19《大雁归来》课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
乡书何处达，归雁洛阳边。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
19 大雁归来
利奥波德
学习目标
1.默读课文，摘录关键信息，介绍大雁。
2.圈画语句，展开想象，体会春雁之美。
3.结合材料，联系背景，体会作者情怀。
会读会写
雾霭 缄默 迁徙 赌注 沼泽
瞄准 闲荡 岬角 沙洲 盘旋
喧嚷 香蒲 邀请 辩论 凋零
ǎi jiān xǐ zhǎo
pú diāo
jiǎ
会读会写
遗穗 环颈雉 枯燥 沙锥鸟 蹼鸡
弥漫 滑翔
目空一切 偷偷摸摸 有益无损
zhì zhuī pǔ
知晓意思
【雾霭】雾气。
【缄默】闭口不说话。
【沼泽】水草茂密的泥泞地带。
【凋零】凋谢零落。
【滑翔】某些物体不依靠动力，而利用空气的浮力和重力的相互作用在空中飘行。
【目空一切】形容骄傲自大，什么都看不起。
任务一：概说大雁
概说大雁，介绍春雁
1、默读课文，说说你读到了怎样的大雁？
3月的大雁
报春的大雁
定期迁徙的大雁
南飞的大雁（冬天的大雁）
集会的大雁……
2、《大雁归来》主要写的是什么时候的大雁？
3月的大雁（北归的大雁/春天的大雁)
3、摘录关键语句,制作春雁名片
名称:春雁
迁徙时间:
迁徙路线:
栖息环境:
觅食习性:
迁徙特点:
示例:
春雁名片
迁徙时间:
迁徙路程:
迁徙路线:
栖息环境:
觅食习性:
迁徙特点:
每年3月
200英里
顺着河流,穿过岬角和小岛
沼泽地、池塘边、沙洲
吃玉米粒
爱集群、集会、联合
4、理清课文层次
大
雁
归
来
定期迁徙，北归报春 （1-5）
玉米地觅食 （6）
联合迁徙 （11-13）
群飞（7-8）
鸣叫（9）
春雁集会 （7-10）
任务二：描述归来
组合语句，品味春雁美
组合描写性语句，品味春雁之美
示例一：春雁飞行图（喜悦回归图）：
3月的大雁回来了。它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪埋伏的岬角和小岛，向每个沙洲低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。
“拐来拐去、低语、穿行、问好”运用拟人的手法，表现了春雁的机敏、活泼和自由快乐。也表现了作者对大雁的喜爱之情。
春雁落地图（沉着落地图）
在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们稳住翅膀，静静地向池塘滑翔下来，放下黑色的双足，它们的尾部在远方山丘的衬托下显得分外洁白。一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。
“试探、稳住、静静”描绘了春雁落地的沉着，“抖掉”表达了大雁落地带给人的喜悦。
群雁觅食图
我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，它们一群一群地喧闹着往收割后的玉米地飞去。每次出发之前，都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮。返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。
“旅行、喧闹、辩论、争论”运用拟人的手法，表现了大雁的活泼，“像凋零的枫叶一样”运用比喻的手法，描绘了大雁从盘旋到着陆时的悠闲姿态。
夜间集会图（有序集会图）
在4月的夜间，当天气暖和得可以呆在屋外时，在很长一段时间的静悄悄后，刺耳的雁叫声突然出现了，并且带着一阵急促的混乱的回声。有翅膀在水上的拍打声，有蹼的划动而发出来的声音，还有这一场激烈辩论的观战者们发出的呼叫声。随后，一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。
描绘了大雁集会的各种声音，节奏鲜明，生动有趣，运用拟人的手法，表现了大雁的团结有序。
任务三：感受“我们的大雁”
结合材料，朗读结尾，体会情怀
1、朗读结尾，体会含义
在这种每年一度的迁徙中，整个大陆获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
运用借喻的手法，把大雁的迁徙比喻成“带着野性的诗歌”。表现了大雁归来给人类带来了自然的美感、喜悦和丰富的精神内涵如团结、友爱、坚定等。
2、结合材料，体会“我们”
我们的沼泽上空……我们刚到的客人……我们的大雁又回来了。（4）
我们是谁？
我们的农场（5）我们的春雁（6）我们的大雁……我们的沼泽（10）
2、结合材料，体会“我们”
我们是谁？
“我们”是“我”和“我”的学生
“我们”是“我”和“我”的家人
作者作品
利奥波德（1887-1948），美国著名的林业学家生态学家、科普作家，现代环境保护主义的先驱，被誉为美国“生态伦理之父”。在他的文章里，可以看到大自然的威力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。他的主要著作《沙乡年鉴》融哲理与文学为一体，蕴含了丰富的生态哲学观，一直被视为生态文学的典范之作，也被奉为环境保护运动的经典著作，被誉为“绿色圣经”。
材料链接一
沙乡农场原来是一个废弃的沙子农场，1935年，已是大学教授的利奥波德，买下了这个荒芜农场，带着家人住进破旧的小木屋。在这里，他亲手栽种了上千棵松树，希望能够恢复农场的生态平衡;在这里，他每天观察和记录动植物的繁衍与生长，思考着土地的命运……在修复荒野的过程中，写了《沙乡年鉴》这本书，这是他一生观察、经历和思考的结晶。
材料链接二
人不仅要处理好跟人的关系，跟社会的关系，还要用道德的观念，对待山、水、草和一切生物，这就是大地理论学。
人和山川、河流、森林、草地等万物和谐共处的时候，我们的大地才是完整的，这样的完整大地才是产生梦想的大地。 ——利奥波德
材料链接三
我们蹂躏土地，是因为我们把它看成一种属于我们的物品。当我们把土地看成一个我们隶属于它的共同体时，我们可能就会带着热爱与尊敬来使用它。 ——《沙乡年鉴·英文版序》
自然万物之间是平等、自由、美妙、和谐的境界。人与土地是一个共同体，人只是这个共同体中的一员。为了获得这个共同体的平衡和长远发展，人类必须学会尊重共同体中的所有成员。
——《沙乡年鉴·序言》
2、结合材料，体会“我们”
我们是谁？
“我们”是“我”和“我”的学生
“我们”是“我”和“我”的家人
“我们”是大雁和其他动物、植物、土壤、水等
“我们”是地球上相互依赖共生的共同体
“我们”是地球上每一个你我他
材料链接四
中国深入贯彻新发展理念，推动经济社会全面绿色低碳转型，为共建人与自然和谐共生的地球家园持续作出中国贡献。
---2023年11月16日，习近平在美国旧金山讲话
生态兴则文明兴。我们应该携手努力，共同推进人与自然和谐共生，共建地球生命共同体，共建清洁美丽世界。
--2022年12月15日，习近平在《生物多样性公约》开幕式上的致辞
要坚持人与自然和谐共生，积极应对气候变化，促进绿色低碳转型，努力构建地球生命共同体。
--2021年11月12日，习近平在亚太经合组织会议上的讲话
大雁归来
归来
归来
归来
和谐
友爱
美好
热爱自然，善待自然
尊重生命，万物平等
课下作业
1、摘抄课文描写大雁的语句，仿照观察方法，观察、描写一种动物
2、提取课文内容，创编关于大雁的小诗
冲破3月的雾霭
将春天的消息宣告
我们的大雁正在归来
顺着弯曲的河流拐来拐去
穿过没有猎枪埋伏的岬角和小岛
向每个沙洲低语
在沼泽和草地上空曲折穿行
向刚刚融化的水洼和池塘问好
在沼泽上空盘旋萦绕
慢慢扇动黑色的翅膀
静静地向池塘滑翔
水花四溅，欢快鸣叫
将脆弱的香蒲身上的冬天抖掉
大雁归来——3月的歌谣
与每一群迁徙的雁群相邀
去玉米地旅行吧
一群一群地喧闹
出发前的辩论有多有趣
返回前的争论就多响亮
飘摇
就像凋零的枫叶一样
向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚
一声刺耳的雁叫
刺破4月夜间的静悄悄
那是它们集会时的鸣叫
在一阵急促混乱的回声后
有翅膀在水上的拍打声
也有蹼的划动声
还有观战者们激烈的辩论的呼叫
一个深沉的声音最后发言
终止了这场喧闹
只留下一些模糊的稀疏的探讨
和三月的野性的歌谣
没有谁比大雁更善于联合
号角一经吹响
从东到西
地球上整个大陆的大雁都将行动起来
3月的天空
一路洒落它们野性的信仰
一个个家庭聚合成群
以6或6的倍数组成雁阵
下定在黑夜飞行200英里的赌注
只因前方有坚定的目标：故乡
偶有失群的孤雁声调忧郁
把单身的伤痛哀唱
就这样冲破3月暖流的雾幛
我们的大雁归来了
向每个沙滩低语
向每个刚刚融化的水洼和池塘问好
白色的尾部朝着远方的山丘
扇动黑色的翅膀滑翔
溅起的水花抖掉了
脆弱香蒲身上冬日的忧伤
热情地发出邀请
向每一个迁徙的雁群喧嚷
一齐飞向玉米地讨论食物的价值
有趣的辩论高声 响亮
4月的夜间喜欢聚集在沼泽地
叫声刺耳翅膀把水面拍得乱响
脚蹼划动不妨碍它们争相表达对生活的感想
当喧闹渐渐变得稀疏
白头翁花将开得绚烂
5月的沼泽地将迎来新客的拜访
空气里将弥漫青草的芳香