2025年高考主题分类范文题解（审题立意）48 创新发展 课件

(共56张PPT)
创新发展
写作技巧
1. 跳出常规，尝试新颖的表达方式：勇于突破传统思维模式，尝试使用新的、独特的表达方式。例如， 可以运用比喻、排比、对比等修辞手法来丰富作文的表现力。同时，也可以尝试夸张、反转等手法，为作 文增添新颖的元素。
2. 选择独特的题材：题材的选择对于作文的创新性至关重要。可以选择一些与社会现象、科技发展等 相关的话题，以展现独特的见解和观点。此外，时事热点也是很好的选择，因为它们能够引起读者的兴趣 并展现作者的敏锐洞察力。
3. 合理运用文学修辞：文学修辞是展现作文美感、独特性和创新性的重要手段。例如，可以运用象征、 隐喻、讽刺等修辞手法来增强作文的表现力和感染力。
4. 构思独特的作文结构：作文结构的合理性对于写出独特和创新的作文至关重要。可以尝试采用一些
非传统的结构方式，如倒叙、插叙等，以引起读者的兴趣并增强作文的吸引力。
5. 保持逻辑严密和推理精确：虽然追求创新，但作文的逻辑性和推理性同样重要。确保观点明确、论 证充分、逻辑严密，使整篇作文在创新的同时保持说服力和可信度。
6. 注重语言表达的多样性和丰富性：使用多样化的词汇和句式，避免重复和单调。同时， 注意语言的 准确性和生动性，使作文更加引人入胜。
7. 培养批判性思维：通过分析和评价不同观点，展示自己的批判性思维。这不仅可以使作文更具深度 和广度，还可以提升作者的独立思考能力。
必背范文
1． 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。
随着互联网的迅猛发展，许多网络语言被大量移植到了现实生活中，不少中小学生在写作时也开始使 用网络语言。诸如菜鸟（新手）、果酱（过奖）、酱紫（这个样子）、香菇（想哭）之类的网络语言通过 学生的作文进入了老师的视野。
中小学生该不该使用网络语言？教育界出现了不同的声音。反对者认为，网络语言对汉语是一种污染，
是小群体为了团体交流方便，根据自己的爱好编造的一种“语言 ”。赞成者认为，汉语本来就是不断变化 的，坦然接受这种变化，是对汉语发展规律的尊重。
以上两种观点，你认为哪一个更合理？联系实际，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，自拟标 题：不得套作，不得抄袭。
【答案】例文：
追寻语言本色，坚守文化立场
汉语，是全世界所具有生命力的语言之一。追问其根本，就在于它厚重的历史积淀和不断吐故纳新的 本领。汉语映射出这个时代的璀璨光芒，描写着中华文化的博大精深。我们更应追寻语言本色，坚守中华 文化的一方净土。
尼尔·波兹曼曾言：“一切公众话语日渐以娱乐的方式出现，其结果是我们成了一个娱乐至死的物种。” 当对话交流日渐网络化，当思想表达渐趋空洞化，当我们的时代正无限接近赫胥黎的“文化成为一场滑稽戏”，
请仔细想想，为这出“滑稽戏”莞尔之后，我们还剩下什么？是为语言交流赋予了更深刻的内涵，还是自我
精神境界有了提升？网络用语会使人际交流戏谑化，消解汉语中一些严肃的东西。网络用语能为对话提供 “新哏”，但我们需提高警惕，传统绝不能被这种“速食” 的幽默给消解，汉语也必不能被这场闹剧给污染。
追求网络语言，盲目表达个性的背后，是“文字失语” 的交流浅陋化，亦是当代青年浮躁迷茫，彷徨失 路的缩影。
《新华每日电讯》评论认为：“心里所想难以付诸文字，离开梗就不会说话。”揆诸当下 ，赞美即用“yyds”， 万物皆可绝绝子，个性语言充斥着青少年对外表达之中，他们缺少了少年李太白登庐山时写下“飞流直下三 千尺，疑是银河落九天” 的自信潇洒，缺少了青年杜子美登泰山时“会当凌绝顶， 一览众山小” 的激情迸发。 五千年华夏文明所积淀的深厚涵养与深挚感情绝非一句“yyds”，“绝绝子”能够一以贯之的。网络个性化语言 表达不出“ 白日放歌须纵酒” 的还乡之喜，展现不出“磨损胸中万古刀” 的不平之怒，抒发不出“不思量， 自难 忘” 的悼念之爱，慨叹不出“只恐双溪舴艋舟” 的离乱之愁。对传统文化缄默不视， 谈何文化传承，又怎样文 化创新，扛起社会文化复兴的大旗？网络用语让汉语表达缺少了温度，更失去了深度。
面对来势汹汹的时代新潮，我们需在骇浪惊涛中站稳脚跟，在雨霾风障中不偏不倚，在个性思潮中保
持本我。
“满地都是六便士，他抬头却看见了月亮。”有人用这句话形容毛姆《月亮与六便士》中的主人公思特 里克兰德。但我却想用这句话形容那些在黯澹中勉力前行，追逐光明的文人君子们。君可见陈寅恪老先生 在苦寒与困厄中刻下了属于自己的时代轨迹，用饱蘸凄怆与屈辱的笔墨勾勒出独属中国文人的傲然风骨； 君可知余秋雨在“千般荒凉，万里蹀躞” 的文化苦旅中踽踽独行，为传统语言增添了一抹别样的清寂色彩； 君可闻叶嘉莹先生，终其一生致力于中国古诗词文化，将中国古诗词的美带给世人。他们都在纷乱浮华中 坚守了语言本真，于一片暗湛中绽放出了独属汉语文化的绚烂光芒。
文学巨擘塞缪尔·厄尔曼曾言：“岁月悠悠，衰微只及皮肤；热忱却抛，衰颓必及灵魂。”我们的五脉亟 须母语来疏瀹，我们的精神亟须文化来润养。让我们做自我的强者，做文化的传播者，芳华待灼，砥砺深 耕，心怀诗意，奋楫笃行。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型作文题。
作文话题可以概括为：网络流行语你怎么看？对“ 中小学生该不该使用网络语言” 的问题，考生不论选 取何种观点，都得对网络流行语有自己的认识，这是基准点。网络流行语是在网络上流行的语言，是网民 们约定俗成的表达方式。它拥有年轻化、有文化两大特征， 其词组类型包括字母型、数字型、词意变异型、 口语型网络、词汇演变型等。网络时代兴起的网络流行语，有时代特性，每一代青少年在表达上都追求语 言的个性化，网络语言应运而生。
从反对角度看，考生可以谈此类流行语的过度使用带来的一系列社会问题。如文字失语、交流障碍、 文化代沟、冲击母语等，从而支撑观点；
从赞同角度看，考生可以着重谈青少年使用此类流行语的合理性，从青少年身心成长的角度来看，这 是对个性的追求；从语言表达本身来看，大多数流行语表达简洁，提高了交流的效率；从语言文字发展的 角度来看，优秀的流行语也是对母语词汇的丰富；
从辩证角度看，青少年追求个性化的表达方式有其合理性，但也对此带来的问题表示担忧。网络流行
语虽然有时代创新，但是文化意蕴单薄，迅速产生，一段时间流行，然后会被“后浪”拍翻在沙滩上。如果 从传承文化角度来讲，很多网络流行语是难以登上大雅之堂的，“文字失语”就是见证，网络流行语就是一 种不正常的文化现象。作为新时代的青年，弘扬中华优秀传统文化，就得从汉语言这一基本表达方式入手。 复制和照搬网络流行语，就会逐渐失去语言的个性思考与表达。
行文构思时，我们可以写保护母语纯洁，拒绝文字失语。首先列举中国汉字的魅力的例子论证保护母 语纯洁，需要我们发扬中华优秀传统文化；紧接着列举李清照、曹操、王维、陶渊明等诗人的诗句论证保 护母语纯洁，需要我们树立文化自信；最后结合现实总结升华主题，面对来势汹汹的时代新潮，我们需在 骇浪惊涛中站稳脚跟，拒绝文化失语，保护母语纯洁性，品中华文化之美，赞中华文字之妙，相信中华文 化在时代的长河中一定会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
立意：
1.弃文化浮碎,鞠语言精萃。
2.保护母语纯洁，拒绝文字失语。
3.理性看待网络语言。
2． 阅读下面的材料，根据要求作文。
黑胶唱片是最早用来贮存声音信号的载体。最初，它的单面录音时间只有大约 5 分钟，但它拥有高还 原度。一经问世，它便成为了上世纪最受追捧的音乐介质，更被视为一种艺术品和高质量生活方式的象征。 后来，容量更大、更为便利的 CD、MP3 等轮流崛起，黑胶唱片即使能最接近原声，还是被边缘化了。而今， 黑胶唱片在技术上实现了突破，放音时间大幅延长；从 2007 年起，全球黑胶唱片营业收入持续上涨，黑胶 唱片重获青睐。
对于黑胶唱片的发展历程，你有什么所思所感？
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作， 不得抄袭；不少于 800 字。
【答案】例文：
小唱片里的大学问
从 2007 年起，全球黑胶唱片营业收入持续上涨，黑胶唱片“重获青睐”。
为什么在数码时代还要玩老东西 主要是因为那种空灵感和现场感是现在的 CD 无法取代的。如果你听 过了黑胶唱片，你将会对现在的 CD 的尖利粗糙的数码声不能忍受。
黑胶唱片的音质最接近原声，是爱乐者所追求之境界。众多重量级演奏家、指挥家、大乐队及歌唱家 等作品大多数均以黑胶唱片作为首次发行。
这么高品质的音乐介质为什么说它是“重获青睐”？难道它曾经失宠过？
材料告知我们，黑胶唱片最初诞生之时，它的单面录音时间只有大约 5 分钟，后来，因为容量更大、 更为便利的 CD、 MP3 等轮流崛起，它就被边缘化了。
那么在 CD、 MP3 等轮流崛起的日子里，黑胶唱片为何甘心做个 loser
也许它一直陶醉在“最受追捧的音乐介质，被视为一种艺术品和高质量生活方式的象征” 的荣耀中，不 愿醒来，凭借这个资本便不思进取，固步自封；也许是行业内“最早” 的地位使它以老大自居，对隐患的逼
近感觉迟钝，躺在过去的辉煌簿上而停滞发展的脚步，倚仗原有的优势而盲目自大，听不见时代发展的脚
步。
没有哪一种产品一开发就是完美的，无论它当初在业内多么权威，在市场多受追捧，它都必须不停滞 的接受时代的检验，方能经久不衰，笑傲江湖。互联网程序中有“试错”一词，传达一种理念：没有一个程 序自开发以来就是完美的，只有凭借客户体验，黑客攻击，不断修正完善自我，才能达到日瑧完善的境界。
更何况，时代瞬息万变，在市场竞争中远远不止有同行业的对手，还有隐藏的敌人，让人防不胜防。
尼康退出中国，并不是被同行打败，而是因为毫不相关的行业：智能手机。康师傅和统一方便面销量 直线下降，并不是因为其它方便面品牌崛起，而是因为美团、饿了么等外卖平台。有的产品甚至是战胜了 所有的对手，做到了行业极致，但它们全都输了，输给了这个瞬息万变的时代。没有一种事物静止于初生 的状态就能永远强大，奋斗一直在路上。
任何一种产品只有适应社会发展、时代潮流、百姓需求才能生存。
任何个人、企业、甚至民族、国家，不能因过去的辉煌而停滞发展的脚步，倚仗原有的优势而盲目自
大，只有不断的走出舒适地带，挑战自我，才能立于不败之地，也是同样的道理。
当然，在勇立潮头的同时，我们也要坚守一些传统中的精华。切莫买椟还珠，丢失了原始含金量的内 在品质。
“高还原度”是黑胶唱片能韬光养晦，绝地逢生，东山再起，重获青睐的根本依赖。再加上它最初的模 样让市场一见钟情，具有久远的品牌效应，容易勾起粉丝们的怀旧情结，当然可以促成它在市场上重获青 睐。
有位哲人说过：没有终局的成功，也没有致命的失败，我们需要的只是不断前行的勇气。
愿唱片里的学问引发每一位读者的深思。
【详解】此题考核写作能力，是一道任务驱动型的材料作文，材料的内容是相关黑胶片的沉浮的历史， 立意时注意从不用的角度对材料进行分析。首先是黑胶唱片的特点：一是行业内“最早”；二是单面录音时 间短，只有“5 分钟”；三是“高还原度”。其次是分析黑胶唱片被边缘化的原因：直接原因是被“容量更大、 更为便利” 的产品替代。显然黑胶唱片的第二个特点是它的致命弱点， 使它跟不上时代的发展。间接原因是
第三个特点，“高还原度”是它被视为一种艺术品和高质量生活方式的象征的资本，也很可能是它凭借这个
资本便不思进取，固步自封，导致被边缘化。当然，这个特点也是它能韬光养晦，绝地逢生，东山再起， 重获青睐的依赖。还有第一个特点，也可以成为间接原因。行业内“最早” 的地位也有可能使它以老大自居， 对隐患的逼近感觉迟钝，导致被边缘化。当然“最早”和“老大” 的要素具有久远的品牌效应，容易勾起粉丝 们的怀旧情结，也可促成它在市场上重获青睐。再次分析黑胶唱片重获青睐的原因： 直接原因是“在技术上 实现了突破，放音时间大幅延长。”间接原因是继承了优良传统“高还原度”。“最早”和“老大”具有久远的品 牌效应，容易勾起粉丝们的怀旧情结。还可分析黑胶唱片的发展历程的寓意：黑胶唱片代表传统产品，它 曾经在行业内“最早”，走在时代前列，有龙头老大的权威地位；其丰厚的文化底蕴和精良的制作工艺，应 该予以传承。但是它又受时代的限制，在时代发展中显示出品质弱点。后来完善制作技术，跟上时代，重 居领先地位。
参考立意：（ 1）居于权威地位的传统产品亦需要发展完善，与时俱进，才能经久不衰；（ 2）联想到 个人、企业、甚至民族、国家，不能因过去的辉煌而停滞发展的脚步，倚仗原有的优势而盲目自大，对时
代的发展感觉迟钝，固步自封。只有与时俱进，才能不被时代淘汰。
结构示例：可以直接根据材料拟题“小唱片里的大学问”，行文时首先根据材料分析黑胶片的没落的原 因“故步自封”“跟不是时代的潮流”，然后列举事例，通过“方便面” 的弱销等论据强调论点；再分析黑胶片重 新崛起的原因“紧跟时代的潮流”“保持传统的优势” ，最后总结论点“勇立潮头的同时，我们也要坚守一些传 统中的精华”。
材料链接：
1.物质文明建设与现代化关系十分密切。比如北京市早在十余年前就毅然决定了北京的支柱产业：文 化和高科技两项，其中文化产业，多半是传统文化，因为北京的文物众多，人文景观在全国独占鳌头。又 如旅游经济，在很多省市都是支柱产业，如云南、西安、杭州、南京、开封、洛阳等古都，普陀山、五台 山、峨眉山、武夷山、华山、泰山、蒿山等寺观经济都是依托传统文化中的文物古迹、人文景观、古镇古 街风貌等获得旅游经济效益。湖南桃源县就因为陶渊明的《桃花源记》而旅游昌盛，武昌的黄鹤楼就因为 唐朝崔灏的《黄鹤楼》诗而名扬天下，杭州西湖就因为柳永一首《望海潮》有“三秋桂子，十里荷花”而驰
名中外，昆明大观楼就因为有《大观楼长联》而享盛名，浙江诸暨就因为是西施的故乡而发展兴旺，成都
都江堰就因为李冰治水、川主庙、二郎庙而游人如织……现在连外国人都在利用中国传统文化，搞文化产业， 抢占文化市场，如日本的花木兰动漫卡通就是窃取中华传统文化搞的。韩国电视剧很多情节都源出中国儒 家的亲情伦理。英国也想制造孙悟空的动漫卡通占领中国市场。当今美英文化产业业已超过汽车制造业。 可见，传统文化与现代化的关系密切。
2. 在当年，说拉手网和美团平起平坐还真的不是说说而已，在短短成立不到一年的时间内，拉手网就 创造了网站交易额 10 亿的大关，用户方面跟美团也是没法比的，当时的拉手网在 11 年日活达到了 300 万 之多，那时的拉手网可以说是风光无限了。
可谁也没想到就这样一个团购巨头却在短短不到几年的时间里面慢慢走向了没落，发展到现如今的拉 手网早就没了当年的风采了，现在的拉手网已经是一个不知名的小网站了，甚至连 CEO 都离职了，更可气 的是还拖欠了不少员工的工资。
其实要说拉手网为什么会走到现在这个地步的原因，就不得不说拉手网的创新了，拉手网一直坚持只
做团购，这也导致了拉手网本身陷入到了一个死循环的状态，这一点，我们反观隔壁的美团就可以看出来
的，他们不断地创新，推出了各种的业务。
到了后来，美团和当时的大众点评合并到了一起，虽然也有可能是双方烧钱太厉害了，但是，不可否 认的是美团在和大众点评合并之后，极大地增强了自身的实力，而反观拉手网这边，虽然在 14 年的时候， 他们被三胞集团收购，可收购后的他们并没有学习美团推出新业务。
反而慢慢地开始故步自封起来，只做团购的拉手网自然而然没办法和美团相提并论，尤其是后来的美 团早已经放弃了团购为主营业务，转而采取了多方位的进军的方式，推出了酒店、旅游以及外卖等全方位 的吃喝玩乐，这就可以料想到拉手网最终的失败了。
【点睛】任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。（一）一个响亮的标题。 就是在审题的基础上， 明确立意，选择写作的角度，拟定一个抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的,核心立意，并 就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗 成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。 （二） 引述+表态+观点 。正文第一段就用“ 引述+
表态+观点” 的形式，以达到“ 闪亮登场” 的效果。引述可是直接的， 也可以是间接的，但必须是有针对性的。
表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现， 不要拖泥带水，而要开门见山。 （三）分点分层阐述理由 。 有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此， 作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性， 就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思 维的深广度。 （四）进一步深入阐述。最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即 解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，
进行委婉劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理” 的要求。 （五） 联系实际，快速收 尾。 任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。因此， 学生习作也好， 考场作文也好，联系实际是必需的。但是， 这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、 曲终人散、回味无穷。
3． 阅读下面材料，根据要求写作。
重庆年近七旬的何奶奶，坐了两个多小时的公交车去接 9 岁的孙子过暑假，可孙子却执意不肯跟她走。
理由是奶奶家没有 WiFi 和智能手机，实在 “太无聊了 ”。何奶奶对此很伤心费解： “我会做红烧蹄膀、回
锅肉，可以讲孙子最爱的神话故事，唱小曲哄他睡觉……手机和网有啥子好耍嘛？
其实，何奶奶遇到的问题并不少见，有媒体调查发现，在 4 万份调查问卷中，有超八成的小学生喜欢 玩手机等电子产品消磨暑假时光。有网友表示 “时代不同，孩子的娱乐方式变化，家长也该适应 ”，也有 人认为 “想毁了一个孩子，就给他一部手机。”还有人发出疑问：电子产品面前，亲情怎么才能不 “掉价 ”？
对以上讨论，你怎么看？请表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意；明确文体，自 拟标题；不要套作，不要抄袭；不少于 800 字。
【答案】例文：
莫让电子产品疏远了亲情的距离
随着电子数码产品在年轻消费者中普及应用，不管是在地铁、公交车、甚至走在路上无处不是拿着手 机或平板电脑，似乎这成了一部分年轻人的习惯，拿着或聊天或娱乐都成了这部分人的生活方式，导致现 在不管是和家人相处还是和朋友在一起都习惯性地做着这些举动。越来越多的人意识到，手机等电子产品
在方便我们生活的同时，也给现代人际交往带来了“灾难”，它占据了人过多的注意力，把人培养成了“ 电子
动物”。现在很多的人在找不到方向的时候，经常会选择使用手机地图，而不是询问他人，“长期以往，现 实生活中的沟通能力可能就会降低了”。互联网资深观察家丁道师说。
最新统计数据显示，在我们生活的这个星球上，平均每百人中就有 86 人拥有手机，全球手机用户达到 60 亿，仅中国就有近 10 亿。特别是智能手机问世以来，很多人机不离手了。生存在由手机编织的庞大关 系网下的我们，不得不静下来反思美国麻省理工学院信息社会学教授谢里·特克尔说过的那句话：“我们每 日花更多的时间与更多的人联系，这种联系却让我们更孤独。”
四川大学社会学教授王卓认为，借助各种网络社交工具，以一种“身体缺席” 的方式进行沟通互动，正 冲击着传统社会人际关系的基础。长此以往导致的结果就是：随着社交媒体增多，现代人面对面交流的时 间反而减少，过分依赖手机交流，让彼此亲密感越来越少，亲情友情变淡，对周遭产生冷漠情绪，从而成 为社会问题。“我们应该清醒地认识到无论是哪种电子产品，即使功能再健全，也只是一台机器，和人的交 流、与人建立各种关系才是一个人最宝贵的社会资源，这是机器无法替代的。”王卓说，在使用电子产品方
面，每个人应该自律，不要让机器凌驾于自我之上，莫让电子产品拉远了亲情的距离。
要摆脱对手机等电子产品的依赖，不被移动互联网绑架，应该将工作和休息时间区分开来，陪家人的 时候，就应该放下手机，和家人沟通；和朋友聚会的时候，大家都应该通过语言交流，而不是各顾各的玩 手机。四川师范大学心理学梁教授建议，在一段时间内，可以拿一天时间离开交际工具，和家人或者朋友 面对面交流，但是这种交流并不单纯代表说话，还包括培养共同的兴趣爱好，这样的互动更容易增进相互 感情。
【详解】试题分析：这是一道时评类的材料作文题目，注意材料中“孩子”和“老人” 的对立，可以站在 一方，如站在“孩子” 的一方提出“应与时俱进”，站在“老人”的一方，提出“重视亲情”，也可以从辩证的角度 分析“ 电子产品” 的利弊。
点睛：时事新闻类材料，提供的往往是现实生活中鲜活的时事新闻热点。生活中的许多事情，有应该 肯定的正面事例，也有应该批评或引为教训的反面事例；同一件事情，从不同角度去分析也会有不同的见 解。在命题上，此类材料具有开放性，可以仁者见仁智者见智。在审题立意上，可以抓住中心事件，考察
中心事件的构成因素，然后选取一个侧面、一个角度来立意。写作时注意扎实而评（事实性）：新闻事实
是时评成败的关键，是时评可信性的源泉。应时而作（时效性）：应时而作，体现了时评对新闻事件的敏 锐反应能力。凭理而断（评析性）：凭理而断，指的是对新闻事件清晰的理性判断。形式可采取就事论事 和就事论理两类。所谓就事论事，就是按照事物本身的性质来评定是非得失，不要求作过多的材料外的拓 展和延伸，主要就材料本身进行评议，发表自己的看法，能言之成理，持之有据；所谓就事论理，就是对 所评之事进行具体深入的分析，充分说理，阐明一个道理，而不是停留在就事论事上， 以达到“扶正祛邪， 激浊扬清” 的写作目的。就事论理， 还要求“开口要小”，抓住一个问题，讲清一个道理，一事一议，以小见 大，必须从“小” 中评析出大道理来，所谓“着眼大处，落笔小处”。此题注意对“孩子”“老人”“评论者” 的观点 进行评价，然后进行论证即可。
4． 阅读下面的材料，根据要求写作。
在我国“十四五”首批启动的重点专项工程中，约 80%的专项拟设立了青年科学家项目。如中国科协青 年人才托举工程、中国农业科学院青年英才计划……这些“绿色通道”，为青年人才成长提供了更大的舞台。
今天中国的航天人，35 岁以下的科研人员占 8%，是一支名副其实的“青年队”。这是我国科研人才队伍
不断壮大的一个缩影。
对于上述材料所涉及的内容，你有何联想和认识？请写一篇文章，谈谈你的联想和认识。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作， 不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800 字。
【答案】例文：
以青年担当兴科技强国
科技兴则民族兴，科技强则国家强。在我国“十四五”首批启动的重点专项工程中，约 80%的专项拟设 立了青年科学家项目，这些项目为青年人才成长提供了更大的舞台。“我们比历史上任何时期都更接近中华 民族伟大复兴的目标，我们比历史上任何时期都更需要建设世界科技强国。”习近平总书记在两院院士大会 上再次强调了建设世界科技强国的奋斗目标，为我们大力发展科学技术指明了方向。在当代社会，我们要 以青年担当兴科技强国。
“科学技术是第一生产力”。华为芯片遭遇的极限施压被称为 “科技史上最悲壮的长征”，没有海思的芯
片，不仅华为自身的手机、安防业务会受到影响，就连一众安防巨头的产品都将失去大脑。近几年来，海 思研发出的麒麟系列处理器已经被广泛应用于华为手机产品身上，性能也在大幅追赶美国高通骁龙系列， 并在高端旗舰领域得到了市场消费者的广泛认可。
人民日报评论说：华为遭遇的“极限施压”再一次证明，中国不可能买来一个现代化，只有坚持科技自 立，把关键技术、核心装备牢牢掌握在自己手中，才能从根本上保障国家经济安全。
科技强国任重道远，更需我辈青年负重前行。“江山代有人才出，各领风骚数百年。”每一个时代的出 彩都离不开青年的奋进，青年总是以一种舍我其谁的慷慨付身家国。今天中国的航天人， 35 岁以下的科研 人员占 8%，是一支名副其实的“青年队”。这是我国科研人才队伍不断壮大的一个缩影。在科技强国的路上， 我辈青年更要积极锤炼自我，努力承担强国的责任和使命。青年强则国强，青年要把握好机遇，全面应对 挑战，增强自身综合实力，勇于承担责任，强化自我，要在历练中不断完善自我。
青年从来都是实干者，丁磊 26 岁创办网易，马化腾 27 岁创办腾讯，一代青年以创新之姿开创中国互
联网新纪元。五四以来的一百年正是青年奋发图强大展身姿的一百年。无数青年披荆斩棘，用青春的勇气
和踏实的付出创造出前无古人的瞩目奇迹。
“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”是一代青年开拓前进的无悔信念。作为当 代青年，我们承担着中华民族伟大复兴的重任，一定要承先辈之志，以科学知识武装自己，努力学习奋发 进取，来实现真正的科技强国梦。
青春的集结号经久不息，时代日新月异，青年生逢其时，我辈应博学笃志，延续先辈的炽热心绪，以 不朽的担当，交出一份满意的时代答卷。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一则引语式材料作文题。
材料共有两段话，第一段提到在我国“十四五”首批启动的重点专项工程中，约 80%的专项拟设立了青 年科学家项目。这些项目为青年人才成长提供了更大的舞台。由此可见这段话谈的是我国非常重视青年人
才的培养。第二段以航天科技为例，谈的是我国科研人才队伍不断壮大的现状。综合材料，可以明确材料
内涵：国家成为科技创新强国，需要有一支青年人才队伍。
在审清材料内涵的基础上，还要结合引导语“对于上述材料所涉及的内容，你有何联想和认识” 明确写 作内容，从国家对青年人才培养的重视中，我们可以联想到国家发展与个人成长，比如说追求理想要与国 家发展需要联系起来，树立科技报国理想。从我国科研人才队伍不断壮大的现状中，我们可以联系现实， 当今是科技竞争日益激烈的时代，我们有优势也有短板，在“科技战” 的背景下唯有自力更生、艰苦奋斗、 勇于创新才能立于不败之地。
因此，写作时，可以先指出当下我们国家在获得一系列科技成果的同时，更面临着巨大的科技挑战。 在此背景下，写作时应着重思考青年应怎么努力学习科学文化知识，在职业选择上如何促进祖国科技发展 等角度。立论时应注意结合国家发展现状和人才需求，展现青年科技强国的责任担当。
立意：
1.科技兴邦，不负青春时光。
2.立科技志，圆强国梦。
3.立志成才，共建科技创新强国。
4.科技报国，勇担青年使命。
5． 阅读下面材料，根据要求写作。
材料一
在一些旅游团特别青睐的大学，每到旅游旺季，校园就成了“人民公园 ”，学生也成了 “被参观 ”的 对象。众多游客进入，给校园安全造成隐患，校方出台“限外令 ”，限制外来人员进入，引发网民热议。
材料二
故宫博物院馆长单霁翔说，为最大限度地开放文化资源，故宫除了采用分散参观人群，开放更多区域 等措施，目前正在用新技术让国宝《清明上河图》动起来，观众走进模拟空间，就可穿越时光，穿梭于北 宋市井。
上面两则材料引发你怎样的联想与思考？请表明你的态度，阐述你的看法。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
【答案】例文：
殿堂“高大上”，也要“接地气”
“昔日千古帝王家，如今百姓博物馆。”单霁翔表示，作为公共文化设施，故宫博物院尽最大努力提供 优质服务。面对不断增长的观众数量，通过调整展览布局、扩大开放空间、完善服务设施、疏导过量人流 等措施，增强接待服务观众能力，减少拥堵踩踏风险。
据了解，故宫目前已有40种语言的讲解服务，并针对不同年龄和文化背景的观众提供专家版、故事 版、少年版、对话版等个性化讲解服务。还经常性地组织家庭困难的学生免费参观故宫，并不断充实网站 的青少年服务版块。
“高大上” 的故宫也经常走出高墙“接地气”。“故宫文化不断走出紫禁城，来到社区、学校，来到更多普 通观众的身边。”单霁翔说，故宫博物院的教育活动丰富多彩，除“故宫讲坛”“故宫知识课堂”“永远的故宫” 等系列讲座，“故宫文化”志愿宣讲团经常到各社区进行宣讲。
谈起国博的公共文化服务，吕章申认为“人气十足”。他表示，国博不断健全“以人为本” 的公共文化服
务体系，尽可能创造条件为观众提供服务。他列出这样一组数字：国博每年为观众提供中英文讲解服务近 万批次；接待学生3万余人，推出教育活动500余场，与20多所中小学校建立素质教育合作机制，自 主开发的公共教育课程成为最受学生欢迎的素质教育课程之一；国博网站拥有8种外语版本，平均每月访 问量超过百万。
单霁翔表示，“故宫接待的来宾中，‘游客’多，‘观众’少。很多人认为自己走进的只是一个旅游景点，而 没有感觉是走进了一座博物馆。希望通过教育引导，让更多的人真正成为一名博物馆观众。”
【详解】试题分析：真是一道多则材料作文，材料一主张校园“ 限外”，材料二主张故宫活动起来，是 一种开放的趋势，观点基本相反，针对材料提出自己的见解即可，可以同意其中一方，也可以辩证的分析。
点睛：这是一道多则材料作文，首先要分析材料的性质是相同或相反，如果相同，就从同一的角度立 意，如果相反，首先提炼观点，可以选取其中的一个进行立意，最好是对事物的两个方面进行辩证的分析， 这样文章会显得深刻、全面，能够一分为二的看问题。立意时首先抓住材料中的词语，分析他们之间的关
系。这道作文题属于相反的两个方面，注意辩证的分析。
6． 阅读下面的材料，根据要求作文。
习近平总书记在庆祝建党 95 周年大会上强调，“历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。 只有与历史同步伐、与时代共命运的人，才能赢得光明的未来。 ”
这段话触发了你怎样的联想和思考，联系现实生活，写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少 于 800 字。
【答案】例文：
做时代的弄潮儿
浪涌千仞向天横，击水中流，弄潮健儿何惧当天怒。时间长河亘古不息，而我应该做一名弄潮儿，在 历史的巨浪中，展生命拼搏之本色，纵使沉没也要沉得轰轰烈烈。
人们常比喻历史为河流，我以为这是因其宏大性与客观性，似滚滚大河，没有人能单枪匹马主观地改
变其进程。这里的历史，不是指史书上记录的王侯将相的故事，这是一个抽象的囊括一切物事的概念，是
所有人经历和创造的东西。单个气体分子热运动毫无章法，却无法改变的大量气体表现的难以置信的稳定 压强体积等状态参量和其变化趋势。诚如此，我们的一切都源于这个历史发展的趋势，如水推舟，走过昨 天，今天，走向未来。而处于这洪流之中的我们，只有顺应大势，才不会被历史的滔天巨浪所吞噬，埋在 沙中，烂在泥里。
在历史和时代的浩大时空里，个人的力量其实微不足道。想要成就自己，对社会产生巨大的影响，只 有借势而为，借浪弄潮。然而社会的变革对个人来说总是缓慢的，弄潮儿没有无风起浪的本事，很多人一 辈子也不能完成自己的理想，但是这些人的努力不会白费，他们的表演像一颗种子，终会长成参天大树， 像一圈涟漪，终会汇成波涛。王安石受宠于神宗，一人之下万人之上，掌握大量资源，全力改革，可是在 当时，他暴风骤雨式的改革没有实现他的政治理想，却招致了“古今小人第一” 的骂名，高宗赵构评之为“北 宋灭亡之元凶”。不过，他的变法不但未尘封于漫长的岁月，而是影响到了全世界。列宁同志盛赞其为 11 世纪最杰出的改革家，启发了其解决俄国农民的土地问题，1944 年美国副总统华莱士访华，表示他们的农
业贷款政策就是借鉴了王安石的《青苗法》，对解决美国经济大危机作用极大。于个人，自然是天不助我
的痛惜，而于亘古长作文 http://Www./流的时间，这只是历史默默推动过程中一次高音前 的休止，时机到后自然水到渠成。
但是这仅仅意味着我们不能倒行逆施，并不代表我们只能无所作为，做一根漂流江上的浮木。金克木 在《文化问题断想》中说： “历史既是不随人的意志为转移的，又是人们自己做出的，我们不能掌握历史文 化的进程，但我们已经可以左右历史和文化，施加影响。”不是所有人都可以似孔明胸有三分之天下一般洞 悉历史大势，所以敢做敢闯的拼搏精神往往就成了大人物丰功伟业的种子。这些人就是历史浪潮里的弄潮 儿。还记得陈胜“死国可乎” 的叩问吗？瓮牖绳枢之子致秦朝二世而亡，以氓隶之身建不世之功，载人世家。 这是分合合分的历史大势之下，陈将军在历史舞台上精彩的表演。还记得王阳明七日格竹，苦寻圣贤道的 执着吗？一个孩子仰慕圣贤之道，追赶孔孟的光辉，终于立德树言建功成名，这是他在儒学进入窠臼之后， 为时代对圣人的呼唤制造的回音。他们以弄潮儿拼搏的精神为起点，以勇气和毅力在历史潮头舞动出自己 的风格，从沉寂的人群中脱颖而出。
现如今我们正春秋鼎盛，又值国家复兴大计之紧要关头，更应发奋，努力做一名时代的弄潮儿，投身
到这个世界和平发展，协作共赢的时代大潮中去。少年智，则国智，少年强，则国强。心怀天下，学富五 车，这才是 21 世纪中国知识分子对时代的担当，这就是弄潮儿应有的模样。
社会进步的精彩之处就是这些弄潮儿们或喜或悲的传奇故事。人自己渺小，所以向往伟大，如果沉寂， 致大势所趋于不顾，社会就会变成闻一多笔下那微风吹不起半点涟漪的绝望的死水。我们知道天会震怒， 但是，天也会颤抖。潮水滚滚，正是弄潮儿最好的舞台。我们都应志存高远，做一名时代浪潮中矫健的弄 潮儿。
【详解】试题分析：作文要想准确立意，认真分析材料是关键。所给的材料总书记在庆祝建党 95 周年大会上的讲话内容，引用了他的两句话，重要的内容是“只有与历史同步伐、与时代共命运的人，
才能赢得光明的未来”。其中 “与历史同步伐、与时代共命运”是最重要的概念，这和 2018 年语文高考全国 一卷作文的“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战”基本一致。抓住材料中的这个核心来立意，可以 谈个人与时代的联系，应该担当的历史使命等。个人和时代要想联系， 要与新世纪的中国一路同行、成长，
和中国的新时代一起追梦、圆梦。这次作文启发考生要关注社会热点，要明白个人的最终幸福都是和这个
国家的历史、、这个国家的现在以及这个时代紧密联系的。青年人要有责任，有担当，不忘初心。从作文 的主导作用看，这则材料起到了很好的引领作用，引导学生要思考人生，更要关注时代，思考时代，让考 生明白，不论任何时代个体总是要和这个时代密切相关的。材料要求联系现实生活，写自己的联想和思考。 这种思考有对过去的，也有对现在的，更有对未来的，从写作的思考层面来看，所给材料是将个人、国家 的历史、时代紧密地联系在一起，这就给了考生很大的思考空间，让考生有话可说，而且有真情实感可言， 很好地避免了空泛的套作。而且，从表达层面来看，联想是充满情怀的，一定包含着对未来的美好憧憬， 是感性的，而思考是多角度，有思辨性的，应该是理性的分析。写作中应该注意感性认识和理性分析的结 合。
【点睛】新材料作文审题立意方法多样：一、提炼中心法。这是最常见且最稳妥的审题立意方法。写 材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深 度。二、抓关键句法关键句。有些材料作文材料中的关键句可以作为立意的突破口。它常是命题者或材料
中的人物的评议性语句，常有暗示材料中心的作用。三、由果溯因法。事物有时是以因果关系互相联系的。
审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出它的本质原因，往往能找到最佳的立意。四、由物及人法 写。有寓意的材料或叙述“物” 的材料，需要由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生 哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点。五、分析关系法。六、明确褒贬法。材料中的语句常蕴含着 命题者的褒贬情感，审题时细致体会命题者的感彩，这样才能确立最佳的立意。七、多向辐射法。有 些材料作文的材料比较散，常常会出现许多人和事，好像根本就没有一个明确的中心。对于这样的材料， 审题可围绕材料展开多角度立意。比如，既可着眼于甲事物或乙事物立意，还可以着眼于甲乙两事物的关 系立意；既可联系事物的正面立意，还可以联系其侧面和反面立意。八、舍次求主法。材料往往会牵涉许 多人和事。因此，审题时要明确材料的主要人物（事件）或次要人物或（事件），并舍次立主。九、求异 同法。十、寻互补法。材料作文审题立意的方法还有很多，可以综合运用几种方法。
7．作文。
10 月 23 日上午，习近平总书记在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战 70 周年大会上发表重要讲话。
他指出，无论时代如何发展，我们都要激发守正创新、奋勇向前的民族智慧。
勇于创新者进，善于创造者胜。志愿军将士面对陌生的战场、陌生的敌人，坚持“你打你的，我打我 的，你打原子弹，我打手榴弹 ”，把灵活机动战略战术发挥得淋漓尽致。面对来自各方面的风险挑战，面 对各种阻力压力，中国人民总能逢山开路、遇水架桥，总能展现大智大勇、锐意开拓进取，“杀出一条血 路 ”！
上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请就此写一篇国旗下演讲稿。要求：选好角度，确定立意； 明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。
【答案】例文：
用创新开拓辉煌
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！很荣幸能够参加这次国旗下演讲，今天我演讲的题目是“用创新开拓辉煌”。
战火纷飞的年代，英雄的志愿军将士在武器装备明显处于劣势的情况下打败了号称世界第一的美军。
这场战争的胜利原因，除了崇高精神的巨大激励价值之外，战术层面的勇于创新、善于创造功不可没。
战争中的创新与创造，当然不同于家庭主妇研制一道新的菜肴。战争中的一举一动，关联的都是鲜活 生命和国家民族的存亡。正因为如此，战争中的创新，才更需要扬长避短，更需要精益求精。
现在，中华民族的伟大复兴也是一场战争，在这场战争中，同样弥漫着烈火硝烟，同样面临着生死存 亡。比如当下美国对华为公司的全面绞杀，就是经济与政治领域中的一场极为惨烈的上甘岭战役。在这场 战斗中，不怕牺牲固然重要，突破重围、绝地反胜更是上策。华为公司倡导的“没有人能够熄灭满天星光， 每一位开发者，都是华为要汇聚的星星之火”，便是华为在意识形态的创新和市场开发中的创造。
创新，指向精神之外的相对物质化的世界。拥有了创新，手中拥有的物品便能发挥最大的效益，焕发 出最大的能量。如果我们将高速发展的中国比作我们的复兴号高铁，则推动这辆车飞速前行的动力，必然 是体制的创新和科技领域中极具中国特色的各类创新。创新变革着思维，使其始终朝向最美好的目标迈进； 创新推动着发展，使其始终拥有最先进的物质支撑。
当今世界正面临百年未有之大变局，面对新机遇、新挑战，站在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交
汇点上的我们，唯有破旧才能立新。70 年前，我们被轻视、被蹂躏、被侵略， 但我们未曾屈服。面对陌生
的战场、陌生的敌人、陌生的语言， 志愿军战士锐意进取、灵活机动、 “杀出来一条血路”，这种守正创新、 奋勇向前的民族智慧早就刻进了中国人民的骨子里，凝聚成了改革创新路上的动力，激励着中国人民在各 种风险挑战面前总能逢山开路、遇水架桥，不断创新、不断突破、不断率先。
顾炎武说，天下兴亡，匹夫有责。身处这飞速发展的时代， 每一个中国人都无可避免地成为中国“高铁” 中的一分子。只有人人皆秉持创新的理念和创新的精神，才能在每一个位置上尽其所能，发挥应有的光和 热。
创新者进，创造者胜！中华民族的伟大复兴，必将在我们的创新中得以实现！
我的演讲结束，谢谢大家。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一则任务驱动型作文题，围绕“创新”审题立意。
材料由习主席在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战 70 周年大会上发表的讲话引出“守正创新、奋
勇向前” 的话题，然后通过抗美援朝战场上打法的“创新”和中国人民在各个阶段展现出的创新精神，强调“勇 于创新者进，善于创造者胜”。
由此不难看出，本次作文要围绕“创新”来思考，应当站在一定高度思考“创新”对于我们国家发展的巨 大价值。具体写作要以“新的时代”为写作背景，侧重于阐释社会发展中“创新” 的意义、方法与路径。
写作时可以由朝鲜战场上志愿军的创新打法，引出“创新” 的意义；然后从“创新” 的内涵角度，阐述其 本质；还可以从中国传统文化中引出“创新”精神是我们民族的光荣传统；接着论述国家建设中创新在各个 方面的表现，证明没有创新就没有现在繁荣富强的中国；最后论述当前的国际环境让我们必须勇敢创新， 否则就可能落后、挨打，并强调青年在创新大军中要承担起重要的责任。
作为国旗下演讲，表达要有感染力，注意演讲的身份和情景。
立意：
1.勇于创新，敢于突破。
2.智慧和勇气是我们成功的前提。
3.大智大勇，强国有我。
8． 阅读下面文字，根据要求作文。
①抗日战争时期，青年流行“到延安去 ”，“到抗日的前线去 ”“到敌人的后方去 ”。
②二十时期五十年代，青年流行“到边疆区 ”。
③二十世纪六七十年代，青年流行“到农村去 ”“到军营去 ”。
④二十世纪八十年代，青年流行“到特区去 ”“到国外去 ”。
⑤到了二十一世纪初，青年流行“到北上广去 ”。
每个时代的热血青年都有自己的追求和向往，以上材料触发了你怎样的联想和思考，请据此写一篇文 章。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
【答案】例文：
接力时代，吾辈正青春
李大钊曾说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”假如把历史比作一条蜿蜒的山路，一代
又一代的青年在这条路上错错潜落地奔跑、行走。当接力棒传到每一代人手里，时代会给出全新的考题。 而如今接力棒已到我们 21 世纪的青年手上，我们也理应做好准备。
从一百年前五四青年的振臂一呼，八十年前浴血奋战的英雄儿女，到上世纪六七十年代“上山下乡” 的 知识青年，九十年代下海创业的追梦人，再到即将步入成年的“00 后”，无论什么时代，青年总怀着最纯真、 最朴素的希冀，都渴望在时代的大潮头中流击水。我们深知时代重任在肩，每个个体都展现着无与伦比的 坚毅、从容与果敢。
我们要接力的时代是一个怎样的时代？李克强总理这样说：“ 国难不可低估，信心不容动摇。”的确， 国际形势波谲云诡；国内，改革进入深水区，各处公平效益亟待落实，不文明现象时有发生，高铁“霸座女” 、 随意吐痰的男子一直刺痛着我们的内心。时代的命题困难，时代的任务艰巨，我们责任之重，不可停歇。
好在，我们青年一辈也一直令世人欣喜。北大女生宁玺远赴亚丁湾护航， 怀揣着“万里赴戎机” 的壮志； “你退后，让我来”， 27 岁的杜富国为人民扫除雷患；“逐梦海天的强军先锋”张超，年仅 29 岁，被誉为“新
时代最可爱的人”，平均年龄不足 35 岁的长征七号科研团队，梦想着探寻宇宙深处的灿烂星空……不计其数
的青年，向时代证明，奋斗、拼搏这样的字眼永远出现在青年词典的第一页。
我们这一辈青年，面对物质和功利心态膨胀，浮躁风气的侵袭，面对生活的不易与焦虑，偶尔会有些 颓废，偶尔会有些“丧”，有点“佛系”，但这些永远都只是支流的戏谑与嘲讽，不会汇入主流，永远不可能 成为主旋律。只有每一个朝气蓬勃的生命浪花，汇成时代的大潮，我们才可以一起流向实现你我之梦的大 海。
吾辈青年，要如梁启超先生笔下的乳虎与春草永远怀揣着一颗好奇的心，行囊里带着谦虚、好学和坚 忍不拔，期待着在时代巨幕下大展宏图，有所作为。朋友，请坚信：不合昼夜的岁月，总会为风雨兼程的 人，敞开一道希望之门。我们，在实现梦想的道路上——万水千山只等闲，快马加鞭未下鞍。
接力时代，吾辈正青春！
【详解】本题考查写作的能力。
【审题】本题为材料作文， 由六个材料和一个核心句构成。审题中要对每个材料进行解读：材料① ,
国家民族危亡时刻，青年人拿起武器，保卫祖国。材料②中，新中国刚成立，青年人到最艰苦、祖国最需
要的地方去，建设祖国。材料③中，青年人响应党和毛主席的号召，到农村的“广阔天地” 中，大有作为， 到军营的大熔炉中，磨练、锻造自我。材料④中，改革开放初期，青年人渴求知识，希望提升自我。材料 ⑤中，青年人投身改革开放的大潮，在经济特区创业、发展， 到国外去开阔眼界、学习经验。材料中， 跨 入新世纪，青年人希望到发达的一线城市奋斗拼搏，寻找机会，实现更大的人生价值。材料的核心是：每 个时代的青年都有自己的追求和向往，每个时代青年流行的追求都带有所处时代的特点，打上了鲜明的时 代烙印。在论述过程中要抓住“ 时代”和“青年的追求和向往”这两个关键词语来谈。可以综合整个材料来谈， 也可以以其中一个或几个时代的现象为主来谈。
【立意】本次作文围绕“每个时代的青年都有自己的追求和向往”，来谈“保卫祖国”“建设祖国”“提升自 我”“追求自我价值的实现”“个人价值的实现和时代需求、国家命运前途相统一”等皆可。“青年的追求顺应时 代要求，能将个人追求同民族、国家命运结合在一起，这样的追求是最有价值的”，这一立意应该是最佳的。 对材料中给出的“青年流行”“到国外去”“到北上广去”等，可以持肯定态度，也可以做辩证分析，参考立意：
如“让青春与时代同频”“将青春相册，嵌入时代圆卷”“代代追梦无穷已”“江山留胜迹，我辈复登临”“高举理
想信念大旗”“融入时代的大潮中”“扬时代风帆，担历史重任”“与时代并行，做时代新人”和“祖国一起追梦” 等。
【结构】首先给文章拟写一个题目，比如“接力时代，吾辈正青春”，然后引用“热情投入并参与领导了 五四运动” 的李大钊同志对青年的勉励之言开篇，指出“当接力棒传到每一代人手里，时代会给出全新的考 题。而如今接力棒已到我们 21 世纪的青年手上，我们也理应做好准备。”接着引用李克强总理的话明确“我 们要接力的时代是一个怎样的时代”，强调“时代任务艰巨”，青年“责任之重”，“不可停歇”。然后联现实， 先从正面列举不同类型的有为青年事例，证明新时代青年大有可为，再从反面概括部分青年有时略显消极、 颓废、“佛系”，提出解决消极思想与行为的方法。最后引用毛泽东诗句“不舍昼夜的岁月，总会为风雨兼程 的人，敞开一道希望之门。我们， 在实现梦想的道路上——万水千山只等闲，快马加鞭未下鞍”对青年提出 希望，以“接力时代，吾辈正青春”收束全文，回扣标题。
【素材】 1.人民日报：为什么数万青年奔赴延安（节选）作者：文世芳
抗战时期，奔赴延安的青年是一道独特风景线，诗人何其芳描述道：“延安的城门成天开着，成天有从
各个方向走过来的青年，背若行李，燃烧着希望，走进这城门。学习，歌唱，过着紧张的快活的日子。”
延安，像一块巨大的磁石，把许多追求进步、有理想有抱负的青年吸引来了。抗战后到延安的知识分 子总共 4 万余人，就文化程度而言，初中以上占了 71%，初中约为 30%。这些奔赴延安的有志青年，大都 家境殷实，有着良好的教育背景，有些甚至是“大家闽秀”和“豪门公子”，在当时可以预期美好的“个人前程”。 还有一部分人更为特殊，是不远万里归国抗日的爱国华侨青年。奔赴延安的路漫长而艰辛，要克服重重困 难，甚至有生命危险。梁漱溟形容通往延安的路：“车是军用大卡车，无篷。路是军用公路， 而自西安往北， 愈走愈高，缺乏桥梁涵洞，车行危险而且费事。”作为社会贤达，梁漱溟进入延安尚且如此艰辛。对于知识 青年而言，每一步都是惊险，每一步都是一次人生的考验。
那么，为什么这么多人义无反顾地奔赴延安？一位青年的答案是，在南京，“只有老官吏、老官僚。屡 屡总是叫我们在一个办事处里等一等，于是，明天再来。很多人就是这样走掉了”。摄影家吴印咸的答案是 延安乃“理想所在”。丁玲的答案是“这是乐园”。“我们才到这里半年，说不上伟大建设，但街衢清洁，植满
槐桑；没有乞丐，也没有卖笑的女郎；不见烟馆，找不到赌场。百事乐业，耕者有田。八小时工作，有各
种保险。”
2.下海：改革开放初期，放弃或保留原来的工作去经营商业和创业。下海成就了一批风流人物，如个 体户、民营企业主、国企改革家、下海创业者、农村大包干承包者、边贸开拓者等等。发展至今， 或成功、 或失败、或归于平淡，他们的经历，是这段伟大历史的生动纪录。
夜校：即夜间上课的学校。多指业余学校。夜校是为了给一些想提高自身专业技能的同志机会，利用 晚上、非工作时间进行再教育的一种教学模式。
北漂：也称北漂一族。是特指来自非北京地区的、非北京户口(即传统上的北京人)的、在北京生活和 工作的人们(包括外国人，外地人)。因这类特征：北漂即人在来京初期都很少有固定的住所，搬来搬去的， 始人漂乎不定的感觉，其自身也因诸多原因而不能对于北京有更多的认同感，故此得名。
3.习近平对青年的寄语
★青年兴则国家兴，青年强则国家强
青年兴则国家兴，青年强则国家强。我们党自成立之日起，就始终代表广大青年、赢得广大青年、依
靠广大青年。 ——2013 年 5 月 4 日，在同各界优秀青年代表座谈时的讲话
★青年最富有朝气、最富有梦想
青年最富有朝气、最富有梦想。近代以来，我国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史进 程紧密相联。在革命战争年代，广大青年满怀革命理想，为争取民族独立、人民解放冲锋陷阵、抛洒热血。 在社会主义革命和建设时期，广大青年响应党的号召，向困难进军，向荒原进军，保卫祖国，建设祖国， 在新中国的广阔天地忘我劳动、艰苦创业。在改革开放历史新时期，广大青年发出团结起来、振兴中华的 时代强音，为祖国繁荣富强开拓奋进、锐意创新。 ——2013 年 5 月 4 日，在同各界优秀青年代表座谈时的 讲话
★青年将全过程参与实现“两个一百年”
现在在高校学习的大学生都是 20 岁左右，到 2020 年全面建成小康社会时，很多人还不到 30 岁；到本 世纪中叶基本实现现代化时，很多人还不到 60 岁。也就是说，实现“两个一百年”奋斗目标，你们和千千万
万青年将全过程参与。 ——2014 年 5 月 4 日，在北京大学师生座谈会上的讲话
4.青年们先可以将中国变成一个有声的中国。大胆地说话，勇敢地进行，忘掉了一切利害，推开了古 人，将自己的真心的话发表出来……必须有了真的声音，才能和世界的人同在世界上生活。——《无声的中 国》
5.名人名言
自信和希望是青年的持权。 ——大仲马青年时色莽，老年时悔恨。 ——富兰克林
青年长于创造而短于思考，长于莽干而短于讨论，长于革新而短于持重。 ——培根
真诚个性的基石，若不在青年时代稳固地奠定，以后那基石上必将永远有一个脆弱之点。
——戴维斯
青年永远是革命的，革命永远是青年的。 ——闻一多
青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硼，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹 新鲜活泼细胞之在身。 ——陈独秀
世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早
晨八、九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。 ——毛泽东
【点睛】对于材料作文， 考生写作时应全面理解材料，真正吃透材料，总结出材料的主旨，紧扣材料， 从材料的主旨出发，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点，才能胜出。在平时复习中要注意积 累各类型材料作文的特点及审题立意的方法，熟练掌握并使用“主旨领悟法”“关键把握法”“ 由果溯因法”“舍 次求主法”“寓意揭示法”“细节切入法”“多向发散法”等审题立意、提炼观点的技巧。本题所给的材料根植现 实生活，具有时代特色，导向积极，彰显正能量，有新意，比较接地气，易于引发考生的联想、思考。审 题时可采用“主旨领悟法”，由此可得出正确立意。文体上看，本题要求除诗歌外文体不限，考生可以根据 自己平时复习的情况选择自己擅长的文体来写，注意记叙文要以情动人，议论文要观点鲜明，论据典型， 论证有力。
9．写作
阅读下面的材料,根据要求作文。
……我放下手机，招呼了几个朋友，奔向户外 ……
要求:文体不限，自拟标题，自主开头，写与材料有关的内容。不少于 800 字。
【答案】例文：
放下手机，用心陪伴
智能手机现已非常普及，玩游戏、刷微博、看视频、点新闻、聊微信，让人们的生活丰富多彩，也能 有效打发无聊时间，已然成为人们生活中不可或缺的东西了。可是，我们却因为全身心地置身于手机的精 彩世界，而忘了我们身边的人需要聆听、关怀、陪伴，一而再、再而三地冷落了亲情，伤了亲人的心。
“世界上最遥远的距离是我和你坐在一起，你却在玩手机。”这是网上流传很广的一句话，当这句话成 为现实时，多少有一些悲凉。一封母亲写给儿子的信让人们感触良多。这位母亲在信中说， “去年过节，你 在家待了不到 10 天。基本上除了去外面和朋友耍，就是玩电脑、玩手机。今年回来前两天基本上也都是这 样……不管是吃饭，还是什么时候，你总是不停地翻手机，接电话。现在见你次数越来越少了，妈妈希望， 你能抽出一点时间，陪我们好好说说话。”在这封信里，充满了一个母亲的爱和失落。“世界上最远的距离
是我在你身边，你却在玩手机”，这样的回家过年，又让父母情何以堪？正如很多人感慨的，“手机连通了
世界，但阻隔了亲情”。
去年某报刊登，青岛的一位老人在家庭聚会上多次想和孙儿们说说话，但孩子们却个个抱着手机玩， 备受冷落的老人撂下一句“你们就和手机过吧！”一怒之下摔盘离席。一场本应开心的家宴，就此不欢而散。 此条新闻经发布后，在微博上引起热议，网友纷纷留言，感叹“世界上最遥远的距离，就是我在你身边，而 你却在玩手机”。亦有许多人表示将引以为鉴，摆脱“手机依赖症”。
有位作家说，这不能怪人，只能怪我们所处的社会通讯太发达，微信太诱导人的膨胀心理。实际上， 作家对此也难控制局面，真是没办法，正写着东西，眼睛却不由自主地锁定在手机屏上，灵感随之丢了， 在那些五花八门的信息中停停走走，严重破坏了创作的心境，后来，这位作家索性在创作时，不由分说地 关掉手机。
你不得不佩服手机对人超强的控制力。其实，我也是局内人，也深受其害，被牢牢控制。
去年回家看父母，进家门和父母打声招呼后，就开始捧着手机，忙着聊天购物刷微博，一天下来，没
陪父母说上几句话，甚至不知道母亲精心做的菜是啥味。那次，临走时，一边和母亲道别一边发微信，母
亲叹口气：“好不容易回家一趟，一天到晚抱着手机，你累，我和你爸看着也难过。”我忽然意识到，一向 引以为傲的高科技产品不仅绑架了我的生活，也绑架了我的孝心。那一刻我决定，要放下手机，好好陪陪 父母。
当我再次去看父母时，主动对母亲说：“妈，我和你一起去炒菜吧。”就是这么简单的一句话，母亲却 似乎受宠若惊，一边忙不迭地点头，一边快步走向灶房。
菜择好洗完时，母亲忽然说：“ 呀，今天怎么这么快？”听了这话，我心里有些难过，有我的帮助，尚 且花了大半个小时，以前母亲一个人默默地做这些事，要付出多少艰辛啊，想到这里眼睛潮湿了。正如一 位心理学家所说，有一种心态叫放下。是啊，放下了手机，我获得了亲情、幸福和祥和。
也许，发明智能手机的人可能想不到，越来越先进的手机，竟然如此强烈地改变了大家的生活。大人 沉迷于手机，忽略了家人；孩子迷恋手机，忽略了健康。我始终认为，手机应该成为人们促进沟通和交流 的工具，而不应成为情感的障碍。新年快到了，你是否白天忙睡觉，晚上忙看电视，深夜忙上网，其余时
间不是聚会，就是玩手机，而忽略了家人的感受？新年到了，爸爸正在张罗一桌好饭，妈妈准备了一些唠
叨，眼巴巴地，就等你回家。这个时候，你还忍心做一个的“低头族” 吗？
新年，正是因为万家团聚才显得更有温情、更有意义，再远的游子也会历尽千辛万苦赶回来。既然已 跋涉千山万水，就别让形形色色的电子屏幕成为阻碍心灵回家的门槛。一位家长感慨，不指望孩子们放假 回来做事，只希望能放下手机多陪陪我们，多和我们说说话。
“放下手机多陪陪我们，多和我们说说话。”这就是一个父母的新年愿望，这个简单愿望却成为了一种 奢侈。一个网友做了这样一道计算题：假如父母再活 30 年，自己平均每年回家 5 天，减去外出应酬、睡觉 等时间，每年真正能陪在父母身边的大概只有约 24 小时，30 年才不到一个月。几句简单的话语道出了一 个残酷的事实：父母即将老去，陪他们的时间越来越少，再不抓紧，就没多少机会了。
俗话说，尽孝趁早。但我要说，尽孝从放下手中的电话开始。
新年快到了，让我们把手机放下，哪怕关机一小时，好好陪陪老人。不要怕同学、朋友找不到你……要 是过年期间你打朋友电话关机，他可能正在“关机一小时”享受亲情时间呢，要不你也关机陪父母聊聊家常
呗！
羊年春节，让我们一起放下手机，珍惜与家人团聚的机会，多一点关心，还亲情一份专注吧！
我能做到，你呢？
让我们一起放下手机吧！
【详解】试题分析：这是一道材料作文，材料的内容是“放下手机，招呼了几个朋友，奔向户外”。重 点有两个方面，第一是“放下手机”， 由此可以分析“长久的玩手机” 的弊端，另一个范围很广，可以强调“亲 近自然”“朋友谈心”等，再结合前面可以分析“手机让人远离了亲情”“远离了自然”等。
点睛：这是一道号召性的材料作文，注意首先提出号召，如“放下手机，走进自然”，然后分析原因， 可从“玩手机的弊端”和“亲近自然” 的好处分析原因，最后再次呼吁。
10． 阅读下面的材料，根据要求写作。
吴冠中在《旧书摊》中说： “艺术家有师承的话，我觉得很可耻。如果我教的学生作品都像我的话，那 是我教学的失败。”吴冠中和自己的学生曾经办了一个画展，他希望利用自己的知名度，把一些画得好的学
生带出来。吴冠中给这个画展取名“叛徒画展”，意思是学生和老师的作品艺术风格完全不一样，结果美术
馆坚决不同意，只好改成师生画展。
以上事件具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少 于 800 字。
【答案】例文：
传承与创新
“艺术家有师承的话，我觉得很可耻。”体现了吴冠中先生对于艺术家学习过程中完全模仿、没有创新 的批判。这好比两个书法家的区别，一个在学习前人中僵化，一个在自我独创中漂泊。其实，真正的艺术 是继承与创新的有机结合。
没有继承，创新就没有了依据。古人说得好：“流水不腐，户枢不蠹。”只有求新求变，事物才会有生 命力，太阳每天都是新的，于是我们不能抱死昨天的眼光来看待今天和明天。在日新月异的社会中，抱残
守缺就意味着失败。只有不断采用新方法、新技术，不断地有新发明、新创造，不断地产生新成果，我们
的事业才能兴旺发达。
没有创新，继承就没有了动力。正如没有浪花，大海便没有了生命力，一切的急流勇进，劈波斩浪都 会茫然失措在一丝风也没有的平静里。在创新中，杂交水稻昂然屹立在狂风暴雨里，试想若只是顺其自然 生长，水稻只能抗倒伏而低产或是易摧折而高产。是创新，让杂交稻以绝对的优势解决了十亿人口的粮食 问题。这只是创新的一个阶段，我们看得到的阶段。而人类农耕文明从刀耕火种，到牛耕；从自然取种， 从自西域引进新品种到今日机械化作业，人工优化作物品种。这期间，不知要经历多少次的创新！
继承与创新就像历史长河的两岸，有了岸，历史才源远流长，奔涌不息。无论缺了哪一边，都会使历 史干涸。我们需要继承，我们仅有继承；我们呼唤创新，我们学会创新。历史的变迁与沿革中，对于尚未 构成完整的价值体系的人来说，继承是一种指导，一种启蒙。继承告知人们前人走过的路，而这是没有必 要重新探索的。当路已到尽头，眼前是一望无际的荒漠草原时，你已熟谙行路的技巧。这时，创新便是你 的指南针，在人生这块未知的土地上将道路延伸。
学会继承，我们是幸运的，在继承中，我们变得理智；学会创新，我们是幸福的，在创新中，我们变
得清醒。就如书法家，学习前人是他博采众长，总结出构书造字的一般规律，因而理智；自我独创，是他 意识到个体的存在，独立人格使他清醒。我们与其批判继承与创新是两个极端，应当中和，不如将它们看 成两个阶段，认识由继承向创新的过程。这样，继承与创新才能统一齐来，人生也因其而丰富多彩。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道材料作文题。“艺术家有师承的话，我觉得很可耻。如果我教的学生作品都像我的话， 那是我 教学的失败” 明确传达出先生的观点，学生学习绘画，不是一味的模仿，而是在继承老师画风、精神之后， 实现创新，走出一条适合自己的路。“学生和老师的作品艺术风格完全不一样”更将这一观点凸显了出来。 因此，作文要求我们思考的，就是“继承”与“创新” 的关系。
我们在写作时，首先要从多角度辩证思考“继承”与“创新”的利弊关系。师承往哲先贤精髓，才会有继 往开来。可见，学习首先需要继承，继承老师的学术、技艺、知识、文化、先贤精髓。“创新”，指创立或
创造新的，以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定
的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能 获得一定有益效果的行为。可见，继承是创新的基础，创新是继承的演变。一味继承只能走向末途，一味 创新，没有继承作为基础，犹如无根之木，无源之水。二者相辅相成，互为依辅。我们在行文时论述清楚 二者的关系即可。
立意：
1.师承是起点，创新得永恒。
2.没有师承也就没有创新。
3.既要遵从师承，也要敢于创新。