【核心素养单元卷】2024-2025学年四年级语文上册（部编版）第六单元（四）——（含答案）

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第六单元核心素养卷（四）
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 总分 等级
得分
积累运用。(41分)
看拼音,写字词。(7分)
全国人民yīn qiè qī dài 的杭州第19届亚运
会开幕。赛场外，杭州的人民热情好客，欢迎来宾；赛场上，运动员wán qiáng
拼搏、摘金夺银,观众shǒu wǔ zú dǎo 、
呐喊zhù wēi 。本届亚运会不但创造了辉煌的成就，而
且向世界展现了中国人的文化zì xìn 。
2、选词填空。(4分)
打头阵 破天荒 开绿灯 挑大梁
(1)一向不愿低头的他竟( )地向我们道了歉，这让大家感到十分意外。
(2)在“有趣的童年游戏”主题活动中，班长勇于( )，负责了班级活动的策划和组织工作。
(3)学校打算举办元旦联欢会，为保证节目的质量，老师给演员们提供了排练场地和专业指导。演出当天，我们班的节目( )，一开场就赢得了满堂彩。
(4)无论什么情况下，都不能给不合格产品上市( )。
3、选择题。(15分)
(1)下列词语中，加点字读音和解释完全正确的一项是( )。(2分)
A.角色(jiǎo) 衣襟(jīng) 撇嘴(piē) 通情达理(明白，懂得)
B.行囊(náng) 羡慕(xiàn) 芹菜(qín) 无缘无故(原因)
C.殷勤(yīng) 韭菜(fěi) 恐怖(bù) 重整旗鼓(整理，收拾)
D.凭借(píng) 笨拙(zhuó) 哄笑(hòng) 不动声色(色彩，颜色)
(2)在“这本书越看越有味道”中，“味道”的意思是( )；在“楼道里弥漫着一股难闻的味道”中，“味道”的意思是( )。(2分)
A.味觉 B.气味 C.指趣味，情趣 D.美味
(3)下列加点词语使用不恰当的一项是( )。(2分)
A.小情报员不动声色地站在人群里，观察着敌人的动静。
B.卡车突然出了故障，司机不急不忙，得心应手地等待救援车的到来。
C.我们的班主任是一位通情达理的好老师，我们都很愿意和她说心里话。
D.新年伊始，在冰城哈尔滨市，许多市民和游客来到户外，在冰天雪地里赏冰玩雪。
(4)词语分类方法与其余三组不同的一项是( )。(2分)
A.牛棚 鼠洞 鱼塘 虎穴
B.花卉 花蕊 花蕾 花圃
C.红薯 土豆 芋头 莲藕
D.韭菜 芹菜 青蒜 辣椒
(5)补写语句，不恰当的一项是( )。(2分)
我使劲儿一搓小木棍，竹蜻蜓便奇迹般地飞了起来。它一下子飞过了屋脊，越过了树梢， 。
A.像一只精灵腾空而起 B.如断线的风筝摇摇晃晃
C.像被一只手拽向天空 D.宛如鸟儿自由翱翔
(6)读课本中的童年故事，选择合适的批注角度填在括号中。(3分)
①以“人不可貌相，海水不可斗量”结尾，让我明白了“不可以貌取人，不可因为某人的现状就低估他的未来”的道理。( )
②金奎叔真是个勇敢的人。( )
③“鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小。”事情真的是这样吗 ( )
(7)下列说法不正确的一项是( )。(2分)
A.《牛和鹅》告诉读者可以换一个角度看问题。
B.《一只窝囊的大老虎》讲的是“我”小时候一次表演的真实经历。
C.读文章时，可以在写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方作批注。
D.《陀螺》通过回忆童年时“我”用大陀螺战胜小陀螺的经历，分享了自己从中获得的启示。
4、按要求完成句子练习。(6分)
(1)那些留在树林里和旷野上的蹄印，将会被落叶和野花遮掩起来。(改为把字句)(2分)
(2)快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。(仿写句子)(2分)
快乐像 , 。
(3)用动作描写表现人物心情诊断 照样子，从所给词语中任选一个，分别用动作描写来表现它。(2分)
激动：现看“神舟十八号”载人飞船发射的直播时，他紧盯着电视中不断上升的火箭，两手不自觉地紧握成拳头，嘴里不停地喊着：“太好了！ 太好了！”
伤心 愤怒 害怕 兴奋 着急
5、根据所学知识完成练习。(9分)
(1)《牛和鹅》一文借金奎叔的话告诉我们：
。《陀螺》一文则让我们明白“ ，
”的道理。(3分)
(2)古人把智慧凝聚在语言里：“ ， ”提醒我们要说话算数；“ ， ”告诉我们要善于抓住时机；“ ， ”告诉我们不要忽略细小环节。
二、综合性学习。(4分)
观察图片，发挥想象，用一段话写一写小朋友们滑冰
的情景吧。注意把看到的、想到的写出来。
三、阅读理解。(30分)
1、非连续性文本阅读。(6分)
【材料一】批注评点读书法是一种古老且常用的读书方法。“批注”就是阅读的时候把读书感想、疑难问题等随手批写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考。“评”就是评论，即对作品的思想、内容等写出自己的意见观点。“点”就是圈点，即对文章精彩的地方加上圈点。
【材料二】 金圣叹精于批注，他在读书时将精辟的见解写在字里行间、书眉页脚，对后人阅读原著有很大的帮助。他在读《水浒传》时所写的批注入情入理，深刻独到。那些绛色的批文虽隐于原文旁侧，却犹如缀在锦缎上的红宝石，熠熠生辉。
例如：
（武松）寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”夹批：以性命与名誉对算，不亦异乎 ]存想了一回，说道：“怕甚么鸟!且只顾上去，看怎地!”[夹批：活写出武松神威。]
(1)材料一讲的是 ，材料二讲的是
。(2分)
(2)材料二框内列举的金圣叹的两条批注，批注的角度分别是( )和( )。(2分)
A.对写法的疑问 B.对内容的体会
C.对写法的点评 D.获得的启示
(3)请你任选角度对材料二中画波浪线的句子作批注。(2分)
2、阅读课文片段，回答问题。(12分)
牛和鹅(节选)
①孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！ 鹅要咬死我了！”
……
②就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来（这些，我都是后来才知道的，当时是完
全昏乱了）。金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的
腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，
用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把
鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。
(1)面对鹅时，“我”和金奎叔分别有什么表现 内心又是怎样的 (6分)
★从上面的内容，我们可以感受到面对鹅时“我”的内心是 的，而金奎叔却是 的。
(2)读文中的两处画“ ”句子，完成练习。(5分)
①找出画“ ”句子中描写老公鹅发出的声音的词语，用“○”圈出来。(2分)
②边读边想象情景，你认为能不能去掉这些圈出来的词语 为什么 (2分)
(3)任选角度，对第②段中的重点句子或内容进行批注，写在批注框中。(2分)
3、现代文阅读理解。(12分)
重要电话(节选)
①晓叶胆子小得不得了，晚上妈妈上医院值班，她不敢独自一人待在家里，就逃到小伙伴诺诺家去过夜。
②有一天晚上，妈妈对晓叶说：“今天我要值班，有一个电话要来，非常重要！你可得注意了。”妈妈是个医生，常常接到病人的电话，晓叶明白这些电话的重要性。
③妈妈走了，晓叶拿起书边看边等，隔一会儿就望望那台电话机。她想，重要电话马上就会打来的。可是，电话铃老是不响，晓叶心里开始着急了。
④电话铃响了起来，她兴奋地拿起听筒：“喂，你好。”
⑤“喂，你们是汽车厂吗 ”听筒里说。
⑥□不是的□晓叶懊丧地回答□搁下听筒□
⑦她心里巴望电话铃再响起来，听完重要电话，就通知妈妈，然后逃到诺诺家。但是，电话铃又沉默起来。
⑧从什么地方，传来了时高时低的讲话声。她心里发毛，跑向窗口，仔细察看了窗台、窗框、窗帘架子，什么都好好的，没有什么人。
⑨“哦，是楼上人家的收音机！”她猛然醒悟过来，暗自好笑。忽然，似乎听到老鼠在抓东西，她吓白了脸。可仔细一听，听清楚了，是邮递员把什么投进了信箱。
⑩平静没多久，又像听到地板响了一下，她打了个冷战，屏住呼吸去听。晓叶又害怕又发愁，她想马上离开。可是不行，不能走！重要电话还没有来啊！
她用力关上房门，锁起来，再加一条链子。她躺在沙发上，盖上毛毯，
，想着想着，她睡着了。
梦中，电话铃声大作。晓叶睁开眼睛。电话铃确实在响，天却完全亮了。她赶紧拿起电话筒。“晓叶，”是妈妈的声音，“没有逃到诺诺家去吧 ”
“没有，妈妈，我没有逃。”“真是勇敢的好孩子，祝贺你！”“但是重要电话一直没有来呀。”
“怎么会呢 ”妈妈笑了，“我打的这个电话，就是非常非常重要的电话啊！”
(1)在短文第⑥段的“□”内填写恰当的标点符号。(2分)
(2)根据短文内容，补充思维导图。(4分)
(3)阅读短文第⑧~⑩段，补充填空。(3分)
晓叶听到时高时低的讲话声时，心里发毛，并仔细察看，但其实是
；晓叶似乎听到老鼠在抓东西，她 ，仔细一听，其实是 。
(4)联系上下文，发挥想象，把第 段补充完整。(2分)
(5)你认为这个“重要电话”重要吗 为什么 (3分)
四、习作天地。(25分)
随着时代的发展，我们的课余生活丰富起来了，活动也多样化了。你肯定参加过不少精彩的活动，哪次活动让你印象深刻 请把它写下来，题目自拟。注意把活动过程写清楚，写出自己当时的感受和心情。350字左右。
参考答案
一、1、殷切 期待 顽强 手舞足蹈 助威 自信
2、破天荒 挑大梁 打头阵 开绿灯
3、B C B B B ECD D
4、(1)落叶和野花会把那些留在树林和旷野上的蹄印遮掩起来。
(2)春天的花朵一样，纷纷盛开在温暖的阳光之下
(3)伤心 听到这个坏消息后，他顿时呆住了，眼睛茫然地望着前方，豆
大的泪珠不断从眼眶中涌出。过了一会儿，他双手抱头，蹲在地上，放声大哭
起来。
5、(1)看待周围的事物，从不同的角度出发就会得到不同的结果 人不可貌相
海水不可斗量
(2)一言既出 驷马难追 机不可失 时不再来 差之毫厘 谬以千里
二、星期天，慧慧约伙伴们一起去滑冰场滑冰。他们一会儿在冰面上轻快滑行，像一只只展翅欲飞的小鸟，一会儿在冰面上比赛，你追我赶，拼劲十足。
三、1、(1)什么是批注评点读书法 金圣叹批注的价值
(2)B C
(3)对写法的点评：运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了金圣叹的批注很有价值，十分珍贵。
2、(1)“我”：脚软了 鞋子弄脱了
金奎叔：握住鹅的长脖子甩到半空中 惊慌害怕 淡定从容
(2)啪嗒啪嗒 嘎嘎 嘎嘎 啪啪啪
不能。老公鹅追着“我”咬时发出的“啪嗒啪嗒”“嘎嘎”的声音，写出了鹅目中无人的嚣张气焰。老公鹅被金奎叔教训后“啪啪啪”地落到池塘中，让“我”仿佛看到了老公鹅落荒而逃的情景，这显示出老公鹅狼狈的样子和欺软怕硬的本性。如果删去则没有这样的表达效果。
(3)“就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中”一句运用比喻的修辞手法，写出了嚣张的鹅在金奎叔的手中就像一个酒瓶似的，可以随意摆布，生动地表现出鹅此时的狼狈。
3、(1)“!”，。
(2)电话铃响了 着急 懊丧 疑惑
(3)楼上人家的收音机 吓白了脸 邮递员把什么投进了信箱
(4)拼命想着小说里、电影里那些勇敢的人们
(5)重要。因为晓叶为了等这个电话而克服了内心的害怕，成了一个勇敢的人。
四、略。
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