第一节 化学方程式 课件

课件14张PPT。化学方程式化学方程式表示的意义：
1。宏观意义：表示什么物质参加反应，结果生成什么物质。
2。微观意义：表示化学反应中，反应物生成物各物质之间的原子分子个数比。
3。质量意义：表示反应物生成物各物质彼此之间的质量比。化学方程式化学方程式化学方程式的读法：
1.什么物质和什么物质在什么条件下反应生成什么
和什么物质。
2.每一定数目的物质分子（或原子）在什么条件下
反应生成一定数目其他物质的分子（或原子）。
3.每多少份质量的反应物反应生成多少份质量的
其他物质。
不同国家的化学书中，关于氢气和氧气反应
生成水的文字表达式和化学方程式分别为：
中文 氢气 + 氧气 → 水

英文 hydrogen + oxygen → water

日文 酸素 + 水素 → 水
化学方程式：
用元素符号和化学式来表示化学反应的式子。化学方程式原则步骤读法意义通电水通电电解原子示意图请用化学方程式表示化学变化过程化学方程式的书写可归纳为：
左反右生一横线
配平以后加一线
等号上下注条件
箭号标气或沉淀
挑战练习化学方程式书写化学方程式的原则：
1、化学方程式必须以客观事实为依据
2、遵循质量守恒定律，反应前后元素各种原子的数目必须相等。书写化学方程式的步骤：写、配、等、注、化学方程式写出反应物和生成物的化学式配平化学方程式——观察法
式子左右两边的每一种元素的原子总数相等式子配平后，把短线改成等号注明反应条件（点燃、加热 催化剂、 高温高压等）化学方程式这是小虎同学书写的化学方程式，正确吗？
(1)、Mg + O2 ====== MgO2

(2)、2CO + O2 ====== CO2 ↑
(3)、点燃点燃2H2↑ + O2↑ 2H2O
化学方程式练习2、写出下列反应的化学方程式:
⑴ 硫在氧气中燃烧生成二氧化硫 ⑵ 磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷
⑶ 铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁
(4)碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳 化学方程式练习配平下列反应的化学方程式:
⑴ Al + O2 Al2O3
⑵ CO + O2 CO2
⑶ CH4 + O2 CO2 + H2O1 2 点燃 1 2