2025年高考主题分类范文题解（审题立意）46 绿色科技 课件

(共56张PPT)
绿色科技
写作技巧
1. 理解主题：首先，你需要深入理解作文的主题，即绿色科技。绿色科技是指对环境友好、可持续发 展的技术，其主要目的是减少对环境的影响，提高资源利用效率，并促进可持续发展。
2. 构建框架：在写作之前，你需要构建一个清晰的框架。这可以帮助你更好地组织你的思路， 使你的 作文更具逻辑性。你可以从绿色科技的定义、发展历程、应用现状、前景展望等方面来构建你的框架。
3. 搜集素材：搜集相关的素材是写作的重要步骤。你可以从书籍、网络、新闻报道等途径搜集有关绿 色科技的素材。确保你的素材具有代表性、权威性和新颖性。
4. 注重论证：在作文中，你需要使用适当的论证方法来支持你的观点。你可以通过举例、对比、因果 分析等方法来论证绿色科技的重要性。同时，你也可以引用专家学者的观点，提高你的作文的权威性。
5. 语言表达：语言表达是作文的重要组成部分。你需要使用准确、生动的语言来表达你的观点。避免
使用过于复杂的句子，尽量使用简洁明了的语言。同时，注意使用适当的修辞手法，如比喻、拟人等，使
你的作文更具吸引力。
6. 结尾总结：在作文的结尾部分，你需要对全文进行总结，强调你的观点。你可以提出对绿色科技的 期待和建议，或者对绿色科技的未来进行展望。
必背范文
1． 阅读下面文字，根据要求作文。
某市在偏远地带发现一处自然风景，一年后记者探访，看到这里已经建了十多家宾馆，沿河岸造了一 排旅游饭店。对这件事，各界评论不一，有人认为要优先发展地方经济，有人认为一定要优先考虑生态环 境，保护一方净土，不宜开发。
请你谈谈对这件事的看法，写一篇文章。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于 800 字。④
不得抄袭、套作。
【答案】例文：
绿水青山就是金山银山
“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。” 习近平总书记用“绿水青山”和“金山银山” 的比喻，生动诠释了我们党建设生态文明的核心理念，不仅深刻 阐明了经济发展与生态环境保护的辩证关系，而且形象表达了党和国家推进生态文明建设的鲜明态度和坚 定决心。
既要绿水青山，也要金山银山。生态文明是人类文明发展的新阶段，是继原始文明、农业文明、工业 文明之后崭新的文明形态。建设生态文明，是一场涉及生产方式、生活方式、思维方式和价值观念的革命 性变革。要实现这样的变革，就必须克服把保护生态与发展生产力对立起来的传统思维，下大决心、花大 气力调整不合理的产业结构、资源利用方式、能源结构、空间布局、生活方式，实现经济社会发展与生态 环境保护双赢。
宁要绿水青山，不要金山银山。生态是人类社会的根基所在和命脉所系，生态文明则是政治文明、经
济文明、社会文明等发展的基础。始终尊重自然生态发展规律，牢固树立保护自然环境就是保护人类、建
设生态文明就是造福人类，保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力的理念。始终坚 持“宁要绿水青山，不要金山银山”，始终坚持不以牺牲环境为代价去换取一时的经济增长，坚持不走“先污 染后治理” 的老路，坚持不以牺牲后代人的幸福为代价换取当代人的所谓“ 富足”，坚持错位竞争、差异发展， 倾力打造“ 山水城市、生态产业、美丽乡村”，在更高层次上实现人与自然和谐。
绿水青山就是金山银山。良好生态环境就是最公平的公共产品，是最普惠的民生福祉。我们始终铭记 习近平总书记的嘱托，自觉把保护生态环境当作最广大人民的根本利益，当作关系永续发展的长远利益， 当作功在当代、利在千秋的大事。发达国家的经验也证明，当经济发展度过粗放型的起飞阶段，步入集约 发展的高级阶段之后，生态环境越好，发展机遇越多、潜力越大， 良好的生态环境对高科技人才的吸引力、 对以高新技术为核心的现代产业支撑能力越来越强，好的生态环境本身越来越成为重要的“天然资本”，绿 水青山会源源不断带来金山银山。
守住生态红线，激发经济红利。绿水青山必将日益转化为金山银山。在发展的方向上， 努力践行“绿水
青山就是金山银山” 的发展理念，坚持“经济生态化、生态经济化”，不仅能够保障良好的生态环境，还能够
实现生产发展、生活富裕和生态优美的良性循环，不断增进人民福祉。
【详解】本题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力。材料作文一方面要求学生整体感知材料， 从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。提炼观点的原则有 两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是最佳观点；二是力争所选观点要有话可说、有 例可证、有理可议。
【审题】针对观点“有人认为要优先发展地方经济”“有人认为一定要优先考虑生态环境，保护一方净土， 不宜开发”，发展经济固然重要，但是不能以破坏生态环境为基础。“绿水青山就是金山银山” ，时任浙江省 委书记习近平同志于 2005 年 8 月在浙江湖州安吉考察时提出的科学论断。规划先行， 是既要金山银山，又 要绿水青山的前提，也是让绿水青山变成金山银山的顶层设计。
【立意】绿水青山就是金山银山；久久为功谋求发展，生态引领全域提升；美丽风光变身美丽经济， 生态红利催生自觉行动；
【结构】题目切题， 《绿水青山就是金山银山》， 第一段引用总书记的话表明观点“经济发展与生态环
境保护的辩证关系”。第二段，“既要绿水青山，也要金山银山”，表明二者都要；第三段“宁要绿水青山，
不要金山银山”，两者只能要其一，那就选择青山绿山；第四段，是因为“绿水青山就是金山银山”。两者之 间可以互相转化，“守住生态红线，激发经济红利”。
【素材】1. “我们既要绿水青山，也要金山银山”，通俗地揭示了人与自然和谐的生态伦理观。所谓“绿 水青山”指的是结构和功能良好的生态系统，“金山银山”指的是满足人类需求的各种财富与福祉。人类生态 系统是人与自然相互依存、相互影响的有机整体，维持人与自然和谐健康发展的基本导向是以人的福祉为 目标，而人的福祉既包含了对物质财富和精神财富的需求，也包含对良好生态环境的需求。正如习近平总 书记在《之江新语》中写到“我们追求人与自然和谐、经济与社会的和谐，通俗地讲，就是既要绿水青山， 又要金山银山。”
3.“宁要绿水青山，不要金山银山”，清楚地表达了生态优先的环境价值观，这是基于人类文明发展历史 和中国现实国情的正确价值取向。欧美发达国家大多经历了“先污染后治理” 的发展道路，给世界带来了严
重的环境污染和生态破坏。我国改革开放以来的很长一段时间是以资源消耗、粗放型发展获得了经济高速
增长，但也付出了严重污染的代价。中国人口众多、资源相对不足的国情决定了， 在“绿水青山”和“金山银 山”发生矛盾时，必须将“绿水青山”放在优先位置，不能走以“绿水青山”换“金山银山” 的老路。习近平总书 记多次提出“生态环境是我们生存发展的根本”“留得青山在，才能有柴烧”，“绿水青山可带来金山银山，但 金山银山却买不到绿水青山”。日前， 习近平总书记考察长江经济带建设时，就强调长江经济带要共抓大保 护，不搞大开发，要把修复长江生态环境摆在压倒性位置。这一阐述为我国的经济发展划定了生态优先的 红线。
3.“绿水青山就是金山银山”生动诠释了生态经济的自然资本观。“绿水青山”是支撑人类基本福祉和财富 创造的基础，不仅为人类提供食物、医药和其他生产生活原料，还创造与维持了地球的生命支持系统，具 有重要的生态价值，同时还为人类生活提供了休闲娱乐与美学享受。如果能将生态系统的生态环境优势转 化成生态农业、生态工业和生态旅游等生态经济优势，自然资本将会成为国家财富的重要组成部分，绿水 青山就变成了金山银山。
【点睛】材料作文写作策略：
①引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料（不能全部照抄），对材料进行 分析后，或摘要或概述，三言五语即可。
②议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等， 目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。
③提：提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。
④联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事， 可联系现实生活，今人今事； 可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反， 多角度多侧面把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。
⑤深：深入分析。怎样深入分析？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。
⑥结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画 蛇添足。
2．根据下面的材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇 800 字左右的文章（诗歌除外）
“火灾芥末报警器 ”、“人类为什么会叹气 ”，这些课题匪夷所思并且看似毫无用处。然而，国际上 却为这样的研究设立了一个奖项 ――“搞笑诺贝尔奖 ”，颁奖地点为哈佛大学。
该奖项专门奖励那些“乍看令人发笑，细看却发人深省 ”的研究工作，2000 年获“搞笑诺贝尔奖 ”的
物理学家安德烈 ·盖姆，就在 2010 年成为也真正的诺贝尔物理学奖获得者。该奖项的评委中有不少德高望 重的学者和货真价实的诺贝尔奖获得者，2005 年诺贝尔物理学奖获得者、哈佛大学物理学家罗伊 ·格劳伯 更是负责在典礼结束后打扫会场十余年之久。
【答案】例文：
可笑和伟大之间的距离
从“乍看可笑”到科学巅峰，从搞笑诺奖到货真价实，从名不经传到万众瞩目……可笑和伟大之间，距 离究竟有多远？
看到企鹅王摇摆着胖胖的身体滑行在雪地，苏联科学家据此而发明了“企鹅王”牌越野汽车；看到水母
和墨鱼在海底悠游，科学家据此而产生了利用反冲原理助推火箭的灵感；利用野猪鼻子来测毒的可笑创意
让世界上第一批防毒工具问世；小草能划破手指，鲁班据此而做出了世界上第一把锯子……所有的伟大成就 都孕育在看似可笑的想象力中。人类的想象力，承载着思维的火花，照亮着迷茫未知的前路，鼓励着无休 无止的探索。可笑和伟大之间，隔着的是热情勃发、自由生长的想象力。
想象力是灵感的温床，在这个多彩的世界，想象力带来的思维突破是所有创新的来源。爱因斯坦说：“想 象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的 源泉。”唯有不受拘束、天马行空的想象力， 能拓宽我们的头脑空间，使我们的思维跳出现有认知范围，引 导我们去考虑那些看似不可能实现的目标。唯有自由热情、横冲直撞的想象力，能将我们的梦想送到更高 远的地方，让我们在理想的晨光里计划着未来的航程，激发出惊人的灵感，从而给予了梦想实现的可能。 正如贝弗里奇所说：“科学家必须具备想象力，这样才能想象出肉眼观查不到的事物如何发生，如何作用， 并且构思出假说。”
想象力的发酵是到达伟大的必经之途，是所有人类成就的生产工厂。历史上很多科技发明的出现，都
证明了科技每一次进步都离不开想象力的支撑，想象力作为人类创造精神、创新能力的动力和源泉，在每
次科技革命中都推动着人类社会的发展。儒勒·凡尔纳以独特的想象力把现代科学和小说艺术完美地结合， 用诗意的语言进行描绘，开创了科幻小说的先河，被誉为“现代科幻小说奠基人。”可笑的念头、看似无用 的想象背后，蕴含着强大的科技力量。毕达哥拉斯天真而可笑的地想象“ 因为球形是最美好的，所以也许宇 宙中一切天体包括地球都是圆的”， 16 岁的爱因斯坦也曾提出令人发笑的问题：如果我追着一束光跑，我 会看到什么？可笑与伟大之间，隔着的不是山海，而是充满生机的想象力。
法国作家雨果说：“想想就是深度。科学到了最后的阶段，便遇上了想象。”就连伟大的革命家列宁也 说过：幻想是极其可贵的品质。如果这个世界每一个“可笑的”想法都被嘲讽，每一个“看似无用” 的构想都 被打击，每一个“ 匪夷所思” 的灵感都被扼杀，我们的未来，恐怕无法乐观。
刻在没过肯尼迪宇宙中心大门上的人类誓言是：只要我们能梦想的，我们就能实现。
可笑和伟大之间，所隔的只有想象力。
【详解】本题主要考查写作的能力。是一篇材料作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不
予限制，形式上往往也是体裁不限。它仅仅只是提供了一段材料，即规定了表达的中心内容，而不限制取
材范围和表达方式的作文形式。开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大。 发挥的余地更广。
1.审题：写作材料作文，最关键的就是要理解材料的核心含义，如果对材料的理解出现偏差，与之相 应的写作角度、立意都会偏离正轨。这则材料可以概括成两个部分的内容： 一是国际上设立了一个“搞笑诺 贝尔奖”，专门奖励那些匪夷所思并且看似毫无用处，“乍看令人发笑，细看却发人深省” 的研究工作。一是 该奖项的评委中有不少德高望重的学者和货真价实的诺贝尔奖获得者，如物理学家安德烈·盖姆和罗伊·格劳 伯。综观材料内容，可以看出材料中蕴含着强烈的反差：“搞笑诺贝尔奖”是“ 匪夷所思” 的，是“令人发笑” 的，但同时也是“发人深省” 的，是被众多有份量的学者、专家认真对待的。只要理解到了这种“偏差”，这 篇材料作文的立意也就不再困难。
那么，这个“偏差”如何去提炼呢？我们细读材料后，可以试着去问自己一些问题并自己尽量给出答案：
（1）“搞笑诺贝尔奖” 的得主在 10 年后也是货真价实的诺奖得主，这说明什么呢？
答：说明搞笑诺奖是鼓励学者进一步研究的手段和方法，搞笑诺奖是支撑学者进步、突破的跳板。
（2）从搞笑诺奖到真正的诺奖，是什么实现了这种跨越？
答：坚持不懈的努力，不满足于“搞笑诺奖” 的精神。
（3）国际上为什么要设立一个搞笑诺奖，还把颁奖地点定在哈佛大学？
答：认可“令人发笑” 的价值，认为“令人发笑”之作中也有科学；为了肯定、鼓励学者们继续研究。
现在再回头看，我们会发现这篇材料作文的立意角度呼之欲出：我们不要嘲笑和忽视一些看似毫无用 处、令人发笑，细看却发人深省的课题，也许，那就是人类的思想火花。
对“乍看令人发笑” 的认可和探索，蕴含着真正的科学精神：自由、热情、发现、探索、兴趣、理想、 坚持、尊重、鼓励、启迪、教育……我们只需要挑选一个自己比较熟悉的角度，即可进行写作。
2.参考立意：
①自由之光照亮科学的未来②热情是最燃的助推剂③鼓励是跳跃到成功的撑杆④要勇于探索⑤要
善于发现 ……
3.行文结构：选定角度后，开头确定立意，引出观点。然后分层论述，采用正反论证，先是肯定自己 挑选的角度在社会、国家的重要性，再从反面论证假如没有这样的精神，我们会面临何种困境。最后，联 系生活实际，深化主题。
4．写作素材：
（1）美国的莱特兄弟是人类历史上第一架动力飞机的设计师，他们为开创现代航空事业做出了不巧的 贡献。年幼时，这对兄弟俩就已经显出对机械设计、维修的特殊能力。一天，出差回来的父亲给莱特兄弟 带来一件礼物：一个会飞的蝴蝶。父亲轻轻地给玩具上了上劲，小东西便在空中飞舞起来。小兄弟俩觉得 它飞的不够远，于是仿造玩具的样子又做了几个更大一些的。这些仿制品有的能够飞越树稍，有的飞了几 十米远，但兄弟俩的一个尺寸很大的仿制品却遭到了失败。这激起了兄弟俩制造飞机的念头。
莱特兄弟造飞机的想法得到了斯密森学会的赞赏。副会长写了一封热情洋溢的信件，并寄来了好 多参考书藉。兄弟俩大受鼓舞，一有时间，他们就钻入书堆内如饥似渴地饱读着航空基本知识。
1900 年 10 月，他们的第一架滑翔机试飞了，但是，试飞的结果不尽人意，飞机只能勉强升空而
且很不稳定。于是，他们制造了一个风洞，以便通过实验修正数据，设计飞机。后来，兄弟俩设计出的第
三架滑翔机获得了成功，无论是在强风还是微风的情况下，它都可以安全而平稳地飞行。滑翔机的留空时 间毕竟有限，但假如给飞机加装动力并带上足够的燃料，那么它就可以自由地飞翔、起降。于是，兄弟俩 又开始了动力飞机的研制。
莱特兄弟废寝忘食地工作着，不久，他们便设计出一种性能优良的发动机和高效率的螺旋桨，然后成 功以把各个部件组装成了世界上第一架动力飞机。
（2）戴尔在少年时期就想象力丰富，奇思妙想迭出。读高三时，戴尔经常听到同学们谈论想买电脑， 但由于售价太高，许多人买不起。但戴尔继续想到：“为什么不由制造商把电脑直接卖给用户呢？我如果把 制造商的电脑比以商场上便宜的价格直接卖给用户，肯定会受欢迎。”戴尔知道：IBM 公司规定，经销商每 月必须提取一定数额的个人电脑，而多数经销商都无法把这些货全部卖掉；而如果存货积压太多，经销商 会损失很大。于是他找到经销商，他们为了周转资金，当然是求之不得，于是按成本价把积压的电脑卖给 了戴尔。戴尔把电脑拉回宿舍，加装配件，改进性能。这些经过改装的电脑，价格便宜，性能先进，很受
欢迎。戴尔见到市场需求巨大，于是在当地刊登广告，以市场零售价的八五折推出他那些改装过的电脑。
经过和父母协商，父母同意戴尔在暑假试办一家电脑公司，如果办得不成功，到 9 月就要继续回学校读书。 得到父亲的应允后，戴尔拿出全部积蓄创办了戴尔电脑公司。戴尔仍然专门直销经他改装的 IBM 个人电脑， 第一个月营业额便达 18 万美元。 高中毕业的时候，戴尔公司每年营业额已达 7000 万美元。后来， 戴尔 停止出售改装电脑，转为自行设计、生产和销售自己的电脑。
（3）父母对孩子的安全总是格外担心，为了让孩子在遇到危险时能够第一时间呼救，父母往往会给孩 子配上手机。在手机屏幕越做越大的潮流下，有一家叫 Clubit New Media 的公司反其道而行之。近日，该 公司创造出了“世界上最小的手机”--Zanco Tiny T1。Tiny T1 体积小于人的拇指，如一般 U 盘大小，重量轻于 一枚硬币。功能方面具备具有电话和短信两种， 也支持连接手机网络，并能在 2G 网络下运行。Clubit New Media 的 CEO Robert 表示，这对父母来说是个好消息。因为孩子使用这种手机， 既保证了父母与孩子的通 讯需求，也不用担心孩子沉溺于手机网络或遭受到网络欺凌。
（4）为了提高破案率，科技界想了很多办法。在 12 月初的世界互联网大会上，搜狗发布了一项极具
想象力的“唇语识别”技术。该技术目前在开放的口语测试级上可以达到 50%-60%的准确率，在限定场景中
可以达到 90%，远远高于 2016 年谷歌和牛津大学共同研发的唇语识别技术。看似不起眼的“唇语”技术，在 未来将会实现 100%的准确率及应用，这样，就再也不用担心有监控录像的犯罪现场只有画面没有语音证据 了。
（5）化学家凯库勒在比利时的根特大学任教时，一天夜晚，他在书房中打起了瞌睡，眼前出现了旋转 的碳原子。碳原子的长链像蛇一样盘绕卷曲，忽见一蛇抓住了自己的尾巴，并旋转不停。他像触电般地猛 醒过来，整理苯环结构的假说，又忙了一夜。对此，凯库勒说：“先生们，我们应该会做梦！ ……那么我们 就可以发现真理， ……但不要在用清醒的理智检验之前,就宣布我们的梦。”凯库勒从梦中得到启发，成功地 提出苯分子的结构学说。但这并不是偶然的。这是由于他善于独立思考，平时总是冥思苦想有关的原子、 分子结构等问题，才会梦其所思；更重要的是，他懂得原子价的真正意义，善于捕捉直觉形象；加之以事 实为依，,以严肃的科学态度进行多方面的分析和探讨，这一切都为他取得成功奠定了基础。
【点睛】新材料作文 “五步成文法”即,“引”“析”“提”“联”“结”。
1、“ 引” ——定向剪裁，概述材料。
所谓“概述”，就是不能将题目所给材料原文照搬，而是对准自己立论的指向剪裁材料，使材料为我所 用的“定向剪裁”。应抓住材料的核心内容简要叙述，引述时应注意：
①要有针对性。即所引的材料一定要符合题旨的需要，能为中心(论点)服务;同时根据中心(论点)的需 要，恰当地处理好所引材料的详略。
②要概括。即对所引用的材料， 根据中心(论点)的需要，以最为浓缩的精要语言对它进行高度地概述， 而省去不必要的过程和细节描写。
2“析“ ——分析材料，突出感悟点。
“析”，就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。要求分析得准确，切合事理，语言 精要。“析” 的目的是为中心(论点)的提出创造理论的条件。
3、“提” ——提出论点，纲举目张。
“提” ，就是通过材料的分析之后，顺势提出中心(论点)。根据内容的需要，有时也可以将“析”与“提”两
部分的观点“合二为一”。中心(论点)是全文内容的“神”，材料组合的“纲”，起统帅作用。因此，中心(论点)
的提炼，必须做到：扣材、准确、稳妥、鲜明、简洁。
4、“联” ——联想联系,论证论点。 (主体部分)
“引”“析“后，作文就完成了对材料的处理。“联”是运用材料提供的道理来类比社会生活，议论社会生活 的过程。可以联想类似的道理(从道理上论证)，也可以联想相关的社会生活现象(从事实上论证)。这部分是 作文的重点，既要放开思路，又要概括力强；既要重点突出，又要尽量正反结合。
表述观点(分论点)的角度：
(1)原因：从为什么的角度思考
(2)结果：从结果会怎么样的角度思考
(3)态度：从应该以什么态度去对待的角度
(4)方法：从如何去做的角度思考
5、“结” ——重申材料，深化论点
结尾呼应开头，或进一步强调论点，或提出解决问题的办法，或提出希望要求。
3． 阅读下面的材料，根据要求写作。
科学技术是人类征服和改造自然的重要工具，如智能手机方便了人们相互联系，空间站加快了人类对 宇宙的探索，但近来有人陆续发布了一系列“科技视频”：糖水加香精合成的蜂蜜、没有肉的淀粉肠、明胶 片混合糖浆制成燕窝等，说“这都是纯纯的科技与狠活儿”，引发人们对科技运用问题的思考。
请谈谈你的感受和看法。
要求：自定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800 字。
【答案】例文：
运用科技，点亮生活
在浩瀚的历史长河中，科技一直是推动人类文明进步的重要力量。从远古时代的石器到现代的高科技 产品，科技不仅改变了我们的生产方式，更深刻地影响了我们的生活方式和思维方式。我们要合理利用科 技，点染多姿多彩的生活！
科技的进步让我们的生活变得更加便捷。古时候人们骑马、乘船等长途旅行往往需要数月甚至数年。
而如今，高铁、飞机等现代交通工具的出现，大大缩短了人们的出行时间；智能手机、互联网等技术的普 及，也让信息传递变得瞬间完成，人们可以随时随地获取各种信息，无论是工作还是娱乐，都变得更加方 便。科技的发展与我们的生活是融为一体的。
君子生非异也，善假于物也。我们要合理利用科技，让科技助力国家发展。曾经，人们惊奇于满天繁 星，从而幻想出嫦娥奔月，如今，人们曾多次“飞” 向浩瀚太空，听着令人大开眼界的“太宫第一课”；曾经， 人人觉得家信难传，寄出信后，迟迟没有回信，如今“天涯共此时”，不仅可以对话，还可以视频聊天；曾 经，多少疾病夺走了人的生命，无药可救，如今的医学技术几乎可以到起死回生的地步了；曾经下海探秘 是奢望，如今我们的“蛟龙”号可以在深海探索海底的奥秘。科技是国家发展的助推器，利用好科技，助力 国家发展，以圆中国梦。
一念天堂，一念地狱。我们要运用好科技，坚决拒绝纯纯的科技与狠活儿，不能让科技毁了我们美好 的生活。你可曾听说有人利用化学知识制造毒品，贻害终生？你可曾看到三聚氰胺毒奶粉横行于世，坑害
婴儿？你可知电脑黑客破坏网络，出卖国家机密？你可知原子能能造福人类，也会给地球带来毁灭性的打
击？我们不能丢了良心，运用科技满足一己私欲；我们不能没了正确立场，利用科技助纣为虐；我们不能 没有信仰，利用科技为虎作伥！
邓小平曾经说过：“科学技术是第一生产力。” 如今的国际竞争，其实是综合国力的竞争，科技的竞争。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。新时代青年应端正立场，意气风发，致力于科技事业，发展科技，利 用好科技，为人类谋福利；利用好科技，使生活变得多姿多彩！
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
本题是一道引语类材料作文题。
材料内容分成两层，第一层揭示了科技给生活带来的益处，揭示出科学技术是人类征服和改造自然的 重要工具。材料列举智能手机方便了人们相互联系，空间站加快了人类对宇宙的探索的事例，表明科技助 力生活，给生活带来便利的观点。科技不仅让我们的生活更便捷，更让我们的生活变得更美好。在医疗领
域，科技的进步使得许多曾经的绝症成为了可以治愈的疾病，人们的寿命也因此得到了延长。在环保领域，
科技的应用帮助我们更好地保护环境，减少污染。此外，科技还带来了许多娱乐产品，如电视、电影、游 戏等，让我们的生活更加丰富多彩。
第二层列举了糖水加香精合成的蜂蜜、没有肉的淀粉肠、明胶片混合糖浆制成燕窝等事例，表明纯纯 的科技与狠活儿的可怕之处，揭示了错误的运用科技，给人们的身体、生活带来的害处。究其原因，不是 科技本身带来了祸患，是我们使用不当，使科技贻害了他人。我们应该合理利用科技，不能让眼前利益蒙 蔽双眼，不能丧失良心利用科技为非作歹，不能没有道德底线，运用科技为虎作伥，贻害人类。
本次作文的关键词是“科技运用”，我们应在行文中阐明科技的好处，和如何利用科技。写作时，如果 写成议论文，应在文章开头简短引入主题，可运用比喻、排比、引用等方法引入中心论点，如“端正立场， 让科技为我们谋福利”；正文部分可运用递进式结构行文，先论述运用好科技可以为人类谋福利；接着运用 正反对比论证，阐述利用科技谋一己之私的弊端；最后论述端正立场，合理利用科技。行文要综合运用举 例论证、正反对比论证、引用论证等论证方法，以充实有力地说理，可列举电脑黑客破坏网络，威胁网络
安全等事例来论证没有正确立场，使用科技，只会给人们带来困扰。
立意：
1.端正立场，让科技为我们谋福利。
2.让科技助力生活。
3.利用好科技，做时代新人。
4． 阅读下面的材料，按要求作文。
四十多年前，刘华清将军曾为了看清美国航母，踮起脚尖、前倾上身，眼神里满是强烈的渴盼，这一 幕令人心疼；四十年后，我国首艘国产航母“ 山东舰”正式入列，中国进入双航母时代，这一刻，国人振奋。 从“这一幕”到“这一刻” 的征途着实艰难，而其中的“ 自主”追求是一股不可忽视的力量。
试题前面的几则材料让我们对 ChatGPT 有了更多了解，如今以 ChatGPT 为代表的数字技术已经成为挑 战人类的巨大力量，“ 自主”一词再一次被人们频频提起。
你如何看待上面两段话中提到的“ 自主” 的异同，这让你产生了怎样的思考，请结合材料写一篇文章，
体现你的认识。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少 于 800 字。
【答案】例文：
强化自主，掌握命运
自主就像是大山独自巍然挺立，自主就是不依赖于他人也能创造奇迹。没有自主的发展会受制于人， 没有自主的创造终可能被人扼住咽喉。只有强化自主，方能应对挑战。
四十多年前，刘华清将军踮起脚尖、前倾上身只为看清美国航母，因为人有我无；四十多年间，我们 中国人化“心疼”为动力，凭借自主研发，终使首艘国产航母“ 山东舰”亮相世界。以 ChatGPT 为代表的数字 技术也是人类自主追求、自主创新的产物。没有自主追求，就没有进步，没有自主创新就没有发展。不同 的是，自主追求永无止境，可发展的方向要主宰在自己手中，不能被科技反向误导。
强化自主创新，就不能依赖他人，依赖他人就会受制于他人。居里夫人曾说： “路要靠自己去走，才能
越走越宽。”他人的限制也可以让我们被动成长。美国政府对华为实施的半导体禁令限制， 限制华为使用美
国芯片或任何为华为生产芯片的公司的设备或技术。此举对华为产生了巨大的影响，困扰了华为的核心业 务。为了应对这一局面，华为决定全面自研芯片，中科院还突破了 EUV 光源技术，为华为的芯片制造提供 了重要支持。到目前为止， 华为已经取得了非常显著的成果，预计在未来 12 个月内，国内将实现非美 7nm 全流程。因为自主创新研发，我们中国“芯”正朝气蓬勃的大步向前。
自主会让我们更自信，自主会让我们走的更远。屠呦呦科研团队，凭借多年的潜心研究，中让抗疟中 药“青蒿素”面世；中国航天人凭借特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的精神走出了中国 航天的自主研发之路，让中国航天站俯瞰世界。没有自主，就没有中国特色社会主义；没有自主，就没有 独特的中华文明。
科技上的自主创新是发展的巨大力量，但我们应时刻警惕，要把握发展的方向，不能困在科技的牢笼 里，受科技反制。我们不能陷在网络娱乐里浪费自己宝贵的时间，我们不能依赖于 ChatGPT 等数字科技丢 失了自己的思考和创新能力。那将是个人的悲哀， 也是人类的悲哀。请记住歌德的话“谁若游戏人生，他就
一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。”
士不可以不弘毅，任重而道远。发展的路上，我们强化自主，也要掌握命运。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
本题是一道任务驱动型材料作文题，材料类型是引语类材料。
题干要求围绕“如何看待上面两段话中提到的‘ 自主’的异同”来谈自己的思考，审题时应从材料中找出两 段材料对“ 自主” 的看法。第一段中“刘华清将军曾为了看清美国航母，踮起脚尖、前倾上身， 眼神里满是强 烈的渴盼” ，四十年后，中国有了自己的国产航母，从中我们可以看出 “ 自主”指的就是技术上的自主创新， 自主研发，以实现突破和发展。这强调的是人类要发展创新科技，要让科技为人类的进步服务。第二段中 以 ChatGPT 为代表的数字技术已经成为挑战人类的巨大力量，在这一点上，科技的发展超出了人类的控制， 某些数字技术的发展给人类带来了危险和挑战，如“ChatGPT”这一人工智能，可以代替人写稿件、写论文， 由此让人们缺乏思考，不能在本质上让人的智慧和能力得到提升，还给社会带来了抄袭之风；如“ChatGPT”
还会带来隐私泄密的危害，让人们无隐私可隐等。因此，此时的“ 自主”，是自主意识，是对人类命运的自
主把控，人类不能被数字技术牵着鼻子走，应该让数字技术为我所用的同时，能够控制或消除数字技术发 展给人类带来的危害，做到人既能主宰数字技术，也能主宰人类自己的命运。
写作时，应围绕“如何看待上面两段话中提到的‘ 自主’的异同”来谈自己的思考；应在文中明确材料两段 中提到的“ 自主” 的异同点，如两段中“ 自主”相同点是科技创新，人类应主宰科技的发展，不同点是材料二 还启发我们注意到科技发展、人工智能给人类带来的挑战和威胁。文章正文部分还可从科技创新的必要性 和科技创新的好处角度阐述“ 自主” 的重要性，也应从数字技术发展给人类带来的威胁和挑战的角度客观理 性的阐述人类应“主宰”科技发展，也应控制它给人类带来的危害，以真正实现自己主宰人类的命运的目的。
立意：
1.实现自主创新，发展数字科技。
2.保持自主意识，努力自主创新。
3. 自主创新才是硬道理。
5． 阅读下面文字,根据要求写作。
青海省塔拉滩地区，长年干旱少水，荒漠化严重，却是太阳能发电的好地方，所以专家选择在这里建 设光伏电站。电站建成后，能源问题得到改善，该区变成绿洲。但杂草丛生，严重影响发电；并且在春冬 季节，火灾隐患巨大。园区每年投入 180 万元除草、打药不管用。
有一天，一位牧民赶着 2200 只羊闯入园区，让羊在光伏板间隙吃草。见此情景，管理人员恍然大悟， 于是在园区养羊，每年收入可观。但发现放养规模大，草场退化，生态再遭破坏；放养规模小，不完全解 决问题。最终园区采用分区放牧办法， 每个区让羊吃 10 天，控制草的长速，吃不完的或不吃的草，派人割 除，防止火灾。一个世界难题就这样解决了，各国发电厂纷纷称赞“中国智慧 ”。
对上述材料你是怎么看的？请写一篇文章阐述你的看法和理由。
要求： ①自选角度，自拟标题； ②不要脱离材料内容及含意的范围； ③不少于 900 字； ④不得抄
袭，不得套作。
【答案】例文：
光伏“羊” 巧解世界难题
如何解决光伏发电厂区长草的难题，如同大千世界里太多的迷惘与困惑一样，限于定势思维，走不出 困局，结果困惑依旧。受到羊吃草的启发，转换思考方式，达到了“ 山穷水复疑无路，柳暗花明又一村” 的 境界，用绿色方法巧解难题，彰显的是智慧。
让羊吃草，开启绿色智慧。青海光伏发电站投入大量资金除草， 效果不佳，“劳民伤财”。羊群的闯入， 令管理人员深受启发，养羊放牧，既解决了难题，又获得可观收入。如何控制草的长速，再现难题，他们 又采用分区放牧办法，解决了世界难题。这种园区养羊吃草的举措，节省人力物力，绿色环保，看似“笨” 办法，却实现双赢结果。因此，看问题的角度与方法是开创新境界的前提。这种绿色智慧，正是破解定势 思维的妙招。当我们思维受阻时，不妨换个角度，转变思维方式，或能找到捷径，达成目标。
转变思维方式，拨开氤氲迷雾。贝尔说， “有时需要离开常走的大道，潜入森林，你肯定就会发现前所 未见的东西”。当中国第一款火箭试射失败，困扰科研人员时，王永志逆向思维，提出从火箭贮料箱内卸掉
600 公斤燃料的办法，这让总负责人钱学森眼前一亮，采用此法再试，三发皆中目标。换角度、变思维去
面对，便可能拨开迷雾，再现曙光。孙膑减灶擒庞涓，虞诩增灶破羌兵，优秀的指挥者，不拘泥于经验，
讲求转变思维方式，重视反向思考和多向思考，便能克敌制胜。
换一种活法，沐浴人生积极阳光。人生不如意者十之八九，有时换个方向看，塞翁失马，焉知非福， 不幸亦可能是幸事。乐观者在灾难中看到希望，悲观者在希望中看到灾难。霍金面对疾病与苦难，由凄楚 转向积极应对，成为世界伟大的物理学家；史铁生、张海迪面对苦难与不幸，转向创作，积极面对人生， 成为著名作家。换一种思维，就换一种活法，压力与迷惘不再，颓唐与消极溜走，危机就成为契机，洒下 一路阳光与芬芳。
调整聚焦，带来了不一样的影像。转变思维方式，在困难中奋起。近百年来，中华民族在西方列强的 蹂躏中，饱受苦难，但仍然屹立于世界的东方。因为，这头雄狮有苏醒的渴望，有奋起的雄心壮志。七十 年，它在封锁中站起。毛泽东说：封锁吧，再封锁十年八年，中国的一切问题都会解决。于是有了中国人 民的自力更生，艰苦奋斗，凝心聚力。四十年改革开放，创新发展，走上富裕路，走出固化思维，冲破逆 境。贸易战倒逼中国企业成熟，转变发展思路，提高创新能力，让中国强起来，一路狂奔。
新时代青年应从“光伏羊” 中受到启示，学会转变思维，学会变通思路，凝聚智慧，开辟新道路，开创
新天地，巧解更多的世界难题，彰显更好的中国智慧。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道记叙类材料作文题。
材料第一段写了青海塔拉滩地区建设光伏电站改善了能源问题，这里变成了绿洲，但如何除去杂草成 了难题。按照常规思维，除草、打药都不管用。
材料第二段写一个偶然的机会，管理人员受牧民启发找到了解决问题的方法，即在园区养羊。但养羊 规模大小引发的问题又接踵而至，园区最后采用分区放牧加人工割除的方法，让一个世界难题得到有效解 决，被称为“ 中国智慧”。
作为记叙类材料，要分清材料的主人公是谁，结果是什么，然后使用倒推因果的方式得到最合适的立 意。在本文中，主人公为园区管理人员，结果是世界难题得到有效解决，原因是管理人员懂得借鉴他人经
验，学会转变思路，进行合理规划，故此为立意的最佳角度。同时，还可以从建设光伏电站角度入手，绿
色发电，是为了环境的可持续发展，是为了更多的绿水青山，故绿色发展也可以是立意的角度。
写作时，可以选择“适度”作为立意。开头可以引用孟子的话“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池， 鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，林木不可胜用也”强调适度的重要性，然后简单概括材料，提出坚持适 度原则，方能彰显智慧。论证主体部分，可以先解释何为“适度”，接着从坚持适度原则，彰显个人智慧谋 划；运用适度政治智慧，破解国家发展难题；最后总结全文，学习运用光伏羊的智慧，把握适度原则，不 偏不过，合理发展，为实现民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
立意：
1.适度放养，彰显智慧。
2.合理规划，解决难题。
3.绿水青山就是金山银山。
4.思路转变，彰显“ 中国智慧”。
6． 阅读下面的材料，按要求完成作文。
材料一：
亲亲而仁民，仁民而爱物。——《孟子》
道大，天大，地大，人亦大。城中有四大，而人居其一焉。——《道德经》
材料二：
一代人有一代人的使命。建设生态文明，功在当代，利在千秋。让我们从自己、从现在做起，把接力 棒一棒棒传下去。——习近平
面对前所未有的风险挑战，要坚持生态优先、绿色发展不动摇，处理生态环境保护和经济社会发展的
辩证关系，走出一条以生态文明促进高质量发展的新路。——网友总结的 2020 年两会金句之一
材料三：
卫星图显示，塔克拉玛干沙漠在变绿。塔克拉玛干沙漠是中国最大的沙漠，也是世界第二大流动沙漠。 有研究显示，中国承担了过去 17 年全国新增绿化面积的 25%。——摘自新闻评论《这些年，中国为地球做
了什么》。
2021 年全国两会上，碳达峰和碳中和被首次写入政府工作报告。目前， 中国已经制定了“将力争于 2030 年前实现二氧化碳排放达到峰值、2060 年前实现碳中和” 的目标。
读了以上材料，你有什么样的思考和感悟？请从下面任务中任选一个完成写作。
①学校要举办以“人与自然”为主题的学生座谈会，请以“我们是自然之子”为副标题，写一篇发言稿， 谈谈你的思考与联想。
②6 月 5 日为世界环境日，你将作为学生代表做一次国旗下的演讲，请结合材料写一篇演讲稿， 阐述 你的认识与思考，并提出希望与建议。
③某报纸在 2021 年 6 月 5 日第 50 个世界环境日以“你的地球，我的地球”为主题征文，请结合材料写 一篇投稿文章。
要求：选好角度，明确文体，自拟标题，不得套作不得抄袭，字数不少于 800 字。
【答案】例文：
绿遍山原，美满世界
敬爱的老师，亲缓的同学们：
大家好！
“绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。”陆蠡在《囚绿记》里如是说。是 啊，绿色的多宝贵的啊，而同学们可看到，我们中国，正用一草、一木、一花、一水谱写着“绿遍山原、美 满世界” 的乐章？
千里莺啼，水村山郭，看，中国绿，以爱共筑之。
蔡锷曾言：“各奋愚公之愿，即可移山；共怀精卫之心，不难填海。”实现“风起绿洲吹浪去，雨从青野 上山来” 的中国梦，亦需如此。看， 有人一个斗笠，一领蓑衣，一张草铺，一把锄头，以“愚公之愿”绘就大 凉山中国绿；看，有人互联网助推生态梦，步行可种树，交费可种树，地铁可种树，购票可种树，以“精卫 之心”织就中国绿色锦绣。卫星图显示，塔克拉玛干沙漠在变绿，中国承担了过去 17 年全国新增绿化面积 的 25%，以低碳生活助力环保，他们，我们，以“爱”铸就中国“绿”。
素湍绿潭，回清倒影，看，中国绿，以智共拓之。
新时代领路人曾说：“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。 ”“飞鸟无栖树， 黄沙遮天日” 的高原荒丘，重回“ 山川秀美、林壑幽深”之盛颜。
塞罕坝用智慧和奉献，让五十年岁月结出绿色奇迹。绿水青山就是金山银山，大理人民用身体力行让“洱 海扬波，草长莺飞”，黄文秀用造林万株让百色的大山朝霞满天。生态是眼睛， 生态是生命，生态是经济发 展的黄金搭档，生态助力经济，经济反哺生态，他们，我们，以“智”拓展中国“绿”。
花红胜火，水绿如蓝，看，中国绿，以情共享之。
毛泽东诗曰：“安得倚天抽宝剑，把汝裁为三截？一截遗欧，一截赠美，一截还中国。太平世界， 环球 同此凉热。” 中国从来不惧承担，不惮奉献。在发掘中保护，在利用中传承， “鱼食昆虫杂草，鱼粪肥田”， 青田稻鱼共生系统为世界农业文化遗产保护提供“ 中国方案”；塔克拉玛干沙漠正在变绿，库布齐沙漠大概 有三分之一的面积被绿化，治沙工人用坚守和担当为世界贡献“ 中国力量”。他们，我们，以情诚邀世界共 享中国“绿”。
李清照词言：“水光山色与人亲，说不尽，无穷好。”天蓝，地绿，水净，人间可爱应如是。世界环境
日，我辈担当时。同学们，我们青年一代更应立志以贡献中国“绿”笃行，以贡献世界“美”待来日，必将绿 遍山原，美满世界。“处处泉林看不厌，绿城徐入绿村庄”。
我的演讲结束，谢谢大家。
【详解】本题考查学生的写作能力。
【审题】这是一篇多则材料+写作任务+写作要求的任务驱动型作文。
材料一 ，引用古人经典与现在生态思想相关联的内容。“亲亲而仁民，仁民而爱物” 的意思是“亲爱亲人 而仁爱百姓，仁爱百姓而爱惜万物。”按照儒家的说法，爱惜的具体表现就是要“取之有时，用之有节”，这 种思想和我们今天保护环境，珍惜自然资源的认识是一致的。“道大，天大，地大，人亦大。城中有四大， 而人居其一焉” 的意思是说道大、天大、地大、人也大。宇宙间有四大， 而人居其中之一。这体现了中国古 代讲求人与自然和谐的思想。
材料二，习近平的话指出构建人类命运共同体需要人类付出长期艰苦的努力，建设生态文明，必须从
自己做起，从现在做起，一代人又一代人接续努力。2020 年两会金句中的关键词语是“生态”“绿色”“发展”，
强调坚持生态优先、绿色发展的理念，以生态文明促进高质量发展。
材料三，讲的是塔克拉玛干沙漠在变绿和是中国保护环境，重视生态的的结果和明证。碳达峰和碳中 和被首次写入政府工作报告。目前， 中国已经制定了“将力争于 2030 年前实现二氧化碳排放达到峰值、2060 年前实现碳中和” 的目标。这体现了国家在生态保护方面的决心好信心。青年一代应响应国家的号召，从实 际做起，一定会实现生态治理和保护这一目标。
三则材料，正是有了材料一的古人爱惜万物的理念，材料二的国家的重视，才有了材料三中神态治理 的实践和成就。在世界生态治理和保护问题上，中国做出了自己巨大贡献。考生可以从青年人对生态环境 的的忧患意识、使命意识、担当意识、人生规划以及大国责任、大国担当等方面立意。
（二）审任务
本次作文有三个任务，考生要从三个任务中选择一个自己最有感触和思考的一个完成本次写作。题干 中“读了以上材料，你有什么样的思考和感悟”是驱动任务，但是这个任务相对于“综合材料内容”来说，明
显降低了难度。要求写出“思考和感悟”，暗示要写成议论文。
第一个任务是学生座谈会“发言稿”，必须严格按照发言稿的格式进行写作，并且关注以“人与自然”为 主题，以“我们是自然之子”为副标题谈自己的思考与联想。
第二个任务为国旗下“演讲稿”，必须严格按照演讲稿的格式进行写作，并且关注语境限制一国旗下，“阐 述你的认识与思考， 并提出希望和建议”是对演讲稿内容的具体要求。
第三个任务是以“你的地球，我的地球”为主题的报纸征稿，写作时需要时刻关注主题，强调中国行动 对世界环境的大国担当和大国贡献。
【立意】（1）要青山不改，愿绿水长流。
（2）“ 中国绿”为地球添生机。
（3）平衡中共生，博弈中发展。
（4）中国行点亮世界绿。
（5）“ 中国行”点亮“世界绿”。
（6）地球添绿意，大国显风采。
【素材】（ 1）同世界各国深入开展生态文明领域的交流合作，携手共建生态良好的地球美好家园，是 中国一以贯之的追求，也是构建人类命运共同体的应有之义。中国推动气候变化《巴黎协定》的达成、生 效与实施，中国出资 200 亿元人民币设立气候变化南南合作基金，中国建立“一带一路”绿色发展国际联盟 …… 中国为世界变绿提供着智慧和行动支撑。
（2）“ 白头种松桂，早晚见成林。不及栽杨柳， 明年便有阴。” 中华文明积淀了丰富的生态智慧。孔子 说：“子钓而不纲，弋不射宿。”《吕氏春秋》中说： “竭泽而渔， 岂不获得？而明年无鱼，焚薮而田， 岂不 获得？而明年无兽。” 中华民族向来尊重自然，热爱自然，中华文明孕育着丰富的生态文化。我们秉承天人 合一、道法自然的哲理思想，守护共同家园，中国的“绿色奇迹”，令世界刮目相看。
（3）曾经万里飞沙的毛乌素沙漠，千余年后近 80%重新穿上绿装，被称为“ 中国魔方” 的草方格，紧紧 锁住了宁夏中卫的黄沙，让“塞上江南”实至名归。赶漂人变身造林人，金沙江、雅砻江交汇处的三堆子漫 山种满剑麻，涵养着长江上游的水……一个个“染绿”“复绿” 的故事，折射出中国生态文明建设的力度与成就。
习近平说：“绿水青山就是金山银山。”拥有天蓝、地绿、水净的美好家园， 是每一个中国人的梦想。“ 中国
绿”，源自深度参与全球环境治理的大国担当。
7． 阅读下面的材料，根据要求写作。
当前“创文创卫 ”活动持续进行，为提升人们的环保意识，保护环境的整洁与美丽，共同营造健康绿 色的生活氛围，某校团委组织志愿者参加主题为“倡导绿色生活，共建生态家园 ”的环保宣传活动。活动 为期一天，活动形式多样。
假如你是志愿者，参加了这个活动，请结合你的经历和感悟，写一篇记叙文。要求：选好角度，确定 立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800 字。
【答案】例文：
倡导绿色生活，共建生态家园
——记一次有意义的实践活动
2020 年 10 月 28 日，我校举行了以“倡导绿色生活，共建生态家园”为主题的环保宣传活动，其中我作
为一名志愿者参加了为期一天的这项有意义的事情，使我收获很大。
当今加强生态文明建设、保护环境日益成为社会关注的焦点和热点问题，建设绿色生态梦变得越来越 重要。我们利用周末休息时间在公园开展了一次与环保同行的社会公益性实践活动，这是一次学生与市民 互动，共同参与的环保实践和宣传普及活动。此次活动突出了我们学生从自我做起，参与并宣传环保的积 极性，并且彰显出学生丰富的想象力和精彩创意。
学校为了培养我们学生们的公益心并锻炼学生的综合能力，此次活动中，所有的海报，调查问卷等全 部由我们自己撰写、设计并制作。演讲稿也由我们自行撰写。整个活动的策划和流程全部由我们自行决定 并完成。学生们分成不同的小组，设定不同的宣传主题。在整个活动中小组成员要各司其职，需要与陌生 的路人大胆交流，向他们介绍自己小组的环保主题，完成问卷调查，并吸引行人倾听他们的主题演讲。在 这个过程中，我们的组织能力、团队精神、协调能力、交流能力、演讲能力能等都得到了锻炼，同时也为 保护环境贡献了自己的力量。大家都很欣慰的看到一位刚入学时几乎不说话性格十分内向的女生，全程与 来往的行人不停交流并介绍小组的海报内容。她整整说了三个小时，而且十分积极，毫不怯场！在场的所
有老师看到这个同学的变化都由衷的高兴。
我们用自己的青春去呼吁环保，用自己的实际行动去感染市民共同加入到环保队伍中，为环保出一份 力。倡导绿色生活，共建生态家园，学生们围绕着水资源保护、垃圾处理、噪音污染、资源开发、自然灾 害预防等民生问题，采取了科普知识演讲和制作环保海报的形式，普及生态环保理念，倡导健康绿色和谐 生活。一系列的绿色环保宣传也将本次主题推向高潮，取得了良好的社会效果。
聚焦社会热点，开展环保调研，学生们通过走进市民、发放调查问卷、咨询交流等方式，结合水资源 保护、雾霾现象、环境污染等社会热点问题，开展了形式多样、内容丰富的调研活动，并且与市民共同交 流了环保存在的问题及有效的解决措施。
“倡导绿色生活，共建生态家园” ，一天下来，虽累但我很快乐，我希望通过自己的行动呼吁大家保护 环境，为建设自己的美丽家园尽一点绵薄之力。
【详解】本题考查写作文的能力。
审题：
本次作文为任务驱动型作文，要求学生以一名志愿者的身份记述一天的环保宣传活动过程，必须突出
的主题是“倡导绿色生活，共建生态家园”。所以，文章要以记叙为主，穿插议论，记述过程要具体，包括 活动前的准备过程，活动中的参与形式，还有活动后的成效。尤其是形式方面，要突出丰富多彩，灵活多 样。
立意：
参与环保实践，从我做起
倡导绿色生活，健康你我他
共建生态家园，描绘美好蓝图
素材：
1.人类需要一个绿色的地球，无论是过去、现在，还是未来，环境永远是我们的朋友，善待朋友，就 是善待自己。今天， 第 46 个世界环境日，与所有普通百姓一样，习近平期望蓝天、白云、洁净的水和新鲜 的空气。无论走到哪里， 他都心系生态环境保护。在云南， 他跟当地省委书记、省长在洱海边合影。他说：
“希望多少年后再照一张照片，那时候水比现在更干净、更清澈，如果不干净了，我要找你们。”在陕西，
他强调要尽可能减少对自然环境的损害。在他看来，绿水青山就是金山银山，保护环境就是保护生产力。
2.《生态文明体制改革总体方案》印发、新《环境保护法》施行、党政领导干部生态环境损害责任追 究办法出台……在习主席的推动下，一项项改革措施密集出台。如今，政绩考核不再简单以 GDP 论英雄，
责任追究制度让各级领导干部警钟长鸣，“绿水青山就是金山银山” 的朴素道理，正得到越来越多人们的认 同。形成绿色发展方式和生活方式并非一日之功，每个人都应该做践行者、推动者。在建设美好家园的道 路上，习近平和每一个中国人一样，一直努力着。
3.为推进我市创建全国文明城市工作的深入开展，进一步提高居民的“创文创卫”意识，营造浓厚的创 建氛围，我们要多开展系列“创文创卫”宣传活动。作为志愿者开展“创文创卫”宣传，对辖区内商铺、摆摊 的商贩宣传不占道经营、不乱堆乱放， 对辖区居民宣传爱国卫生、环境整治、除病防害、健康环境等知识， 发放知识手册和倡议书等 500 多份，力争做到人人懂卫生健康知识、人人参与环境卫生整治。
4. “不能吃祖宗饭、断子孙路， 用破坏性方式搞发展” ；“要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命
一样对待生态环境”。保护生态环境、留住绿水青山， 习近平总书记亲自部署实施中央环保督察，要求严查
腾格里沙漠污染等破坏生态的事件。对那些不顾生态环境盲目决策、造成严重后果的人，他要求追究责任， 而且应该终身追究。如今，中央环境保护督察，在已督察的 16 个省份问责 6400 多人。
结构层次：
文章紧扣“倡导绿色生活，共建生态家园” 的环保宣传活动，记述了一天作为一名志愿者的活动的整个 过程，主要内容包括：学生们为参加此次活动所做的准备工作；突出形式的多样性和学生们的主动性；和 市民的互动场景；以及通过宣传所收到的效果。并能做到结合社会热点，关注当今环保方向，最后呼吁人 人参与，共建生态家园。
8． 阅读下面的材料，根据要求写作。
浙江农林大学亚热带森林培育国家重点实验室团队被授予“2019 中国全面小康十大杰出贡献人物 ”。
他们把论文写在林间山头。把科研成果搬在农民致富奔小康的大道上，发挥科技优势，助力精准扶贫和乡 村振兴。
围绕林业主导产业与优势特色产业，他们用一根“科技竹 ”、两颗“富民果”,一株“扶贫草 ”研创出
“一亩山万元钱 ”科技富民模式。“竹子研究团队 ”走进全国各地的山区竹海，为当地竹农送服务、送技 术,做竹农的“智囊团 ”；“干果研究团队 ”多年攻关，解决了山核桃，香蕉等南方特色干果长期以来良种 缺乏、繁育困难，结实迟、产量低等问题，有力推动了南方特色干果产业发展；“森林药材团队 ”组建产 学研结合的科技特派员团队，为农民送技术，送服务。让数以万计的贫困农民通过林下种铁皮石槲找到了 不砍一棵树也能脱贫致富的“法宝 ”。
一个个“点石成金 ”的科技扶贫案例,是他们打通“绿水青山 ”与“金山银山 ”的探索成果。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请结合材料内容，联系时代背景，写一篇文章，体现你的认识 与思考。要求：自选角度确定立意，明确文体。自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不 少于 800 字。
【答案】例文：
以科技绿水，润脱贫青山
一片科技竹海、一颗良种核桃、一把高产香榧、一株铁皮石斛……一项项振奋人心的成就让浙农亚热森
林实验室团队的“2019 年中国全面小康十大杰出贡献人物” 的称号实至名归。当“科技扶贫” 的春风润泽大地， 我们欣喜地发现，在扶贫路上，我们可以以科技绿水，润脱贫青山。
2020 年是中国全面小康建成之年，四十年实践，四十年求索，我们不满足于头痛医头，脚痛医脚的扬 汤止沸，我们不懈追求直击根本，除弊治穷的釜底抽薪！科技扶贫、一跃成为脱贫致富的优质铁皮石斛， 它自思想发端，以行动落实，终架起绿水青山与金山银山间的桥梁。以科技绿水，润脱贫青山！
用科技，重塑脱贫观念。在扶贫路上，我们曾跌跌撞撞、且摸且行，而探索实证则告诉我们：在贫困 面前，为了收入而盲目开采千年古木无异于救经引足，为了耕种而一味松土松沙恰恰是治丝益棼。而科技 扶贫的出现，正是关上了剥削自然的门，打开了因地制宜的窗。林下种铁皮石斛，让农民发现不砍一棵树 也能脱贫致富；南方开桑葚鱼塘，让百姓明白绿水青山与走向小康并不相悖。若无科技，又怎来我国飞速 脱贫的佳话呢？
用科技，打造脱贫妙法。“穷则变，变则通，通则久。”而科技的加入，正是这“变”字的具体阐述，是
科技，让因地制宜有了依托，是科技，让优势引导有了方向。你看，天命之年的朱有勇院士毅然放弃高校
职位，投身扶贫一线，利用技术特长带领贫困县两年摘帽；你瞧，无数大学生村干部乘着“互联网+”的春风， 带领百姓或电商经营，或带货促销。是科技，为脱贫带来了千万种妙方。
用科技，架起绿水青山与金山银山之间的桥梁。长久以来，在面对脱贫问题时我们常要从两难中抉择， 一方面是为了收入而对自然资源的征取，一方面是为了环保而对山野生灵的保护，如何做到合理征取而不 掠夺剥削，如何做到爱护自然而不裹足不前？是科技扶贫给了我们答案：你看那“科技竹”，竹林似海为青 山点翠，产品多销为百姓添福；你看那“改良苇”，苇浪如练为绿水增色，苇纸张张赋人民笑颜！得益于科 技，绿水青山与金山银山得以并道而行。
李大钊曾振臂高呼：“黄金时代不在我们背后，乃在我们面前。”扶贫面前，科技是“擎天白玉柱”，科 技是“架海紫金梁”，是迈向 “黄金时代” 的钥匙。让我们以科技绿水，润脱贫青山！
【详解】本题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力。材料作文一方面要求学生整体感知材料， 从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。提炼观点的原则有
两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是最佳观点；二是力争所选观点要有话可说、有
例可证、有理可议。
【审题】材料由三段话组成： ①第一自然段，概述事件整体，核心信息集中在第二句话“他们把论文 写在林间山头，把科研成果撒在农民政富奔小康的大道上，发挥科技优势，助力精准扶贫和乡村振兴”，关 键词是“林间山头”“科技优势”“助力”“精准扶贫”“乡村振兴”。②第二自然段是对核心事件的具体叙述。第一 句是中心句，“他们用一根“科技竹” 、两颗“ 富民果” 、一株“扶贫草”研创出“一亩山万元钱”科技富民模式”； 后面列举三个科技扶贫案例，关键词为“送服务”“送技术”“智囊团”“攻关”“解决”“产学研结合”“ 团队” ，主要 强调“科技扶贫” 的方式与效果。 ③第三段是对第二段的概括，关键词是“点石成金”（价值）、“绿水青山” （乡村生态）、“金山银山”（乡村经济）。命题材料的核心内容可概括为：农林科技团队，通过科技扶贫 行动，助力精准扶贫和乡村振兴，实现农村的生态和经济发展。考生要提取出材料的核心话题，要养成梳 理命题材料组接的习惯，分析得越透彻精准，审题立意越精准。分析梳理时，既要注意层次的内容，也要 注意层间的关系，从而明确材料重点，把握命题材料的中心。这道作文题的核心话题——“农业科技扶贫，
助力乡村振兴”；材料涉及到的关键要素——“科技优势”“精准扶贫”“乡村振兴”“全面小康”，要素组合与辨析，
会得出不同的观点。写作的重点是“科技扶贫”。谈一谈科技扶贫的重要性，即科技扶贫对乡村振兴的重要 意义；谈一谈科技扶贫的必要性，即科技优势对乡村生态与经济发展的促进作用，富农强农对乡村振兴、 全面小康的战略意义；谈一谈科技扶贫的方法论，何如促进“青山绿水” 的乡村生态的发展，如何促进“金山 银山” 的乡村经济的发展；谈一谈科技扶贫的引领性，由农林团队的成功案例，普及到科技富农强农的普遍 认识，肯定科技对富农强农、乡村振兴的重要意义，从而启示乡村振兴要依靠科技优势。写作重点明确， 写作中集中笔力，展开来写，写丰富，写深刻，文章自然就内容丰富充实，道理深刻隽永。
【立意】 1.从科技扶贫、振兴乡村的重要性角度立意，可拟题为《科技助农，带给乡村“青山绿水”“金 山银山” 》
2.从科技富农强农的必要性角度立意，可拟题为《没有科技加速助力，何来乡村的发展振兴》。
3.从科技富农强农的方法论角度立意，可拟题为《一枝“科技笔”，两颗“ 富民心”（爱心、用心） ，三条 “发展路”（扶贫之路、生态之路、经济之路）》《把科技撒在山头林间，换取“绿水”“金山”》。
4.从科技富农强农的引领作用角度立意，可拟题为《扶贫要扶智，强国先强农》《用科技之笔描画“美
丽乡村”，用富民之心大写“小康中国”》
【结构】本文是一篇优秀的考场作文，无论是从谋篇布局的整体架构，还是从遣词造句的细节来看， 在考场有限的时间里完成这样的作文，实属难得，考生的语言功底很好。开篇引述材料经过处理压缩，突 出要素，句子精练，功底立见，“我们欣喜地发现，在扶贫路上，我们可以以科技绿水，润脱贫青山”。第 二段“扬汤止沸”“釜底抽薪”两个成语的运用准确恰当，句式有上下照应也有长短变化，节奏感好；第三段 为了“用科技，重塑脱贫观念”论述，论证语言纯熟，既有例证的严谨对应，也做到了形象生动；第四段围 绕“用科技，打造脱贫妙法”论述，有理有据，整散结合，语言美感很好；第五段围绕“用科技，架起绿水青 山与金山银山之间的桥梁”论述，反问带出排比例子，显出论证的丰富；恰当的修辞手法，使论证生动。最 后一段强调“让我们以科技绿水，润脱贫青山”。
【素材】 1.实现扶贫与扶智并举，要精确找到贫困原因。在以往的扶贫政策中大多集中在以输血式扶 贫为主要手段，国家花费巨大的人力物力和资金，虽然可以在一定意义上解决暂时的贫困问题，却不是长
久之计。更有甚者个别下村帮扶干部无视群众贫困的症结所在，只是大而化之的进行帮扶，许多扶贫政策
与当时实际相背离，导致群众不但获得相应的经济收入，反而花费更多资金，在本就困难的生活雪上加霜。 就是本质原因在于地方干部扶贫思维不正确，没有对症下药找到贫困病根，因此要探索出一条精准扶贫之 路，针对不同困难家庭的实际情况和需求，一村一策、一户一策，精准发力。通过技术帮扶、就业帮扶、 创业扶持等措施为贫困户“输血”。
2.精准扶贫更要重在“扶智”。“授人以鱼，不如授人以渔”。单纯地依靠外部“输血式”扶贫，给钱给物， 虽然可以解贫困地区和贫困人口一时之困，但没有脱贫致富的勇气和信心，没有脱贫致富的一技之长，没 有“造血功能”，贫困地区就不能够从根本上断掉穷根，就不能阻断贫困代际传递的途径，要从根本上实现 贫困地区的脱贫致富，必须要增加贫困地区的“造血功能”。要改变过去“输血式”扶贫的模式，转向“造血式” 扶贫，从单纯的物质资金支持转变到重视贫困地区人力资源开发，让群众充分认识到掌握脱贫技能的重要 性，提升群众的文化素质与职业技能，通过创业就业、产业发展来增强脱贫致富的技能。
3.“足寒伤心， 民寒伤国。”全面建成小康社会，最艰巨的任务在贫困地区。由于地理环境、产业结构、
基础设施等条件差异巨大，各地致贫原因也不尽相同，所以开展扶贫开发工作不能“眉毛胡子一把抓”，而
要“一把钥匙开一把锁”。唯有用科学的态度营造脱贫扶志扶智的制度环境，转变“等、靠、要”观念，扶志 与扶智相结合，才能增强贫困人口的脱贫能力，早日建成全面小康社会。
【点睛】根据这次作文，备考建议：
1.审题方面，通过训练提高学生把握题意、读懂写作要求的能力，因为高考题的命题形式是灵活多变 的，考生能不能准确把握题目的含意和写作要求，是写好作文的关键。考前要为学生提供各种题材、命题 形式和写作要求的作文题，提高其适应能力和应变能力。
2.持续关注热会热点，了解热点题材的社会背景，关注事件的矛盾焦点，通过备课组的力量为学生提 供热点素材的积累，拉网推进，查漏补缺。特别关注社会发展、社会生态与国家发展密切相关的热点事件 与政策观点，为学生写作提供政治背景和社会背景。
3.强化发展等级四个维度的认识与训练，把文章写丰富，写深刻，写出文采，写出创意。强化高分作 文特征在训练中的落实，培养学生的中心意识、结构意识、充实意识、深刻意识。
4.加强学生的思维模式的构建，人人学会写作文前的构思提纲，落实重点段落重点写，思维展开要有 层次，有厚度，有深度。训练学生多种角度的论述方法，不仅仅限于证明思维。让学生明确，没有分析， 就无法深刻，没有分析，就无法丰富。
5、感性情感与理性思维并重， 重视近三年全国卷作文的命题导向，注重学生的读题能力和成文能力的 巩固，切忌猜题押题。