【注意】字体安装之后
必须要重启PPT，字体
（适用于字体种类较少的情况） 才能显示出来。
找到压缩包中 鼠标左键双击 双击后，选择左上角的“安装”
的字体文件夹 字体文件
【注意】字体安装之后
也必须重启PPT。
（适用于字体种类较多的情况）
找到压缩包中 打开后有较多字体安装包，Ctrl+A全选 将字体文件包粘贴到：C盘 >
的字体文件夹 windows文件夹 > fonts文件夹
（Mac系统的安装与windows系统类似，仅提供路径）
找到压缩包中的字体文件夹 应用窗口中打开“字体册”
鼠标左键双击字体文件 界面左上方点击“+”
双击后，选择左上角的“安装” 选中要安装的字体，点击“打开”
【注意】Mac系统与Windows系统一样，都需要重启PPT，字体才能显示出来。
“明明自己电脑上安装成功了，播放也正常的，但拿去教室
电脑上播放，字体又变得乱七八糟！”
老师们自己电脑上安装成功了，代表安装在自己电脑上的C盘
（一般情况下），但如果教室电脑上没有安装过PPT内所用的
特殊字体，在打开PPT时，会出现字体不一或缺失的情况。
把字体文件复制粘贴到教室电脑上的 C盘> windows > fonts文件夹里即可。
在教室电脑上找到压 打开后框选中字体 将字体文件包粘贴到：C盘 >
缩包中的字体文件夹 包，Ctrl+C复制 windows文件夹 > fonts文件夹
【注意】转图片后，图
片会自动对齐页面正中
在自己的电脑上将有特殊字体的可编辑文字转化成图片即可。 心，需自己移动到原位
选中含有特殊字体的可编 Ctrl+V粘贴，点击右下角 点击“粘贴选项” 下右边
辑文字框，Ctrl+X剪切 图标 的图标，选择粘贴为图片
“下载了字体，安装也成功了，电脑也重启了，但PPT内却
找不到这款字体了？！”
一般这种情况出现在有多种字重的情况（例：阿里巴巴普惠
体），部分字体隐藏了。字重：可以理解为改款字体的不同粗细呈现
最直接的方法是 完毕后，
打开PPT，直接搜索字体+字重。
前提是确保完成一下操作：①字体安装后重启PPT； ②把这款字体整个系列（全部字重）都已下载一起课件 专注教学课件制作
主要植被与自然环境
【教学目标】
认识不同区域的植被景观，知道其形成的自然环境。
根据不同类型的植被景观图，探究分析不同植被类型所具有的特点。
了解植被对人类的重要意义，理解植被与地理环境及人类之间的关系，关注森林破坏和全球变暖等问题。
【教学课时】
新授课1课时。
【教学重难点】
教学重点：
结合图示等相关资料，识别主要植被类型。
了解掌握主要植被的分布、生长特征。
教学难点：
理解植被与环境的关系，掌握不同尺度上植被的变化规律。
【教学方法】
问题探究法：教师提出相关问题，引导学生自主归纳获得知识，激发学生的好奇心。
读图分析法：教师展示植被分布图及其它图片，提高学生的读图析图能力。
合作讨论法：在教师的指导下，学生搜集资料进行小组合作讨论，提高学生的合作能力和交流能力。
【教学过程】
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
新课导入 展示世界各地植被类型分布，提出问题： 不同地区的植被一样吗？ 思考问题，探讨植被分布，记录想法。 吸引学生注意力激发学生好奇心与学习兴趣。
新课教学 主要植被 讲解植被的概念与植物进行区分。 合作探讨植被的分类。 自然植被 人工植被 着重讲解自然植被的分类，以森林、草原、荒漠为代表。 划出书本对应概念，做好标记与补充。 探讨植被的分类。 1.充分发挥学生主体作用，提高学生学习地理知识的积极性。 2.有利于培养学生小组合作探究、搜集资料整理资料能力。 3.图片展示，提高学生读图析图能力和区域认知能力。
植被与环境 讲解植被与环境的相互关系。 展示世界自然植被分布图，从大尺度介绍。以铁路线和内蒙古为例。 以喜马拉雅山山地为例，中尺度介绍垂直分异规律。 分析小尺度上一些影响因素。 正确分析植被对地理环境的影响。 跟随教师思路，从大尺度、中尺度和小尺度进行分析植被分布规律。 正确认识植被对地理环境的影响
课堂小结 绘制整节课结构图，做出小结。 预习下节课内容。 绘制本节课框架图，预习下节课内容。 有助于构建知识体系，提高归纳总结能力。
巩固提高 进行小题练习讲解。 与教师一起小试牛刀，巩固知识。 查漏补缺，巩固提升学习成果，加深对知识的理解，便于知识迁移与运用。(共34张PPT)
新湘教版高中地理 必修第一册 第一章第二节
The main vegetation and the natural environment
主要植被与
自然环境
想一想：不同地区的植被一样吗？
撒哈拉沙漠
亚马逊雨林
澳大利亚草原
你所在校园
1
主要植被
2
植被与环境
主要植被与
自然环境
学习目标
1
认识不同区域的植被景观，知道其形成的自然环境。
2
根据不同类型的植被景观图，探究分析不同植被类型所具有的特点。
3
了解植被对人类的重要意义，理解植被与地理环境及人类之间的关系，关注森林破坏和全球变暖等问题。
1
主要植被
植被概念
“植被是覆盖一个地区的各类植物群落的总称”
植物
植被分类
植被
自然植被：森林、草原、荒漠、苔原、草、沼泽等类型。
人工植被：各种农作物、人工林、人工草场、城市绿地等。
农作物
人工林
城市绿地
森林
森林
草原
草原
荒漠
城市绿地
森林
森林一般分布于湿润和半湿润地区。
可分为热带雨林、热带季雨林、亚热带常绿阔叶林、亚热带常绿硬叶林、温带落叶阔叶林、亚寒带针叶林等。
热带雨林是世界上发育最繁茂的植被类型，植物种类丰富，群落结构复杂。
板根
寄生
茎花
绞杀
亚热带常绿阔叶林终年常绿，乔木多革质叶片，大部分植物的花期集中在春末夏初，秋季陆续进入果期。代表植被有柑橘树、山茶树、樟树、桂花树等。
温带落叶阔叶林具有明显的季相变化，一般具有宽阔的叶片，夏季盛叶，冬季落叶，以减少水分及能量流失。代表有树、树、杨树等。
亚寒带针叶林又称泰加林，往往是由单一树种构成的纯林,群落结构简单外貌非常特殊。主要由耐寒的针叶乔木组成，以松、杉类植物为主，树叶为针状，以抗寒抗旱。
草原
草原一般分布于半湿润、半干旱的内陆地区。
可分为热带草原、温带草原等。
热带草原位于干旱季节较长的热带地区，是以旱生草本植物为主，星散分布着旱生乔木、灌木的植被。热带草原具有极其独特的群落外貌。
猴面包树又叫波巴布树，是非洲稀树草原中一种非常奇特的常绿乔木。
在巴西高原东北部，纺锤树特别引人注目，远远望去就像一个巨型的纺锤插在地里。
温带草原是多年生草本植物群落，通常以丛生禾草植物占优势，植物普遍存在旱生结构，如叶面积较小、叶片内卷等。
荒漠
荒漠一般分布于干旱地区，可分为热带荒漠、温带荒等。
荒漠的显著特点是植被稀疏，地表大面积裸露，植物种类贫乏，群落结构简单。
中国荒漠分布示意图
荒漠植被的突出特点为植被稀疏、地表祼露、物种贫、乏、结构简单。
茎叶呈鳞片状或刺状-减少蒸腾
茎叶覆盖白色茸毛-抵抗灼热
茎叶肉质茎叶-储藏水分
根系发达-吸取水分
2
植被与环境
植物在生活过程中，始终与周围环境进行着物质和能量的交换，因而环境必然影响到植物的各个方面。
植物的形态和生活机能，以及它们的分布等，都紧密地依赖于所生活的环境。
植被与环境关系
世界自然植被带分布示意图
植被分布取决于气候条件
热量：太阳辐射由赤道向两极递减。
水分：降水量由沿海向内陆递减。
大尺度
植被分布取决于气候条件
热量：太阳辐射由赤道向两极递减。
水分：降水量由沿海向内陆递减。
大尺度
这趟铁路全长4276公里，是我国南北运营线路最长经过省份最多的客运列车之一。
从北国风光到热带景观，纵跨热带、亚热带、暖温带、中温带。
热量：纬度地带性分异规律
水分：（中纬度）经度地带性分异规律
在一定高度的山区，从山麓到山顶的水热状况随着海拔的增加而变化，形成山地垂直气候带，与此相应，植被出现垂直分带现象。
中尺度
植被分布随海拔升高发生变化
人类活动
地形
土壤
洋流
坡向
……
小尺度
植被发生局部的差异
植被的作用
调节气候；维护生物多样性；涵养水源；防风固沙；净化空气；保持水土；美化环境……
植被对地理环境的影响
植被减少
砍伐森林
开垦坡地
过度放牧
水土流失
土壤贫瘠
空气变差
课堂小结
主要植被与自然环境
主要植被
森林
荒漠
草原
分异规律
植被与环境
大尺度
中尺度
小尺度
植被概念、分类
主要植被
主要植被与自然环境
课堂练习
THE MAIN VEGETATION AND THE NATURAL ENVIRONMENT
课堂练习
（1）该植被生长地区的自然环境最突出的特征是( )
A.干旱 B.湿润 C.寒冷 D.炎热
（2）随着全球变暖,当地蒸发加剧,该类植被
最可能发生的变化是( )
A.地上部分植株变高大 B.地上部分叶片变大
C.地下部分向更深处生长 D.地下部分缩小减少
C
A
1、植被的形态深受自然环境的影响。下图是某植物示意图。读图，完成3~4题。
课堂练习
（1）齐齐哈尔市的植被类型为（ ）
A.常绿阔叶林和针叶林 B.落叶阔叶林和常绿阔叶林
C.落叶阔叶林和针叶林 D.落叶阔叶林和常绿硬叶林
（2）下列符合齐齐哈尔市植被特征的是（ ）
①树干高大，树基常有板状根 ②具有肉质的叶或茎
③夏季盛叶，冬季落叶 ④叶面积较小，呈针状
A. ①② B.②③ C.③④ D.②④
C
C
2、下图为黑龙江省齐齐哈尔市冬季局部景观图，据图完成下面小题。
课堂练习
3、下面为两个中国小朋友的通话内容，明明说:“我的家乡，冬季树叶都落了，看不到绿色，真没意思。”贝贝说:“我的家乡，树木四季常绿，那就从我的家乡运些树苗去栽吧。”据此完成下面小题。
（1）导致这种差异的主要原因是（ ）
A.地形的影响 B.河流的影响 C.纬度位置不同 D.海陆位置不同
（2）下列树种最有可能是明明家乡的自然植被的是（ ）
A.椰子树 B、樟树 C.榆树 D.茶树
C
C
课堂练习
（3）下列植被特征最符合贝贝家乡的自然植被的是（ ）
A.树冠浑圆，叶面光滑、无绒毛、稍硬
B.叶片多呈纸质，宽而薄
C.叶面较小，呈鳞片状、刺状
D.具有肉质的叶或茎
A
