冀教版科学六年级上册第一单元第三课鸟类动物的特征同步练习

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冀教版科学六年级上册第一单元第三课鸟类动物的特征同步练习
一、填空题
1、鹦鹉、野鸭和鹤属于_______。
答案：鸟类
解析：解答：鹦鹉、野鸭和鹤属于鸟类。
分析：本题考查鹦鹉、野鸭的归属。
2、鸟类的共同特征是：__________、___________、___________。
答案：体表有羽毛|取食靠喙|产卵繁殖后代
解析：解答：鸟类的共同特征是：体表有羽毛，取食靠喙，产卵繁殖后代。
分析：本题考查鸟类的共同特征。
3、______具有多样性，使它们适合吃不同的食物，适应不同的环境。
答案：鸟喙
解析：解答：鸟喙具有多样性，使它们适合吃不同的食物，适应不同的环境。
分析：本题考查鸟喙的作用。
4、蝙蝠________鸟类，猫头鹰_______鸟类。（填“是”或“不是”）
答案：不是|是
解析：解答：蝙蝠不是鸟类而是哺乳动物，猫头鹰是鸟类。
分析：本题考查鸟类的判断。
5、________和现在大多数科学家都认为，现代的鸟类就是______的后代。
答案：赫胥黎|恐龙
解析：解答：赫胥黎和现在大多数科学家都认为，现代的鸟类就是恐龙的后代，也有科学家反对这一观点，认为鸟类起源于初龙类。
分析：本题考查鸟类的起源。
二、单选题。
6、鸟类种群的扩展和缩小常常受到它们所在环境变化的影响。在干旱的环境下，下列鸟类受到影响最大的是（ ）
A、啄木鸟 B、喜鹊 C、秃鹫 D、沙锥鸟
答案：D
解析：解答：干旱的环境对沙锥鸟的影响最大。故选D。
分析：本题考查鸟类对环境的适应。
三、多选题
7、鸟类的共同特征是什么？（ ）
A、体表有羽毛 B、取食靠喙 C、靠产卵繁殖后代
答案：ABC
解析：解答：鸟类的共同特征是：体表有羽毛，取食靠喙，产卵繁殖后代。
分析：本题考查鸟类的共同特征。
四、判断题
8、所有卵生、有尾或有翅膀的动物都是鸟类。（ ）
答案：错误
解析：解答：鸟类的共同特征是：体表有羽毛，取食靠喙，产卵繁殖后代。所以，并不是所有卵生、有尾或有翅膀的动物都是鸟类。
分析：本题考查鸟类的共同特征。
9、蝙蝠属于鸟类。（ ）
答案：错误
解析：解答：蝙蝠不是鸟类而是哺乳动物。
分析：本题考查蝙蝠的种属。
10、企鹅、鸵鸟都不会飞，所以它们不是鸟。（ ）
答案：错误
解析：解答：鸟类的共同特征是：体表有羽毛，取食靠喙，产卵繁殖后代。企鹅、鸵鸟具有这些特征，所以它们是鸟。
分析：本题考查鸟类的判断。
11、长有翅膀会飞的动物都是鸟。（ ）
答案：错误
解析：解答：蝙蝠有翅膀，但不是鸟。
分析：本题考查鸟的判断。
12、猫头鹰是鹰，不是鸟。（ ）
答案：错误
解析：解答：猫头鹰是鸟类。
分析：本题考查鸟类的判断。
五、解答题
13、鸟类是飞翔的动物，你能以鸽子为例，说说它在形态、结构上有哪些适于飞行的特点吗？
答案：体型呈流行线型，减少空气阻力；体表被覆羽毛，翅膀呈扇形；胸部骨骼突出，胸肌发达，利于扇动空气飞行；有发达的气囊，辅助肺呼吸，满足飞行时对氧气的需要。
解析：解答：鸟类是飞翔的动物，体型呈流行线型，减少空气阻力；体表被覆羽毛，翅膀呈扇形；胸部骨骼突出，胸肌发达，利于扇动空气飞行；有发达的气囊，辅助肺呼吸，满足飞行时对氧气的需要。
分析：本题考查鸟类的形态、结构。
六、连线题
14、根据鸟喙的特征将下列鸟和工具进行连线
北美红雀 A 镊子
沙锥鸟 B起钉器
鹈鹕 C汤匙
秃鹫 D钳子
答案：D|A|C|B
解析：解答：北美红雀的鸟喙像钳子；沙椎鸟的鸟喙像镊子；鹈鹕的鸟喙像汤匙；秃鹫的鸟喙像起钉器。
分析：本题考查鸟喙的特征。
15、不同动物的嘴有不同的称呼，请将下列动物和它的嘴的名称连起来。
蚊子 口器 老鹰
狼 吻 熊
鸽子 喙 苍蝇
答案：
蚊子 口器 老鹰
狼 吻 熊
鸽子 喙 苍蝇
解析：解答：鸟类的嘴称为喙。浪和熊的嘴称为吻。蚊子、苍蝇等生物的嘴称为口器。
分析：本题考查动物的嘴。
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