2024北京回民学校高三(上)期中生物(教师版)(含答案)

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名称 2024北京回民学校高三(上)期中生物(教师版)(含答案)
格式 pdf
文件大小 1.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 生物学
更新时间 2024-11-20 21:18:17

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文档简介

2024北京回民学校高三(上)期中
生 物
第一部分 选择题(每小题 2 分,共 30 分)
在下列各题的四个选项中,只有一项是符合题意的。
1.PET-CT 是一种使用示综剂的影像学检查方法,所用示踪剂由细胞能量代谢的主要能源物质改造而来,进
入细胞后不易被代谢,可以反映细胞摄取能源物质的量。由此可知,这种示踪剂是一种改造过的( )
A.维生素 B.葡萄糖 C.氨基酸 D.核苷酸
2.以下关于 T2噬菌体和大肠杆菌说法正确的是( )
A.二者都含磷脂、蛋白质和 DNA B.T2噬菌体在大肠杆菌内分裂增殖
C.子代噬菌体的成分全部来自大肠杆菌 D.T2噬菌体不是独立的生命系统
3.如图 1 为动物细胞内某些物质运输方式模式图,下列说法正确的是( )
图 1
A.方式 1 所示转运不具有特异性
B.溶酶体内 pH 高于细胞质基质
C.方式 3 转运溶质属于主动运输
D.三种运输方式体现膜的流动性
4.图 2 和图 3 分别为电镜下观察到的正常细胞和癌细胞的线粒体结构,据此分析癌细胞不.具.有.的是()
图 2 图 3
A.线粒体缺少凸起的嵴
B.线粒体基质中产生大量丙酮酸
C.无氧呼吸强,产生大量乳酸
D.葡萄糖的消耗量大
5.用 31P 标记了玉米体细胞(含 20 条染色体)的 DNA 分子双链,再将这些细胞转入含 32P 的培养基中培养,在
第二次细胞分裂中期、后期,一个细胞中的染色体总条数和被 32P 标记的染色体条数分别是( )
A.中期 20 和 20、后期 40 和 20 B.中期 20 和 10、后期 40 和 20
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C.中期 20 和 10、后期 40 和 40 D.中期 20 和 20、后期 40 和 40
6.如图 4 为二倍体生物蝗虫精巢中某细胞分裂时的局部显微照片,相关叙述正确的是( )
图 4
A.此刻细胞正处在有丝分裂中期
B.图示两条染色体正在彼此分离
C.姐妹染色单体间发生片段交换
D.图示过程可以增加遗传多样性
7.纯合亲本白眼长翅和红眼残翅果蝇进行杂交,结果如图 5。F2 中每种表型都有雌、雄个体。根据杂交结
果,下列推测错.误.的是( )
图 5
A.控制两对相对性状的基因都位于 X 染色体上
B.F1雌果蝇只有一种基因型
C.F2白眼残翅果蝇间交配,子代表型不变
D.上述杂交结果符合自由组合定律
8.细胞会对损伤的 DNA 进行修复,如图 6 为 DNA 的一种修复机制。相关叙述错.误.的是( )
图 6
A.该机制使细胞不发生基因突变
B.酶 A 切割磷酸二酯键
C.合成新链的模板为保留的单链
D.该机制利于保持 DNA 分子的稳定
9.人体载脂蛋白 apo-B 基因在肝、肾细胞中控制合成的蛋白质含有 4563 个氨基酸,但在小肠细胞中控制合
成的蛋白质仅有 2153 个氨基酸,原因是小肠细胞中的脱氨酶将 apo-B 的 mRNA 上的一个碱基 C 转变成了
U,如图 7 所示。下列相关叙述错.误.的是( )
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A.与 RNA 结合的脱氨酶导致 apo-B 基因发生基因突变
B.与 RNA 结合的脱氨酶能识别并结合 RNA 的特定序列
C.CAA 编码特定的氨基酸,而 UAA 是终止密码子
D.图示机制导致人体同一基因控制合成不同蛋白质
10.我国科学家从低氧、寒冷的青藏高原不同区域 30 个遗址中,获得 97 例青藏高原古代人类个体的基因组,
追溯了青藏高原人群的演化历史。研究显示在过去的 3000年中,EPAS1 基因在青藏高原人群中的基因颊率
迅速升高。下列说法正确的是( )
A.青藏高原人群与平原人群之间存在生殖隔离 B.EPAS1 基因可能是适应平原环境的关键基因
C.高原环境使得 EPAS1 基因频率发生定向改变 D.该研究为人群演化提供了细胞水平的证据
11.一氧化氮(NO)引发 IAA17 蛋白的亚硝基化修饰,修饰后的 IAA17 蛋白与生长素受体结合受到抑制,而
不易被降解,阻碍生长素信号转导。下列叙述不.正.确.的是( )
A.生长素是植物体内产生的一种微量有机物 B.亚硝基化修饰导致 IAA17 蛋白的氨基酸序列改变
C.NO 可能抑制植物细胞的伸长生长 D.亚硝基化修饰可能改变了 IAA17 蛋白的空间结构
12.图 8 是人体神经元细胞模式图,有关分析正确的是( )
A.④中的物质释放到⑤的方式是自由扩散
B.神经递质和其受体的化学本质都是蛋白质
C.若抑制该细胞的呼吸作用,将不影响神经冲动的传导
D.若刺激 A 点,B 电表指针会发生两次反向的偏转
13.下列关于人脑功能的相关说法错.误.的是( )
A.人类的学习与记忆是由单一脑区控制的人脑高级功能
B.抑郁通常是短期的,可通过自我的调适、心理咨询好转
C.大脑皮层言语区的损伤可导致特有的各种言语功能障碍
D.大脑中的神经中枢参与神经系统对躯体运动的分级调控
14.人体在寒风中瑟瑟发抖时,机体细胞在甲状腺激素作用下被动员起来,增强代谢、抵御寒冷。甲状腺激
素的分泌是通过图 9 所示调节过程进行的。下列相关叙述,不.正.确.的是( )
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图 9
A.甲状腺激素的分泌受神经和激素共同调节 B.过程①、②可以放大激素的调节效应
C.过程③通过体液作用于几乎所有体内细胞 D.甲状腺激素过低时过程④为促进作用增强
15.下列有关生物实验试剂以及现象的描述,正确的是( )
A.二苯胺试剂鉴定 DNA 结果呈紫色 B.苏丹Ⅲ染液可将蛋白质染成橘黄色
C.甲紫染色可观察根尖细胞染色体的状态 D.用黑藻观察细胞质流动需对叶绿体染色
第二部分 填空题(除特珠标记外,每空 1 分,共 70 分)
16.(12 分)海带是我国北方大面积养殖的食用海藻,具有重要的经济价值,养殖区重金属离子超标会造成海
带大幅减产。
(1)研究发现,在一定浓度的 Cu2+溶液中,短时间内海带细胞中叶绿素含量显著下降,这一变化会对海带
______光能产生影响,直接抑制光合作用的______阶段。同时 Cu2+还可通过抑制光合电子传递过程,使
ATP 的合成受阻,直接抑制暗反应中______过程。
(2)科研人员定量研究了水体中 Cu2+对海带光合作用、呼吸作用的影响。
①将海带分别放入含不同浓度 Cu2+溶液的透明瓶中,测定初始时瓶内溶氧量为 M。将瓶口密封置于光下
一段时间后,测定瓶内溶氧量为 N,本实验用单位质量海带在单位时间内引起的溶氧量变化来表示海带的
净光合作用速率。计算公式为:____________×100%(w:海带湿重;t:反应时间)。在利用同样装置研究呼吸
作用时,需要对装置进行____________处理。
②由图 10 可知,在 Cu2+浓度为 1.00mg/L 时,光合放氧率______呼吸耗氧率,此浓度下的真光合速率
______Cu2+浓度为 0.50mg/L 下的真光合速率。综合分析,不同浓度的 Cu2+对海带光合作用和呼吸作用的影
响是____________。
图 10
(3)若想进一步从细胞水平上探究 Cu2+对海带光合作用及呼吸作用的影响,可在电子显微镜下观察相关细
胞器的________。根据上述实验信息,推测 Cu2+对______(填细胞器名称)破坏较小。
(4)探究 CO2中的碳如何转化为有机物中的碳用____________法。
17.(13 分)以顺铂为主的铂类药物化疗仍是临床上治疗晚期宫颈癌的首选方案。为研究大蒜素与顺铂联合给
药对宫颈癌细胞增殖的影响及机制,科研人员进行了以下实验。
(1)细胞癌变的根本原因是____________。
(2)细胞周期各时期的变化如图 11,检测大蒜素、顺铂和联合给药对宫颈癌细胞周期的影响,结果如图 12
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和图 13。
图 11 图 12 图 13 图 14
由图 12 可知,与大蒜素组和顺铂组比较,联合给药组对宫颈癌细胞增殖抑制作用______,结合图 13
推测其原因是____________。
(3)已有研究表明,多个基因参与驱动 G1 期到 S 期转换。为研究联合给药抑制细胞增殖的机制。科研人
员检测了相应蛋白的表达量,结果如图 14。
驱动 G1 期到 S 期转换的基因是______,抑制其转换的基因是________。
(4)研究发现诱导肿瘤细胞凋亡的重要通路之一的线粒体途径过程如图 15 所示。为探究联合给药诱导细
胞凋亡的机制,科研人员检测了相关凋亡蛋白的表达量,结果如图 16。(注:Bc1-2 能够与 Bax 形成异源二聚
体而抑制 Bax 活性)
分析联合给药诱导细胞凋亡的机制是____________。
(5)综上所述,联合给药通过____________达到治疗宫颈癌的目的。
图 15 图 16
18.(13 分)油菜是我国重要的油料作物,培育高产优质新品种意义重大。油菜的杂种一代会出现杂种优势(产
量等性状优于双亲),但这种优势无法在自交后代中保持,杂种优势的利用可显著提高油菜籽的产量。
(1)油菜具有两性花,去雄是杂交的关键步骤,但人工去雄耗时费力,在生产上不具备可操作性,我国学
者发现了油菜雄性不育突交株(雄蕊异常,肉眼可辨),利用该突变株进行的杂交实验如图 17:
①由杂交一结果推测,育性正常与雄性不育性状受______对等位基因控制。在杂交二中,雄性不育为
______性性状。
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②杂交一与杂交二的 F1表现型不同的原因是育性性状由位于同源染色体相同位置上的 3个基因(A1、A2、
A3)决定,品系 1、雄性不育株、品系 3的基因型分别为 A1A1、A2A2、A3A3。根据杂交一、二的结果,判断
A1、A2、A3之间的显隐性关系是__________________。
(2)利用上述基因间的关系,可大量制备兼具品系 1、3 优良性状的油菜杂交种子(YF1),供农业生产使用,
主要过程如下:
①经过图 17 中虚线框内的杂交后,可将品系 3 的优良性状与______性状整合在同一植株上,该植株所结种
子的基因型及比例为____________。
②将上述种子种成母本行,将基因型为______的品系种成父本行,用于制备 YF1。
③为制备 YF1,油菜刚开花时应拔除母本行中具有某一育性性状的植株。否则,得到的种子给农户种植
后,会导致油菜籽减产,其原因是__________________。
(3)上述辨别并拔除特定植株的操作只能在油菜刚开花时(散粉前)完成,供操作的时间短,还有因辨别失误
而漏拔的可能。有人设想:“利用某一直观的相对性状在油菜开花前推断植株的育性”,请用控制该性状的
等位基因(E、e)及其与 A 基因在染色体上的位置关系展示这一设想。
雄性不育株 育性正常株
19.(12 分)玉米(2n=20)是我国栽培面积最大的作物,近年来常用的一种单倍体育种技术使玉米新品种选育更
加高效。
(1)单倍体玉米体细胞中染色体数为_____,因此在减数分裂过程中_____,导致配子中无完整的________。
(2)研究者发现一种玉米突变体(S)、用 S 的花粉给普通玉米授粉,会结出一定比例的单倍体籽粒(胚是单
倍体;胚乳与二倍体籽粒胚乳相同,是含有一整套精子染色体的三倍体。见图 18)。
①根据亲本中某基因的差异,通过 PCR 扩增以确定单倍体胚的来源,结果见图 19。
图 18 图 19
从图 19 结果可以推测单倍体的胚是由__________发育而来。
②玉米籽粒颜色由 A、a 与 R、r 两对独立遗传的基因控制,A、R 同时存在时籽粒为紫色,缺少 A 或 R
时籽粒为白色。紫粒玉米与白粒玉米杂交,结出的籽粒中紫:白=3:5,出现性状分离的原因是
__________,推测白粒亲本的基因型是__________。
③将玉米籽粒颜色作为标记性状,用于筛选 S 与普通玉米杂交后代中的单倍体,过程如图 20:
图 20
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请根据 F1 籽粒颜色区分单倍体和二倍体籽粒并写出与表型相应的基因型__________。
(3)现有高产抗病白粒玉米纯合子(G)、抗旱抗倒伏白粒玉米纯合子(H),欲培育出高产抗病抗旱抗倒伏的
品种。结合(2)③中的育种材料与方法,育种流程应为:____________________;将得到的单倍体进行染色
体加倍以获得纯合子;选出具有优良性状的个体。
20.(12 分)学习以下材料,回答以下问题。
植物春化作用的分子机制及应用
越冬植物在长期进化进程中形成了一种自我保护机制,即经历一定时间、一定温度范围内的低温处理
才能开花,这种现象称为春化作用。春化作用是系统调控的结果。除温度外,春化作用还受到光照、水分、
营养等因素的共同影响。植物激素在一定程度上也与春化作用有关,如两年生植物在成花诱导过程中赤霉素
含量增加而脱落酸含量处于低水平,但具体的调控机理尚不明确。
分子和遗传学研究表明,不同植物春化作用的分子调控机制不同。图 21 中,FRI 和 FLC 是双子叶模式
植物拟南芥的春化基因,FLC 编码抑制成花因子,FLC 的转录依赖于 FRI 蛋白。温暖条件下,FLC 高表达,
抑制开花;低温条件下,FRI 蛋白容易在核内形成凝聚体,FLC 无法表达。同时通过组蛋白(组成染色体的
蛋白质)修饰的调整也抑制了 FLC 的表达。当完成开花后,表观修饰重置。
图 21 图 22
单子叶作物春化作用的调控主要由开花促进基因 V1 进行调控。图 22 中,温暖条件下,组蛋白抑制标
记的沉积阻止 V1 转录,V2 表达上调,从而阻止 V3 表达来抑制开花。低温通过两条途径诱导 V1 高表达:
(1)通过活性组蛋白修饰标记在 V1 基因中逐渐增加,而抑制标记减少,使 V1 表达水平上调;(2)GRP2 是一
种 RNA 结合蛋白,能够改变 V1 的前体 mRNA 的剪接。低温时,植物凝集素蛋白能够与 GRP2 相互作用,
将其从细胞核移至细胞质,使 V1 表达水平上调。
研究人员通过调控春化作用,实现南北引种,使正常条件下一年两季的冬小麦实现一年多季。人工低
温春化技术还能够应用于改变花卉观赏期等。此外,生产实践中有时还需应用脱春化作用来抑制植物开花,
如提高洋葱鳞茎产量等。
(1)赤霉素和脱落酸都是在植物体内合成,对植物完成春化作用具有________作用的化学物质,其作用都
具有_____________的特点。
(2)据本文信息选择双子叶或单子叶植物之一,完成春化开花的分子机制示意图。
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(3)植物春化作用的分子调控机制属于表观遗传,理由是________________________。
(4)据本文信息可知,植物春化作用的整体调控是由________共同完成的。
A.光合作用 B.激素调节 C.环境因素调节 D.基因表达调控
(5)春化作用后,开花抑制被解除的“记忆”必须在完成开花后或者在其后代中消除或重置,请从进化与
适应的角度分析其意义:________________________________。
21.(8 分)为研究夜间白光暴露(光暴露)对小鼠血糖调节的机制,科研人员开展了以下研究。
(1)正常情况下小鼠血糖升高、胰岛素促进组织细胞________________,使血糖浓度下降。
(2)研究者把小鼠置于黑暗和光暴露环境中进行血糖代谢测定,方法如下:将小鼠原始血糖值和实验测定
的血糖值做差值,再通过计算每个时间点的相对血糖值绘制曲线,计算曲线与横纵坐标包围的面积数值
(AUC),量化小鼠的血糖代谢能力,如图 23。
图 23 AUC 量化图和不同条件下 AUC 相对值
①综上分析,AUC 数值越大,小鼠血糖代谢能力______________。
②依据图 23 的柱状图分析,说明________________________。
(3)①小鼠视网膜上存在三种感光细胞,分别为 Cones,Rods 和 ipRGCS,为探究是哪种感光细胞介导上
述过程,研究者获得了不同细胞功能异常的小鼠进行AUC检测,结果如下表所示,推测小鼠视网膜上感受
光暴露刺激的是________________。
功能异常小鼠 AUC 检测表
组别处理 黑暗 光暴露 AUC
AUC
ipRGCS 功能异常小鼠 35 32
Cones,Rods 功能异常小鼠 33 57
Cones,Rods,ipRGCS 功能异常小鼠 70 69
②已知小鼠体内棕色脂肪细胞可利用血糖进行产热。根据上述结果,补充该研究中光暴露对血糖的调
节通路:
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光暴露→________________→传入神经→激活下丘脑 SON 区→传出神经→____________
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参考答案
一、选择题
1-5:BDCBD 6-10:DAAAC 11-15:BDADC
二、非选择题
16.(12 分)
(1)吸收(利用); 光反应; C3的还原(2 分);
(2)N-M; 遮光; 小于; 小于;
不同浓度的 Cu2+均能抑制海带的光合作用;Cu2+浓度较低时,促进海带的呼吸作用;
(3)形态、结构、数量; 线粒体;
(4)同位素标记法;
17.(13 分)
(1)原癌基因和抑癌基因的突变(2 分);
(2)增强; 联合给药通过抑制 DNA 复制使更多的细胞停留在 G0/G1期(2 分);
(3)CDK2 和 CyclinD1(2 分); P27(2 分);
(4)联合给药能促进 Bax 基因表达,抑制 Bc1-2 基因表达,使 Bax 活性增强,导致细胞色素 c 释放,细胞
色素 c 与蛋白 A 结合,激活 Caspase-9,从而激活 Caspase-3,诱导细胞凋亡(2 分);
(5)抑制细胞增殖和促进细胞凋亡(2 分);
18.(13 分)
(1)①一; 显;
②A1对 A2为显性;A2对 A3为显性(2 分);
(2)①雄性不育(2 分); A2A3:A3A3=1:1(2 分);
②A1A1;
③所得种子中混有 A3A3自交产生的种子、A2A3与 A3A3 杂交所产生的种子,这些种子在生产上无杂种
优势且部分雄性不育(2 分);
(3)
19.(12 分)
(1)10; 无法联会; 染色体组(2 分);
(2)①卵细胞;
②紫粒亲本是杂合子; aaRr 或 Aarr(2 分);
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③单倍体籽粒胚的表型为白色,基因型为 ar;二倍体籽粒胚的表型为紫色,基因型为 AaRr;二者胚乳
的表型均为紫色,基因型为 AaaRrr(2 分);
(3)G 与 H 杂交;将所得 F1 为母本与 S 杂交;根据籽粒颜色挑出单倍体(2 分)
20.(12 分)
(1)调节(2 分); 微量高效性(或可移动性/内源性)(2 分);
(2)据文本信息选择(双子叶、单子叶)植物,春化开花的分子机制示意图如下。(选择请打“√”)(3 分)
(3)该调控未改变基因的碱基序列,而是通过调整组蛋白的修饰等,使基因的表达发生了变化(2 分);
(4)BCD;
(5)开花“记忆”消除或重置使植物或者其后代能避免在寒冷的冬季到来之前开花受冻害,这是植物经过
长期寒冷选择的结果。(2 分)
21.(12 分)
(1)摄取、利用和储存葡萄糖(2 分);
(2)①越差;
②光暴露抑制小鼠的血糖代谢能力;
(3)①ipRGCS 细胞(2 分);
②ipRGCS 细胞兴奋; 棕色脂肪细胞利用葡萄糖减少;
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