第22课《牧场之国》同步训练

第22课《牧场之国》同步训练
1．看拼音，写汉字。（12分）
xiāng qiàn jùn mǎ ròu biāo
（ ） （ ） （ ）
gōng jué chù shēng yōu jiǔ
（ ） （ ） （ ）
2．比一比，组词。（6分）
镶（ ） 俊（ ） 畜（ ）

嚷（ ） 骏（ ） 蓄（ ）
3．多音字组词。（6分）
chù( ) juàn（ ) zài（ )
畜 圈 quān（ ） 载
xù( ) juān( ) zǎi（ )
4．写出下列词语的近义词。（4分）
偶尔—（ ） 寂静—（ ）
专注—（ ） 端庄—（ ）
5．给画线的字注音。（4分）
镶嵌（ ） 模样（ ）
畜生（ ） 羊圈（ ）
6. 选择恰当的词语填入括号中。（4分）
风趣 兴趣
(1)屋前瓜架上那青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有（ ）的装饰，非常可爱。
(2)小青和小强对养鸡很有（ ）。
7．根据解释写出相应的成语。（6分）
（1）没有边际。 （ ）
（2）神情举止、姿态风度端正庄重。（ ）
（3）大声喊叫。 （ ）
8．改正下列句子中的错别字。（4分）
（1）牛群吃草时非常专注，有时战立不动，仿佛正在思考着什么。（ ）
（2）除了深深的野草遮 淹 着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。（ ）
（3）到了旁晚，才看见有人架着小船过来，坐上小扳凳，给严肃沉末的奶牛济奶。（ ）
（4）金色的晚霞捕在西天，远处禺尔传来气笛声。（ ）
9．写反义词。（4分）
寂静—（ ） 舒服—（ ） 微弱—（ ） 严肃—（ ）
10．给下列语句选择正确的修辞手法。（8分）
A、比喻 B、拟人 C、排比 D、反问 E、设问 F、夸张
（1）荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。（ ）
（2）极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原。（ ）
（3）长毛山羊在草地上发闲地欣赏着属于它们自己的王国。（ ）
（4）难道荷兰不是欧洲的花园吗？（ ）
11．在括号里填上合适的词语。（12分）
（ ）的毛毯 （ ）的原野 （ ）的荷兰 （ ）的草原 （ ）的低地
（ ）的光芒 （ ）的骏马 （ ）的绵羊 （ ）的运河 （ ）的夜晚
12．解释下列词语。（6分）
（1）悠然自得：____________________________________________________________
（2）辽阔无垠：____________________________________________________________
（3）极目远眺：____________________________________________________________
13. 根据课文内容填空。（8分）
（1）荷兰，是_________________之国，_________________之国，也是_________________之国。 21世纪教育网版权所有
（2）牛犊 ，_________________。老牛好似_________________，_________________。极目远眺，四周全是_________________和_________________。这就是真正的荷兰。
14．修改病句。（3分）
（1）运河之间的绿色的一条条低地上花牛在低头吃草。
_____________________________________________________________________________
（2）牛群吃草时非常专注好像仿佛在思考着什么。
_____________________________________________________________________________
（3）装满奶桶的船只在舒缓平稳。
_____________________________________________________________________________
15．课内阅读。（4分）
在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。21教育网
（1）文中共写了哪几种动物？
_____________________________________________________________________________
（2）这些动物在草原上的生活有什么共同点？
_____________________________________________________________________________
16．课外阅读。（9分）
春天到了，正是碧绿多姿的柳树茂盛的时期。
正在那纤细摇曳的万楼柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个“小绒球”，它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵??风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐小孩子。一阵微风吹来，翩翩起舞，成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑。有时，它们竟会扑在人们的脸上，落在人们的头发上，转眼间会使人们变得白发苍苍。我有时伸手去抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它就跑开，大概跟我捉迷藏吧！21cnjy.com
我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼，无忧无虑，给人们带来童话般的无限遐想和向往?
（1）给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。
_____________________________________________
（2）从短文中找出下列词语的近义词。
飘扬——（ ） 似乎——（ ） 快活——（ ） 大约——（ ）
（3）文中的“小精灵”指的是 ，作者对柳絮的称呼表达了 的思想感情，作者喜爱柳絮的原因。
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
第22课《牧场之国》同步训练（解析）
1．看拼音，写汉字。
xiāng qiàn jùn mǎ ròu biāo
（ ） （ ） （ ）
gōng jué chù shēng yōu jiǔ
（ ） （ ） （ ）
【答案】：镶嵌 骏马 肉膘 公爵 畜生 悠
【解析】：
分析：主要考查学生识记汉字的情况,学生容易把“镶嵌”的“嵌”写成 “欠”，镶嵌：将一个物体嵌入另一个物体中，使二者固定;镶是指把物体嵌入，嵌是指把小物体卡紧在大物体的空隙里。还有部分学生容易把“悠久”的“悠”字写成“优”，悠久：长久，久远。公爵：谓朝廷的爵位；中国古代五等爵位之第一等；英国等国贵族的最高位。
点评：对于学生易出现错误的词语，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。
2．比一比，组词。
镶（ ） 俊（ ） 畜（ ）

嚷（ ） 骏（ ） 蓄（ ）
【答案】：镶（镶嵌 镶刻） 嚷（嚷道 大嚷） 俊（俊俏 ） 骏（骏马 ）?
畜（畜生 牲畜） 蓄（蓄电池 畜牧业）
【解析】：
分析：辨析形近字要注意它们的形旁的细微差别，组词时可以根据它们形旁的不同加以辨别组词。
点评：辨析形近字的方法很多，其中一种是：利用形声字的特点，进行辨析。形声字是由表义的形旁和表音的声旁组成。它是一个各部分相互联系、制约、依赖的整体。在辨析这一类字形时，只要抓住形旁加以分析，运用迁移规律进行识记，那么，无论是字义还是字形，学生都能比较准确地理解和把握，并能举一反三，触类旁通，从面收到事半功倍的教学效果。本题几组形近字都可以用这种方法。2·1·c·n·j·y
3．多音字组词。
chù( ) juàn（ ) zài（ )
畜 圈 quān（ ） 载
xù( ) juān( ) zǎi（ )
【答案】：
chù(畜生) juàn（猪圈) zài（载重)2-1-c-n-j-y
畜 圈 quān（圆圈) 载
xù(畜牧) juān(圈起来) zǎi（转载)21教育名师原创作品
【解析】：
分析：畜：你现在就是个畜（chù）生。畜（xù）牧业也是中国的一大产业。圈：我们每天都把猪圈（juàn）打扫的干干净净的。小红在纸上刚才画了一个圆圈（quān）。我们被迫无奈把他圈（juān）了起来。最后一组声调发生了变化比较容易识记。
点评：对于这样的题目学生应该重点掌握，放在语境中去理解。
4．写出下列词语的近义词。
偶尔—（ ） 寂静—（ ）
专注—（ ） 端庄—（ ）
【答案】：偶然 安静 专心 庄重
【解析】：
分析：对于近义词的题型，只要理解这个词语的意思，偶尔：间或;有时候(表示情况不是经常出现)。寂静：没有声音；安静。专注：专心注意。端庄：:指端正庄重。
点评：考查学生对近义词的掌握，只要理解词语的意思，很快就能找到答案了。
5．给画线的字注音。
镶嵌（ ） 模样（ ）
畜生（ ） 羊圈（ ）
【答案】：qiàn mú chù juàn
【解析】：
分析：考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。很多学生容易把“镶嵌”和“异”弄混后面的字是异样的异，而“导”是引导、开导、导入、导师。催眠：催眠狭义是指对人或动物刺激视觉，听觉或触觉（对人还可以用言语的暗示）来引起半睡眠状态，。广义是指对特殊的刺激产生的心理状态的改变。催眠是一种高度受暗示性的状态。并在知觉、记忆和控制中做出相应的反应。虽然催眠很像睡眠，但睡眠在催眠中是不扮演任何角色的，因为如果人要是真的睡着了，对任何的暗示就不会有反应了。21教育网
点评：考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调，大多数学生都是在易混字方面出现错误，应理解词语的意思。
6. 选择恰当的词语填入括号中。
风趣 兴趣
(1)屋前瓜架上那青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有（ ）的装饰，非常可爱。
(2)小青和小强对养鸡很有（ ）。
【答案】：风趣 兴趣
【解析】：
分析：考查学生对相近词语的掌握，理解理解词语的意思。风趣：幽默或诙谐的趣味。兴趣：兴致,对事物喜好或关切的情绪。21·世纪*教育网
点评：考查学生对相近词语的掌握，学生应该理解词语的意思，很容易找到答案。
7．根据解释写出相应的成语。
（1）没有边际。 （ ）
（2）神情举止、姿态风度端正庄重。（ ）
（3）大声喊叫。 （ ）
【答案】：（1）无垠（2）仪态端庄 (3)吆喝
【解析】：
分析：这类题目是考查学生对词语意思的掌握，难度不大。（1）学生容易把无垠与一望无际：一望无际：一眼看不到边际，形容广阔无垠 一望无际的意思混淆，无垠：没有边际（2）神情举止、姿态风度端正庄重。从这句话中就可以找到答案。www-2-1-cnjy-com
点评：考查学生对词语意思的掌握，只要对词语的意思掌握，很快就能找到答案。
8．改正下列句子中的错别字。
（1）牛群吃草时非常专注，有时战立不动，仿佛正在思考着什么。（ ）
（2）除了深深的野草遮 淹 着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。（ ）
（3）到了旁晚，才看见有人架着小船过来，坐上小扳凳，给严肃沉末的奶牛济奶。（ ）
（4）金色的晚霞捕在西天，远处禺尔传来气笛声。（ ）
【答案】：（1）站 （2）掩（3）傍 驾 默 挤 （4）铺 偶 汽
【解析】：
分析：这类题目是考查学生对汉字的掌握，难度不大。（1）“战”是战争、开战。（2）遮掩：动词，覆盖的意思。淹是淹没、淹死。（3）严肃沉默：沉寂;寂静（4）偶尔：间或；有的时候；一般指隔着三五天。“气”是气球、生气。21cnjy.com
点评：考查学生对汉字的掌握，只要对汉字正确熟记，很快就能找到答案。
9．写反义词。
寂静—（ ） 舒服—（ ） 微弱—（ ） 严肃—（ ）
【答案】：喧闹 急促 强烈 活泼
【解析】：
分析：这类题目是考查学生对词语意思的理解。寂静：没有声音 ；很静。舒服：心里满足而感到畅快。微弱：指优势不大以微弱多数通过。严肃：令人敬畏 认真 使严格 神态、气氛庄重，使人敬畏:教室里呈现严肃的气氛。www.21-cn-jy.com
点评：考查学生对词语意思的理解，只要词语的意思掌握，很快就能找到答案了。
10．给下列语句选择正确的修辞手法。
A、比喻 B、拟人 C、排比 D、反问 E、设问 F、夸张
（1）荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。（ ）
（2）极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原。（ ）
（3）长毛山羊在草地上发闲地欣赏着属于它们自己的王国。（ ）
（4）难道荷兰不是欧洲的花园吗？（ ）
【答案】：（1）C （2）A （3）B (4)D
【解析】：
分析：这类题目是考查学生对修辞手法的掌握，所以学生必须熟练掌握各种修辞手法的特点。比喻：比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。拟人：拟人，为修辞方法，指把事物像人一样来写，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。就像童话里的动物、植物能说话，能大笑。排比：排比是一种修辞手法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组(主谓/动宾)或句子并排(三句或三句以上)，达到一种加强语势的效果。反问：反问是用疑问的形式表达确定的意思，以加重语气的一种修辞手法。反问只问不答，人们可以从反问句中领会别人想要表达的意思。反问也叫激问、反诘、诘问。设问：设问，是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。夸张：夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
点评：考查学生对修辞手法的掌握，应掌握各类修辞手法的要点，很快就能找到答案了。
11．在括号里填上合适的词语。
（ ）的毛毯 （ ）的原野 （ ）的荷兰 （ ）的草原 （ ）的低地
（ ）的光芒 （ ）的骏马 （ ）的绵羊 （ ）的运河 （ ）的夜晚
【答案】：
（丝绒般）的毛毯 （辽阔无垠）的原野 （真正）的荷兰 （碧绿）的草原 （无声）的低地 （ 微弱）的光芒 （成群）的骏马 （白色）的绵羊 （ 一条条 ）的运河 （漆黑）的夜晚
【解析】：
分析：这类题目是考查学生对词语的搭配。原野、草原、骏马、绵羊、夜晚都是学生们容易观察到的，我们可以根据各自的样子去写修饰词语。像其他的词语我们应该学会多积累，熟练地掌握住。　　21*cnjy*com
点评：考查学生对词语的搭配，只要平时注意积累，就很容易找到答案。
12．解释下列词语。
（1）悠然自得：____________________________________________________________
（2）辽阔无垠：____________________________________________________________
（3）极目远眺：____________________________________________________________
【答案】：（1）指悠闲的样子，内心感到非常满足。
（2）形容面积很大，空旷，看不到边。
（3）用尽目力向远处看。
【解析】：
分析：这类题目是考查学生对词语意思的掌握。（1）悠然自得很多学生容易把“悠”写成优，优是优秀、优美。（2）辽阔无垠和一望无垠的意思相近。（3）极目远眺是指：极：尽；眺：望。尽眼力之所及眺望远方。21世纪教育网版权所有
点评：考查学生对词语意思的掌握，只要熟记词语的意思，就很容易找到答案。
13. 根据课文内容填空。
（1）荷兰，是_________________之国，_________________之国，也是_________________之国。 21·cn·jy·com
（2）牛犊 ，_________________。老牛好似_________________，_________________。极目远眺，四周全是_________________和_________________。这就是真正的荷兰。
【答案】：（1）荷兰，是 水 之国， 花 这国，也是 牧场。
（2）牛犊 的模样像贵夫人 ， 仪态端庄 。老牛好似 牛群的家长 ， 无比尊严 。极目远眺，四周全是 丝绒般的碧绿草原 和 黑白两色的花牛 。这就是真正的荷兰。
【解析】：
分析：这类题目是考查学生对课文的熟悉度。（1）这句话也是一个排比句。（2）课文中的知识应该熟记背诵。但是应该注意理解。仪态端庄：形容仪表和神态十分美好。极目远眺：极：尽；眺：望。尽眼力之所及眺望远方。【来源：21cnj*y.co*m】
点评：此类题目难度系数不大，只要对课文内容熟悉，就很容易找到答案。
14．修改病句。
（1）运河之间的绿色的一条条低地上花牛在低头吃草。
_____________________________________________________________________________
（2）牛群吃草时非常专注好像仿佛在思考着什么。
_____________________________________________________________________________
（3）装满奶桶的船只在舒缓平稳。
_____________________________________________________________________________
【答案】：（1）一条条的运河之间的绿色低地上花牛在低头吃草
（2）牛群吃草时非常专注仿佛在思考着什么。
（3）装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。
【解析】：
分析：这类题目是主要考查了学生对修改病句的的掌握情况。（1）一条条是来形容运河的。（2）好像和仿佛是一个意思，应该去掉一个。（3）缺少谓语。【来源：21·世纪·教育·网】
点评：此类题目难度系数不大，只要对修改病句的方法熟悉掌握，就很容易找到答案。
15．课内阅读。
在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。【版权所有：21教育】
（1）文中共写了哪几种动物？
_____________________________________________________________________________
（2）这些动物在草原上的生活有什么共同点？
_____________________________________________________________________________
【答案】：（1）绵羊、猪、小鸡、长毛山羊
（2）他们生活的都非常悠闲、舒适。
【解析】：
分析：这类题目是考查学生对课文的熟悉度。（1）从文中就可以找到答案，所以需要学生去认真读课文。（2）安闲地欣赏着这属于它们自己的王国，这句话很显然的是告诉我们，他们生活的都非常悠闲、舒适。21*cnjy*com
点评：此类题目难度系数不大，只要对课文内容熟悉，就很容易找到答案。
16．课外阅读。
春天到了，正是碧绿多姿的柳树茂盛的时期。
正在那纤细摇曳的万楼柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个“小绒球”，它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵??风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐小孩子。一阵微风吹来，翩翩起舞，成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑。有时，它们竟会扑在人们的脸上，落在人们的头发上，转眼间会使人们变得白发苍苍。我有时伸手去抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它就跑开，大概跟我捉迷藏吧！【出处：21教育名师】
我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼，无忧无虑，给人们带来童话般的无限遐想和向往?
（1）给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。
_____________________________________________
（2）从短文中找出下列词语的近义词。
飘扬——（ ） 似乎——（ ） 快活——（ ） 大约——（ ）
（3）文中的“小精灵”指的是 ，作者对柳絮的称呼表达了 的思想感情，作者喜爱柳絮的原因。
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
【答案】：（1）柳絮
（2）飘扬——（ 飘荡） 似乎——（好似 ） 快活——（快乐） 大约——（ 大概 ）
（3）文中的“小精灵”指的是 柳絮 ，作者对柳絮的称呼表达了 喜爱 的思想感情，作者喜爱柳絮的原因是 它们天真活泼，无忧无虑，给人们带来童话般的无限遐想和向往 。
【解析】：
分析：这类题目是考查学生的阅读理解能力。（1）我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼，无忧无虑，给人们带来童话般的无限遐想和向往?从这句话就知道作者所要表达的感情，文章主要围绕柳絮写题。（2）飘扬：在空中飘浮、飘摆或飞升，好像在一股气流中飞扬或招展，风搅动而摆动。似乎：好像的意思。快活：高兴、快乐。大约：不确定。（3）我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼，无忧无虑，给人们带来童话般的无限遐想和向往?
这是文章的中心句，表达了作者对柳絮的喜爱。
点评：课文阅读应抓住文章的中心句，找到答案就不难了。