《一次函数》导学案
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学习目标
1.通过合作探究,归纳一次函数的概念. 2.会求一次函数的解析式,能利用一次函数解决简单的问题.
重难点
1.通过合作探究,归纳一次函数的概念. 2.会求一次函数的解析式,能利用一次函数解决简单的问题.
【复习回顾】 1函数的概念是什么? 2正比例函数的概念是什么? 【探究归纳】 问题1 下列问题中,变量之间的对应关系是函数关系吗?如果是,请写出函数解析式,这些函数解析式有哪些共同特征? (1)有人发现,在20 ℃~25 ℃时蟋蟀每分鸣叫次数c 与温度 t(单位:℃)有关,且 c 的值约是 t 的7 倍与35的差; (2)一种计算成年人标准体重G(单位:kg)的方法是,以厘米为单位量出身高值 h ,再减常数105,所得差是G 的值; (3)某城市的市内电话的月收费额 y(单位:元)包括月租费22元和拨打电话 x min 的计时费(按0.1元/min收取); (4)把一个长10 cm,宽5 cm的矩形的长减少 x cm,宽不变,矩形面积 y(单位:cm2)随x的值而变化. 【洞察悟道】 一般地,形如 (k,b是常数,k≠0)的函数,叫做一次函数。 一次例函数解析式 (k,b是常数,k≠0)的特点: ① ② 【典例1】 下列式子,哪些表示y是x的一次函数 如果是,请你指出k,b的值. y= -8x (2) (3)y= 5x2 (4)y=-0.5x-1 (5)y=4(x+1) (6)+1 【学典仿典】 函数 y = (k-2)x + k 是一次函数,则 k 的取值范围是___________. 已知函数+3是一次函数, m 的值是___________. 【仿典变典】 已知函数y=(m-10)x+1-2m,根据下列要求求m的值或者取值范围. (1)y是x的一次函数; (2)y是x的正比例函数. 【典例2】 已知一次函数y=kx+b(k,b是常数,k≠0),当x=3时,y=5;当x=-4时,y=-9,. ①求k和b的值; ②当x=3时求y的值; ③当y=3时求x的值。 【课堂总结】 【当堂检测】 1.下列函数中:①y=-2x,②y=x2-1,③y=4x+3,④ , 其中一次函数的个数( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.如果是一次函数,那么m的值是( ) A.1 B.-1 C.± 1 D. ± 3.已知一次函数 y=kx+b,当 x=1时,y=5;当x=-1时,y=1.求 k 和 b 的值 【作业布置】 基础题 1.当k= 时,y=(k+3)x2k-1+4x-5是一次函数; 2.已知函数y=2x|m|+(m+1). (1)若这个函数是一次函数,求m的值; (2)若这个函数是正比例函数,求m的值. 3.已知y=(k-1)x|k|+(k2-4)是一次函数, (1)求k的值; (2)求x=3时,y的值; (3)当y=0时,x的值. 拓展题 汽车油箱中原有油50升,如果汽车每行驶50千米耗油9升, 求油箱的油量 y(单位:升)随行驶路程x(单位:km)变化的函数关系式,并写出自变量的x的取值范围,y 是 x 的一次函数吗? 实践题 写出一个生活中一次函数的实例。