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21 雪孩子
五莲县街头镇王世疃小学 海7070
兔妈妈给小白兔堆了一个小伙伴——( )。当小白兔休息时,家里突然( )了,最终( )救了小白兔,然后自己消失了。
课文讲了一个怎样的故事?
精读课文
21 雪孩子
接下来
雪下下得大不大呀?你怎么知道的?
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大雪过后的景色是怎样的?
你猜:小白兔在说什么?
雪孩子是怎样来到小白兔身边的?
妈妈为什么要这样做?
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让雪孩子和小白兔一起玩。
小白兔喜欢雪孩子吗?你怎么知道的?
他为什么要往火堆里添柴?
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你觉察到什么危险了吗?
当小白兔进入了梦乡后,你们担心的事发生了吗?你从哪儿知道的?
雪孩子看到小白兔家着火了,是怎样做的?
“奔去”是什么意思?
雪孩子此时的心情是怎样的?
“着急”(用“ ”画出雪孩子的语言)
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雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。
应该用怎样的语气,才能雪孩子这一连串的动作?
假如你是雪孩子,看到熊火你会怎样想?心里不害怕吗?
雪孩子是一个善良、勇敢的好孩子!为了好朋友,不顾自己的安危。
1.树林里都有哪些动物来救火了?
2.兔妈妈回来后对大家说了什么?你能读出妈妈的语气吗?
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3.大家为什么找不到雪孩子了?
雪孩子哪里去了呢?
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雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。
比较两组句子
哪个句子你更喜欢?为什么?
如果你是小白兔,你会对空中的白云说些什么呢?
变成了白云的雪孩子会回来吗?什么时候会回来?
冬天里,变成白云的雪孩子 会回来。
如果到了春天,变成白云的雪孩子 会回来。
如果……变成白云的雪孩子……
学习写字
左右结构的字左窄右宽。
学习写字
续编故事
雪孩子又回来了,想象小白兔与雪孩子见面后会说些什么。
下 课 啦