冀教版科学六年级上册第二单元第三课动物与能量同步练习

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冀教版科学六年级上册第二单元第三课动物与能量同步练习
一、填空题
1、动物与______之间、动物与______之间存在“吃”与被“吃”的食物关系。
答案：植物|动物
解析：解答：动物与植物之间、动物与动物之间存在“吃”与被“吃”的食物关系。
分析：本题考查植动物的食物关系。
2、根据食物关系，可以把一些动植物紧密地联系在一起，就像一条有很多链环组成的锁链一样，人们把动植物之间的这种食物关系叫做________。
答案：食物链
解析：解答：动物与植物之间、动物与动物之间存在“吃”与被“吃”的食物关系。根据食物关系，可以把一些动植物紧密地联系在一起，就像一条有很多链环组成的锁链一样，人们把动植物之间的这种食物关系叫做食物链。
分析：本题考查食物链的概念。
3、在食物链中，_______和______在不断的流动着。
答案：物质|能量
解析：解答：在食物链中，物质和能量在不断的流动着。。
分析：本题考查物质和能量的转换。
4、动物生命活动所需的能量最终来自_________。
答案：太阳光
解析：解答：动物生命活动所需的能量最终来自太阳光。
分析：本题考查动物的能量来源。
5、对于食物链，它起源于_____，终止于________。
答案：植物|动物
解析：解答：对于食物链，它起源于植物，终止于动物。
分析：本题考查食物链的起末。
6、人和动物进行各种生命活动都需要_________。
答案：能量
解析：解答：人和动物进行各种生命活动都需要能量。
分析：本题考查能量的重要性。
二、选择题
7、下列几条食物链中，正确的是（ ）
A、青草＞兔子＞老虎 B、狮子＞狼＞山羊
C、阳光＞青蛙＞蛇＞秃鹫 D、松树＞狐狸＞链状球菌
答案：A
解析：解答：兔子吃青草，老虎吃兔子，构成一条完整的食物链，故选A。
分析：本题考查食物链的判断。
8、食物链中的生物，能够自己制造食物的叫做生产者。下列生物中，属于生产者的是（）。
A、太阳 B、老鼠 C、奶牛 D、芦苇
答案：D
解析：解答：自然界的生产者是植物，故选D。
分析：本题考查生产者的判断。
9、动物活动所需要的能量来自于（ ）
A、地下 B、周围的大气 C、自己的食物 D、水
答案：C
解析：解答：动物生命活动所需的能量来自于自己的食物，最终来自太阳光。故选C。
分析：本题考查动物的能量来源。
10、食物链是根据动植物间（ ）的关系建立的。
A、吃与被吃 B、追与被追 C、同一种类 D、级别
答案：A
解析：动物与植物之间、动物与动物之间存在“吃”与被“吃”的食物关系。故选A。
分析：本题考查植动物的食物关系。
11、食物链一般从（ ）开始，到（ ）结束。
A、杂食动物 B、草食动物
C、绿色植物 D、凶猛的肉食动物
答案：C|D
解析：解答：对于食物链，它起源于绿色植物，终止于凶猛的肉食动物。
分析：本题考查食物链的起末。
12、食物链中能量的转化过程中，能量在逐渐（ ）。
A、递增 B、递减 C、保持不变 D、消失
答案：B
解析：解答：食物链中能量的转化过程中，能量在逐渐减弱，但不会消失。故选B。
分析：本题考查能量的变化。
三、判断题
13、食物链中每一种生物的减少和增加都会影响到其他生物的正常生活。（ ）
答案：正确
解析：解答：食物链中动植物紧密地联系在一起，每一种生物的减少和增加都会影响到其他生物的正常生活。
分析：本题考查动植物的关系。
14、在食物链中，后一种生物从前一咱生物中获取的物质逐渐增加。（）
答案：错误
解析：解答：在食物链中，后一种生物从前一咱生物中获取的物质并不一定逐渐增加。
分析：本题考查物质的变化。
四、解答题
15、将啄木鸟、麻雀、玉米、柳树、毛虫、老鹰、蛇用尽可能多的食物链连接起来。
答案：（1）柳树>毛虫>啄木鸟>老鹰；（2）玉米>老鼠>蛇>老鹰（3）柳树>毛虫>麻雀>老鹰；（4）玉米>麻雀>老鹰
解析：解答：动物与植物之间、动物与动物之间存在“吃”与被“吃”的食物关系。毛虫吃柳树叶、老鼠吃玉米，麻雀和啄木鸟吃毛虫，老鹰吃麻雀、啄木鸟、蛇等。
分析：本题考查食物链的写法。
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