23.《父亲、树林和鸟》第一课时课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
父
亲
树
林
和
鸟
牛汉
部编版小学语文三年级上册第七单元第二课《父亲、树林和鸟》第一课时
《父亲、树林和鸟》是第七单元的第二课，本单元以“我与自然”为主题，编排了三篇课文。
　　本文通过童年时代父亲和“我”的对话,展现了父亲对鸟的熟悉与热爱,表达了人与自然和谐相处的主题。
　　课文的题目富有画面感,引人遐思。“父亲”“树林”“鸟”3个词并列,既描绘了父亲和“我”在树林边看鸟的情景,又表现了父亲对树林、对鸟儿的喜爱之情。
教材分析
三年级学生已经具备了较强的识字能力。语文学习中语言积累尤为重要，三年级积累的关键仍然是词语，而且是大量的词语积累。课内积累为学生课外积累做好方法指导，激发学生课外阅读兴趣。学生背诵能力强，而且乐于背诵，有利于促进积累，学生现有的认知水平很难对一篇文章进行准确、深入的理解，需要从抓中心、中心句词、关键词句、体会句子的含义等方面进行指导，形成深层理解文本的能力，语文学习的重点和难点开始转向对文本的理解。
学情分析
教学目标：
　　1.认识“黎、凝”等5个生字,会写“朝、雾”等13个字,会写“父亲、童年”等19个词语。
　　2.默读课文,能说出“我真高兴,父亲不是猎人”这句话的含义,能结合课文内容辨析对父亲的各种判断。
　　3.能体会“幽深的雾蒙蒙的树林”等词语表达的丰富性,能简单说出对这些词语的感受，摘抄积累喜欢的句子。
　　教学重点：
　　1.正确识字、写字，默读课文，默读课文,能结合课文内容辨析对父亲的各种判断。
　　2. 能体会“幽深的雾蒙蒙的树林”等词语表达的丰富性,能简单说出对这些词语的感受，并选择句子摘抄；能说出“我真高兴,父亲不是猎人”这句话的含义。
　　教学难点：
　　1.能结合课文内容辨析对父亲的各种判断。
　　2. 能体会“幽深的雾蒙蒙的树林”等词语表达的丰富性,能说出“我真高兴,父亲不是猎人”这句话的含义。
教学目标、重难点
牛汉 中国当代著名作家，原名史成汉。主要作品：诗集《彩色生活》《祖国》《爱与歌》《温泉》《海上蝴蝶》等，散文集有《滹沱河和我》《萤火集》等。
作者简介
牛汉
第一课时
父亲、树林和鸟
茂密的
碧绿的
枝繁叶茂
......
父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
父亲、树林和鸟
初读课文，整体感知
想想课文讲了什么事情？
我会认
黎
凝
畅
瞬
猎
lí
níng
chàng
shùn
liè
学习字词
我会写
学习字词
多音字
易错字
黎
凝
鼻
下边不是水
左边不是三点水
下边撇竖不出头
选择正确的读音
sùn
shùn
liè
niè
猎人（ ）
瞬间（ ）
sī
shī
潮湿（ ）
在括号里填上合适的量词
只
群
棵
片
根
一（ ）鸟
一（ ）树
一（ ）树林
一（ ）树枝
一（ ）叶子
1.课文用了很多段落来写父亲，主要写了父亲干什么？读课文，
标出写父亲的段落，连起来读读，说说发现。
（主要写父亲和我谈鸟的事情。）
2.结合下边的思维导图说说全文讲了什么事情？再次自读课文，试 着从文中找出以下信息。
再读课文，梳理内容
再读课文，做出判断
◇父亲一生最喜欢树林和鸟。
　　◇父亲对鸟的习性十分了解。
　　◇父亲很善于观察。
　　◇父亲热爱自然。
　　◇父亲曾经是个猎人。
联系课文内容
摘抄积累
把文中觉得优美生动的句子，抄写下来。
谢谢观看