第9课 列宁与十月革命 教学设计（表格式）

教学设计
课型 新授课 复习课□ 试卷讲评课□ 其它课□
教学内容分析通过彼得格勒武装起义的胜利，理解列宁领导的世界上第一个社会主义国家诞生的重要历史意义。
学情分析九年级学生初步具备分析问题和解决问题的能力，但历史发展的纵向联系能力比较欠缺。因此教师在教学中,注意利用现有资源，给学生更多的历史背景资料，使学生产生身临其境之感，激发学习兴趣，使学生印象更加深刻。
学习目标 1．总结二月革命爆发的原因，了解彼得格勒武装起义的相关史实。2．知道苏维埃第二次代表大会的会议内容及布尔什维克党巩固政权的措施；合作探究十月革命的历史意义。3．通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。
重难点 1．通过自学和教师讲述，让学生了解二月革命、十月革命的主要内容。2．通过小组合作，让学生能够正确说出十月革命的历史影响。3．课堂小结让学生自述，检测本节课学习效果。
教学评活动过程教师活动学生活动环节一：导入新课 第一次世界大战的时候，俄国退出了一战，那当时的俄国是什么情况呢？今天我们就来学习本课。直接问题导入，让学生了解本节课的主要内容。设计意图：提起学生学习积极性，引发学生主动学习。培养学生解决问题能力。环节二：探究活动教师活动 合作探究：十月革命前的俄国根据教材内容和所给材料，总结二月革命爆发的原因、经过、结果小组合作探究 ，俄国二月革命爆发的原因材料一：一战前夕，各主要国家工业总产值所占比例材料二：上流社会举行豪华酒宴 穷人在施粥棚内勉强裹腹 材料三：材料二：全国男丁一半，约1500万人入伍。战场上接连失利，丧失波兰、立陶宛的大片土地，伤亡数百万人。农田荒芜、企业倒闭、经济几乎崩溃。国家外债从1913年的88亿增加到500亿卢布。任何一个国家也没有像俄国那样严重地受到战争的磨难和痛苦 ——列宁1900年列宁创办《火星报》思想和组织上建党准备 时　间1917年3月（俄历2月）地　点首都彼得格勒领导者布尔什维克党革命主力工人和士兵方　式武装起义结　果推翻沙皇专制统治二月革命表彼得格勒武装起义表格：起义目的推翻资产阶级临时政府发生时间1917年11月6日夜至7日领导力量以列宁为首的布尔什维克党革命主力工人赤卫队和革命力量结 果11月7日，冬宫被攻占，标志着彼得格勒武装起义取得胜利。攻占东宫 1917年11月7日，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会上列宁宣布苏维埃政府成立，新政府由布尔什维克党组成，列宁当选为人民委员会主席。大会内容：大会宣告各地全部政权一律转归工兵农代表苏维埃。苏维埃政权随即在全国范围内建立起来。大会通过了《和平法令》，建议各交战国立即和谈，缔结不割地、不赔款的和约。大会宣布成立苏维埃政府，新政府由布尔什维克党组成，列宁任人民委员会主席。布尔什维克党巩固政权的措施：布尔什维克党废除了旧的国家机器，创建了新的政权机；废除了旧的常备军，组建了红军；将大工业、铁路和银行收归国有，建立社会主义公有制；废除土地私有制，没收地主、皇室和寺院的土地，分给农民耕种；废除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切不平等条约；退出第一次世界大战。合作探究二：根据教材内容，联系中国近代史内容，合作分析十月革命的历史意义。1、俄国十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。（从根本上消灭了人剥削人的制度，消灭了剥削阶级，社会主义由理想变成了现实。）2、建立了第一个无产阶级专政国家。（打破了资本主义一统天下的局面。）3、推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争（开辟了人类历史的新纪元，是世界现代史的开端。）4.对中国：李大钊第一次在中国举起马克思主义的大旗，推动了新文化运动的深入发展，为五四爱国运动的爆发和中国共产党的诞生奠定了思想基础，中国从此走上了新民主主义革命道路，并提出了彻底的反帝反封建的革命纲领。学生活动 一、学生梳理结合课本，认真观察材料，分析当时俄国爆发二月革命的原因，俄国的具体情况怎么样。 同桌合作，查看课本，讨论答案。并说出表格内容，在课本中标画准确答案。小组合作，分析材料，总结苏维埃大会的内容， 一人说的不全面的，找其他人补充。 合作探究二、 小组四人合作，联系所学中国近代史内容，分析十月革命的历史意义。小组代表起来回答问题，不全面的其他小组补充，最后由老师总结。 设计意图： 通过讨论，结合课本和史料，得出结论得出结果。环节三：课堂小结教师活动时间革命任务性质结果二月革命1917.3推翻沙皇专制统治资产阶级民主革命推翻沙皇专制统治 两个政权并存十月革命1917.11推翻资产阶级临时政府社会主义革命推翻资产阶级临时政府建立社会主义国家 学生活动 说出本节课的主要知识点，同桌二人相互提问。完成表格填空。 学生活动∠C=∠B;∠A=∠D;∠AOC=∠DOB.AC=DB;OA=OD;OC=OB得到全等三角形的全等 解与ABE设计意图：了解学生的学习效果，增强学生应用知识的能力。
板书设计列宁与十月革命二月革命：目的、性质、结果、影响十月革命：目的、时间、性质、影响苏维埃政权的建立。4.战时共产主义政策。
作业与拓展学习设计 利用周末查找有关列宁的事迹，课堂分享。
②俄国社会矛盾十分尖锐
③战争的灾难成为各种矛盾爆发的催化剂
④俄国无产阶级及其政党逐渐成熟
标志着十月革命的胜利
①俄国成为帝国主义链条上薄弱的环节
俄5.3%
美35.8%
德15.7%