢固。因此关节既灵活又牢固。
1 / 1【A卷】第五单元 生物圈中的其他生物 单元测试—人教版生物八年级上册
一、选择题（每题2分，共60分）
1．（2024八上·武功期末）身体扁平的涡虫常生活在清澈溪流的小石块下。涡虫排出消化后食物残渣的结构是（ ）
A．口 B．咽 C．肠 D．肛门
2．（2024八上·衡阳月考）水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，都生活中水中，共同特征是（ ）
A．身体呈辐射对称 B．身体呈两则对称
C．背腹扁平 D．有口无肛门
3．（2024八上·龙马潭月考）下列动物不是营寄生生活的是( )
A．蛔虫 B．绦虫 C．血吸虫 D．涡虫
4．（2022八上·渌口期中）大雨过后，蚯蚓往往要爬到地面上是因为（ ）
A．喜欢干燥的环境 B．穴中浸透雨水太凉
C．寻找食物 D．土中缺氧，无法呼吸
5．（2024八上·衡阳月考）当你看到醋瓶里出现小波浪时，说明醋瓶已经被醋鳗占领。醋鳗是一种线虫动物，它们以醋中的醋酸杆菌为食，繁殖速度非常快。下列有关醋鳗特征的描述不正确的是（ ）
A．身体细长，呈圆柱形 B．体表有角质层
C．靠刚毛或疣足辅助运动 D．有口有肛门
6．（2024八上·衡阳月考）河蚌、田螺、蜗牛等是我们熟悉的软体动物。下列相关叙述，正确的是（ ）
A．软体动物都有贝壳 B．软体动物都生活在水中
C．软体动物都有外套膜 D．软体动物都是对人类有益的
7．（2024八上·南皮月考）“油菜花开满地黄，花间蝶舞蜜蜂忙。”下列有关蝴蝶的说法不正确的是（ ）
A．蝴蝶属于节肢动物
B．蝴蝶有三对翅，适于飞行
C．蝴蝶幼虫发育时蜕皮蜕掉的是外骨骼
D．蝴蝶可以为开花植物传播花粉
8．（2024八上·衡阳月考）课堂上，生物老师带着同学们进行了观察鲫鱼的实验，下面是几位同学对观察结果的描述，其中不正确的是（ ）
A．迪迪：身体分为头部、躯干部和尾部
B．阳阳：体表有滑滑的黏液
C．小林：鳃中密布鳃丝，颜色鲜红
D．小莉：只依靠尾部的摆动游泳
9．（2023八上·潮南期中）鲫鱼的头尾部较尖，躯干部较宽，整个身体呈流线型，这样的体型有利于（ ）
A．游泳 B．取食 C．呼吸 D．升降
10．（2024八上·合江月考）我国有许多优良的淡水鱼种，著名的“四大家鱼”就是其中之一。“四大家鱼”指的是（ ）
A．草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B．鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼
C．鳙鱼、带鱼、鲫鱼、草鱼 D．草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼
11．（2024八上·南皮月考）小明同学捉到一只青蛙放在有较多水的鱼缸中，准备精心饲养观察蛙的活动，可是第二天青蛙就死掉了，死亡原因是什么呢？请你帮他分析一下：（ ）
A．受到惊吓 B．水质有问题
C．饥饿 D．无法呼吸到充足的氧气
12．（2024八上·南皮月考）下列关于蛇和蟾蜍的说法，正确的是（ ）
A．都是陆生动物 B．都是爬行动物
C．都是脊椎动物 D．都在陆地上产卵
13．（2024八上·衡山期末）爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（ ）
①体表有鳞片或甲
②完全用肺呼吸
③在陆地产卵
④卵有坚韧的卵壳
⑤体型较大
A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②③④⑤
14．（2022八上·黔东南州期中）下列有关鸟的叙述错误的是（ ）
A．体表覆羽，前肢变成翼
B．身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力
C．体温高而恒定，属于恒温动物
D．体内没有脊柱，属于无脊椎动物
15．（2022八上·无为期中）尖尾雨燕堪称飞得最快的鸟类，下列特征与尖尾雨燕飞行时减轻体重无关的是（ ）
A．骨骼轻薄 B．长骨中空 C．直肠短 D．有龙骨突
16．（2020八上·雄县期中）下列体温恒定的一组动物是（ ）
A．鲨鱼和鲸鱼 B．麻雀和家兔 C．乌龟和大象 D．青蛙和大鲵
17．（2024八上·高州期末）哺乳动物是最高等的一类动物，有很强的生存能力。下列叙述错误的是（ ）
A．狼的牙齿分化，提高了摄取食物的能力
B．海豚用乳汁哺育后代，为后代成长提供充足的营养
C．北极熊的体温会随着环境温度的变化而变化
D．狐狸的生殖发育特点有利于提高后代存活率
18．（2024八上·竞秀期末）如图为关节结构示意图，关于关节的结构和功能对应有误的是（ ）
A．关节囊——使关节更加牢固
B．关节腔——内有减少摩擦的滑液
C．关节头和关节窝——适于肌肉附着
D．关节软骨——起到缓冲作用
19．（2024八上·衡山期末）下列关于关节的叙述，错误的是（ ）
A．关节包括关节头、关节窝、关节腔
B．关节软骨能够缓冲震动
C．关节腔内的滑液能减少摩擦
D．关节囊包裹着整个关节
20．（2018八上·南宫月考）下列现象和典故属于先天性行为的是（ ）
A．望梅止渴 B．老马识途 C．杯弓蛇影 D．蜘蛛织网
21．（2024八上·巴南期末）下列各项中不属于社会行为重要特征的是（ ）
A．成员之间有明确的分工 B．群体内部往往形成一定的组织
C．群体内个体数量很多 D．有的群体还形成等级
22．（2023八上·开江期末）对于动物能够促进生态系统的物质循环，下列叙述中错误的是（ ）
A．动物可以直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收将其转变为自身组成物质
B．进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、水等物质并释放能量，分解出的二氧化碳还可以被植物吸收利用
C．动物的遗体可以被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质
D．动物可以帮助植物传粉和传播种子
23．（2023八上·德惠月考）在进行“硬币上是否有细菌分布”的探究实验时，用硬币在培养基上轻轻按一下的过程属于（ ）
A．制作培养基 B．灭菌 C．消毒 D．接种
24．（2024八上·曲靖期末）细菌、真菌是生物圈中广泛分布的生物，下列关于细菌和真菌说法正确的是（ ）
A．大多数作为分解者参与进物质循环
B．生产有机物
C．都是寄生生活
D．分解无机物
25．（2024八上·茶陵模拟）小明同学在显微镜下观察青霉菌临时装片，他不可能观察到的是
A．青霉菌由多个细胞构成 B．青霉菌的孢子
C．青霉菌最外侧的细胞壁 D．青霉菌的遗传物质DNA
26．（2024八上·长岭期中）植物的枯枝落叶经研磨后添加细菌、真菌等进行发酵制成肥料。其中添加的细菌和真菌（ ）
A．能使动植物患病 B．能为其他生物提供氧气来源
C．必须生活在有氧环境中 D．能作为分解者参与物质循环
27．（2020八上·新丰期中）下列有关细菌、真菌、病毒与人类关系叙述正确的是（ ）
A．细菌真菌病毒一旦进入人体，就会使人患病
B．日常生活中食用的蘑菇、木耳、灵芝等属于真菌
C．将煮熟的食物放入冰箱中保存是为了杀死食物中的细菌、真菌
D．利用乳酸菌制作泡菜，坛口加水密封的主要目的是防止空气中的细菌进入
28．（2024八上·南山期末）生活中方方面面都涉及细菌和真菌的利用。下列搭配正确的是（ ）
A．葡萄酒的制作——乳酸菌 B．沼气的产生——甲烷菌
C．污水的处理——霉菌 D．酸奶的制作——醋酸菌
29．（2024·八上·峨山期末）人呼吸道合胞病毒（HRSV）引起全球关注，是引发儿童支气管炎和肺炎的病原体（ ）
A．细菌病毒 B．动物病毒 C．植物病毒 D．真菌病毒
30．（2024八上·惠东期末）如图是四种生物的结构示意图，有关叙述错误的是（ ）
A．丁是酵母菌，细胞内有成形的细胞核
B．丙是细菌，依靠鞭毛运动
C．乙是噬菌体，无细胞结构，只能寄生在活细胞中
D．甲是草履虫，和乙丙丁都是单细胞生物
二、读图理解题（每空1分，共16分）
31．（2024八上·嵩明期末）2019年诺贝尔生理学或医学奖授予科学家威廉·林、格雷格·塞门扎以及彼得·拉特克利夫，以表彰他们在“发现细胞如何感知和适应氧气供应”方面所做出的贡献。动物需要氧气才能将食物中的能量释放出来，请观察并比较下列动物从外界获取氧气的器官，回答下列问题。
（1）蚯蚓的呼吸依靠 来完成，该结构中密布毛细血管。
（2）鱼是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是 ，其中密布毛细血管。
（3）家鸽吸气时，气体进入家鸽体内的路线是 （用图中的数字和箭头表示）。
（4）蝗虫体表有 ，用于呼吸。
（5）氧气进入动物体后，最终到达细胞的 里，通过呼吸作用分解有机物，释放能量供细胞利用，
32．（2023八上·东莞期中）图甲是细菌结构模式图，图乙是青霉结构示意图，图丙是物质循环示意图。请据图回答。
（1）甲与乙相比，甲虽有[ ] 集中的区域，却没有成形的细胞核，因此，甲属于 生物。④是 ，对细菌的生存具有重要意义，通常与细菌的 性有关，如肺炎球菌可利用这一结构抵御不良环境，保护自身不受白细胞吞噬。
（2）与植物相比，甲、乙细胞内均没有 ，大多数只能利用现成的有机物生活；其中乙通过 从营养物质内吸收有机物，供自身利用。
（3）“霉豆腐”是深受人们喜爱的食品，它的制作主要利用了毛霉发酵的原理。毛霉的生殖方式与乙相同，都是通过位于直立菌丝顶端的[ ] 来繁殖后代的。
（4）广式腊肠不仅美味，且不易腐败。它能长时间保存的原因主要是水分较少 （填“促进”或“抑制”）了细菌的生长。
（5）图丙中2所代表的气体是 。从图中可看出，细菌、真菌对于自然界的物质循环起着重要作用，它们是作为 参与物质循环的。
三、资料分析题（每空1分，共6分）
33．（2023八上·巧家月考）唐山市南临渤海。渤海以其博大辽阔孕育了丰富的资源，浮游植物年生产量1.4亿吨，动物资源更是多种多样，其中代表种类有海蜇、竹蛏、毛蚶、生蚝、渤海对虾、皮皮虾、平鱼等，它们以自己的特征适应生活在这片辽阔的海域上，海鸥盘旋在海面上，偶尔享受着大海赋予它的美味。请据此分析回答下列问题：
（1）资料中提到的生物中属于恒温动物的有 。
（2）资料中提到的生物中与水母属同一类的生物有 。
（3）竹蛏身体柔软，以水中的微小生物为食，有外套膜，资料中和它属同一类群的动物被称为 动物。
（4）海鸥有与肺相通的 ，该结构具有辅助呼吸的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。
（5）综上：生物的形态结构、生理功能总是与它们的生存环境 的。
（6）人们对渤海生物资源的过度开发利用，已使海洋生态系统遭到了破坏，为了使子孙后代仍然能够享用大自然的馈赠，5月份到9月份为禁渔期。这样我们能够努力做到使海洋中各种生物的种类、数量和所占的比例维持在 的状态。
四、实验探究题（每空1分，共8分）
34．（2024八上·榆林期末） “小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来啦，叽哩咕噜滚下来。”是儿歌《小老鼠上灯台》中的歌词。请从生物学角度分析回答：
（1）一只老鼠发现了灯台上的油，后来这个区域的其他老鼠都知道上灯台吃油，从行为的获得途径来看，“小老鼠，上灯台，偷油吃”的行为属于 行为。
（2）猫捕食老鼠，使老鼠在生态系统中的数量和所占比例保持相对稳定，这表明动物在 中起着重要的作用。
（3）某学习小组开展“小鼠走迷宫获取食物”的探究活动，他们设计了如图所示的“迷宫”，在出口处放一些小鼠喜爱的食物，将3只小鼠分别放到入口处，记录小鼠找到食物所用的时间，实验数据如表所示（在相同环境条件下测得）：
小鼠 小鼠通过“迷宫”找到食物所用的时间
第一次 第二次 第三次
A 5分55秒 4分34秒 2分9秒
B 4分27秒 3分13秒 1分40秒
C 7分51秒 5分34秒 2分25秒
①若该小组作出的假设是“小鼠经过训练能走出迷宫获取食物”，则小组提出的问题是 从表中记录可以看出，本次实验数据 （填“支持”或“不支持”）小组所作的假设。
②实验前，小组应对小鼠进行 处理。
③分析3只小鼠走“迷宫”获取食物的时间，可总结出共同规律，即 ，可见此类行为可以通过训练得到强化。人类的学习和生活也是如此，你得到的启发是 。
（4）蚯蚓走“T形迷宫”需要200次左右“尝试和错误”后才能爬向暗室，而小鼠只要通过几次“尝试和错误”就能较快地走出“迷宫”获取食物，也说明动物越高等，其学习能力越 。
五、综合应用题（共10分）
35．（2024八上·东莞期末）近日，广东的“增城绿道”入选2023十佳精品骑行路线，骑行运动受到越来越多人的喜爱。为测试不同骑行速度对膝关节损伤的影响，科研人员将90名普通骑行者随机分成3组，骑行后第2天，对测试者进行检查，结果如下表。
组别 速度 检测指标
关节软骨磨损 股四头肌韧带和髌韧带撕裂 关节积液 相应肌群组织肿胀
A组 20 0 0 0 2
B组 25 0 0 2 3
C组 30 5 1 5 8
注：表格中数值越大，代表相关的结构损伤程度越大或相关物质的最越多。
（1）当骑行者往下蹬自行车脚踏板时，图1中股四头肌肌群 （填“收缩”或“舒张”）提供动力，牵引胫骨绕 运动。
（2）A组与B组、C组可形成 ；其中，A组的骑行者数量应为 名，如果人数过少，会影响 ；测试时，各组除 外，其他条件应保持相同。
（3）研究结果表明，当骑行速度为 km/h，膝关节损伤程度较小。如果长时间骑行速度过快， 分泌的滑液量就会增多，形成关节积液，造成关节肿胀疼痛。
（4）骑行时合适的车座高度很重要。正确骑行姿势如图2所示，此时车座高度合适。图3所示为两种错误的骑行姿势。请任选图3中的甲或乙，分析该种骑行姿势存在的问题及调整方法： 。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】扁形动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A、在涡虫这类生物中，口不仅是摄取食物的主要入口，同时也是排出食物残渣的出口。当涡虫消化完食物后，剩余的食物残渣会通过口排出体外，A符合题意。
B、咽是食物进入体内后的一个通道，它连接着口和后续的消化器官，但并不是排出食物残渣的结构，B不符合题意。
C、肠是涡虫体内消化食物的主要场所，食物在这里被分解和吸收营养，但肠并不直接排出食物残渣。食物残渣在肠的末端会积累并返回口部排出，C不符合题意。
D、眼点是涡虫用来感知光线和方向的器官，与排出食物残渣无关，D不符合题意，
故选A。
【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔、有口无肛门。
2．【答案】D
【知识点】扁形动物及其与人类的关系；刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A、身体呈辐射对称。这是水螅的特征，但不是涡虫的特征。涡虫的身体呈两侧对称，不符合题意。B、身体呈两侧对称。这是涡虫的特征，但不是水螅的特征。水螅的身体呈辐射对称，不符合题意。
C、背腹扁平。这是涡虫的特征，但不是水螅的特征。水螅的身体呈圆筒状或伞状，不符合题意。
D、有口无肛门。这是水螅和涡虫的共同特征。它们的消化系统都比较简单，有口无肛门，食物残渣由口排出，符合题意。
故选D。
【分析】（1）腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。
（2）扁形动物身体背腹扁平，身体呈两侧对称，有三个胚层，有口无肛门。
3．【答案】D
【知识点】扁形动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A、蛔虫是一种常见的寄生虫，主要寄生在人体和动物的肠道中，通过吸食宿主的营养物质生活，不符合题意。B、绦虫是一类寄生在人体和动物肠道中的扁形动物，通过吸盘和小钩附着在肠壁上，吸取宿主的营养物质，不符合题意。
C、血吸虫是一类寄生在人体内的扁形动物，成虫寄生在人体的静脉系统中，尤其是肝脏和肠系膜静脉，通过吸食血液中的营养物质生活，不符合题意。
D、涡虫是一类自由生活的扁形动物，主要生活在淡水环境中，以腐殖质和小型生物为食，不寄生在其他生物体内，符合题意。
故选D。
【分析】寄生生物是指那些依赖于其他生物（宿主）的体内或体表生活，并从中获取营养的生物。自由生活生物则是指那些不依赖其他生物，能够独立生存的生物。
4．【答案】D
【知识点】环节动物及其与人类的关系
【解析】【解答】蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。大雨过后，水淹，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地。
故选D。
【分析】蚯蚓体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润。蚯蚓体壁密布毛细血管，氧气可溶于体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。
5．【答案】C
【知识点】线虫动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．醋鳗身体的形态特征，即身体细长，呈圆柱形，这是线虫动物的典型特征之一，故A正确。
B．线虫动物体表有角质层，醋鳗也有此特征，故B正确。
C．靠刚毛或疣足辅助运动是环节动物的特征，线虫动物没有此特征，故C错误。
D．线虫动物有口有肛门，醋鳗具有此特征，故D正确。
故选C。
【分析】线虫动物：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化管前端有口，后端有肛门。
6．【答案】C
【知识点】软体动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A、虽然许多软体动物如河蚌、田螺等确实有贝壳，但并不是所有的软体动物都有贝壳。例如，章鱼和乌贼等头足类软体动物就没有明显的贝壳，A不符合题意；
B、软体动物的生活环境多种多样，有的生活在水中，如河蚌、田螺等；有的则生活在陆地上，如蜗牛等，B不符合题意；
C、套膜是软体动物身体的一个重要组成部分，它包裹着软体动物的内脏团，起到保护和支撑的作用，C符合题意；
D、软体动物对人类的影响既有正面的也有负面的。例如，河蚌等可以作为食物来源，对人类有一定的营养价值；而钉螺等则是血吸虫的中间宿主，对人类健康构成威胁，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】软体动物身体柔软，大多具有贝壳，如河蚌、鲍、枪乌贼、扇贝、蜗牛等。
7．【答案】B
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A、蝴蝶的体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，则属于节肢动物，A不符合题意；
B、蝴蝶有两对翅，而不是三对翅，B符合题意；
C、蝴蝶幼虫的外骨骼会限制身体的发育和长大，所以蝴蝶幼虫发育时蜕皮蜕掉的是外骨骼，C不符合题意；
D、蝴蝶在自然界中传播花粉，帮助植物繁殖，同时获取花蜜作为食物，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】节肢动物是种类最多的动物类群，它们的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
8．【答案】D
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．鲫鱼的身体呈流线型，分为头部、躯干部和尾部三个部分，有助于其在水中的灵活游动，A正确。
B．鱼类体表的黏液有助于减少水的阻力，保护皮肤，B正确。
C．鲫鱼作为鱼类，其呼吸器官是鳃。鳃中密布着鲜红的鳃丝，这些鳃丝能够大大增加与水接触的表面积，从而更有效地从水中提取氧气，C正确。
D．虽然鲫鱼的尾部摆动在其游泳过程中起着重要作用，提供了前进的动力，但鲫鱼的游泳并不仅仅依靠尾部的摆动。实际上，鲫鱼还通过躯干部和鳍的协调作用来保持身体的平衡和进行各种复杂的游动动作。例如，胸鳍和腹鳍主要起平衡作用，背鳍则主要起稳定作用，而尾鳍则主要起推进作用。因此，鲫鱼的游泳是多个部位协调作用的结果，而不仅仅是尾部的摆动，D错误。
故选D。
【分析】鱼类的解剖结构包括头部、躯干部和尾部，体表通常覆盖有鳞片，且有黏液，以减少水的阻力。鳃是鱼类的呼吸器官，鳃丝中密布毛细血管，用于气体交换。鱼类的游泳主要依靠尾部和躯干部的摆动，以及鳍的协调作用。
9．【答案】A
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、鲫鱼的头尾部较尖，躯干部较宽，这样的流线型体型能够大大减小鱼在水中游动时受到的阻力。当鱼在水中游动时，水流能够顺畅地流过其身体，减少了不必要的能量消耗，使得鱼能够更高效地游动。因此，A正确。B、虽然鱼类的口部结构与其取食方式密切相关，但鲫鱼的流线型体型与取食功能并无直接联系。流线型体型主要是为了减小水中的阻力，而不是为了方便取食。因此，B错误。
C、鱼类的呼吸主要依赖于鳃，而鳃位于鱼的头部两侧。虽然鲫鱼的头部形状可能对水流进入鳃部有一定影响，但其流线型体型并不是为了优化呼吸功能而设计的。因此，C错误。
D、鱼类的升降主要依赖于鱼鳔的调节以及鳍的协调运动。流线型体型虽然有助于鱼在水中保持平衡和稳定，但并不是为了直接控制鱼的升降。因此，D错误。
故选A。
【分析】本题主要考查鱼类身体结构与功能相适应的特点。现存的每种生物都对其生活的环境相适应的，鱼适于水中生活的形态结构特点，鱼的身体呈梭形，可减少阻力。
10．【答案】D
【知识点】鱼的多样性
【解析】【解答】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种.鲢鱼又叫白鲢。在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物。这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】水生动物有的生活在海洋中，有的生活在淡水中．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲫鱼、鲤鱼是我国广泛养殖的淡水鱼类，其中青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼被称为四大家鱼；银鲳、带鱼、鲨等生活在海洋中，属于海洋鱼类。
11．【答案】D
【知识点】两栖动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】青蛙的肺结构简单，不发达。青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，也可进行气体交换，以辅助呼吸。青蛙需要水环境来保持皮肤湿润以辅助呼吸，但同时也需要空气中的氧气来维持生命。在鱼缸中放入过多水，可能会使水面过高，导致青蛙难以浮出水面呼吸。长时间处于这种缺氧状态下，青蛙很可能因窒息而死亡，ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
12．【答案】C
【知识点】两栖动物的特征及其与人类的关系；爬行动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、蛇是真正的陆生动物，而蟾蜍可以生活在陆地上，也可在水中生活，A不符合题意；
B、蛇属于爬行动物，蟾蜍属于两栖动物，B不符合题意；
C、蛇和蟾蜍的体内有由脊椎骨组成的脊柱，都是脊椎动物，C符合题意；
D、蛇在陆地上产卵，而蟾蜍在水中产卵，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】（1）两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
（2）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；大多数种类在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
13．【答案】C
【知识点】两栖动物的特征及其与人类的关系；爬行动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】①爬行动物的体表覆盖着鳞片或甲，这不仅能减少水分的蒸发，还有助于保护它们免受外界伤害，如物理刮擦或捕食者的攻击。
②爬行动物完全用肺呼吸，这意味着它们不再需要依赖湿润的环境来通过皮肤辅助呼吸，从而可以在更干燥、更远离水源的陆地上生存。
③爬行动物在陆地上产卵，这是它们对陆地环境的进一步适应。相比两栖动物在水中产卵，爬行动物的卵更能适应陆地多变的环境条件。
④爬行动物的卵具有坚韧的卵壳，这不仅能保护卵免受外界的物理伤害，还能防止卵内水分的过快蒸发，有助于卵在干燥环境中存活和孵化。
⑤虽然爬行动物一般体型较大，但这一点并不是它们更适应陆地生活的决定性因素。体型大小可能因物种而异，并不能单独作为适应陆地生活的标准。分析得知C正确。
故答案为：C
【分析】爬行动物的特点：
1. “体温特征”：爬行动物是变温动物，它们不能自行调节体温，而是依赖外部环境来获取热量。例如，在夏天，鳄类会选择在树荫下甚至水底以降低体温；而在天气变冷时，它们又会通过晒太阳等方式来升高体温。
2. “皮肤与外表”：爬行动物的表皮通常干燥而粗糙，覆盖着鳞片或甲。有鳞目的皮肤为鳞片状，鳄类和部分蜥蜴的外表皮则粗糙并覆盖着内古板。龟壳上则长有坚硬的角质板。此外，爬行动物有时会褪去它们的外皮层，如鳄类和龟类的最外层会持续脱落，而蜥蜴和蛇类则有蜕皮现象。
3. “繁殖方式”：除了少数例外，大部分爬行动物都是卵生的，其卵具有坚韧的卵壳，有助于在陆地环境中保护卵并防止水分蒸发。
两栖动物的特点：
1. “发育与生活环境”：两栖动物通常经历变态发育，幼体在水中生活并用鳃呼吸，而成体大多数生活在陆地上，少数种类仍生活在水中。成体主要用肺呼吸，但皮肤也能辅助呼吸。
2. “皮肤特征”：两栖动物的皮肤裸露，能够分泌黏液以保持湿润，这有助于辅助呼吸。但与爬行动物不同，它们的皮肤表面没有鳞片或毛发覆盖。
3. “体温与循环”：两栖动物也是变温动物，体温不恒定。它们的血液循环系统相对简单，心脏有两心房、一心室，血液为混合血，形成不完全的双循环。
14．【答案】D
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A.鸟类的身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，A不符合题意。
B.鸟类的身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力，B不符合题意。
C.鸟类是恒温动物，体温高而恒定，C不符合题意。
D.鸟类体内有脊柱，属于脊椎动物，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】鸟适于飞行生活的特点：
①肢变成双翼，翼展开呈扇形，面积大，利于扇动空气而飞翔。
②身体呈流线型，被覆羽毛，有利于减少飞行时的阻力.
③有的骨薄而轻，坚固而轻巧，长骨中空，直肠短，排便快，有利于减轻体重。
④胸肌发达，附着在胸骨两侧，利于牵引翅膀扇动。
⑤食量大，消化能力强，心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。为飞行提供充足的能量。
⑥有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸，保证飞行时得到充足的氧气。
15．【答案】D
【知识点】鸟适于飞行的形态结构特点
【解析】【解答】ABC.骨骼轻薄、长骨中空、直肠短储存不了粪便，食物残渣很快排出都利于减轻体重，利于飞行，ABC不符合题意。
D.有龙骨突，但不能减轻体重，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】鸟适于飞行生活的特点：
①肢变成双翼，翼展开呈扇形，面积大，利于扇动空气而飞翔。
②身体呈流线型，被覆羽毛，有利于减少飞行时的阻力.
③有的骨薄而轻，坚固而轻巧，长骨中空，直肠短，排便快，有利于减轻体重。
④胸肌发达，附着在胸骨两侧，利于牵引翅膀扇动。
⑤食量大，消化能力强，心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。为飞行提供充足的能量。
⑥有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸，保证飞行时得到充足的氧气。
16．【答案】B
【知识点】恒温动物与变温动物
【解析】【解答】A.鲨鱼属于鱼类，鲸鱼属于哺乳动物，鲨鱼不是恒温动物，A项不符合题意。
B.麻雀属于鸟类，家兔属于哺乳动物，都是恒温动物，B项符合题意。
C.乌龟属于爬行动物，大象属于哺乳动物，乌龟不是恒温动物，C项不符合题意。
D.青蛙和大鲵属于两栖动物，不是恒温动物，D项不符合题意。
故答案为：B。
【分析】鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物；鱼类、两栖动物和爬行动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。
17．【答案】C
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、哺乳动物的牙齿有犬齿、臼齿和门齿的分化，狼的犬齿非常发达，有助于咬住猎物和撕扯肉，有助于狼的捕猎和进食，A正确；
B、海豚是水中的哺乳动物，繁殖方式为胎生哺乳，所以海豚会用乳汁哺育后代，乳汁中营养成分丰富，为幼儿的生长提供了充足的营养，B正确；
C、北极熊身体被毛繁殖方式为胎生哺乳，有犬齿，门齿和臼齿的分化，是哺乳动物，哺乳动物是恒温动物体温恒定，不会随着环境温度变化而变化，C错误；
D、狐狸是哺乳动物，胎生有助于幼体的活动，哺乳能够给后代提供充足的营养，这些都有助于提高后代的存活率，D正确。
故答案为：C。
【分析】哺乳动物的成功原因是体温恒定，能够更好地适应环境，有门齿，犬齿和臼齿的分化，食性复杂，可以在不同的环境中摄取不同的食物，通过胎生的方法可以让幼崽一出生就具有一定的活动能力，有哺育幼崽的行为，可以给幼崽前期提供充足的营养和保护。
18．【答案】C
【知识点】运动系统的组成
【解析】【解答】A、关节囊的里面和外面都有坚韧的韧带，使关节更加牢固，不符合题意；
B、关节腔内有滑液，润滑关节软骨，减少摩擦，使运动灵活自如，不符合题意；
C、关节头和关节窝的表面覆盖着光滑的关节软骨，而不是肌肉，符合题意；
D、关节软骨光滑有弹性，起到运动缓冲的作用，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】骨与骨之间活动的连接叫作关节，由关节面、关节腔、关节囊构成。
关节面：包括关节头和关节窝，覆盖有关节软骨，可减少摩擦，缓冲震动。
关节囊：由结缔组织构成，牢固地联系相邻两骨，内外有韧带，加固联结，囊壁的内表面能分泌滑液。
关节腔：内有滑液，润滑关节软骨，减少摩擦，使运动灵活自如。
19．【答案】A
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】A、关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头、关节窝，A错误。
B、关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，B正确。
C、关节腔内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，C正确。
D、 关节囊确实由结缔组织构成，并包裹着整个关节，确保相邻的两骨牢固地连接在一起。 D正确。
故答案为：A
【分析】 关节包括关节头、关节窝、关节腔。但实际上，关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔三部分。关节面是两个（或两个以上）相邻骨的接触面，其中略凸起的一面叫做关节头，略凹进的一面叫做关节窝。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。
20．【答案】D
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，学习行为是由生活经验和学习逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为，望梅止渴、老马识途、杯弓蛇影都是动物由生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为，而蜘蛛织网是由体内的遗传物质决定的先天性行为，D符合题意。
故答案为：D
【分析】了解先天性行为与学习行为的不同，据此答题。知识点如下：
类别 先天性行为 学习行为
形成 生来就有的本能行为 出生后逐渐学习形成的新行为
获得途径 由体内遗传物质控制 在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用获得的
适应特征 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境
进化趋势 无脊椎动物行为的主要方式 动物越高等学习行为越发达，占全部行为的比例也越大
行为方式 简单 复杂
形成过程 基本生活条件的保证 适应复杂多变环境的结果
行为意义 有一定的局限性 更有助于动物的生存
实例 蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、鸟类迁徙等 训练蚯蚓走迷宫的实验、大山雀喝牛奶、黑猩猩吃高处的香蕉等
21．【答案】C
【知识点】社会行为
【解析】【解答】ABD、具有社会行为的动物有三个特点，第一成员之间有明确的分工，第二不同成员之间体现有等级制度，第三群体之间有固定的组织成员相对稳定，ABD正确；
C、种群的数量多，不是动物具有社群行为的表现，例如蚊子等一些昆虫种群的数量也非常多，但是它们不具有一定的组织和群聚性，所以没有社会行为，C错误；
故答案为：C。
【分析】社会行为动物的三个特征，有等级，有分工，有固定组织。
22．【答案】D
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】A.动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，A不符合题意。
B.动物体吸收的物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，促进物质循环，B不符合题意。
C.动物的遗体可以被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的无机盐，进入无机环境，C不符合题意。
D.动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围。但不是促进物质循环，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】动物在生物圈中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子；在仿生和生物防治方面也有重要作用。
23．【答案】D
【知识点】细菌和真菌的分布
【解析】【解答】接种就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。可见，在进行“硬币上是否有细菌分布”的探究实验时，用硬币在培养基上轻轻按一下的过程属于接种。
故答案为：D。
【分析】培养细菌、真菌的一般方法 ：①配制培养基；②高温灭菌冷却；③接种；④培养。
24．【答案】A
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】A、大多数细菌和真菌体内无叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，是生态系统的分解者，参与物质循环，A正确。
B、细菌和真菌细胞内内无叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，B错误。
C、大多数细菌和真菌体内无叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养、腐生和寄生，C错误。
D、大多数细菌和真菌可以将有机物分解成无机物，不能分解无机物，D错误。
故答案为：A。
【分析】细菌和真菌在自然界的作用：①细菌和真菌作为分解者参与物质循环；②细菌和真菌引起动植物和人患病；③细菌和真菌与动植物共生。
营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物(枯枝落叶、动物粪便等)分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。而细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病，并不是促进物质循环。细菌和真菌细胞内都没有叶绿体，不能生产有机物，只能把有机物分解为无机物。
25．【答案】D
【知识点】观察酵母菌和霉菌
【解析】【解答】A. 青霉菌是一种多细胞真菌，由多个细胞组成，这些细胞通过菌丝相互连接。在显微镜下观察青霉菌的临时装片时，我们可以清晰地看到这些细胞及其连接方式，A不符合题意。
B. 青霉菌在繁殖时会产生孢子，这些孢子是其繁殖体，也是其传播和扩散的主要方式。在显微镜下，我们可以观察到青霉菌产生的孢子，它们通常呈现出特定的形态和颜色，B不符合题意。
C. 细胞壁是细胞的外层结构，它给予细胞形状并保护细胞内部免受外界环境的损害。青霉菌作为真菌，其细胞同样具有细胞壁。在显微镜下观察时，虽然细胞壁本身可能不是非常明显（因为其透明度较高），但我们可以通过观察细胞的形态和边界来推断细胞壁的存在，C不符合题意。
D. DNA是细胞的遗传物质，它存在于细胞的细胞核或细胞质中的特定结构中（如线粒体、叶绿体等）。然而，在显微镜下观察青霉菌的临时装片时，我们无法直接看到DNA分子。显微镜的分辨率还不足以让我们观察到如此微小的分子结构，D符合题意。
故选D。
【分析】通过本题应熟记真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点，真菌在现实中的应用．可结合真菌的形态和结构图来理解记忆。
青霉属于多细胞真菌，直立菌丝的顶端有扫帚状的结构，其上生有成串的孢子，成熟的孢子呈青绿色，所以青霉显出绿的颜色。
26．【答案】D
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】AD、细菌和真菌中有一些种类是寄生生活的，它们能够从活的动植物体和人体内吸收营养物质，导致动植物和人患不同的疾病。在自然界中，动物、植物的遗体、遗物不会堆积如山，是因为大量的细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用。题文中添加的细菌和真菌是腐生生活，故作为分解者促进了自然界中的物质循环，A不符合题意，D符合题意；
B、能为其他生物提供氧气来源的是绿色植物的光合作用，B不符合题意；
C、 并不是所有的细菌和真菌都必须生活在有氧环境中，C不符合题意。
故答案为：D。
【分析】细菌和真菌在自然界中的作用：作为分解者参与物质循环；引起动植物和人患病；与动植物共生。
27．【答案】B
【知识点】病毒在自然界中的作用及其与人类生活的关系；细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A．细菌、真菌和病毒与人类的关系非常密切，有的有益，如利用乳酸菌发酵制作酸奶，有的有害，如结核杆菌，A错误。
B．可以食用的真菌很多，大多是多细胞的，如蘑菇、木耳、香菇、银耳、金针菇等，B正确。
C．食物放入冰箱保存是低温抑制细菌和真菌的生长和繁殖，C错误。
D．制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味，因此制作泡菜的坛子必须密封，主要是为了让乳酸菌在缺氧的环境下发酵，D错误。
故答案为：B。
【分析】（1）细菌都是形体十分微小的单细胞个体。（2）真菌的种类：分为酵母菌、霉菌和蕈菌，酵母菌是单细胞的，其他的是多细胞。（3）病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
28．【答案】B
【知识点】细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】 A、制酸奶和泡菜要用到乳酸菌的发酵；制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，不符合题意；
B、甲烷菌通过发酵把有机物分解，产生甲烷（沼气），可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，符合题意；
C、在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物。在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解。可以净化污水，不符合题意；
D、制醋要用到醋酸杆菌的发酵，制酸奶要用到乳酸菌的发酵，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】细菌在生活和工业上的应用：
①乳酸菌与发酵：利用乳酸菌制作酸奶、泡菜和青贮饲料等.其发酵原理是：在无氧的条件下，将葡萄糖转化成乳酸和能量；
②醋酸杆菌与制醋：利用醋酸杆菌制作白醋、黑醋等。其制作原理是：利用醋酸杆菌，将葡萄糖转化为醋酸；
③甲烷细菌与沼气：利用甲烷细菌，在无氧的条件下，将有机物进行发酵，产生沼气，沼气的主要成分是甲烷。
真菌在生活和工业上的应用：
①酵母菌与发酵：利用酵母菌制作馒头、包子和蛋糕等。其发酵原理是：酵母菌在有氧时，把葡萄糖转化成二氧化碳和水；
②酵母菌与酿酒：利用酵母菌酿造各种酒类。其酿造原理是：酵母菌在无氧时，把葡萄糖转化成二氧化碳、酒精和能量；
③青霉菌与医药：利用青霉菌提取青霉素（抗生素），它是治疗细菌性传染病的特效药，如：肺炎等；
④霉菌与酱油等：利用霉菌制作酱油、豆豉和豆腐乳等。其制作原理是：将淀粉转化成葡萄糖，将蛋白质转化成氨基酸。
29．【答案】B
【知识点】病毒的种类；病毒在自然界中的作用及其与人类生活的关系
【解析】【解答】 人呼吸道合胞病毒是引发儿童支气管炎和肺炎的病原体，寄生动物细胞内，因此属于动物病毒。所以ACD错误，B正确。
故答案为：B。
【分析】 病毒只能寄生在其他生物的细胞内；根据它们寄生的细胞不同，可将病毒分为以下三类：
（1）动物病毒：专门寄生在人和动物细胞里，如流感病毒；
（2）植物病毒：专门寄生在植物细胞里，如烟草花叶病毒；
（3）细菌病毒：专门寄生在细菌细胞内，也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。
30．【答案】D
【知识点】单细胞生物；细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式；病毒的结构和增殖方式
【解析】【解答】A、丁是酵母菌，细胞内有成形的细胞核，属于真核生物，不符合题意；
B、丙是细菌，细胞内无成形的细胞核，依靠鞭毛运动，不符合题意；
C、乙是大肠杆菌噬菌体，寄生在大肠杆菌细胞内，它离开大肠杆菌，通常会变成结晶体，不符合题意；
D、图中甲、丙、丁都是单细胞生物，乙是大肠杆菌噬菌体（细菌病毒），没有细胞结构，符合题意。
故答案为：D。
【分析】 图中：甲是草履虫，乙是病毒、丙是细菌、丁是酵母菌 。
细菌、真菌和病毒比较：
名称 结 构 特 点 营 养 方 式 生殖方式
细菌 单细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和无成形的细胞核构成。（无完整的细胞结构） （1）寄生，如：葡萄球菌和大肠杆菌等。
（2）腐生，如：枯草杆菌和乳酸菌等 。
（3）自养，如：硫细菌和硝化细菌等。 分裂生殖
真菌 少数单细胞，多数多细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构成。
（具有完整的细胞结构） （1）腐生，如：酵母菌、霉菌（青霉、曲霉、根霉和毛霉）、蘑菇等。
（2）寄生，如：头癣、灰指甲等。 多数孢子生殖，少数出芽生殖
病毒 由蛋白质组成的外壳和遗传物质(DNA)构成的核心所组成。（无细胞结构） （1）寄生，（离开寄主就失去生命活动。）如：流感、口蹄疫、艾滋病、花叶病等。 增殖
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31．【答案】（1）体壁
（2）鳃丝
（3）①-③-②
（4）气门
（5）线粒体
【知识点】细胞中的能量转换器；动物类群特征（综合）
【解析】【解答】（1）蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁呼吸空气中的氧气。蚯蚓的体壁中分布着丰富的毛细血管，体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，氧气就溶解湿润的体表黏液中，然后再进入体壁的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外。
（2）鱼用鳃呼吸，鳃由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，因为内有大量的毛细血管。
（3）鸟类气体交换的器官是肺，气囊与肺相通，暂时储存气体，辅助呼吸。鸟在飞行时，气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，家鸽吸气时，气体进入家鸽体内的路线是①气管→③肺→②气囊。
（4）蝗虫是通过气管与外界进行气体交换，气门是气体进出的一个门户，适于陆地生活。
（5）氧气进入动物体后，最终到达细胞的线粒体，线粒体利用氧气把细胞内的有机物分解成二氧化碳和水并释放出能量，供给生命活动的需要，线粒体是细胞内分解有机物和释放能量的主要场所。
【分析】（1）鱼生活在水中，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血液里的二氧化碳渗出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以，鱼呼吸时水流经鳃，从鳃盖后缘流出，水中的氧气减少了，被鱼体吸收。
（2）鸟在飞行时，气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换，这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸。这是鸟类适应飞翔生活的一种特殊呼吸方式，为飞行时提供大量的氧气。
32．【答案】（1）①DNA；原核；荚膜；抗逆
（2）叶绿体；营养菌丝
（3）⑤孢子
（4）抑制
（5）二氧化碳；分解者
【知识点】真菌的生殖；细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】图中，甲是细菌结构图：①DNA，②鞭毛，③细胞质，④荚膜。图乙是青霉结构图：⑤孢子，⑥直立菌丝，⑦营养菌丝。图丙1分解者，2二氧化碳。
（1）甲是细菌，为单细胞生物，其细胞结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，没有成形的细胞核，属于原核生物；乙青霉属于真菌，其细胞结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，属于真核生物，图中，④是荚膜，有的细菌有荚膜，荚膜可以帮助细菌抵御不良环境、保护自身不受白细胞吞噬的特殊结构。
（2）植物细胞的结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质（其内有线粒体、液泡，绿色部分的细胞还具有叶绿体）和细胞核。与植物相比，甲细菌、乙霉菌的细胞内均没有叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物，大多数只能利用现成的有机物生活，供自身利用。乙青霉菌是多细胞真菌，由菌丝连接而成。其直立菌丝生长在表面的，顶端长有孢子；深入营养物质内吸收营养是⑦营养菌丝，能够从营养物质内吸收有机物，供霉菌利用。
（3）大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖。孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体，这样的繁殖方式叫做孢子生殖。因此，毛霉的生殖方式与乙相同，都是通过位于直立菌丝顶端的⑤孢子来繁殖后代的。
（4）食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，这些细菌和真菌可以从食品中获得有机物，并在食品中生长和繁殖，导致食品的腐败，根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死微生物或抑制微生物的生长和大量繁殖，因此，广式腊肠能长时间保存的原因主要是水分较少抑制了细菌的生长。
（5）图丙中2所代表的物质是二氧化碳，从图中可看出细菌、真菌对于自然界的物质循环起着重要作用，它们是作为分解者参与物质循环的。
故答案为：（1）①DNA、原核、荚膜、抗逆；（2）叶绿体、营养菌丝；（3）⑤孢子；（4）抑制；（5）二氧化碳、分解者。
【分析】此题考查细菌和霉菌的结构特点和生殖、细菌和真菌在生物圈中的作用等基础知识，难度一般，需要熟记：
（1）细菌的结构十分微小，为单细胞生物，只有借助于显微镜或者电子显微镜才能观察到，其细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形细胞核，有的还有荚膜和鞭毛，属于原核生物。
（2）霉菌属于多细胞的真菌，有菌丝构成，营养菌丝生长在营养物质的内部，从营养物质的内部吸收营养；直立菌丝在营养物质的表面生长，直立菌丝的顶端生有产生孢子的结构，青霉的直立菌丝的顶端有扫帚状的结构，其上生有成串的孢子，成熟的孢子呈青绿色，所以青霉显出绿的颜色。
（3）自然界中的营腐生生活的细菌和真菌能分解动物、植物遗体中的有机物为二氧化碳、水和无机盐，对自然界中的物质循环起着重要作用。
（4）食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死微生物或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等，现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等，高温消毒、紫外线照射、使用消毒液是将细菌杀死。
（1）甲是细菌，其细胞结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，没有成形的细胞核；乙青霉属于真菌，其细胞结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。所以，甲细菌虽有①DNA的集中区域，但没有成形的细胞核，因此属于原核生物。④荚膜是帮助细菌抵御不良环境、保护自身不受白细胞吞噬的特殊结构。
（2）植物细胞的结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质（其内有线粒体、液泡，绿色部分的细胞还具有叶绿体）和细胞核。结合第（1）小题详解，与植物相比，甲、乙细胞内均没有叶绿体，不能自己制造有机物，大多数只能利用现成的有机物生活，供自身利用。乙青霉菌是多细胞真菌，由菌丝连接而成。其直立菌丝生长在表面的，顶端长有孢子；深入营养物质内吸收营养是⑦营养菌丝，能够从营养物质内吸收有机物，供霉菌利用。
（3）大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖。孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体，这样的繁殖方式叫做孢子生殖。因此，毛霉的生殖方式与乙相同，都是通过位于直立菌丝顶端的⑤孢子来繁殖后代的。
（4）食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的，这些细菌和真菌可以从食品中获得有机物，并在食品中生长和繁殖，导致食品的腐败，因此食品保存中的一个重要问题就是防腐。因此，广式腊肠能长时间保存的原因主要是水分较少抑制了细菌的生长。
（5）图丙中2所代表的物质是二氧化碳，从图中可看出细菌、真菌对于自然界的物质循环起着重要作用，它们是作为分解者参与物质循环的。
33．【答案】（1）海鸥
（2）海蜇
（3）软体
（4）气囊
（5）相适应
（6）相对稳定
【知识点】生态系统的稳定性；生物多样性的内涵；动物类群特征（综合）
【解析】【解答】 （1）分析题干可知，资料中提到的生物中属于恒温动物的有海鸥，体温不随环境温度的变化而变化，扩大动物的活动和分布范围。
（2）水母和海蜇均属于腔肠动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
（3）竹蛏身体柔软，以水中的微小生物为食，有外套膜， 属子软体动物。
（4）海鸥属子鸟类，鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通，能够辅助双重呼吸，双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率，所以海鸥用肺呼吸，气囊辅助呼吸，为飞行生活提供了足够的氧。
（5）生物的形态结构、生理功能总是与它们的生存环境相适应的，有利于个体的生存。
（6）设置禁渔期，是为了能够努力做到使海洋中各种生物的种类，各种生物的数量和所占的比例维持在相对稳定的状态。生
故答案为：（1）海鸥；（2）海蜇；（3）软体；（4）气囊；龙骨突；(5)相适应；（6）相对稳定
【分析】 （1）腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
（2）软体动物的主要特征：身体柔软，有坚硬的贝壳，不分节，体外有外套膜。
（3）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，属于恒温动物。
（4）生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力有一定限度，如果外界的干扰超过这个限度，生态系统就会遭到破坏。
34．【答案】（1）学习
（2）维持生态平衡
（3）小鼠经过训练能走出迷宫获取食物吗；支持；饥饿；获取食物所用的时间越来越短；为巩固学习的知识，要及时复习，多做习题，熟能生巧（合理即可）
（4）强
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】（1）一只老鼠发现了灯台上的油，后来这个区域的其他老鼠都知道上灯台吃油，从行为的获得途径来看，“小老鼠，上灯台，偷油吃”的行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获取的学习行为。
（2）在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。猫捕食老鼠，使老鼠在生态系统中的数量和所占比例保持相对稳定，这表明动物在维持生态平衡中起着重要的作用。
（3）①假设是对提出问题作出肯定或否定的回答，若该兴趣小组的同学作出的假设是“小鼠经过训练能走出迷宫获取食物”，则他们提出的问题是：小鼠经过训练能走出迷宫获取食物吗？从表中的实验数据可以看出，随着训练次数的增加，小白鼠走出迷宫的时间逐渐变短，说明实验数据支持他们所作的假设。
②实验前应使小鼠处于饥饿状态，小鼠有找到食物的欲望，保证小白鼠走迷宫获取食物的学习行为能正常进行。
③根据上表的数据，发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律，即获取食物所用的时间越来越短，可见此类行为可以通过训练得到强化。人类的学习和生活也是如此，得到的启发是为巩固学习的知识，要及时复习，多做习题，熟能生巧。
（4）蚯蚓学会走“T”形迷宫需要经过200次左右的训练，而小鼠只要通过几次“尝试和错误”就能较快地走出“迷宫”获取食物，也说明动物越高等，其学习能力越强。
【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的的行为；学习行为是指动物出生后，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和“学习”而获得的行为，也称为后天性行为。
（2）在自然界中，动物与动物之间以及动物与其他生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，它们对维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起着十分重要的作用。
（3）科学探究的一般过程是：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（4）一般来说，动物越高等，建立学习行为的时间越短，学习能力越强，适应环境的能力也就越强。
35．【答案】（1）收缩；膝关节
（2）对照；30；实验结果的准确性；速度
（3）20；关节囊
（4）甲：腿部弯曲角度过大，容易损失膝关节，可以调高座椅乙：脚掌踩不实，容易对臀部和腰部造成伤害，可以调低座椅
【知识点】运动系统的组成；骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】（1）从图1我们可以看出，当往下蹬脚踏板时，图1中股四头肌肌群收缩，拉动胫骨围绕着膝关节运动，运动靠运动系统和神经系统的调节来完成。
（2）一组对照实验中只能有一个变量，其它条件应相同，A组与B组、C组可形成对照。将90名普通骑行者随机分成3组，为保持变量的唯一性，因此A组的骑行者数量应为30名，如果数量过少，很难避免偶然因素的影响，会有误差，影响实验结果的准确性。因此，该实验中为了控制单一变量，应保持骑行时间等其他因素都相同。测试时，除骑行速度不同外，需保持基本相同的条件包括骑自行车的时间等。
（3）图表可以看出：当骑行速度为20km/h，关节软骨磨损、股四头肌韧带和髌韧带撕裂、关节积液等损伤程度为0，表明当骑行速度为20km/h对膝关节耐受性的影响相对较小。关节囊是附着在关节面周围及其附近骨面上的结缔组织囊，可以分泌滑液。如果长时间骑行速度过快，关节中的关节囊分泌的滑液量就会增多，异常积聚形成关节积液，会造成关节肿胀疼痛。
（4）骑行时，腿部弯曲角度不易过大，这是因为腿部弯曲角度过大，容易损伤膝关节。结合题图可知，甲图中，腿部弯曲角度过大，容易损伤膝关节，可以调高座椅；乙图中，脚掌踩不实，容易对臀部和腰部造成伤害，可以调低座椅。
【分析】关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节腔内有少量滑液，有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。关节囊是由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两块骨牢固地联系在一起，在关节囊里面和外面还有韧带，使两块骨的连接更加牢固。因此关节既灵活又牢固。
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