第二单元第二章从细胞到生物体（复习课件）-六年级生物上册同步精品课堂（鲁科版五四学制2024）(共41张PPT)
文档属性
| 名称 | 第二单元第二章从细胞到生物体（复习课件）-六年级生物上册同步精品课堂（鲁科版五四学制2024）(共41张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 9.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 鲁科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-11-22 08:53:11 | ||
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文档简介
(共41张PPT)
从细胞到生物体
复习课
鲁教版 生物 六年级 上册
授课人：郝老师
第二单元 第二章
2.2.1细胞的分裂和生长
知识梳理
生物体由小长大
①细胞核一个分成两个
②细胞质分成两份
③形成新的细胞膜
④植物细胞还形成新的细胞壁
细胞生长
细胞分裂
细胞分化
细胞体积变大
细胞数量增多
考点知识聚焦
1. 生物体由小长大，与细胞的生长、分裂、分化分不开。
2. 细胞生长：构成生物体的细胞需要不断从周围环境中吸收营养物质，转变成自身的物质。
结果：细胞体积增大
细胞不能无限长大
考点知识聚焦
3. 细胞分裂：一个细胞变成两个细胞。
结果：细胞数目增多。
考点知识聚焦
(1)动物细胞分裂
细胞膜从中间向内凹陷，缢裂为两个细胞。
不形成新的细胞膜
考点知识聚焦
(2)植物细胞分裂
形成新的细胞膜和细胞壁
共同点：核、质、膜
考点知识聚焦
4. 细胞分裂时染色体和遗传物质的变化
（1）细胞分裂中，染色体变化最明显。
染色体
DNA
蛋白质
考点知识聚焦
（2）染色体先复制，细胞分裂时，染色体均分成相同的两份，分别进入两个新细胞中。
考点知识聚焦
（3）两个新细胞和原细胞染色体形态和数目都是相同的。
（4）意义：新细胞和原细胞所含遗传物质是一样的。
考点知识聚焦
（5）许多动植物和人体发育的起点：
受精卵
其分裂产生的新细胞都有分裂能力，后来只有一小部分有分裂能力，大部分分化后失去分裂能力。
考点知识聚焦
6. 细胞分化：一个或一种细胞在形态、结构、生理功能上发生差异性变化的过程。
结果：形成组织
2.2.2动物体的结构层次
知识梳理
受精卵
多个
细胞
组织
器官
系统
人体
细胞
分裂
细胞
分化
组成
组成
协调
配合
四大组织
上皮组织、肌肉组织
神经组织、结缔组织
八大系统
消化、运动、呼吸、循环
泌尿、神经、生殖、内分泌
考点知识聚焦
1. 上皮组织
主要特征及功能：
上皮细胞构成。
保护、分泌
腺体：汗腺、消化腺、唾液腺
考点知识聚焦
2. 肌肉组织
主要特征及功能：
肌细胞构成。
收缩、舒张
平滑肌、骨骼肌、心肌
考点知识聚焦
3. 神经组织
主要特征及功能：
神经细胞构成。
感受刺激，传导神经冲动
神经元
考点知识聚焦
4. 结缔组织
主要特征及功能：
支持、连接、保护、营养
骨组织、血液、脂肪、淋巴、肌腱
由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。
由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序结合。
许多形态相似，结构、功能相同的细胞群形成。
组织
器官
系统
细胞
动物体或人体体结构和功能的基本单位
动物体
或人体
分化
2.2.3植物体的结构层次
知识梳理
细胞
分生组织
营养组织
保护组织
机械组织
组织
器官
根
茎
叶
花
果实
种子
植物体
分裂
分化
输导组织
考点知识聚焦
1. 分生组织
主要特征及功能：
细胞体积小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓、细胞排列紧密。有很强的分裂、分化能力。
考点知识聚焦
1. 分生组织
分布：
茎尖、根尖分生区
分生区
考点知识聚焦
2. 保护组织
主要特征及功能：
细胞排列紧密。有很强的分裂、分化能力。
考点知识聚焦
3. 机械组织
主要特征及功能：
细胞壁增厚。
支撑和保护。
茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等
考点知识聚焦
4. 输导组织
导管：水和无机盐
筛管：有机物
考点知识聚焦
5. 营养组织
细胞壁薄、液泡大、储存营养物质
考点知识聚焦
二、组织构成器官
绿色开花植物的六大器官
1. 生殖器官
花、果实、种子
考点知识聚焦
二、组织构成器官
绿色开花植物的六大器官
2. 营养器官
根、茎、叶
考点知识聚焦
三、小结
植物体结构层次
细胞、组织、器官、植物体
细胞
组织
器官
植物体
2.2.4单细胞生物
知识梳理
单细胞生物
常见单细胞生物：
大肠杆菌、酵母菌、草履虫、变形虫、衣藻
草履虫的结构和功能：
单细胞生物身体只由一个细胞构成
单细胞生物既具有细胞的结构特征，也具有生物的共同特征。
观察草履虫
草履虫属于好氧生物，从表层吸一滴培养液富含草履虫
单细胞生物与人类的关系
放几丝棉花纤维，限制草履虫运动过快，便于观察
有利：
有害
鱼类的天然饵料、
净化污水
危害健康:疟原虫、变形虫
赤潮(水华):大量含氮、含磷有机物排入海洋（淡水）
导致单细胞生物大量繁殖。
趋性：接近或离开刺激源的定向运动
考点知识聚焦
一、常见的单细胞生物
草履虫、变形虫、衣藻、眼虫、大肠杆菌、酵母菌
考点知识聚焦
一、单细胞生物的结构和功能
1. 观察草履虫
（1） 表层吸培养液
（2）棉花纤维
（3）视野调暗观察
考点知识聚焦
一、单细胞生物的结构和功能
2. 结构和功能
基础速记
2.2.1细胞的分裂和生长
基础速记
2.2.2动物体的结构层次
基础速记
2.2.2动物体的结构层次
基础速记
2.2.3植物体的结构层次
基础速记
2.2.3植物体的结构层次
基础速记
2.2.4单细胞生物
连接中考
1.组织形成的主要原因( )
A．细胞分化 B．细胞生长 C．细胞分裂 D．细胞发育
2.人体作为一个统一的整体,其结构层次从微观到宏观的顺序是（ ）
A.人体→组织→器官→系统→细胞
B.人体→器官→系统→细胞→组织
C.细胞→组织→器官→系统→人体
D.细胞→器官→组织→系统→人体
3.组织是由细胞构成的,组织形成的过程大致是（ ）
A．细胞分裂→细胞生长→细胞分化 B．细胞分裂→细胞分化→细胞生长
C．细胞生长→细胞分化→细胞分裂 D．细胞分化→细胞分裂→细胞生长
A
C
A
连接中考
4. 科学家用干细胞成功地制造了心脏细胞,这种转变的原因最可能是（ ）
A.干细胞分裂的结果 B. 干细胞分裂分化的结果
C.干细胞生长的结果 D.干细胞成熟的结果
5. 下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述,不正确的是（ ）
A.细胞分裂产生新细胞的形态结构相似
B.细胞分裂产生新细胞的染色体数目不变
C.细胞分化可以形成不同的组织
D.细胞分化可以导致细胞中的遗传物质发生改变
B
D
连接中考
6.下列属于植物器官的是（ ）
A.洋葱表皮 B.松树 C.叶肉 D.桃花
7.植物体中具有制造养分和贮藏营养物质功能的组织是（ ）
A.分生组织 B.营养组织 C.保护组织 D.输导组织
8.你喜欢吃西瓜吗当你掰开成熟的西瓜果肉,肉眼可以看到一个个亮晶晶的小颗粒,这些颗粒是贮存了充分水分和营养物质的细胞,这些小颗粒组成的西瓜果肉属于（ ）
A. 输导组织 B.营养组织 C.分生组织 D.机械组织
9.西红柿的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的哪一类（ ）
①输导组织 ②分生组织 ③营养组织 ④保护组织
A.④②① B. ④①② C. ④③① D. ④①③
D
B
A
B
谢谢观看
THANKS
鲁教版 生物 六年级 上册
从细胞到生物体
复习课
鲁教版 生物 六年级 上册
授课人：郝老师
第二单元 第二章
2.2.1细胞的分裂和生长
知识梳理
生物体由小长大
①细胞核一个分成两个
②细胞质分成两份
③形成新的细胞膜
④植物细胞还形成新的细胞壁
细胞生长
细胞分裂
细胞分化
细胞体积变大
细胞数量增多
考点知识聚焦
1. 生物体由小长大，与细胞的生长、分裂、分化分不开。
2. 细胞生长：构成生物体的细胞需要不断从周围环境中吸收营养物质，转变成自身的物质。
结果：细胞体积增大
细胞不能无限长大
考点知识聚焦
3. 细胞分裂：一个细胞变成两个细胞。
结果：细胞数目增多。
考点知识聚焦
(1)动物细胞分裂
细胞膜从中间向内凹陷，缢裂为两个细胞。
不形成新的细胞膜
考点知识聚焦
(2)植物细胞分裂
形成新的细胞膜和细胞壁
共同点：核、质、膜
考点知识聚焦
4. 细胞分裂时染色体和遗传物质的变化
（1）细胞分裂中，染色体变化最明显。
染色体
DNA
蛋白质
考点知识聚焦
（2）染色体先复制，细胞分裂时，染色体均分成相同的两份，分别进入两个新细胞中。
考点知识聚焦
（3）两个新细胞和原细胞染色体形态和数目都是相同的。
（4）意义：新细胞和原细胞所含遗传物质是一样的。
考点知识聚焦
（5）许多动植物和人体发育的起点：
受精卵
其分裂产生的新细胞都有分裂能力，后来只有一小部分有分裂能力，大部分分化后失去分裂能力。
考点知识聚焦
6. 细胞分化：一个或一种细胞在形态、结构、生理功能上发生差异性变化的过程。
结果：形成组织
2.2.2动物体的结构层次
知识梳理
受精卵
多个
细胞
组织
器官
系统
人体
细胞
分裂
细胞
分化
组成
组成
协调
配合
四大组织
上皮组织、肌肉组织
神经组织、结缔组织
八大系统
消化、运动、呼吸、循环
泌尿、神经、生殖、内分泌
考点知识聚焦
1. 上皮组织
主要特征及功能：
上皮细胞构成。
保护、分泌
腺体：汗腺、消化腺、唾液腺
考点知识聚焦
2. 肌肉组织
主要特征及功能：
肌细胞构成。
收缩、舒张
平滑肌、骨骼肌、心肌
考点知识聚焦
3. 神经组织
主要特征及功能：
神经细胞构成。
感受刺激，传导神经冲动
神经元
考点知识聚焦
4. 结缔组织
主要特征及功能：
支持、连接、保护、营养
骨组织、血液、脂肪、淋巴、肌腱
由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。
由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序结合。
许多形态相似，结构、功能相同的细胞群形成。
组织
器官
系统
细胞
动物体或人体体结构和功能的基本单位
动物体
或人体
分化
2.2.3植物体的结构层次
知识梳理
细胞
分生组织
营养组织
保护组织
机械组织
组织
器官
根
茎
叶
花
果实
种子
植物体
分裂
分化
输导组织
考点知识聚焦
1. 分生组织
主要特征及功能：
细胞体积小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓、细胞排列紧密。有很强的分裂、分化能力。
考点知识聚焦
1. 分生组织
分布：
茎尖、根尖分生区
分生区
考点知识聚焦
2. 保护组织
主要特征及功能：
细胞排列紧密。有很强的分裂、分化能力。
考点知识聚焦
3. 机械组织
主要特征及功能：
细胞壁增厚。
支撑和保护。
茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等
考点知识聚焦
4. 输导组织
导管：水和无机盐
筛管：有机物
考点知识聚焦
5. 营养组织
细胞壁薄、液泡大、储存营养物质
考点知识聚焦
二、组织构成器官
绿色开花植物的六大器官
1. 生殖器官
花、果实、种子
考点知识聚焦
二、组织构成器官
绿色开花植物的六大器官
2. 营养器官
根、茎、叶
考点知识聚焦
三、小结
植物体结构层次
细胞、组织、器官、植物体
细胞
组织
器官
植物体
2.2.4单细胞生物
知识梳理
单细胞生物
常见单细胞生物：
大肠杆菌、酵母菌、草履虫、变形虫、衣藻
草履虫的结构和功能：
单细胞生物身体只由一个细胞构成
单细胞生物既具有细胞的结构特征，也具有生物的共同特征。
观察草履虫
草履虫属于好氧生物，从表层吸一滴培养液富含草履虫
单细胞生物与人类的关系
放几丝棉花纤维，限制草履虫运动过快，便于观察
有利：
有害
鱼类的天然饵料、
净化污水
危害健康:疟原虫、变形虫
赤潮(水华):大量含氮、含磷有机物排入海洋（淡水）
导致单细胞生物大量繁殖。
趋性：接近或离开刺激源的定向运动
考点知识聚焦
一、常见的单细胞生物
草履虫、变形虫、衣藻、眼虫、大肠杆菌、酵母菌
考点知识聚焦
一、单细胞生物的结构和功能
1. 观察草履虫
（1） 表层吸培养液
（2）棉花纤维
（3）视野调暗观察
考点知识聚焦
一、单细胞生物的结构和功能
2. 结构和功能
基础速记
2.2.1细胞的分裂和生长
基础速记
2.2.2动物体的结构层次
基础速记
2.2.2动物体的结构层次
基础速记
2.2.3植物体的结构层次
基础速记
2.2.3植物体的结构层次
基础速记
2.2.4单细胞生物
连接中考
1.组织形成的主要原因( )
A．细胞分化 B．细胞生长 C．细胞分裂 D．细胞发育
2.人体作为一个统一的整体,其结构层次从微观到宏观的顺序是（ ）
A.人体→组织→器官→系统→细胞
B.人体→器官→系统→细胞→组织
C.细胞→组织→器官→系统→人体
D.细胞→器官→组织→系统→人体
3.组织是由细胞构成的,组织形成的过程大致是（ ）
A．细胞分裂→细胞生长→细胞分化 B．细胞分裂→细胞分化→细胞生长
C．细胞生长→细胞分化→细胞分裂 D．细胞分化→细胞分裂→细胞生长
A
C
A
连接中考
4. 科学家用干细胞成功地制造了心脏细胞,这种转变的原因最可能是（ ）
A.干细胞分裂的结果 B. 干细胞分裂分化的结果
C.干细胞生长的结果 D.干细胞成熟的结果
5. 下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述,不正确的是（ ）
A.细胞分裂产生新细胞的形态结构相似
B.细胞分裂产生新细胞的染色体数目不变
C.细胞分化可以形成不同的组织
D.细胞分化可以导致细胞中的遗传物质发生改变
B
D
连接中考
6.下列属于植物器官的是（ ）
A.洋葱表皮 B.松树 C.叶肉 D.桃花
7.植物体中具有制造养分和贮藏营养物质功能的组织是（ ）
A.分生组织 B.营养组织 C.保护组织 D.输导组织
8.你喜欢吃西瓜吗当你掰开成熟的西瓜果肉,肉眼可以看到一个个亮晶晶的小颗粒,这些颗粒是贮存了充分水分和营养物质的细胞,这些小颗粒组成的西瓜果肉属于（ ）
A. 输导组织 B.营养组织 C.分生组织 D.机械组织
9.西红柿的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的哪一类（ ）
①输导组织 ②分生组织 ③营养组织 ④保护组织
A.④②① B. ④①② C. ④③① D. ④①③
D
B
A
B
谢谢观看
THANKS
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